በተደጋጋሚ የሚጠየቁ ጥያቄዎች-የሁለት ቋንቋ ማጥለቅ ራዕይ ሂደት

ክዋኔዎች / የላስ ኦፕራሲዮኖች | የመጋቢ መዋቅር / ላ estructura de asignación de inmersión | የእህት ልጅነት ምርጫ / Preferencia de hermanos en la lotería | ዳግም መሰየም ሂደት | ራዕይ ሂደት / ፕሮሴሶ ዴ ቪሺዮን

ክዋኔዎች / የላስ ኦፕራሲዮኖች

1. በቀጣዩ ዓመት ለ Key እና ለክላሬሞን ዕለታዊ ጅምር ጊዜዎች ለውጦች ይኖራሉ እናም ውሳኔው መቼ ይደረጋል? (ታክሏል 1/29/21)

¿ሃባራ አልgún ካምቢዮ በሎስ horarios de inicio diario de Key y Claremont en el año escolar de 2021-2022, y cuándo se tomará la decisión?

2. በመነሻ ሰዓቶች ላይ ውሳኔ በሚሰጥበት ጊዜ የተራዘመ የቀን አገልግሎቶች ከግምት ውስጥ ይገባሉ? (ታክሏል 2/8/21)

 ¿Se tixrarán los servicios del día extendido al tomar una decisión sobre las horas de inicio?? ሴ ታትራን ሎስ ሰርቪሲዮስ ዴልዲያ እስቶል አል ቶናር ዲሲሲዮን

3. የ ‹HTH› ማቆሚያዎች ወደ ኤቲኤስ ጣቢያ ሲዘዋወሩ ለቁልፍ ተመሳሳይ ይሆናሉ? (ታክሏል 2/8/21)

 ¿ላስፓራዳስ ማእከላት seguirán siendo las mismas para a Escuela de Inmersion de Key con el traslado al sitio de ATS?

4. በእያንዳንዱ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ስንት ገቢ መዋለ ሕፃናት ክፍሎች እንደሚኖሩ ውሳኔ ተወስኗል?

 Se ha tomado una decisión sobre cuántas clases de kindergarten entrantes habrá en cada escuela primaria? ¿ሴ ሃ ቶማዶ ኡና ዲሲሲዮን ሶቤር ኩናንታስ ክሌስስ ደአ ኪንደርጋርደን ኢንትሬትስ ሃብራ ኤ?

የመጋቢ መዋቅር / ላ estructura de asignación de inmersión

1. በ 2021-22 የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት መጋቢ መዋቅር ውስጥ ምን ለውጦች አሉ? (ታክሏል 1/29/21)

¿Cuáles son los los cambios en la estructura de asignación de las escuelas primarias para 2021-2022 / ¿Cuáles son los los cambios en la estructura de asignación ደ ላስ እስኩለስ ፕራይመርስ para?

2. ለ 2022-23 የጥምቀት መጋቢ ትምህርት ቤት መዋቅር ለምን አሁን ሊቋቋም አልቻለም? (ታክሏል 1/29/21)

¿Por qué no se puede establecer ahora la estructura de asignación de inmersión para el año escolar de 2022-23? ¿Qu qu qu¿ ¿qu XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX

3. ይችላል APS ሰራተኞች ውሳኔያቸውን የሚወስዱት አሁን በሂደቱ መጀመሪያ ላይ በልዩ የቁልፍ / ክላሬሞን ማህበረሰብ የተጀመሩ ሁሉም ልጆች አሁን ካሉበት ማህበረሰብ ጋር መጨረስ እንደሚችሉ ነው? (ታክሏል 1/29/21)

¿Puede el የግል ደ APS tomar la decisión ahora, al comienzo del proceso, de que todos los niños que comenzaron con su comunidad በተለይ ደ ቁልፍ / ክላሬሞን ፓውዳን ተርናር ኮን ሱ ኮምኒዳድ እውን?

4. ቱክሆሆ ፣ ኖቲንግሃምና ማኪንሌይ ወደ ኤቲ ኤስ ጣቢያ ከመዛወሩ ጋር ሲቃረብ ለምን ለክላራሞን መጋቢ ሆነው ይቀራሉ? (ታክሏል 2/8/21)

¿Por qué Tuckahoe, Nottingham y McKinley siguen parte de la estructura de asignación de inmersión de Claremont cuando Key está más cerca con el traslado al sitio ATS? ¿ፖር é ቱካሆኤ ፣ ኖቲንግሃም መ ማኪንሊ ሲጉገን ፓርቴ ዴ ላ ኢስትራሩቱራ

5. በአሁኑ ጊዜ በአሽላን ፒዩ ውስጥ የሚኖሩት ወደ ASFS በተመደቡ (ከ 2021 እስከ 22 ባለው ጊዜ ውስጥ) የሚኖሩት ክላሬሞንትን የሚከታተሉ ተማሪዎች በክሌርሞንት የመቀጠል አማራጭ ይኖራቸዋልን? (ታክሏል 2/8/21)

 ¿Los estudiantes que realmente asisten a Claremont que viven en las Unidades de Planificación de Ashlawn que fueron reasignados a ASFS (efectivo para el año escolar 2021-22) ፣ ትራንቴር ላ ኦፔን ዴ ቀጣይባር እና ክላርሞን?

