የውድቀት 2020 የመጀመሪያ ደረጃ ት / ቤት ድንበር ሂደት የውይይት ግምገማ (ደረጃ 2)

የማህበረሰብ ተሳትፎ  |  ዳራ  |  ዓላማዎች  |  የጊዜ መስመርተደጋጋሚ ጥያቄዎችመረጃዎች | የሰራተኞች ምላሾች

በፀደይ 2020 ፣ APS በ ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውለውን መረጃ እንዲገመግሙ የማህበረሰብ አባላትን ጋብዘዋል የመውደቅ 2020 የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት የድንበር ሂደት። በእቅድ ክፍል - በጂኦግራፊያዊ የግንባታ ብሎኮች ይህ የመረጃ ግምገማ APS የትምህርት ቤት መከታተያ ዞኖችን ለማቋቋም ይጠቅማል - የመጨረሻው መረጃ በአካባቢዎ የሚገኘውን ነገር የሚያንፀባርቅ ፣ ትክክለኛ ፣ የተሟላ እና በዚህ መኸር ወቅት በአጎራባች አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ውስጥ ድንበሮችን ለማስተካከል ዝግጁ መሆኑን ለማረጋገጥ ይረዳል ፡፡

በመረጃ ግምገማ ሂደት ውስጥ የማህበረሰብ ግብዓት--አዲስ ፣ እ.ኤ.አ. መስከረም 2 ቀን 2020 ተለጠፈ

የመኸር 2020 የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት የድንበር ሂደት በበልግ 2020 የድንበር ሂደት ስራ ላይ የዋለው መረጃ ህብረተሰቡ ስለ አካባቢያቸው የሚያውቀውን የሚያንፀባርቅ እና ትክክለኛ ፣ የተሟላ እና ድንበርን በመላ አከባቢዎች ለማስተካከል ዝግጁ ለማድረግ በፀደይ የውሂብ ግምገማ ተጀምሯል ፡፡ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤቶች.

የስፕሪንግ ዳታ ክለሳ ከአርሊንግተን ካውንቲ የ PTAs ምክር ቤት (ሲ.ሲ.ፒ.ቲ.) ከ 2018 የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የድንበር ሂደት በኋላ የተሰጠው ምላሽ ምላሽ የተሰጠ አዲስ ምዕራፍ ነበር ፡፡ ሲ.ፒ.ፒ.ኤ. APS ከድንበር ማስተካከያ ሂደት ተለይተው በማህበረሰቡ ለመረጃ ግምገማ ተጨማሪ ጊዜ ይስጡ። ቀደም ባሉት ሂደቶች የእቅድ አሀድ ደረጃ መረጃ በ “ጅምር” ወቅት የተዋወቀ ሲሆን ከድንበር ሁኔታዎች ጋር በተመሳሳይ ጊዜ ለሰራተኞች በማህበረሰብ ግብዓት ላይ ተመስርተው መረጃውን የማረም በቂ ጊዜ አልሰጠም ፡፡

የፀደይ 2020 የውሂብ ግምገማ የማህበረሰብ ተሳትፎ

2020 ውስጥ, APS የድንበር ሁኔታዎችን ከመዘርጋቱ በፊት የመረጃ ግምገማውን ሂደት አስተዋውቋል ፣ በመኸርቱ ወቅት በጠረፍ ማስተካከያ ሂደት ውስጥ ጥቅም ላይ በሚውለው መረጃ ላይ ብቻ ለማህበረሰቡ የበለጠ ትኩረት እንዲያደርግ ተጨማሪ ጊዜ ሰጠ ፡፡ የህብረተሰቡ አባላት በአካባቢያቸው ባሉት እውቀት ላይ ተመስርተው ለሰራተኞች ግብዓት አቅርበዋል ፡፡ በተጨማሪም ሠራተኞች መረጃዎችን ገምግመው ከ 12 ተወካዮች ግብዓት ተቀብለዋል APS የፀደይ ዳታ ክለሳ ሂደት ወቅት አማካሪ ኮሚቴዎች እና የማህበረሰብ መሪዎች ተሰብስበው ለ ምናባዊ ውይይት ከ APS የአማካሪ ኮሚቴ እና የማህበረሰብ መሪ ተወካዮች.

የማህበረሰብ ግብዓት የመጣው ከምናባዊ ክፍት የስራ ሰዓታት ፣ ከማህበረሰብ የመስመር ላይ የመረጃ ክፍለ-ጊዜዎች እና ከምናባዊ ውይይቶች ነው APS አማካሪ ኮሚቴዎች እና የማህበረሰብ መሪ ተወካዮች እንዲሁም በመስመር ላይ እና በበርካታ ቋንቋዎች በወረቀት የቀረበ የማህበረሰብ መጠይቅ ፡፡ ከ 650 በላይ ሰዎች በስፕሪንግ ዳታ ክለሳ የማህበረሰብ መጠይቅ ተሳትፈዋል ፡፡

የማህበረሰብ መጠይቅ

ጠቅላላ ምላሾች 656 (በአንድ ተሳታፊ ብዙ መልሶች; አንድ ተሳታፊ ለዚህ ጥያቄ ከአንድ በላይ መልሶችን ሊመርጥ ስለሚችል የታከሉ መቶኛዎች ከ 100 ሊበልጡ ይችላሉ ፡፡)

ጥያቄ-ከእርስዎ ጋር ያለዎት ግንኙነት ምንድነው? APS? ከአንድ በላይ መምረጥ ይችላሉ ፡፡
ምላሾች መቶኛ
በ ውስጥ የአሁኑ የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪ ወላጅ ወይም አሳዳጊ ነኝ APS 519 79%
በ ‹ፕሪኬ› ውስጥ የልጆች (አሳዳጊ) ወላጅ ወይም አሳዳጊ ነኝ APS 48 7%
በ PreK ውስጥ ገና ሕፃን ልጅ (ጆች) ወላጅ ወይም አሳዳጊ ነኝ 129 20%
እኔ የመካከለኛ ወይም የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪ ወላጅ ወይም አሳዳጊ ነኝ APS 147 22%
እኔ ነኝ ፡፡ APS ተማሪ 1 0.10%
እኔ ነኝ ፡፡ APS የሰራተኛ አባል 42 6%
የትምህርት ቤት ዕድሜ ላይ ያሉ ልጆች የሌለኝ የአርሊንግተን ነዋሪ ነኝ 22 3%
ሌላ (እባክዎን ይጥቀሱ) 20 3%
(አልመለሰም) 0 0%

የማህበረሰብ ግቤት እንዴት ጥቅም ላይ እንደዋለ

ከምናባዊ ስብሰባዎች ፣ ከመጠይቆች ምላሾች እና ከኢሜል ጋር የተገናኙ የህብረተሰብ አስተያየቶችን ከገመገሙ በኋላ ሰራተኞቹ የሚከተሉትን አደረጉ (ለዝርዝር መረጃ ከዚህ በታች ያለውን እያንዳንዱን ክፍል ይመልከቱ)

