ለዋናው የመማሪያ ክፍል መመሪያ

ዶ / ር ሞንትሴሶ ከረጅም ጊዜ በፊት ከስድስት ዓመት በታች ያሉ ሕፃናት ያልተለመዱ የአእምሮ ኃይል እንዳላቸው አረጋግጧል ፡፡ በመኖር ብቻ ከአካባቢያቸው ዕውቀትን የመምጠጥ ሁለንተናዊ ፣ በሕይወት ዘመናቸው አንድ ጊዜ ችሎታ አላቸው ፡፡ ዶ / ር ሞንታሴሶ ይህንን “ለመምጠጥ አእምሮ” ብለውታል ፡፡ ዶ / ር ሞንታሴሶ በአስተያየቶ Through ከስድስት ዓመት በታች ያሉ ሕፃናት በተሻለ የሚማሩበትን መንገድ ለመጠቀም የመጀመሪያ ደረጃ ሞንታሴሶ የመማሪያ ክፍልን ቀየሰ ፡፡

  • ልጆች ለመዳሰስ እና ለመፈለግ ከፍተኛ ፍላጎት አላቸው - ነገሮችን በመንካት እና በመነካካት ይማሩ
  • ልጆች ስሜታቸውን የሚያነቃቃውን ነገር ሁሉ በትኩረት ይከታተላሉ
  • ልጆች በተፈጥሯቸው ምክንያት ነገሮች የት እንደ ሆኑ እና እንዴት ቁርጥራጮች እንደሚዛመዱ ማወቅ ይፈልጋሉ
  • ልጆች የገዛ አካላቸውን እንቅስቃሴ ማስተዋል ይፈልጋሉ
  • ልጆች በመድገም ይማራሉ

የመጀመሪያ ደረጃ የሞንትሴሶሪ ክፍል አራት ዋና መስኮች አሉት ተግባራዊ ተግባራዊ ሕይወት ፣ ዳሳሽ ፣ ቋንቋ እና ሂሳብ። ስነጥበብ ፣ ሙዚቃ ፣ ሳይንስ እና ባህላዊ ጥናቶች በሁሉም የመማሪያ ክፍሎች ውስጥ የተዋሃዱ ናቸው ፡፡

ተግባራዊ የሕይወት ቦታ

የሞንትሴሶሪ ተማሪ ይህ በጣም አስፈላጊ ከሆኑት አካባቢዎች አንዱ ነው ፡፡ እንቅስቃሴዎቹ ለልጁ አካላዊ እድገት አስተዋጽኦ ከማድረግ ባሻገር ለልጁ ውስጣዊ እድገትም አስተዋፅዖ ያደርጋሉ ፡፡ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎቹ ባህሪዎች ህጻኑ ነፃነትን ፣ ቅንጅትን ፣ የትእዛዝ ስሜትን (ቅደም ተከተል) እና ትኩረትን እንዲያገኝ ይረዳሉ ፡፡ እንቅስቃሴዎቹ እንደ ሳሙና ፣ ውሃ እና እንደ ፖላንድ ያሉ ተጨባጭ ነገሮችን ለአላማ ተግባራት ይጠቀማሉ ፡፡ ተግባራዊ ሕይወት አከባቢ አራት የተለያዩ ቡድኖች አሉት

  • የግለሰቡ እንክብካቤ - ቁልፍ ፣ መንጠቆ ፣ ዚፕ ፣ ማያያዝ
  • የአካባቢ ጥበቃ - መታጠብ ፣ መጥረግ ፣ እፅዋትን ማጠጣት ፣ ማጥራት
  • የማኅበራዊ ግንኙነቶች ልማት “ጸጋ እና ጨዋነት” ተብሎም ተጠርቷል - ሰላምታ ፣ ማገልገል ፣ መቀበል ፣ ይቅርታ መጠየቅ ፣ ማመስገን
  • እንቅስቃሴ - እንቅስቃሴን መቆጣጠር - በመስመሩ ላይ መራመድ ፣ የዝምታ ጨዋታ ፣ ሚዛን

ተግባራዊ የሕይወት እንቅስቃሴዎች ልጅ በአዋቂ ሰው ዓለም ውስጥ ራሱን ችሎ እንዴት መሥራት እንዳለበት ያስተምረዋል ፡፡ ለልጁ ያስተምሩት “እኔ በራሴ ማድረግ እችላለሁ” ፡፡ ተግባራዊ የሕይወት እንቅስቃሴዎች ልጅን ለ ቋንቋ እና የሂሳብ ሥራ ለማዘጋጀት ይረዱታል ፡፡