6. አድርጓል APS ሰራተኞቹ በሪድ መሰብሰቢያ ቀጠና እና በኤቲኤስ የእግር ጉዞ ዞን በሁለቱም በ McKinley ውስጥ ለሚኖሩ ተማሪዎች ቁልፍን የማመልከት ምርጫን ለመመልከት ያስባሉ?

 Personal ኤል የግል ደ APS consideró permitir a los estudiantes que vivirán tanto en la zona de asistencia de McKinley en el sitio de Reed como en la zona de caminar de ATS la opción de solicitar ingreso a ቁልፍ? ó

የወንድማማችነት ምርጫ / Preferencia de hermanos en la lotería  

1. ከመጋቢ ቀጠና ውጭ በሚገኘው የጥምቀት ትምህርት ቤት ለሚማሩ ተማሪዎች የመግቢያ ሎተሪ ውስጥ የወንድማማችነት ምርጫ እንዴት ይሠራል? ለምሳሌ ፣ ቁልፉን የሚከታተል ግን በክላሬመተት መጋቢ ዞን ውስጥ የሚኖር ተማሪ? ? (ታክሏል 1/29/21)

Ó ኮሞ funciona la preferencia para los hermanos en la lotería de admisiones para los estudiantes que asisten a una escuela de inmersión que está fuera de su zona de asignación? Ó ó fun cmo fun fere? Los óó ó? Ó? Óó ó óó óó óó óó óó óó óó óó ó ó ¿ó ?ó ¿¿ó? ¿¿¿Ó? Ó¿ ó Por ejemplo, ¿un estudiante que asiste a Key pero vive en la zona de asignación de ክላሬሞንት?

ዳግም መሰየም ሂደት

1. ለቁልፍ የመሰየም ሂደት መቼ ይጀምራል እና ህብረተሰቡ በዚህ ሂደት ውስጥ እንዴት ይሳተፋል?

¿Cuándo comenzará el proceso de cambio de nombre de la escuela de inmersión de Key y cómo puede la comunidad አሳታፊ en este proceso?

2. ቁልፍ የአሁኑ ስሙን ማቆየት ይችላል?

¿Escuela Key podrá mantener su nombre እውን?

ራዕይ ሂደት / ፕሮሴሶ ዴ ቪሺዮን

1. ወላጆች በራዕዩ ሂደት ውስጥ እንዴት ይሳተፋሉ?

 Ó ኮሞ አሳታፊ ሎስ ፓድሬስ ኤን ፕሮሰሶ ዴ ቪሶን?

2. ለራዕዩ ሂደት ህብረተሰቡ እንዴት ይነገርለታል?

 Ó ኮሞ ሴ ማንትንድራ ኢንፎርሜዳ አንድ ላ ኮሚኒዳድ sobre el proceso de visión?

3. የማየት ሂደቱ K-12 ን ያካትታል?

¿El proceso de visón incluye ኪንደርጋርደን hasta el grado 12?

4. በራዕዩ ሂደት ውስጥ ምን መምሪያዎች ይሳተፋሉ?

Qué departamentos están involucrados en el proceso de visión? ¿É Qué departamentos están ኢንክራክራዶስ ኤን ኢል ፕሮሴሶ ዴ ቪሺዮን

 


ክወናዎች

1. በሚቀጥለው ዓመት ለ Key እና ለክላሬሞን ዕለታዊ ጅምር ጊዜዎች ለውጦች ይኖራሉ እናም ውሳኔው መቼ ይደረጋል? (ታክሏል 1/29/21)

ለጥምቀት የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤቶች በየቀኑ የሚጀምሩበት ጊዜዎች ለ 2021-22 የትምህርት ዓመት የሚስማሙ በመሆናቸው መምህራን በመላ ት / ቤቶች ትብብር እንዲያደርጉ እና የሙያ ትምህርት ዕድሎችን ለመጋራት ቀላል ያደርጋቸዋል ፡፡ የመገልገያዎችና የአሠራር ክፍሎች ክፍል ይህንን ሥራ ከርዕሰ መምህራን ጋር ይመራዋል ፡፡ ስለ ዕለታዊ ጅምር ጊዜዎች ውሳኔ ከዚህ ፀደይ (እ.ኤ.አ.) በኋላ አይደረግም እና ለሠራተኞች እና ለቤተሰቦች ይነገራቸዋል

¿ሃባራ አልgún ካምቢዮ በሎስ horarios de inicio diario de Key y Claremont en el año escolar de 2021-2022, y cuándo se tomará la decisión?