  • በመረጃ ግምገማ የተሳትፎ ድረ-ገጽ ላይ ተጨማሪ የመረጃ ሀብቶችን ያክሉ (ከዚህ በታች ባለው የመረጃ ሀብቶች ላይ ያለውን ክፍል ይመልከቱ)
  • ለመዋዕለ ሕፃናት ትንበያዎች የአሰራር ዘዴ ተተግብሯል
  • አንድ ተጨማሪ ዓመት ወደ 2024 ለማካተት ትንበያዎችን ያራዝሙ
  • ጥያቄዎችን ለመገምገም እና ለማጣራት እንዲሁም በቤቶች ልማት ላይ ባለው መረጃ ላይ አንዳንድ ማስተካከያዎችን ለማድረግ ከአርሊንግተን ካውንቲ ሠራተኞች ጋር አብረው ይሥሩ
  • በእግር መራመጃ ፣ በእግር ጉዞ ዞኖች እና በትራንስፖርት ላይ ግብዓት ያጋሩ APS የባለብዙ ሞዳል ትራንስፖርት ዳይሬክተር
  • ስለሚመጣው የድንበር ሂደት እይታዎችን እና ጥያቄዎችን ይከልሱ

የመረጃ ምንጮች

ለማህበረሰብ አስተያየት ምላሽ ለመስጠት ሰራተኞች የሚከተሉትን ሀብቶች በመረጃ ዳሰሳ ገፁ ላይ አክለውታል ፡፡

የአሠራር ዘዴ አቀራረብ 

ለምን ይህን አደረግን?  ከአማራጭ ትምህርት ቤቶች ጋር ተቀራራቢ የሆኑ ቤተሰቦች ልጆቻቸውን ወደ አማራጭ ትምህርት ቤቶች የመላክ ዕድላቸው ሰፊ መሆኑን የማህበረሰቡ አባላት ተጋርተዋል ፡፡ በዚህ ሂደት ከማህበረሰቡ የሚሰጠውን አስተያየት ለመሰብሰብ ያንን አካሄድ በመጠቀም መረጃውን አካፍለናል ፡፡ የመዋዕለ ሕፃናት ተማሪዎችን ፕሮጀክት ለማዘጋጀት ከታቀዱት ሁለት የአሠራር ዘዴዎች ውስጥ አቀራረብ 2 የመዋዕለ ሕፃናት ተማሪዎችን ለማቀድ ጥቅም ላይ ይውላል ፣ ይህም በእንደዚህ ያሉ አማራጭ ትምህርት ቤቶች እና በፕላን ውስጥ ከሚኖሩ ተማሪዎች መካከል በ 0.5 ማይል ርቀት ውስጥ በእቅድ ክፍሎች ውስጥ የሚኖሩት አማራጭ የትምህርት ቤት ተማሪዎች ቁጥርን ከግምት ያስገባ ነው ፡፡ የእንደዚህ ዓይነቶቹ አማራጭ ትምህርት ቤቶች ከ 0.5 ማይል ደፍ በላይ የሆኑ ክፍሎች።

  • አቀራረብ 2 የተመሰረተው በእቅድ አሃዱ ክፍል ከአማራጭ ት / ቤት ግማሽ ማይል ቅርበት እና ከአማራጭ ትምህርት ቤቶች ጋር ያለው ርቀት ቤተሰቦች ተማሪዎቻቸውን በአማራጭ ት / ቤት ያስመዘገቡ እንደሆነ ይነካል ፤ በአማራጭ ትምህርት ቤት ውስጥ በሚኖሩበት አቅራቢያ ከአካባቢያቸው ትምህርት ቤት ይልቅ በአማራጭ ትምህርት ቤት ውስጥ ልጃቸውን የማስመዝገብ ዕድላቸው ከፍተኛ ነው
  • ሰራተኞቹ በየትኛው አካሄድ ላይ እንደሚጠቀሙበት ምርጫ አልነበራቸውም ፡፡ በሁለቱም አቀራረቦች መካከል ያለውን ልዩነት የማጥናት ሂደት አካል ሠራተኞቹ በአማራጭ ትምህርት ቤት ግማሽ ማይል ርቀት ውስጥ በእቅድ ክፍሎች ውስጥ ከ 2023 እስከ 5 ኛ ክፍል ምዝገባን ተመልክተዋል ፡፡ በአቀራረብ 34 ጋር ሲነፃፀር ይህ አማካይ በአቀራረብ 2 ውስጥ በ 1 ያህል ተማሪዎች ዝቅተኛ ነበር ፡፡ ይህ በእቅድ አሃዶች መካከል እንደ ትልቅ ልዩነት አልተቆጠረም ፣ ይህም ከ 5% በታች የሆነ አማካይ ልዩነትን ይወክላል ፡፡
  • የመረጃ ምንጮች እና የእቅድ ክፍል ግምቶች ግምቶች እና ዘዴ

የአማካሪ አባላትና የማህበረሰብ መሪዎች ለቀረበው መረጃ ግልፅነት ያላቸውን አድናቆት አካፍለዋል ፡፡ ከ አባላት የተቀበለው ግቤት APS የአማካሪ ቡድኖች እና የማህበረሰብ መሪዎች ለሁለቱም የአሰራር ዘይቤዎች ድጋፍን አካትተዋል ፡፡ መጠይቅ ምላሾች እንደሚያመለክቱት ከተጠሪዎች ውስጥ 35% የሚሆኑት የመረጡትን 2 እና 44% የሚሆኑት በአሰራር ዘዴ ላይ አስተያየት የላቸውም ፡፡

ጥያቄ-ስለ ዘዴው ያለዎትን ግንዛቤ መሠረት በማድረግ (ከዚህ በላይ የቀረበውን የአሠራር ሰነድ በጥንቃቄ ከተመረመረ በኋላ) የትኛውን የትኛውን ትንበያ ዘዴ ይገምታል ብለው ያስባሉ APS ከመውደቅ 2020 አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የድንበር ሂደት በፊት መረጃን ሲያጠናቅቁ
ምላሾች መቶኛ
(አካሄድ 1) የአማራጭ መርሃግብር ተማሪዎች በእያንዳንዱ የ PU አጠቃላይ የ K ህዝብ ብዛት (ከአዳዲስ ግንባታዎች ጨምሮ) በመመርኮዝ ከእያንዳንዱ የእቅድ ክፍል በእኩል ይቀነሳሉ ፡፡ 115 17%
(አቀራረብ 2) ከአማራጭ ትምህርት ቤት በ 0.5 ማይል (41.6%) ውስጥ ስንት አማራጭ ት / ቤት / ፕሮግራም የመዋለ ሕጻናት ተማሪዎች PU ውስጥ ይኖሩ እንደነበር እና ከ 0.5 ማይል ደፍ (58.4%) ባሻገር ምን ያህል PU እንደሚኖሩ ቅጦች ፡፡ 228 35%
· እነዚህ አክሲዮኖች ወደፊት ለሚታሰቡት አማራጭ የትምህርት ቤት ተማሪዎች ተተግብረዋል ፡፡
· በእነዚህ አክሲዮኖች በመተግበር ከእንደነዚህ ዓይነቶቹ አማራጭ ትምህርት ቤቶች በ 0.5 ማይል ውስጥ በ PUs ውስጥ የታሰበው አማራጭ የት / ቤት ተማሪዎች ቁጥር በተመጣጣኝ የመዋለ ህፃናት ብዛት ብዛት ላይ በመመርኮዝ (ከአዳዲስ የግንባታ ግምታዊ የመዋዕለ ህፃናት ተማሪዎችን ጨምሮ እና የትምህርት ቤቱን እንቅስቃሴ የሚያንፀባርቅ ነው) ፡፡ እ.ኤ.አ. በ 2021-22 ተግባራዊ ለማድረግ)።
· በተመሳሳይ ፣ ከ 0.5 ማይል ደፍ ባሻገር የሚኖሩት የታሰበው የመዋለ ሕፃናት ተማሪዎች ቁጥር በእያንዳንዱ የ PU ተመጣጣኝ የመዋለ ህፃናት ብዛት ላይ ተመስርተው (ከአዳዲስ ግንባታ የመጡ የመዋዕለ ህፃናት ተማሪዎችን ጨምሮ) ተመንሷል ፡፡
አስተያየት የለኝም 286 44%
(አልመለሰም) 27 4%
ጠቅላላ ምላሾች 656 100%

