ሙሉ ምናሌ።

በደረጃዎች ላይ የተመሰረተ ደረጃ አሰጣጥ እና ሪፖርት ማድረግ

የተማሪ መማር እንዴት በስርአተ ትምህርት፣ ምዘና እና መመሪያ ማእከል ላይ እንዳለ የሚያሳይ ምስላዊ። የይዘት ደረጃዎች ሁሉንም ያጠቃልላል።

“መደበኛ” (አንዳንድ ጊዜ “የትምህርት ደረጃ” ወይም “የይዘት ደረጃ” ተብሎ የሚጠራው) ተማሪው ሊረዳው የሚችለውን እና ምን ማድረግ መቻል እንዳለበት የሚገልጽ መግለጫ ነው። የቨርጂኒያ የትምህርት ዲፓርትመንት በኮመንዌልዝ ላሉ ሁሉም ትምህርት ቤቶች መመዘኛዎችን ያዘጋጃል፣ እና የአርሊንግተን የሕዝብ ትምህርት ቤቶች እነዚያን ችሎታዎች ለማስተማር የሚጠበቅባቸውን ማዕቀፍ ያወጣል።

በደረጃዎች ላይ የተመሰረተ የውጤት አሰጣጥ (SBG) እና ሪፖርት ማድረግ በተቀመጡ የትምህርት ደረጃዎች ላይ በመመስረት ለተማሪዎች እና ለቤተሰቦች ግብረመልስ የምንለዋወጥበት መንገድ ነው። ተማሪዎች የሚያውቁትን እና ሊያደርጉ የሚችሉትን አፅንዖት ይሰጣል፣ እንዲሁም በጊዜ ሂደት የመማር እድገታቸውን ይገልፃል።

የአርሊንግተን የሕዝብ ትምህርት ቤቶች የሚከተሉትን የአፈጻጸም ደረጃ ገላጭዎችን ይጠቀማሉ፡-

በደረጃዎች ላይ የተመሰረተ የውጤት ደረጃ መግለጫዎች። ከግራ ወደ ቀኝ አንብብ፡ 1) ደረጃን ማዳበር - ተማሪው ከድጋፍ ጋር ስለ መስፈርቱ የመጀመሪያ ግንዛቤ ያሳያል። 2) የአቀራረብ ደረጃ - ተማሪው ራሱን የቻለ ደረጃውን ከፊል እና/ወይም ወጥነት የሌለው ግንዛቤ ያሳያል። (3) የስብሰባ ደረጃ- ተማሪው ራሱን ችሎ ስለ መስፈርቱ ሙሉ እና ወጥ የሆነ ግንዛቤን ያሳያል። (4) ደረጃን ማራዘም - መስፈርቱን ከማሟላት በተጨማሪ ተማሪው የደረጃውን ጥልቅ ግንዛቤ እና አተገባበር ያሳያል።

የሚጠበቀው በትምህርት አመቱ መጨረሻ ስለ መስፈርቱ (ማለትም፣ ስብሰባ) ሙሉ እና ወጥ የሆነ ግንዛቤ ነው።

አልፎ አልፎ፣ ደረጃ ሲወጣ፣ ነገር ግን በቂ ማስረጃ ገና ያልተሰበሰበ ከሆነ፣ የአፈጻጸም ደረጃን ከማመልከት ይልቅ “የተዋወቀ፣ ግን ገና ያልተገመገመ” ወይም “IN” ሊተላለፍ ይችላል።

APS በአንደኛ ደረጃ ደረጃዎች ላይ የተመሰረተ የሂደት ሪፖርት ማሻሻያ አድርጓል። ለውጦቹ በጊዜ ሂደት ስለልጅዎ አካዴሚያዊ እድገት የበለጠ ግልጽ እና ትርጉም ያለው መረጃ እንዲሰጡዎት ያግዝዎታል።

ይህ ለልጅዎ ምን ማለት ነው

ግልጽ የመማሪያ መንገድ እና ግብረመልስ

የአመቱ መጨረሻ ደረጃዎችን በማውጣት፣ ሙሉ የትምህርት ግቦችን እና ልጅዎን እንዴት እየገሰገሰ እንዳለ ያያሉ።

እያንዳንዱ የርእሰ ጉዳይ ክፍል አሁን የተለየ አስተያየት ለመስጠት “ጥንካሬዎች እና ግቦች” ክፍል አለው።

በጊዜ ሂደት እድገት

አሁን የልጅዎን ትምህርት በጊዜ ሂደት እንድናሳይ የሚያስችለንን እድገት ወደ አመት መጨረሻ ደረጃዎች እናቀርባለን። በእያንዳንዱ ሩብ ዓመት ተማሪዎ ከዓመት መጨረሻ ከሚጠበቀው አንጻር የት እንዳለ ያያሉ። የሚጠበቀው በትምህርት አመቱ መጨረሻ ስለ መስፈርቱ (ማለትም፣ ስብሰባ) ሙሉ እና ወጥ የሆነ ግንዛቤ ነው።

