ዳራ
በውስጡ APS ከ2011-17 የስትራቴጂክ ዕቅድ ፣ ህብረተሰቡ እያንዳንዱ ተማሪ ከ 2 ኛ እስከ 12 ኛ ያለው ተማሪ ትምህርቱን የሚደግፍ የግል ዲጂታል የመማሪያ መሳሪያ እንዲኖረው ለማድረግ ግብ አወጣ ፡፡ ስትራቴጂካዊ ዕቅዱ እንዲህ ይላል APS ወሳኝ እና አሳታፊ ፣ በቴክኖሎጂ የበለፀጉ የመማሪያ አከባቢዎችን መፍጠር ፣ ለመማር መሰረተ ልማት ማቅረብ እና ለሁሉም ተማሪዎች አሳታፊ ፣ ተዛማጅ እና ግላዊነት የተላበሱ የመማር ልምዶችን ዳራ ፣ ቋንቋ ወይም የአካል ጉዳት ሳይለይ የሚጠቀም ዘመናዊ ቴክኖሎጂን መጠቀም ይኖርበታል ፡፡
የትግበራ እቅድ
ክፍሉ ከ 2 ኛ እስከ 12 ኛ ክፍል ላሉ ተማሪዎች ሁሉ የግል መሣሪያዎችን ማሰማራት ተግባራዊ ለማድረግ ደረጃውን የጠበቀ ዘዴያዊ አካሄድ ወስዷል ፡፡ APS የኔትዎርክ መሠረተ ልማትን አሻሽሏል ፣ መሣሪያዎቹን ከኮምፒዩተር ላቦራቶሪዎች ወደ መማሪያ ክፍል አዛወረ ፣ ለመምህራን ሙያዊ እድገት እና በእያንዳንዱ ትምህርት ቤት በሙከራ መርሃግብሮች የተለያዩ ዲጂታል መሣሪያዎችን አስስቷል ፡፡
የአውታር መሠረተ-ልማት
APS የኔትዎርክ መሠረተ ልማቱን ማሻሻል የጀመረው እ.ኤ.አ. በ 2011 ነው ፡፡
- የአውታረመረብ ኮር (ኮር ራውተር ፣ ፋየርዎል) ማሻሻል
- የሽቦ-አልባ መሰረተ-ልማት ሙሉ ለሙሉ እንደገና መዘርጋት እና ማስፋፋት
- በእያንዳንዱ የመማሪያ ክፍል ውስጥ የገመድ አልባ የመዳረሻ ነጥብ አቀማመጥ
- የበይነመረብ ባንድዊድዝ ስፋት እና የበለጠ የበይነመረብ ግንኙነትን ማከል
- የሚገኙትን የአውታረ መረብ ማከማቻዎች በከፍተኛ ሁኔታ በማስፋት ላይ APS ተማሪዎች እና ሰራተኞች
- የግል መሣሪያዎችን በብቃት ለማስተዳደር የድርጅት ተንቀሳቃሽ መሣሪያ አስተዳደር (ኤም.ኤም.ኤም) ስርዓት መዘርጋት
ወደፊት እየተመለከቱ ያሉት የአውታረ መረብ አጠቃቀም ትንታኔዎች የኔትወርኩ መሠረተ ልማት እስከ 90,000 ድረስ እስከ 2017 የሚደርሱ መሳሪያዎችን ማስተናገድ መቻል አለበት ብለው ያምናሉ ፡፡ ከቴሌቪዥኖች እስከ ማቀዝቀዣዎች ኔትወርክ የተገናኙ ወይም ‹ብልህ› የሆኑ መሳሪያዎችን ሰፋ ያለ የማድረግ እንቅስቃሴ ወደ ፊት ያለው አዝማሚያ ፡፡ የተገናኙ መሣሪያዎች ያለማቋረጥ ይቀጥላሉ ተብሎ ይጠበቃል።
መሣሪያዎቹ
APS ሁለት ዓይነት መሣሪያዎችን መርጧል ፣ አይፓድ ኤየር ለአንደኛ እና ለመካከለኛ ደረጃ ት / ቤቶች እና ለሁለተኛ ደረጃ ደግሞ ማክቡክ አይርስ ፡፡ መሣሪያዎቹ የተመረጡት በሦስት ዋና ዋና መመዘኛዎች መሠረት ነው-
- በመደገፍ ረገድ ውጤታማነት APSየትምህርት መርሃግብሮች
- APSመሣሪያዎቹን በብቃት እና በብቃት የማስተዳደር ችሎታ
- አጠቃላይ የባለቤትነት ዋጋ
እ.ኤ.አ. ከ2012-13 አውሮፕላን አብራሪዎች የተደረገው ትንታኔ የአካዳሚ እና የመካከለኛ ደረጃ ት / ቤቶች ደረጃዎች የ iPad ጡባዊ ተፈላጊ ትምህርት መመሪያ ነው ወደሚል ድምዳሜ ደርሰዋል እናም የሁለተኛ ደረጃ ት / ቤት ተማሪዎች ሙሉ ማስታወሻ ደብተር የተሰጠው ተጨማሪ ተግባራዊነት አስፈልጓቸዋል ፡፡
APS ቴክኖሎጂ በየጊዜው እየተለወጠ መሆኑን ይገነዘባል ፡፡ ፕሮግራሙ እየገፋ በሄደበት ጊዜ በሚለወጡ መስፈርቶች እና ተጨማሪ አማራጮችን በኢንዱስትሪ ማስተዋወቂያ ላይ በመመርኮዝ የተለያዩ መሳሪያዎች ለወደፊቱ ዓመታት ሊመረጡ ይችላሉ ፡፡
የመሳሪያዎች መተባበር
በ2014-15 የትምህርት ዘመን ፕሮጀክቱ የግል መሣሪያዎችን በተማሪዎች እጅ ላይ ለማስጀመር ወደ ማሰማራት ደረጃ ተዛወረ ፡፡ APS የክፍል ደረጃ-ደረጃ መሣሪያዎችን ለእያንዳንዱ ተማሪ በ 2017 ይጠናቀቃል።
ለምን እንደሆነ የበለጠ ይረዱ APS በእኛ ውስጥ ስለ ዲጂታል ትምህርት ያስባል ዋንኛው ማጠቃለያ (Español) እና ጉዞአችን በ ዲጂታል ትምህርት ወረቀት (Español)