የፕሮጀክቶች ማራዘሚያ

ሰራተኞቹ ለዚህ የድንበር ሂደት የእቅድ አሃድ ትንበያዎችን ከአንድ ተጨማሪ ዓመት እስከ 2024 ድረስ ለማራዘም ግብዓት አካትተዋል ፣ ይህም በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ደረጃ የረጅም ጊዜ እይታን ይሰጣል ፡፡

  • የእቅድ አሃዱ ትንበያዎች የመጀመሪያ ሩጫ እ.ኤ.አ. ከ 2020 እስከ 2023 ድረስ ነበር ፡፡ ለአራት ዓመታት ፕሮጀክት ማውጣት የተከናወነው ትንበያው በአብዛኛው የሚመረኮዘው ቀድሞውኑ ከሚገኙት ተማሪዎች መረጃ ላይ በመሆናቸው ነው ፡፡ APS እስከ ሴፕቴምበር 30 ፣ 2019. ለምሳሌ አራት ዓመት በመለየት የአሁኑ የ 4 ኛ ክፍል ተማሪ በ 5 በ 2020 ኛ ክፍል ፣ የ 3 ኛ ክፍል ተማሪ ደግሞ በ 4 ኛ እ.አ.አ. በ 2020 ወዘተ ይሆናል ፡፡ በተጨማሪም በእያንዳንዱ እሳቤ ውስጥ ዓመት ፣ ከ 2020 እስከ 2023 ስለ መጪው የመዋዕለ ሕፃናት ተማሪዎች ግምቶች መደረግ አለባቸው። እነሱ ገና ውስጥ ያልገቡ ተማሪዎች ናቸው APS ስርዓት.
  • ከማህበረሰቡ አባላት በተጠየቀ ጊዜ የዕቅድ ክፍል የመጀመሪያ ደረጃ ትንበያዎች ከአንድ ተጨማሪ ዓመት እስከ 2024 ድረስ ፕሮጀክት ያወጣል ፡፡ የ 2019 የመዋዕለ ሕፃናት ተማሪዎችን የሚያሳውቅ የ 2024 ልደቶች በአርሊንግተን ካውንቲ መንግሥት (ኤሲጂ) እና አማካሪ በሆነው አርኤል ኤስ ዲዮግራፊክስ ተተንብየዋል ፡፡ መወለድን ለመተንበይ ኤሲጂ በ ‹ኮሆርት› አካል ሞዴሉ ላይ; ይህ ቀርቧል APS በመስከረም 30, 2019.
  • ከ 2024 የበለጠ እየወጡ ያሉ ግምቶች የወደፊቱን ምዝገባ በተመለከተ እንደ የወደፊቱ ልደቶች ባሉ ግምቶች ላይ ሙሉ በሙሉ የተመሰረቱ ናቸው። ለምሳሌ ፣ በመስከረም 30 ቀን 2019 ትክክለኛ የመዋለ ሕፃናት ተማሪዎች በ 5 ውስጥ በ 2024 ኛ ክፍል ውስጥ ይሆናሉ ፡፡ ነገር ግን እ.ኤ.አ. በ 4 ውስጥ ከ K እስከ 2024 ኛ ያሉት ተባባሪዎች ወደፊት ስለሚመጡ የመዋዕለ ሕፃናት ተማሪዎች እሳቤዎች ከ 2020 እስከ 2024 ድረስ ይታመማሉ ፡፡ በ 2025 ፣ እያንዳንዱ ነጠላ ቡድን ፣ ከመዋለ ሕፃናት እስከ 5 ኛ ክፍል ፣ ስለወደፊቱ ባለው ግምት ላይ የተመሠረተ ይሆናል ፡፡

የቤቶች ልማት

በካውንቲው መረጃ ውስጥ በፀደቁ የቤቶች ልማት ላይ የማህበረሰቡን አስተያየት ለማረጋገጥ ከኤሲጂ ጋር አብረው ሰርተዋል ፡፡ ልዩነቶች ባሉበት ቦታ መረጃው እንዲረጋገጥ ተጨማሪ ጥናት ተካሂዷል APS መጠቀሙ ትክክለኛ ነው ፡፡

Sለውሂብ ሰንጠረዥ የተሰሩ የክለሳዎች-

  • የኩዊንስ ፍርድ ቤት ፡፡
    • በቤቶች ዓይነት ላይ በመመርኮዝ የተለየ የተማሪ ትውልድ ፋውንዴሽን (SGF) ማመልከት-በካውንቲዊድ ኤስ.ጂ.ኤፍ. ለተፈፃሚ ተመጣጣኝ (ካኤፍ) ከፍተኛ ጭማሪ ይተገበራል
    • የግንባታውን ዓመት ወደ 2021 ይለውጡ ፣ ከ 2022 ዓ.ም.
  • አፔክስ ምስራቅ እና ምዕራብ (ቀድሞ በርክሊ በመባል ይታወቅ ነበር) - የግንባታ ዓመት ከ 2021 ወደ 2020 ይለወጣል
  • 1122 N Kirkwood Rd - አጠቃላይ የአሃዶችን ብዛት ወደ 270 ፣ ከ 255 ይቀይሩ
  • SP # 447 (11 ኛ እና ቨርሞንት) - ወደ ድብልቅ-ገቢ ለውጥ
    • ወደ 98 ከፍተኛ ከፍታ ክፍሎች ይጨምሩ
    • ከ 10 በታች የከተማ ቤት ክፍሎች
    • ሁሉም ክፍሎች የተጣራ አዲስ ናቸው
  • 2309 ሰሜን ቱካሆኤ ጎዳና - የተጣራ አዲስ ሁለት (2) ነጠላ የቤተሰብ መኖሪያ ቤቶች በ 2021
  • 6223 23rd Street North & 6229 23rd Street North - የተጣራ ሶስት (3) ነጠላ የቤተሰብ መኖሪያዎች በ 2021
  • 3865 የሰሜን ወንዝ ጎዳና - የተጣራ ሶስት (3) ነጠላ የቤተሰብ መኖሪያ ቤቶች በ 2021
  • 2711 1 ኛ ጎዳና ደቡብ እና 2707 1 ኛ ጎዳና ደቡብ - የተጣራ ሁለት (2) ነጠላ የቤተሰብ መኖሪያ ቤቶች በ 2021
  • የእቅድ አሃድ ቁጥር 37010 ቀደም ሲል የአርሊንግተን ደን ሲቪክ ማኅበራትን ያካተተ መሆኑ ተስተውሏል ፣ ይህ የተሳሳተ ነበር እናም ተዘምኗል