ሎስ horar horarios de inicio para las escuelas primarias de inmersión se alinearán para el año escolar 2021-2022, lo que facilitará que los maestros colaboren entre las escuelas y compartan oportunidades de aprendizaje profesional - የሎተ horarios de inicio para las escuelas primarias de inmersión se alinearán para el año escolar XNUMX-XNUMX, እነሆ ዌል ፋሲሊታራ ኦስ ሎስ ማስትሮስ ኮላቦረን entre las escuelas y compartan oportunidades de aprendizaje profesional ኤል Departamento de Instalaciones y Operaciones dirigirá este trabajo con las directoras de las escuelas. Se tomará una decisión sobre los horarios de inicio diarios a más tardar esta primavera y se comunicará አል የግል እና ላስ ፋሚሊያስ

2. በመነሻ ሰዓቶች ላይ ውሳኔ በሚሰጥበት ጊዜ የተራዘመ የቀን አገልግሎቶች ከግምት ውስጥ ይገባሉ? (ታክሏል 2/8/21)

የተራዘሙ የቀን አገልግሎቶች እንደ የውሳኔ አሰጣጥ ሂደት አካል ተደርገው ይወሰዳሉ ፡፡ በመነሻ ሰዓቶች ላይ ውሳኔ ከተሰጠ በኋላ ሰራተኞች ስለተራዘመ የቀን አገልግሎቶች ከቤተሰቦች ጋር ለመጋራት ተጨማሪ መረጃ ይኖራቸዋል ፡፡

¿Se tixrarán los servicios del día extendido al tomar una decisión sobre las horas de inicio?? ሴ ታትራን ሎስ ሰርቪሲዮስ ዴልዲያ እስቶል አል ቶናር ዲሲሲዮን 

ሎስ ሳርሲሲዮስ ዴል ፕሮግራማ ደ ጥበቃ ደ Extendido de APS serán Consrados como parte del proceso de toma de ውሳኔዎች. Una vez que se haya tomado una decisión sobre los horarios de inicio, el personal tendrá más información para compartir con las familias acerca de los servicios del día ቅጥያ ፡፡

3. የ ‹HTH› ማቆሚያዎች ወደ ኤቲኤስ ጣቢያ ሲዘዋወሩ ለቁልፍ ተመሳሳይ ይሆናሉ? (ታክሏል 2/8/21)

APS ከ 2020 - 21 ጀምሮ ለሚሰሩ ሁሉም አማራጭ ትምህርት ቤቶች ወደ ዋና አውቶቡስ ማቆሚያዎች ተሸጋግሯል ፡፡ በ ‹መውደቅ› 2021 ውስጥ ቁልፍ መስመጥን ወደ ኤቲኤስ ጣቢያ እና የመጋቢ ለውጥ ወደ ማእከሎች ማቆሚያዎች አንዳንድ ለውጦች ይኖራሉ ፡፡ አንዱ ለውጥ በቁልፍ ጣቢያው ያለው አዲሱ የሰፈር ትምህርት ቤት ተማሪዎችን ወደ ቁልፍ መስመጥ ወደ አዲሱ ቦታ ለማጓጓዝ መገናኛው ይሆናል ፡፡ ተጨማሪ ለውጦች በዚህ የፀደይ ወቅት በኋላ ይገለፃሉ ፡፡

 ¿ላስፓራዳስ ማእከላት seguirán siendo las mismas para a Escuela de Inmersion de Key con el traslado al sitio de ATS? 

APS ha hecho la transición a paradas de autobús centrales para todas las escuelas opcionales a partir del año escolar 2020-21 / ሀ ሄቾ ላ ትራንስሲዮን ሃብራ አልጉኖስ ካምቢዮስ እና ላስ ፓራዳስ ሴንትራልስ ኮን ኤል ትራስላዶ ዴ ላ እስኩዌላ ዴ ኢንተርሚዮን ዴ ኬል አል ሲቲዮ ደ ATS y el cambio de la estructura real de asignación en el otoño de 2021; un cambio es que la nueva escuela vecinal en el sitio de Key será una parada central para transportar a los estudiantes a la escuela de Inmersión de Key a su nueva ubicación - አንድ ካምቢዮስ ኤስ ላ ላ ኑዌቫ እስኩዋላ ቬንሲናል ኤ ኤል ሲቲዮ ዴ ቁልፍ ሴራ ኡና ፓራዳ ማዕከላዊ ፓራ ትራንስፓር ሎስ ካምቢዮስ adicionales se anunciarán a finales de esta primavera ፡፡

4. በእያንዳንዱ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ስንት ገቢ መዋለ ሕፃናት ክፍሎች እንደሚኖሩ ውሳኔ ተወስኗል?  

ሰራተኞቹ የምዝገባ ፣ የመጪው ዓመት ግምቶች እና አቅም የመገንባት ግምገማቸውን ቀጥለዋል ፡፡ ስለ ማዕከል ማቆሚያዎች እና ለቁልፍ / ክላሬሞን የመጀመሪያ ጊዜ መረጃ ካገኘን ፣ ወደ ATS ጣቢያ በመዘዋወር በፕሮግራም ለመቀጠል ያቀዱትን የትኞቹን ቤተሰቦች ለማየት ቅጹን ወደ ወቅታዊ ቁልፍ ቤተሰቦች እንመልሳለን ፡፡ ይህንን መረጃ ከሰበሰቡ እና ግምቶችን በመገምገም እና የግንባታ አቅምን በመዋለ ህፃናት ክፍሎች ላይ የሚደረጉ ማናቸውም ለውጦች በዚህ የፀደይ ወቅት ይፋ ይሆናሉ

Se ha tomado una decisión sobre cuántas clases de kindergarten entrantes habrá en cada escuela primaria? ¿ሴ ሃ ቶማዶ ኡና ዲሲሲዮን ሶቤር ኩናንታስ ክሌስስ ደአ ኪንደርጋርደን ኢንትሬትስ ሃብራ ኤ? 