የስሜት ህዋሳት አካባቢ

የሞንትሴሶሪ ተማሪ የስሜት ህዋሳት ቁሳቁሶች ህዋሳትን በመጠቀም አከባቢቸውን እንዲመረምሩ እና እንዲመደቡ ያስችላቸዋል - በሳይንስ ውስጥ መሰረታዊ መሠረት ይሰጣቸዋል ፡፡ ይዘቱ ህጻናት በስሜት ስሜታቸው መካከል ግልፅ እና ንፁህ አድልዎ ደረጃ እንዲደርሱ ለማስቻል ነው ፡፡ ልጆች ፣ እንደ አዋቂዎች ሳይሆን ፣ የመጀመሪያ እጅ ልምዳቸውን ያላዩ ነገሮችን ምስል የመፍጠር ችሎታ የላቸውም ፡፡ ልጆች በአካባቢያቸው ያሉትን መልካም ባሕሎች ግልጽ ግንዛቤ እንዲያዳብሩ ለመርዳት ዶክተር ሞንትስቶሪ ተጨባጭ ቁሳዊ ቅርጸ-ቁምፊ ባህሪያትን (ቀለም ፣ መጠን ፣ ክብደት ፣ ቅርፅ ፣ ማሽተት ፣ ጣዕምነት ፣ ጥራት ፣) በልጆች አከባቢ ውስጥ የሚገኙት። ረቂቅ ፅንሰ-ሀሳቦችን መረዳቱ የአካባቢን ለመመርመር እንደ ቁልፍ ቁልፎች ያገለግላል ፣ የእውቀት እውቀት መጀመሪያ። የስሜት ህዋሳት እንዲሁ ለሂሳብ ሥራ ቀጥተኛ ያልሆነ ዝግጅት ነው ፡፡

የሂሳብ አከባቢ

ሞንትስቶሪ ሂሳብየሒሳብ ፅንሰ-ሀሳቦች በቀረበው መልክ ስለሚተዋወቁ ሂሳብ ለልጆች አስቸጋሪ ነው የሚለው ሀሳብ ይመጣል ፡፡ አንድ ልጅ በሂሳብ ፅንሰ-ሀሳቦች ተጨባጭ ተሞክሮ ከሌለው በቀላሉ ሊንፀባርቅ አይችልም ፡፡ ዶ / ር ሞንትሴሶሪ የሂሳብ ቁጥሮችን ረቂቅ ፅንሰ-ሀሳቦችን በተጨባጭ ቅርፅ ለመግለጽ አስችሏል ፡፡ በቀዳሚ የሞንትሶሪቶ ክፍል ውስጥ የሂሳብ ስራ በሂደት በስድስት ዋና ዋና ቡድኖች የተደራጀ ነው-ከቁጥሮች እስከ አስር; የአስርዮሽ ስርዓት; ወጣቶች እና አስሮች የማስታወስ ሥራ-መደመር ፣ መቀነስ ፣ ማባዛት ፣ መከፋፈል; ወደ ፅንስ ማለፍ; እና ክፍልፋዮች

ቋንቋ አካባቢ

የሞንትሴቶሪ ቋንቋ ሥነጥበብ የመጀመሪያው ትኩረት የቃል ቋንቋ እድገት ነው ፡፡ ልጁ ቃላቶች በድምፅ መሰራታቸውን ይማራል እንዲሁም እያንዳንዱ ፊደል የሚያደርጋቸውን የድምፅ ድምneticች ይማራል። መፃፍ እና ንባብ ሁለት የተለያዩ የእድገት ደረጃዎች ናቸው እናም በሞንቴሶሪ ፍልስፍና ውስጥ (አዕምሯዊ) ጽሑፍ በመጀመሪያ ከ ‹ሳንድዊች› ፊደላት እና በሚንቀሳቀስ ፊደል ይማራሉ ፡፡ እሱ ለማንበብ የተማረው በድምጽ ፊደል በድምጽ ፊደል የመናገር ችሎታ ነው። እንዲሁም የመጻፍ የአእምሮ እና የጉልበት ችሎታዎች እንደተለዩ ልብ ማለት ያስፈልጋል። ተግባራዊ ሕይወት እና የስሜት ህዋሳት ጽሑፎች በእጅ ለመፃፍ የሚያስፈልጉትን ክህሎቶች በተዘዋዋሪ መንገድ ለማዘጋጀት ሁለቱም ይረዳሉ ፡፡ ይህ በእንዲህ እንዳለ የብረታ ብረት ኢንስቲትዩት በቀጥታ ልጅን በጽሁፍ ውስጥ ለሚካፈለው የሰው ልጅ ችሎታዎች ያዘጋጃል ፣ እሱ እርሳስ በተቀነባበረ እና በትክክለኛ ፋሽን ውስጥ እርሳስ መጠቀምን እንዲያዳብር ይረዳል። በተጨማሪም ፣ ልጆቹ የመፃፊያውን የጉልበት ችሎታ እንዲያዳብሩ የሚረዳቸው የችሎታ ሰሌዳ እና ወረቀት አላቸው ፡፡

የሞንትሴሶሪ ፕሮግራምን በተመለከተ ተጨማሪ መረጃ ለማግኘት የሚከተሉትን አገናኞች ጎብኝ ፡፡