የመራመጃ ዞን መረጃ

ከመራመጃነት እና ከትራንስፖርት ጋር ተያያዥነት ያላቸው የባለድርሻ አካላት ግብዓት ወደ APS የባለብዙ ሞዳል ትራንስፖርት ዳይሬክተር.

ውድቀት 2020 የድንበር ሂደት 

በማኅበረሰቡ መጠይቅ ውስጥ ካሉት ጥያቄዎች መካከል አንዱ ድንበሮችን ለማስተካከል የሂደቱን ሁለተኛ ክፍል ቀድሞ ይመለከታል- ከመውደቅ 2020 የድንበር ሂደት በፊት ሰራተኞች እንዲያውቁት የሚፈልጉት በዚህ ግምገማ ውስጥ ካለው መረጃ ጋር የሚዛመድ ሌላ ነገር አለ?  ምላሾቹ የሚከተሉትን አካትተዋል ፡፡

  • ለአጎራባች ትምህርት ቤቶች በእግር መጓዝ ቅድሚያ መስጠት
  • የት / ቤት ማህበረሰቦችን በጋራ ማቆየት
  • ት / ​​ቤቶችን በአቅም ማጎልበት ፣ ወይም በታች ማድረግ
  • በእነዚህ ውስጥ የእነሱ ግቤት እንዴት ጥቅም ላይ እንደሚውል በተሻለ ለመረዳት እንደሚፈልጉ ማጋራት APS ሂደቶች
  • በሂደቱ ውስጥ መረጃው እንዴት ጥቅም ላይ እንደሚውል ለመማር እና በመረጃው ላይ ግብዓት ለማቅረብ ለተገኘው ዕድል አድናቆት መግለጽ
  • በሕዝብ ብዛት መጨመር ምክንያት ለውጥ አስፈላጊ መሆኑን መረዳቱ

በመኸር ድንበር ሂደት ፣ ትዕይንቶች (ቶች) እነዚህን የማህበረሰብ ስጋቶች በመፍታት በት / ቤት ማጠቃለያ ይታጀባሉ ፡፡

የ ‹XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX የጥያቄ ወረቀቶች ምላሾች

ይህ አገናኝ በእቅድ አሃዱ የ 656 መጠይቅ ምላሾችን የተመን ሉህ ይሰጣል ፡፡

የመጨረሻ የእቅድ አሀድ የመረጃ ሰንጠረዥ (ኦክቶበር 8 ፣ 2020 ያዘምኑ)

ሠንጠረዥ 2 እና 3. ከሴፕቴምበር 30, 2019 ጀምሮ የቤቶች ክፍል ትንበያ እና የጣቢያ ዕቅድ ማጽደቆች (ዝመና 10.02.2020)

 


የማህበረሰብ ተሳትፎ

ይህ መጠይቅ ይፈቅዳል APS ሠራተኞቻቸው በአካባቢያቸው ባሉት ዕውቀት መሠረት ከባለድርሻ አካላት የሕብረተሰቡን አስተያየት ለመሰብሰብ ፡፡ ሰራተኞቹ ሁሉንም ግብዓት በመገምገም ለእቅድ ክፍሉ መረጃ አስፈላጊ የሆኑ ክለሳዎችን ያደርጋሉ ፡፡ የማኅበረሰብ ግብዓት ማጠቃለያ እና የመጨረሻው የዕቅድ ክፍል መረጃ በ ላይ ይለጠፋል APS ነሐሴ 2020 ውስጥ ድር ጣቢያ ይሳተፉ።

የማኅበረሰብ ተሳትፎ እድሎች ከግንቦት 12 እስከ ሰኔ 5 ቀን 2020 ድረስ (ከዚህ በታች ዝርዝር) በመስመር ላይ ይገኛሉ የማህበረሰብ መጠይቅ ግብዓት ለመሰብሰብ እንደ ዋና ዘዴ ሆኖ ማገልገል ፡፡ APS በዚህ ሂደት ውስጥ ግልፅነት ለማሳየት ይጥራል እናም በዚህ የመረጃ ግምገማ ውስጥ ከሚሳተፉ የህብረተሰብ አባላት የሚሰጠውን አስተያየት ያደንቃል ፡፡ APS የኮሚኒቲ አባላትን የሚከተሉትን እንዲያደርጉ ይጠይቃል

  • የአካባቢያቸውን እውቀት በመጠቀም የእቅድ አወጣጥ ክፍል ውሂብን ይገምግሙ (የዕቅድ ክፍሎች ለአጎራባች ት / ቤቶች የመገኘት ገደብን ለመግለጽ የሚያገለግሉ ጂኦግራፊያዊ ግንባታዎች ናቸው)
  • ያንን በተወሰነ የዕቅድ ክፍል ውስጥ ማንኛቸውም ነገሮችን ይለዩ APS ማሰብ ይገባዋል
  • ባለድርሻ አካላት በአሠራር ዘዴ ላይ ምርጫን ለመግለጽ ከፈለጉ ያንን ሁለቱን አማራጭ አቀራረቦች ያስቡ APS ለዕቅድ አሃድ ክፍል ትንበያ ዘዴ መጠቀም እና ግብዓት ለሠራተኞች ማካፈል ይችላል

ለማህበረሰቡ አባላት በዚህ ሂደት ውስጥ ያላቸውን አስተያየት ለመገምገም እና ለመጋራት የሚከተሉት የመረጃ ምንጮች ናቸው-

የማህበረሰብ ተሳትፎ እንቅስቃሴዎች


ዳራ

As APS በ 30,000 ውስጥ ወደ 2021 ተማሪዎች ያድጋል ፣ እኛ የሁሉም ተማሪዎችን ፍላጎት ከግምት ውስጥ የሚያስገባ የ ‹Fall 2020› ወሰን ሂደት ላይ በክልል ደረጃ እየተጠቀምን ነው ፡፡ ለ 2021 የአንደኛ ደረጃ ዕቅድ ነሐሴ 2021 ላይ ሁሉም ለውጦች የሚተገበሩ አራት ደረጃዎች አሉት ፣

 