ኤል ግላዊ አህጉር revisando la inscripción, las proyecciones para el próximo año y la capacidad del edificio. Una vez que tengamos información sobre las paradas centrales y una hora de inicio para Key / Claremont, enviaremos formularios de intención de regresar a las familias actuales de Key para saber qué familias የአውሮፕላን ተከታታዮች ኮን ኤል መርሃግብር con el traslado al sitio ATS. ዴስpuስ ዴ ሪፐብሊካል ኢስታፎሚዮንስ ሪቪስ ላስ ፕሮየስዮስ ላ ላ ካፒዳድ ዴል ኢቲፊቲዮ ፣ ካማልኪየር ካምቢዮ እና ላስ ክሌስ ዴ ኪንደርጋርደን ሴን አኒኑጋሪ ኢስታ ፕሪማቫራ ፡፡

 

የመጋቢ መዋቅር

1. በ 2021-22 የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት መጋቢ መዋቅር ውስጥ ምን ለውጦች አሉ?  (ታክሏል 1/29/21)

ለቁልፍ እና ክላሬሞንት የጥምቀት መጋቢ ትምህርት ቤት መዋቅር የሚከተሉት ለውጦች ለ 2021-22 የትምህርት ዓመት ተፈጻሚ ይሆናሉ ፡፡

    • በአሽላን አዲስ የመከታተያ ቀጠና (ከ 2021 እስከ 22 ባለው ጊዜ ውስጥ) የሚኖሩ ተማሪዎች ለቁልፍ መስመጥ ይመደባሉ
      • በአሁኑ ሰዓት በክላሬሞንትን የሚከታተሉ እና በአሽላው አዲስ የመሰብሰቢያ ቀጠና ውስጥ የሚኖሩት የ K-4 ክፍል ተማሪዎች በ 2021-22 የትምህርት ዓመት በክሌርሞንት የመቀጠል አማራጭ አላቸው ፡፡ እነዚህ ተማሪዎች ከ 2021 እስከ 22 ባለው ጊዜ ውስጥ በክሌርሞንት መቀጠል ይችሉ እንደሆነ ውሳኔ የሚደረገው ራዕይን የማጠናቀቁ ሂደት እና የምዝገባ ፣ ግምቶች እና አቅሞች ግምገማ ከተጠናቀቀ በኋላ ነው ፡፡
      • በአሁኑ ሰዓት ክላሬሞንትን የሚከታተሉ እና ወደ አርሊንግተን የሳይንስ ትኩረት ትምህርት ቤት (ከ 4 እስከ 2021 ባለው ጊዜ ውስጥ) በተመደበው አሽላውን በተገኘበት የትምህርት ክፍል ውስጥ የሚኖር የክፍል -22 ተማሪዎች በ 2021-22 የትምህርት ዓመት በክሌርሞንት የመቀጠል አማራጭ አላቸው ፡፡ እነዚህ ተማሪዎች ከ 2021 እስከ 22 ባለው ጊዜ ውስጥ በክሌርሞንት መቀጠል ይችሉ እንደሆነ ውሳኔ የሚደረገው የራዕይ ሂደቱን ማጠናቀቅን እና የምዝገባን ፣ ትንበያዎችን እና የአቅም ግምገማን ተከትሎ ነው ፡፡
    • በቁልፍ ጣቢያው አዲሱ የሰፈር ትምህርት ቤት ለቁልፍ ማጥመቂያ መጋቢ ዞን ተመድቧል
      • እነዚህ ሁሉ ተማሪዎች አሁን ባለው የመጋቢ / ት / ቤት መዋቅር አካል ሆነው ወደ ቁልፍ መስመጥ ተመድበዋል (ኤስ.ኤስ.ኤስ.ኤስ. ለ 2020-21 የአካባቢያቸው ትምህርት ቤት ሲሆን በቁልፍ መጋቢ ዞን ውስጥ ይገኛል)

¿Cuáles son los los cambios en la estructura de asignación de las escuelas primarias para 2021-2022 / ¿Cuáles son los los cambios en la estructura de asignación ደ ላስ እስኩለስ ፕራይመርስ para?

Los siguientes cambios en la estructura de las escuelas de asignación de inmersión para Key y Claremont tomarán efecto en el año escolar 2021-2022: o ሎስ እስቲዳንቴስስ ቪቬን ኤን ላ ኑዌቫ ዞና ዴ አስስታንሲያ ዴ አሽላውን (እ.ኤ.አ. አንድ እ.ኤ.አ. እ.ኤ.አ. ቁልፍ

    • Los estudiantes de grados K-4 que realmente asisten a Claremont y viven en la nueva zona de asistencia de Ashlawn (efectiva 2021-22) አዝማሚያ la opción de continuar en Claremont durante el año escolar 2021-22. Se tomará una decisión sobre si estos estudiantes pueden continuar en Claremont más allá de 2021-22 luego de completar el proceso de visión y revisión de la inscripción, las proyecciones y la ካፒዳድ.
    • Los estudiantes de grados K-4 que realmente asisten a Claremont y viven en una unidad de planificación en la zona de asistencia de Ashlawn que fue reasignada የአርሊንግተን ሳይንስ የትኩረት ትምህርት ቤት (እ.ኤ.አ. ከ 2021 እስከ 22 እ.ኤ.አ.) አዝማሚያ ላ ኦፔን ዴ ቀጣይ እና ኤስ ክሬሞንት ዱራንቴ el año escolar 2021-22 ፡፡ Se tomará una decisión sobre si estos estudiantes pueden continuar en Claremont más allá de 2021-22 luego de completar el proceso de visión y revisión de la inscripción, las proyecciones y la ካፒዳድ.