የእድገት አስተሳሰብ

የእድገት አስተሳሰብን ለማዳበር ጥረትን፣ ጽናትን፣ እና ተጨማሪ እድገትን ያክብሩ። ልጅዎ በሚማረው ነገር ላይ በውይይት ይሳተፉ እና ወሳኝ አስተሳሰብን የሚያበረታቱ ክፍት ጥያቄዎችን ይጠይቁ።

ልብ ሊባል የሚገባው ጉዳይ፡ ተማሪዎች በትምህርት አመቱ መጀመሪያ ላይ ብዙ 1 እና 2 ማየት ይችላሉ። አንዳንድ መመዘኛዎች በየሩብ ዓመቱ መማር ሲቀጥሉ ይህ የትምህርት እድገትን ያንፀባርቃል።

በደረጃዎች ላይ የተመሰረተ የሪፖርት ማቅረቢያ መርሃ ግብር

በእያንዳንዱ የምረቃ ጊዜ (በዓመት አራት ጊዜ) ሲጠናቀቅ፣ በአርሊንግተን የሕዝብ ትምህርት ቤቶች ፖሊሲ መሠረት፣ ከመዋዕለ ሕፃናት እስከ 5ኛ ክፍል ያሉ የተማሪ ቤተሰቦች በደረጃዎች ላይ የተመሠረተ የሂደት ሪፖርት ይቀበላሉ። የሂደት ሪፖርቶች በታተሙ ቀናት መሠረት በPreentVue በኩል ይገኛሉ APS የትምህርት ቤት የቀን መቁጠሪያ ወይም በ በደረጃዎች ላይ የተመሰረቱ የሂደት ሪፖርቶች እና የሪፖርት ካርዶች የጊዜ መስመር.

በቨርጂኒያ ውስጥ ባሉ የሕዝብ ትምህርት ቤቶች፣ በቨርጂኒያ የትምህርት ክፍል እና በአርሊንግተን የሕዝብ ትምህርት ቤቶች ሥርዓተ ትምህርት ሰነዶች በተዘጋጀው መሠረት ለመማር የተቋቋሙትን ደረጃዎች ሪፖርት እናደርጋለን። እነዚህ የሂደት ሪፖርቶች ቤተሰቦች የተማሪዎቻቸውን ይሰጣሉ በእያንዳንዱ ስታንዳርድ ውስጥ ያለው የብቃት ደረጃ. እነዚህ የሂደት ሪፖርቶች “በጊዜ ውስጥ ያሉ ቅጽበታዊ እይታዎች” ናቸው፣ ይህም በሪፖርቱ ጊዜ ያለውን ትምህርት የሚያሳዩ ናቸው። የሚጠበቀው በጊዜ ሂደት እድገትን እና የደረጃ ብቃትን በትምህርት አመቱ መጨረሻ ማየት ነው።

የሂደት ሪፖርት

የሂደት ሪፖርቱ የሚመነጨው በየተማሪ መረጃ ስርዓታችን ውስጥ ካሉ የመምህራን ግቤቶች በእያንዳንዱ የይዘት አካባቢ ነው (""Synergy”) በሂደት ሪፖርቱ ላይ ያለው መረጃ እና አስተማሪ አስተያየቶች የሚመነጩት በቀጥታ ከአስተማሪ ግብአት ነው።

መረጃዎን ያሳውቁ

በእያንዳንዱ ሩብ ጊዜ ውስጥ በልጅዎ መምህር የሚጋራውን የክፍል ትምህርት መደበኛ ዝመናዎችን ይፈልጉ። ምደባዎች የልጅዎን እድገት በተለያዩ የአጠቃላይ የትምህርት ደረጃ ክፍሎች ያሳያሉ። ተጨማሪ ጥያቄዎች ካሉዎት፣ እባክዎን ከልጅዎ መምህር ጋር ይነጋገሩ ወይም የስርአተ ትምህርት እና መመሪያ ዋና ዳይሬክተር ሳራ ፑትናምን በ sarah.putnam@apsva.us ያግኙ።