ከዚህ በታች የተገለፀው የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ዕቅድ ሂደት ንድፍ

  • በፀደይ 2020 ፣ APS በመኸር 2 ወሰን ሂደት ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውለውን ደረጃ 2020 የውሂብ ግምገማ በማካሄድ ላይ ሲሆን በመጨረሻው መረጃ በነሐሴ 2020 ይታተማል።
  • ይህ የመረጃ ግምገማ ለድንበሩ ሂደት አስፈላጊ የመጀመሪያ እርምጃ ነው ፡፡ የድንበር ሁኔታዎችን ከማዘጋጀትዎ በፊት መረጃውን አሁን በማካፈል እና ይህንን ግምገማ ቀደም ሲል ለባለድርሻ አካላት በማካሄድ ሰራተኞች አካባቢያቸውን ከሚያውቁ ነዋሪዎች ጠቃሚ ግብዓት መሰብሰብ ይችላሉ ፡፡
  • የዕቅድ ክፍል በዚህ ግምገማ ውስጥ ያለው መረጃ በ 2020 መጀመሪያ ላይ በተደረገው ልዩ የምዝገባ ትንበያ ላይ የተመሠረተ ነው ፣ እሱም ከ የ 10 ዓመት የምዝገባ ትንታኔ እ.ኤ.አ. በበልግ 2019 እ.ኤ.አ..
  • በመከር ወቅት እ.ኤ.አ. APS የደረጃ 3 ወሰን ሂደት ይተገብራል እንዲሁም በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ዙሪያ ድንበሮችን ያስተካክላል ፡፡ ይህ ሂደት ለአዲሶቹ የአጎራባች አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች የቁልፍ (2300 ቁልፍ Blvd.) እና ሪድ (1644 N. McKinley Rd) ጣቢያዎች እና በ ‹ASFS› (1501 N. Lincoln St.) ፣ ከነሐሴ 2021 ጀምሮ ተግባራዊ ለማድረግ

የውሂብ ክለሳ ዓላማዎች

ይህ የመረጃ ግምገማ ለመዘጋጀት ይፈልጋል APS ለ ውድቀት 2020 የድንበር ሂደት እንደሚከተለው

  • ለዚህ የድንበር ሂደት ለመዘጋጀት የመጀመሪያው እርምጃ የእቅድ አወጣጥ ክፍልን መረጃ ከማህበረሰቡ ጋር መጋራት ግልፅ ይሁኑ
  • ምግባር በዚህ የድንበር ሂደት ውስጥ ጥቅም ላይ ከሚውለው የእቅድ ክፍል መረጃ ባለድርሻ አካላት ጋር ጥንቃቄ የተሞላበት እና ወሳኝ ምርመራ
  • የተቀበለውን ግብዓት ይገምግሙ እና ውሂቦች ለወሰን ማስተካከያዎች ለመጠቀም ትክክለኛ ፣ የተሟላ እና ዝግጁ መሆኑን ያረጋግጡ
  • በመጪው የድንበር ወጭ ሂደት ውስጥ የሚያገለግል የመጨረሻውን የዕቅድ ክፍልን ነሐሴ 2020 ያትሙ (ደረጃ 3)

የውይይት የግዜ የጊዜ መስመር

ከየካቲት - ኤፕሪል 2020 ለውሂብ ግምገማ ሂደት ውስጣዊ ዝግጅቶች
ኤፕሪል መጨረሻ የውሂብ ሰንጠረዥን ያጋሩ እና የየራሳቸውን ተወካዮችም ጨምሮ ከቀዳሚው ገምጋሚዎች ግብረመልስ ይሰብስቡ በት / ቤት መገልገያዎች እና በካፒታል ፕሮግራሞች (አማካሪ) አማካሪ ካውንስል እና የ PTA ካውንቲ ምክር ቤት (CCPTA)
ሜይ 12 – ሰኔ 5 ቀን 2020 የማህበረሰብ መረጃ ክፍለ ጊዜዎችን እና ሌሎችን የሚያካትት ለክ 2 መረጃ ግምገማ ሂደት ማህበረሰብ ተሳትፎ የማህበረሰብ መጠይቅ ከእቅድ አወጣጥ ክፍል ውሂብን ጋር የሚዛመድ የህብረተሰብን ግብዓት ለመሰብሰብ
ከሰኔ እስከ ነሐሴ 2020 ለመጪው ወሰን ሂደት ከትም / ቤት አስተዳዳሪዎች እና ከውስጣዊ መስሪያ ቡድን ቡድን ጋር የግብዓት እና የዝውውር ውስጣዊ ትንተና
ነሐሴ 2020 በመውደቅ ወሰን ሂደት ውስጥ ስራ ላይ የሚውለውን የመጨረሻ ዕቅድ ክፍል ውሂብን ያትሙ
2020 ፎል የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ሂደት (ደረጃ 3)

ተደጋግሞ የሚነሱ ጥያቄዎች

የዕቅድ ክፍሎች

ጥ 1: - በክፍል 3 በፊት የእቅድ አሀድ (መረጃ) አሀድ (ሴንት) በፊት ከሴፕቴምበር 30 ፣ 2020 የምዝገባ መረጃ ጋር በበልግ ወቅት ይሻሻላል? 

  • A1: ከ K እስከ 5 ኛ ክፍል እስከ 2020 ኛ ክፍል ድረስ ያሉት የዕቅድ ክፍል እቅዶች በመውደቅ 30 ከመስከረም 2020 ቀን 3 ጋር አይዘመኑም። ይህ የሆነበት ምክንያት ጊዜ-ለ 2021-22 ለጎረቤት አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ድንበር የሚያዳብር ደረጃ 2020 በፎል 2020 መጀመር አለበት እና ግምቶችን ማዘመን ያንን ሂደት ያዘገየዋል ፡፡ በተጨማሪም በ 10 መገባደጃ ላይ በምዝገባ ግምቶች ላይ የሚሰሩ ሠራተኞች አዲስ የ 30 ዓመት የምዝገባ ትንበያዎችን መስከረም 2020 ቀን XNUMX ን በመጠቀም በማምረት ላይ ያተኩራሉ ፡፡

ጥ 2: - የእቅድ አወጣጥ አሃድ ክፍተቶች ከግምት ውስጥ ይገባሉ? 

  • ዕቅዶች ክፍፍል በዚህ ጊዜ የዚህ ሂደት አካል አይደለም ፡፡ ብቸኛው የዕቅድ አወጣጥ ክፍፍል ለአንድ አዲስ ልማት ሊሆን ይችላል ፡፡ በእቅድ ሁለት ክፍሎች ውስጥ የእቅድ ክፍሎችን ለመከለስ አቅደናል ፤ የአምስት ዓመት ዑደት ተከትሎ።

የማጣሪያ ዘዴ

ጥ 1 በአጎራባች ት / ቤታቸው የማይማሩ እና በአማራጭ ትምህርት ቤት / ፕሮግራም ላይ የማይሳተፉ የመዋለ ሕፃናት ተማሪዎች ብዛት ምን ይወሰዳል? 