o ላ ኑዌቫ እስኩላ vecinal en el sitio de Key está asignada a la zona de asistencia de inmersión de Key

    • Todos estos estudiantes están asignados realmente a Key inmersión como parte de la estructura real de asignación (ASFS es la escuela vecinal para 2020-2021 y se encuentra en la zona de asignación de la escuela de inmersión ቁልፍ))

2. ለ 2022-23 የጥምቀት መጋቢ ትምህርት ቤት መዋቅር ለምን አሁን ሊቋቋም አልቻለም? (ታክሏል 1/29/21)

በራዕዩ ሂደት መጋቢ የትምህርት ቤት መዋቅርን ጨምሮ አጠቃላይ የሁለት ቋንቋ መሳጭ መርሃ ግብር አጠቃላይ ግምገማን ያጠቃልላል ፡፡ አሁን በመጋቢ ትምህርት ቤት መዋቅር ላይ አነስተኛ ለውጦችን ማድረግ (ለቁልፍ የተመደበው አሽላውን ብቸኛው ለውጥ ነው) ለራዕዩ ሂደት ጊዜ የሚሰጥ ሲሆን ቤተሰቦች እና ተማሪዎች በአጭር ጊዜ ውስጥ ሊያጋጥሟቸው የሚችሏቸውን ለውጦች ቁጥር ለመቀነስ ይረዳል ፡፡ በራዕዩ ሂደት ውስጥ ከተሰራው ራዕይ ጋር ለመመሳሰል በመጋቢ ትምህርት ቤት መዋቅር ላይ ማናቸውንም ማስተካከያዎች ካስፈለጉ እነዚያ ለውጦች ሊደረጉ እና ከ 2022-23 ብዙም ሳይቆይ ተግባራዊ ይሆናሉ ፡፡ በቤተሰቦች ጭንቀት ላይ ለመጨመር አንፈልግም እናም የረጅም ጊዜ እቅድ ፍላጎትን ዛሬ ከሚገጥሙን ችግሮች ጋር እያመጣጠንነው ነው ፡፡

¿Por qué no se puede establecer ahora la estructura de asignación de inmersión para el año escolar de 2022-23? ¿Qu qu qu¿ ¿qu XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX 

El proceso de visión incluirá una revisión integral de todo el programa de inmersión en dos idiomas ፣ ኢንሉሉንዶ ላ ኢስትሮቱራ ዴ አስጊሺን ዴ ኢንመርሲዮን። ሀከር ካምቢስስ ሚኒሞስ ኤን ላ ኢስትስትራቱራ ዴ አሲግጃónን ኦራራ (አሽላውን አስጊንዳዳ አንድ ቁልፍ እስል ኦኒኮ ካምቢዮ) ፕሮፖርሺና ቲምፖ ፓስ ሴ ሊልቭ አንድ ካቦ ኤል ፕሮሴሶ ዴ ቪሲዮን እና አዩዳዛ አንድ ላንዛርድ ላ ካንቴታድ ፖታኒካል ዴ ካምቢዮስ para las familias y los estudiantes durante un corto de tiempo. Si se necesita algún ajuste en la estructura para alinearse con la visión desarrollada durante el proceso de visión, esos cambios se pueden hacer y tomarán efecto no antes del 2022-23 - ሴ ሴ ኔሴሲታ አልgún አጁስ ኤን ላ ኢስትቱቱራ ፓራ አልናርሴ con la visión desarrollada durante el proceso de visión, esos cambios se pueden hacer y tomarán efecto no antes del XNUMX-XNUMX. No queremos aumentar el estrés de las familias y estamos equilibrando la necesidad de una planificación a largo plazo con las limitaciones que enfrentamos hoy .. ምንም አይገኝም ፡፡

3. ይችላልን APS ሰራተኞች ውሳኔያቸውን የሚወስዱት አሁን በሂደቱ መጀመሪያ ላይ በልዩ የቁልፍ / ክላሬሞን ማህበረሰብ የተጀመሩ ሁሉም ልጆች አሁን ካሉበት ማህበረሰብ ጋር መጨረስ እንደሚችሉ ነው? (ታክሏል 1/29/21)

አሁን ይህንን ውሳኔ ማድረጋችን ከራዕዩ ሂደት ለሚወጣው የሁለት ቋንቋ ማጥመቂያ መርሃግብር የተሰጡትን ምክሮች እና የጋራ የስኬት ራዕይዎችን ሙሉ በሙሉ ተግባራዊ የማድረግ አቅማችንን ሊገድብ ይችላል ፡፡

¿Puede el የግል ደ APS tomar la decisión ahora, al comienzo del proceso, de que todos los niños que comenzaron con su comunidad በተለይ ደ ቁልፍ / ክላሬሞን ፓውዳን ተርናር ኮን ሱ ኮምኒዳድ እውን?