  • A1: - የስፕሪንግ 2020 እቅድ ክፍል ትንበያዎች 506 የመዋዕለ ሕፃናት ተማሪዎች ከ2020-21 እስከ 2023-24 ባለው ጊዜ ውስጥ በእያንዳንዱ የመጀመሪያ ደረጃ አማራጭ ትምህርት ቤት / ፕሮግራም ይሳተፋሉ ብለው ያስባሉ። እነዚህ 506 የመዋዕለ ሕፃናት ተማሪዎች በእነዚያ ዓመታት በአጎራባች ትምህርት ቤታቸው ይሳተፋሉ ተብሎ ከታሰበው የ ‹K› ተማሪዎች አይቆጠሩም ፡፡ በአማራጭ ትምህርት ቤቶች / መርሃግብሮች የሚማሩ የ 506 የመዋዕለ ሕፃናት ተማሪዎች ግምት ፣ በዚህ አገናኝ ላይ ሊገኝ የሚችል “የ 1 - 2020 ዓመት የትምህርት ዓመት የስፕሪንግ የ 21 ዓመት ትንበያ ዝመና” ን ያመለክታል ፣ https://www.apsva.us/wp-content/uploads/2020/03/2020-03-19-Spring-Update-2020-21_for_website.pdf. ለእያንዳንዱ ትምህርት ቤት እና መርሃ ግብር ለሰራተኞች እና ለበጀት አመዳደብ ዓላማዎች የሚውለው የ 2020 - 21 የፀደይ ዝመና የሚከተሉትን በሚከተሉት ት / ቤቶች የመዋዕለ ሕፃናት ተማሪዎች ቁጥር ይገምታል-አርሊንግተን ባህላዊ ከ 96 ኪ ተማሪዎች ጋር ፣ ካምቤል ከ 72 ኬ ተማሪዎች ፣ ክላሬሞን ጋር ከ 144 K ተማሪዎች ጋር ፣ ቁልፍ ከ 144 ኬ ተማሪዎች ጋር ፣ እና ከ 50 ኪ ተማሪዎች ጋር በአርሊንግተን የሞንትሴሶ የህዝብ ትምህርት ቤት ፡፡

ጥ 2: - ውሂቡ ወደ 2024 ብቻ ለምን ይሄዳል? በ 2025 ወይም በ 2026 ውሂብን የማይመለከትስ?

  • ሀ .2-የእቅድ አሃዱ ትንበያዎች የመጀመሪያ ሩጫ እ.ኤ.አ. ከ 2020 እስከ 2023 ድረስ ነበር ፡፡ ለአራት ዓመታት ፕሮጀክት እንዲወጣ የተደረገበት ምክንያት በዚህ አካሄድ ውስጥ ትንበያዎች በአብዛኛው የሚመረጡት ቀድሞውኑ ከሚገኙት ተማሪዎች በተገኙ መረጃዎች ላይ ነው ፡፡ APS እስከ ሴፕቴምበር 30 ፣ 2019. ለምሳሌ ፣ የአሁኑ የ 4 ኛ ክፍል ተማሪ አራት ዓመት በመለየት በ 5 2020 ኛ ክፍል ይሆናል ፣ የ 3 ኛ ክፍል ተማሪ ደግሞ በ 4 2020 ኛ ክፍል ይሆናል ወዘተ ፡፡ በተጨማሪም በተጨማሪ በእያንዳንዱ የእቅድ ዓመት ውስጥ ፣ ወደፊት ስለሚመጡ የመዋዕለ ሕፃናት ተማሪዎች ከ 2020 እስከ 2023 ድረስ ግምቶች መደረግ አለባቸው ፡፡ ተማሪዎች ውስጥ አይደሉም APS ስርዓት ገና. ለአራት ዓመታት ፕሮጀክት ማውጣት ጥቅሙ ያ ነው APS የቀጥታ የልደት መዛግብት አለው ፣ በኤሲጂ መልካምነት ከ 2015 እስከ 2018 ባሉት ዓመታት ውስጥ የተወሰነው የ 2015 ልደት እንደ APS የመዋዕለ ሕፃናት ተማሪዎች በ 2020 ፣ የ 2016 ልደቶች በ 2021 የወደፊቱ መዋለ ህፃናት ይሆናሉ ፣ የ 2017 ልደቶች ደግሞ በ 2022 የወደፊቱ መዋለ ህፃናት ይሆናሉ ፣ እና የ 2018 ልደቶች ደግሞ በ 2023 የወደፊቱ መዋለ ህፃናት ይሆናሉ ፣ እ.ኤ.አ. እስከ ግንቦት 7 ቀን 2020 ድረስ ኤሲጂ ወይም የቨርጂኒያ የጤና መምሪያ የጤና ስታትስቲክስ ክፍል እ.ኤ.አ. በ 2019 የተከሰተ የአርሊንግተን ካውንቲ ወላጆች ትክክለኛ ልደት አላቸው ፡፡ በትምህርት ቤት ፋሲሊቲዎች እና በካፒታል መርሃግብሮች (FAC) እና በሌሎች የህብረተሰብ ክፍሎች አማካሪ ካውንስል እና የእቅድ ክፍል የመጀመሪያ ደረጃ ትንበያዎች አንድ ተጨማሪ ዓመት እስከ 2024 ድረስ ያወጣሉ ፡፡ የ 2019 የመዋዕለ ሕፃናት ተማሪዎችን የሚያሳውቅ የ 2024 ልደቶች በኤሲጂ እና በ ‹RLS› ሥነ-ህዝብ ጥናት አማካይነት የተወለደው የልደት ትንበያ በ ‹‹Khort››››››››››››››››››››››››››››››››››››››››› APS እ.ኤ.አ. ከሴፕቴምበር 30 ፣ 2019. ከ 2024 የበለጠ እየወጡ ያሉ ግምቶች በመረጃው ላይ እርግጠኛ አለመሆንን ይሰጣሉ ፡፡

Q3: ብዙ ቁጥር ያላቸው ወታደራዊ ቤተሰቦች ላሏቸው ክፍሎች በእቅድ ላይ የተመዘገቡ ልጆች ብዛት በእነዚያ ቤተሰቦች እንቅስቃሴ ላይ በመመስረት ይቀየራል ፡፡ የጎረቤት ትምህርት ቤት ወሰኖችን ወደ እኩል ያመጣ / ያገለገሉ የሞባይል ብዛት ላላቸው ትምህርት ቤቶች የምዝገባ ፕሮጄክቶችን አይተዋል?

  • መልስ 3 በወታደራዊ ተሳትፎ በምዝገባ ወቅት የሚፈለግ ጥያቄ አይደለም APS በወታደራዊ ተሳትፎ ላይ ከቤተሰቦቻችን ወጥ የሆነ መረጃ የለውም ፡፡ እኛ ከቡድን የሽግግር መጠኖችን እናሰላለን ፣ ከ K እስከ 5 ተማሪዎች ከአንድ ዓመት ወደ ሌላው “ለማድገም” - ከአንድ ዓመት እስከ ቀጣዩ ዓመት ድረስ - የሦስት ዓመት አማካይ የካውንቲ-ሰፊ የቡድን ሽግግር መጠን ለ K እስከ 1 ፣ 1 ኛ ክፍል ይሰላል ከ 2 ፣ 2 እስከ 3 ፣ 3 እስከ 4 እና ከ 4 እስከ 5 ድረስ ያለው የሦስት ዓመት አማካይ ጥቅም ላይ የዋለው እ.ኤ.አ. ከሴፕቴምበር 30 ጀምሮ እ.ኤ.አ. ከ 2017 ፣ 2018 እና 2019 ጀምሮ እነዚህ መጠኖች በእቅድ ዩኒት ደረጃ ላይ ባሉ የመጀመሪያ ደረጃ ተባባሪዎች ላይ የተተገበሩ ናቸው በሚቀጥለው ዓመት በሚቀጥለው ዓመት እስከሚቀጥለው ክፍል ድረስ ፡፡

የተለያዩ ዘዴዎችን የሚጠቀሙ ተማሪዎች ቁጥር ላይ ትልቅ ልዩነት አለ?

  • መ 4: ትንሽ ልዩነቶች አሉ - በእቅድ አሃድ ክፍል መረጃ ሰንጠረዥ አምዶችን ይመልከቱ. APS ሰራተኞቹ ህብረተሰቡ በየትኛው የአሠራር ዘዴ ይበልጥ ምክንያታዊ እንደሆነ እንዲመዘን እየጠየቁ ነው ፡፡ የእቅድ ክፍል መረጃ ሰንጠረዥ የመዋዕለ ሕፃናት ተማሪዎች በአጎራባች ት / ቤታቸው ሊማሩ የሚችሉ የመጀመሪያ ደረጃ ትንበያዎች አሉት (በእቅድ አሃዱ አንጻራዊ የመዋለ ሕጻናት ብዛት ብዛት (አቀራረብ 1 – ከ 2018 አቀራረብ ጋር ተመሳሳይ)); ወይም በአማራጭ ትምህርት ቤት ግማሽ ማይል ቅርበት ላይ በእቅድ አሃዱ ላይ በመመስረት (አቀራረብ 2)። ልብ ይበሉ አቀራረብ 2 ሁለት አማራጭ / የት / ቤት መርሃግብሮች ወደ ሌላ ቦታ የሚዛወሩ መሆናቸውን ከግምት ያስገባ በመሆኑ ወደ ተዛወረው የጥልቀት እና የአርሊንግተን ባህላዊ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤቶች የተጠጋ ክፍሎች ማቀድ በአማራጭ ት / ቤት የሚማሩ የመዋዕለ ሕፃናት ተማሪዎች ከፍተኛ መቶኛዎች ይሆናሉ ፡፡
  • መ 4: ዳራ-በበልግ 2018 የአንደኛ ደረጃ ት / ቤት ድንበር ሂደት ፣ ህብረተሰቡ እና ውሳኔ ሰጭዎች በእቅዱ አንፃራዊ የህዝብ ብዛት (አቀራረብ 1) መሠረት የአማራጭ ት / ቤት ተማሪዎች የሚማሩበት የመዋዕለ ሕፃናት ተማሪዎች ቁጥር ለመገመት አቀራረብ ጥያቄ አንስተዋል ፡፡ ይህንን አካሄድ የመጠራጠር ምክንያት በአማራጭ ትምህርት ቤት ውስጥ ልጃቸውን ለማስመዝገብ በሚወስነው ውሳኔ ወላጅ ባደረገው ውሳኔ ላይ ተጽዕኖ ሳያሳድር የቀረ መሆኑ ነው ፡፡ ለምሳሌ ፣ ወላጆች በዚያች አማራጭ ትምህርት ቤት አቅራቢያ ካሉ የመዋለ ሕፃናትን ተማሪ በተለዋጭ ትምህርት ቤት ሊያስመዘግብላቸው እንደሚችል ተረጋግ wasል ፡፡ በተራዘመ ፣ የመዋለ ሕጻናት ተማሪዎች በአማራጭ ትምህርት ቤት የተመዘገቡ እንደመሆናቸው መጠን በአቅራቢያቸው ለሚገኝ ትምህርት ቤት የመማር እድሉ መቶኛ ለአማራጭ ትምህርት ቤት ቅርበት ያላቸው መሆን አለበት ፡፡ በአጎራባች ት / ቤታቸው ለመማር የሚረዱ አሃዶችን በማቀድ የወደፊት ኪንደርጋርተን ተማሪዎች ግምትን በተመለከተ በ 2018 የተገለጹትን እነዚህን ስጋቶች ለመቅረፍ ፣ የአቀራረብ 2018 ን በተመለከተ እ.ኤ.አ. በ 1 የተገለጹትን እነዚህን ስጋቶች ለመቅረፍ ህብረተሰቡ በየትኛው አቀራረብ ላይ እንዲያተኩር እንጠይቃለን ፡፡ የበለጠ ምክንያታዊ ነው።

መኖሪያ ቤት

ጥ 1: - የቤቶችዎ መረጃ ከየት ነው የመጣው? ለምንድነው ማህበረሰቡ እንዲያረጋግጠው የሚጠይቁት?

  • A1: በገጽ ላይ “የመረጃ ምንጮች” ን ይመልከቱ ፡፡ 2 የ ዘዴ ሰነድ. የቤቶች ክፍል ትንበያ ከአርሊንግተን ካውንቲ መንግስት (ኤሲጂ) እ.ኤ.አ. ከመስከረም 2019 ጀምሮ እና ከኤ.ሲ.ጂ. የመኖሪያ ቤት የግንባታ ሁኔታ መረጃ ጋር ከመጋቢት 2020 ጋር ተዘምኗል ፣ ይመልከቱ ሠንጠረዥ 2 እና 3. ከሴፕቴምበር 30, 2019 ጀምሮ የቤቶች ክፍል ትንበያ እና የጣቢያ ዕቅድ ማጽደቆች (ዝመና 10.02.2020). ይህ መረጃ የመኖሪያ ቤቶች ግንባታ ፕሮጀክቶች በኤሲጂ አማካይነት እንዲጠናቀቁ እና እንዲኖሩ በሚተነብይበት ጊዜ ፣ ​​እያንዳንዱ የፕሮጀክት የመኖሪያ ዓይነት ፣ የተጣራ አዲስ ክፍሎች ብዛት እና የዋጋ ተመን ደረጃን ያካትታል ፡፡ ይህ መረጃ ይረዳል APS የአዳዲስ ተማሪዎችን ብዛት እና አንድ የተሰጠው የቤት ልማት ተማሪዎችን በአጎራባች ትምህርት ቤቶች ውስጥ የሚጨምርበትን ዓመት መገመት ፡፡
  • በቀረበው መረጃ ላይ ለሚገኙ ማናቸውም ዝመናዎች ከ ACG ጋር በቅርብ እንሰራለን ፡፡ የህብረተሰቡ አባላት ሰፈሮቻቸውን በተሻለ ስለሚያውቁ እና በአከባቢያቸው ውስጥ ስለሚከናወነው ልማት ትንሽ ስለሚያውቁ ህብረተሰቡን በጥልቀት በመመልከት እናደንቃለን ፡፡ ሁለተኛ እይታን እናደንቃለን።

ጥ 2-የተማሪ ትውልድ ምጣኔዎች በየዓመቱ ወቅታዊ ናቸው? ለተለያዩ የቤቶች ዓይነቶች እንዴት ይሰላሉ? 