Tomar esta decisión ahora podría limitar nuestra capacidad para implementerar completamente las recomendaciones y la visión compartida para el éxito del programa de inmersión en dos idiomas que resulta del proceso de visión. ቶርታ እስታ ዲሲዮን ኦሆራ ፖድሪያ ገዳሪ ኑስታራ ካፒታዳድ ፓራ ማስፈጸሚያ ኮምፕልቴድስ ላስ ሮማንድዳኮንስ

4. ቱክሆሆ ፣ ኖቲንግሃምና ማኪንሌይ ወደ ኤቲ ኤስ ጣቢያ ከመዛወሩ ጋር ሲቃረብ ለምን ለክላራሞን መጋቢ ሆነው ይቀራሉ? (ታክሏል 2/8/21)

ራዕዩ ሂደት መጋቢውን የትምህርት ቤት መዋቅርን ጨምሮ አጠቃላይ የሁለት ቋንቋ ማጥመጃ መርሃግብር አጠቃላይ ግምገማን ያካትታል ፡፡ በአመጋቢው መዋቅር ላይ አነስተኛ ለውጦችን አሁን ማድረግ (ለቁልፍ የተመደበው አሽላን ብቸኛው ለውጥ ነው) ለራዕዩ ሂደት ጊዜ የሚሰጥ ሲሆን በአጭር ጊዜ ውስጥ ቤተሰቦች እና ተማሪዎች ሊያጋጥሟቸው የሚችሏቸውን ለውጦች ቁጥር ለመቀነስ ይረዳል ፡፡ በራዕዩ ሂደት ውስጥ ከተሰራው ራዕይ ጋር እንዲጣጣም በመጋቢው መዋቅር ላይ ማናቸውም ማስተካከያዎች የሚያስፈልጉ ከሆነ እነዚህ ለውጦች ሊደረጉ ይችላሉ እናም ከ 2022-23 ብዙም ሳይቆይ ተግባራዊ ይሆናሉ ፡፡

¿Por qué Tuckahoe, Nottingham y McKinley siguen parte de la estructura de asignación de inmersión de Claremont cuando Key está más cerca con el traslado al sitio ATS? ¿ፖር é ቱካሆኤ ፣ ኖቲንግሃም መ ማኪንሊ ሲጉገን ፓርቴ ዴ ላ ኢስትራሩቱራ 

El proceso de visión incluirá una revisión integral de todo el programa de inmersión en dos idiomas ፣ ኢንሉሉንዶ ላ ኢስትሮቱራ ዴ አስጊሺን ዴ ኢንመርሲዮን። ሀከር ካምቢዮስ ሚኒሞስ ኤን ላ እስስትራቹራ ዴ አሲግሺየን ኦውራ (አሽላውን አስጊንዳዳ አንድ ቁልፍ እስል ኦኒኮ ካምቢዮ) ፕሮፖርሺና ቲምፖ ፓስ ሴ ሊልቭ አንድ ካቦ ኤል ፕሮሴሶ ዴ ቪሲዮን እና አዩዳ አንድ ሚኒዛር ላ ካንቴታድ ፖታኒካል ዴ ካምቢዮስ para las familias y los estudiantes durante un corto per corí de tiempo. Si se necesita algún ajuste en la estructura para alinearse con la visión desarrollada durante el proceso de visión, esos cambios se pueden hacer y tomarán efecto no antes del 2022-23 - እ.ኤ.አ.

5. በአሁኑ ጊዜ በአሽላን ፒዩ ውስጥ የሚኖሩት ወደ ASFS በተመደቡ (ከ 2021 እስከ 22 ድረስ) በክላሬሞንት የሚማሩ ተማሪዎች በክሌርሞንት የመቀጠል አማራጭ ይኖራቸዋልን? (ታክሏል 2/8/21)

አዎን ፣ በክላሬሞንት ተገኝተው ወደ ASFS በተመደበው አሽላን ፕላን ዩኒት ውስጥ የሚኖሩ የወቅቱ የ K-4 ተማሪዎች ቢያንስ በ 2021-22 የትምህርት ዓመት በክሌርሞንት የመቀጠል አማራጭ አላቸው ፡፡ እነዚህ ተማሪዎች በክሌርሞንት መቀጠል ይችሉ ይሆን የሚል ውሳኔ የሚካሄደው ራዕይ ሂደቱን ካጠናቀቁ እና የምዝገባ ፣ የፕሮጀክቶች እና የአቅም ግምገማን ተከትሎ ነው ፡፡

¿Los estudiantes que realmente asisten a Claremont que viven en las Unidades de Planificación de Ashlawn que fueron reasignados a ASFS (efectivo para el año escolar 2021-22) ፣ ትራንቴር ላ ኦፔን ዴ ቀጣይባር እና ክላርሞን? 

ሲ ፣ los estudiantes de Kindergarten a 4 ° grado que asisten a Claremont y viven en una Unidad de Planificación de Ashlawn que se reasigna a ASFS (አንድ ፓርተር ዴል አዞ እስኮላር 2021-22) ትራንጋን ላ ኦክሳይን ዴ ቀጣይር እና ክላሬንት ዱራንቴ አል ሜኖስ ኤል escolar 2021-22 ፡፡ Se tomará una decisión sobre si estos estudiantes pueden continuar en Claremont luego de completar el proceso de visión y revisión de la inscripción, las proyecciones y ላ ካፒዳድ.