  • A2: የተማሪ ትውልድ መጠኖች በየአመቱ ይሰላሉ እና በየአመቱ የሚዘመን የቤቶች ክፍል ይጠቀማሉ snapsእንዲቻል ተደረገ APS ከአርሊንግተን ካውንቲ መንግስት (ኤሲጂ) ጋር በመረጃ ማጋራት ስምምነት በኩል ፡፡ በየ ዓመቱ APS በካውንቲው ውስጥ በየአመቱ ከሚሻሻለው የ ACG መዝገብ ቤት አድራሻ ጋር የአሁኑን መስከረም 30 የተማሪ ምዝገባ ቆጠራዎች ጋር ይዛመዳል። በየአመቱ የዘመነው መኖሪያ ቤት snapsሙቅ ፣ ማስተር የቤቶች ክፍል የውሂብ ጎታ (MHUD) በመባል የሚታወቀው የቤቶች ዓይነት ፣ የክፍሎች ብዛት ፣ ዝርዝር ቁጥር በ የሚመጡ ተጓዳኝ ክፍሎች (CAFs)፣ እና ለእያንዳንዱ ውስብስብ (የካኤፍ ብቻ ፣ የገቢያ ዋጋ ወይም የተቀላቀለ) ተመጣጣኝ ዋጋ ምደባ እና በመኖሪያ ክፍል ውስጥ የተፈቀደ መለዋወጫ መኖሪያ ክፍል (ADU) መኖር። የተማሪ ትውልድ ተመን በአርሊንግተን ካውንቲ ውስጥ በነባር የቤቶች ብዛት እና በተማሪዎች ብዛት መካከል ባለው የሒሳብ ውክልና ነው-በቤቶች አሃድ ዓይነት እና በተመጣጣኝ ዋጋ መመዝገብ - APS ለተወሰነ ዓመት መስከረም 30 ቀን ፡፡ ይህ መጠን በእያንዳንዱ የጎረቤት ትምህርት ቤት ወሰን በአንደኛ ፣ በመካከለኛ እና በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ይሰላል። ለ 2019, 2018 እና 2017 የመኸር ወቅት የተማሪዎች ትውልድ መጠን የጠረጴዛዎች ቅጅ በእነዚህ አገናኞች ላይ ይገኛል:

Q3: የተማሪ ትውልድ ተመኖች እንዴት ይተገበራሉ? 

  • A3: - የኤሲጂጂ ሠራተኞች የመኖሪያ አሀድ ትንበያ ሲሰጡ እያንዳንዱ የተተነበየ የመኖሪያ ልማት ከሚዛመደው የእቅድ ክፍል ፣ ከአጎራባች አንደኛ ደረጃ ወሰን ፣ ከአጎራባች የመካከለኛ ደረጃ ት / ቤት ወሰን እና ከአጎራባች የሁለተኛ ደረጃ ድንበር ጋር ይጣጣማል ፡፡ በአከባቢው የድንበር መረጃ በሚታወቅ እና በቤቶች ልማት ዓይነት (የከተማ ቤት ወይም የአትክልት ስፍራ ለምሳሌ) እና በተመጣጣኝ ዋጋ ደረጃ (የገቢያ-ተመን ፣ የተደባለቀ ገቢ ወይም ሁሉም ተመጣጣኝ) ከኤ.ሲ.ጂ. እንደተጠቀሰው የተማሪ ትውልድ ዋጋ ሰንጠረዥ ጥቅም ላይ ይውላል ፣ ይመልከቱ https://www.apsva.us/wp-content/uploads/2019/12/2019-Report-Final.pdf (አባሪ ሐ ይመልከቱ). እያንዳንዱ የቤቶች ፕሮጀክት ልዩ የተማሪ ትውልድ ምጣኔን ለማግኘት የሚመለከተው የጎረቤት ወሰን ፣ የቤቶች ዓይነት እና የተደራሽነት ደረጃ በጠረጴዛ ላይ ተጣቅሷል ፡፡ ለምሳሌ ፣ አንድ የቤቶች ፕሮጀክት በ (ሀ) ባሬት የመጀመሪያ ደረጃ ወሰን ውስጥ ከሆነ የፕሮጀክቱ የቤቶች ዓይነት (ለ) የአትክልት ብዙ ቤተሰብ ሲሆን የቤቶች ፕሮጀክት ተመጣጣኝ ዋጋ (ሐ) ድብልቅ ገቢ ነው ፣ ከዚያ አግባብ ያለው የተማሪ ትውልድ በሰንጠረ on ላይ (አባሪ ሐ ይመልከቱ) 0.278 ይሆናል ፡፡ ለምሳሌ የአጎራባች ወሰን የመኖሪያ ቤት ዓይነት የተማሪ ትውልድ መጠን ከሌለው ነባሪው ለዚያ የመኖሪያ ቤት ዓይነት እና በተመጣጣኝ ዋጋ የካውንቲውን የተማሪ ትውልድ መጠን መጠቀሙ ነው።

ጥ 4: በተዘገበው የልማት ፕሮጄክቶች ላይ የተወሰነ ልዩነት ከሚለይበት መጠይቅ የህብረተሰቡን አስተያየት እንዴት ይጠቀማሉ?

  • A4: APS ሰራተኞች በኤሲጂ መረጃ ውስጥ ከሚከሰቱት እድገቶች አንጻር የህብረተሰቡን አስተያየት ያረጋግጣሉ ፡፡ ልዩነቶች ባሉበት ቦታ መረጃዎቻችን በጣም ትክክለኛ መሆናቸውን ለማረጋገጥ ተጨማሪ ሥራ እንሠራለን ፡፡ የመጨረሻው መረጃ የተለዩ እና የተረጋገጡ ለውጦችን ያንፀባርቃል።

ከማህበረሰቡ አባላት ለተቀበሉት ጥያቄዎች የሰራተኞች ምላሾች

መረጃዎች

የቅድመ መዋእለ ሕፃናት ተማሪዎች ሠንጠረዥ በእቅድ ክፍል 2017 ፣ 2018 ፣ 2019

የዋና ተቆጣጣሪ የ 2020 አመታዊ ዝመና

የዕቅድ አወጣጥ ክፍሎች ከ አማራጭ ትምህርት ቤት ካርታ የግማሽ ሚሊ ሜትር ራዲየስ | አማራጭ ትምህርት ቤቶች የከፍተኛ ጥራት ተመን ሉህ ግማሽ እቅድ