6. አድርጓል APS ሰራተኞች በ McKinley @ ሪድ መሰብሰቢያ ቀጠና እና በ ATS የእግር ጉዞ ቀጠና ውስጥ ለሚኖሩ ተማሪዎች ቁልፍን የማመልከት አማራጭን ለመስጠት ያስባሉ? 

ይህንን ግምት እየገመገምነው ሲሆን በሚቀጥሉት ጥቂት ሳምንታት ውስጥ መልስ እናገኛለን ፡፡

Personal ኤል የግል ደ APS consideró permitir a los estudiantes que vivirán tanto en la zona de asistencia de McKinley en el sitio de Reed como en la zona de caminar de ATS la opción de solicitar ingreso a ቁልፍ? ó 

ኢስታሞስ ሬቪሳንዶ ኢስታ ታትራሲዮን ዮ ትሬመስስ ኡና ሪፈሳስታ ኤስ ላስ ፕራክሲማስ ሴማናስ።

 

የእህት ልጅነት ምርጫ

1. ከመጋቢ ቀጠና ውጭ በሚገኘው የጥምቀት ትምህርት ቤት ለሚማሩ ተማሪዎች የወንድምማማችነት ምርጫ እንዴት ይሠራል ፡፡ ለምሳሌ ፣ ቁልፍን የሚከታተል ተማሪ ግን በክላርሞንት መጋቢ ዞን ውስጥ ይኖራል? (ታክሏል 1/29/21)

የሚገቡት በሁለት ቋንቋ ማጥናት መርሃግብር የተማሪዎች እህትማማቾች APS ለ 2021-22 የትምህርት ዓመት ታላቅ ወንድማቸው በተመደበው መጋቢ ትምህርት ቤት ውስጥ ወይም ከምግብ ቀጠና ውጭ ያለ ትምህርት ቤት ምንም ይሁን ምን ታላቁ ወንድም በሚከታተልበት የጥምቀት ትምህርት ቤት በዕጣ ውስጥ የወንድማማችነት ምርጫን ይቀጥላል ፡፡ ሆኖም ግን ፣ ቤተሰቦች ለመጪው ተማሪቸው በአንድ የጥምቀት ትምህርት ቤት ብቻ ማመልከት ይችላሉ - ታላቁ ወንድም ወይም እህት የሚማሩበት የጥምቀት ትምህርት ቤት ወይም ለተከታተላቸው ቀጠና የተመደበው ፡፡ ለሁለቱም ትምህርት ቤቶች ማመልከት አይችሉም ፡፡

1.¿Como funciona la preferencia para los hermanos en la lotería de admisiones para los estudiantes que asisten a una escuela de inmersión que está fuera de su zona de asignación? Óኮሞ ፉኒሲያ ላ ፕሬረሲያሲያ ፓ ሎስ ሄርማኖስ ኤን ላ ሎተሪያ ዴ admisiones para los estudiantes que asisten a una escuela de inmersión que está fuera de su zona de asignación? Por ejemplo, ¿un estudiante que asiste a Key pero vive en la zona de asignación de ክላሬሞንት?

ሎስ hermanos de los estudiantes en el programa de inmersión en dos idiomas que ingresan ሀ APS para el año escolar 2021-2022 seguirán teniendo preferencia de hermanos en la lotería en la escuela de inmersión a la que asiste el hermano ከንቲባ ፣ ያልተመጣጠነ ደሴ ሱ የሄርማን ከንቲባ አስቲስታ አንድ ላ እስኩዌላ አሲንዳና ኦና እስcueላ que que está fuera de su zona de as . ሲን ታምቦጎ ፣ ላስ ፋሚሊያስ ሶሎ pueden solicitar a una escuela de inmersión para su estudiante entrante, ya sea la escuela de inmersión a la que asiste el hermano mayor o la escuela de inmersión asignada para su zona de asistencia: “ሳን ታምቡጎ ፣ ላስ ፋሚሊያስ ሶሎ pueden solicitar a una escuela de inmersión para su estudiante entrante” ምንም pueden solicitar para ambas escuelas የለም።

ዳግም መሰየም ሂደት

1. ለቁልፍ የመሰየም ሂደት መቼ ይጀምራል እና ህብረተሰቡ በዚህ ሂደት ውስጥ እንዴት ይሳተፋል? 

በሚያዝያ ወር, APS ቁልፍ የመጥለቅ ሂደት መሰየም ይጀምራል። የት / ቤት እና የማህበረሰብ ግንኙነቶች ይህንን ስራ እየመሩ ህብረተሰቡ ግብዓት እንዲያካፍል እድሎችን ይጋራሉ ፡፡ ለተጨማሪ ዝርዝሮች እባክዎን የትምህርት ቤቱን ስም-መሰየምን የተሳትፎ ገጽን ይጎብኙ- https://www.apsva.us/engage/school-naming-renaming-processes-for-2021/

1.¿ኩዋንዶ comenzará el proceso de cambio de nombre de la escuela de inmersión de Key y cómo puede la comunidad አሳታፊ en este proceso?

En abril, APS comenzará un proceso de cambio de nombre para la escuela de inmersión de Key / comenzará un proceso de cambio de nombre para la escuela de inmersión ዴ ቁልፍ ፡፡ El departamento de Relaciones Escolares y Comunitarias dirigirá este trabajo y compartirá oportunidades para que la comunidad comparta sus አስተያየቶች። Para obtener más detalles, visite la página ድር ደ ተሳተፍ sobre el Proceso de Cambio de Nombre: እ.ኤ.አ. https://www.apsva.us/engage/school-naming-renaming-processes-for-2021/

2. ቁልፍ የአሁኑ ስሙን ማቆየት ይችላል? 

የ APS የመሰየም ፖሊሲ የት / ቤቱ ማህበረሰብ የአሁኑን የትምህርት ቤት ስም እንደነበረው ማቆየት ፣ መለወጥ ወይም መለወጥ ይመርጣል እንደሆነ እንዲወስን ያስችለዋል። ማህበረሰቡ በአዲሱ ስፍራ ለ ቁልፍ ቁልፍ መርማሪ ፕሮግራም የስም / ስያሜ ሂደት ጠይቋል ፡፡ ስለሆነም የ 2021-22 የትምህርት ዘመን ወደ አዲሱ ህንፃው ሲገባ የት / ቤቱ ስም ምን እንደሚፈልግ ከት / ቤቱ ማህበረሰብ ለመስማት የት / ቤቱ ቦርድ ተወካይ ኮሚቴ ይሾማል ፡፡

በመሰየም / ስያሜው ሂደት ውስጥ ማህበረሰቡ ሚስተር ፍራንሲስ ስኮት ኬይ የት / ቤቱን ማህበረሰብ እሴቶች በመወከል እና ስሙን በመጠበቅ ያከብሩ እንደሆነ ከግምት ውስጥ ያስገባ ይሆናል ፡፡ ብዙ የህብረተሰቡ አባላት “ቁልፍ” የት / ቤቱ የምርት እና ማንነት አስፈላጊ አካል መሆኑን በመግለጽ እሱን ማቆየት እንደሚፈልጉ ገልፀዋል ፡፡ እነዚህ እና ሌሎች ታሳቢዎች እንደ የስም / ስያሜ ሂደት አካል ሆነው በግልጽ ይወያያሉ ፡፡ ለተጨማሪ ዝርዝሮች እባክዎን የትምህርት ቤቱን ስም-መሰየምን የተሳትፎ ገጽን ይጎብኙ ፡፡ (ይህ ከዚህ በታች መተርጎም እና መጨመር አለበት) https://www.apsva.us/engage/school-naming-renaming-processes-for-2021/

2.¿ Escula Key podrá mantener su nombre እውን?

La directiva de nomenclatura permite a la comunidad escolar a decidir si se prefiere mantener el nombre de la escuela real como es, modificar o ካምቢያሎ ላ ኮሚኒዳድ ሃ ሶልካዶዶ አንድ ፕሮሴሶ ዴ ካምቢዮ ዴ nombre para el programa de inmersión de Key en su nueva ubicación. ኮሞ ታል ፣ ላ ጁንታ ኤስኮላር ናምብራራ ኡን ኮሜቴ ተወካቲቮ ፓራ እስኩቻር ዴ ላ ኮሚኒዳድ እስኮላር ኤል ኒምብሬ ዴ ላ እስኩላ que le gustaría cuando se mude a su nuevo edificio para el año escolar 2021-22.

ዱራንትኤል ፕሮሴሶ ደ ናምብራሚንትቶ / ካምቢዮ ደ nombre ፣ ላ ኮሚኒዳድ consideዴ considerarrar elrarrar Sr.r. Francis Francis Francis Francis Francis Francis Francis Francis Francis Francis Francis Francis Francis Francis Francis Francis Francis Francis Francis Muchos miembros de la comunidad han expresado que “Key” es una parte importante de la marca e identidad de la escuela y les gustaría conservarla / ሙቾስ ሚምብሮስ ዴ ላ ኮሚኒዳድ ሃን ኤስደስዶ ቮ “ኬይ” እስ ኡና ፓርፖርት አስመላንቴ ዴ ላ ማርካ ኢ Estas y otras Consraciones se discutirán abiertamente como parte del proceso de nombramiento / ካምቢዮ ደ nombre ፡፡

Para obtener más detalles, visite la página ድር ደ ተሳተፍ sobre el Proceso de Cambio de Nombre: እ.ኤ.አ. https://www.apsva.us/engage/school-naming-renaming-processes-for-2021/

ራዕይ ሂደት / ፕሮሴሶ ዴ ቪሺዮን

1. ወላጆች በራዕዩ ሂደት ውስጥ እንዴት ይሳተፋሉ?  

የራዕዩ ሂደት ባለድርሻ አካላት በራዕዩ ሂደት ውስጥ እንዲሳተፉ በርካታ እድሎችን ይሰጣል ፡፡ በኋላ በዚህ የፀደይ ወቅት ከእያንዳንዱ የአራቱ ትምህርት ቤቶች ውክልናን የሚያካትት ግብረ ኃይል ይቋቋማል ፡፡ በተጨማሪም ፣ ቤተሰቦች ግብዓት የማካፈል እድል ይኖራቸዋል ተሳትፎ @apsva.us፣ ምናባዊ የማህበረሰብ ስብሰባዎች ፣ ሰራተኞች ክፍት የስራ ሰዓታት እና የ PTA ስብሰባዎች።

Ó ኮሞ አሳታፊ ሎስ ፓድሬስ ኤን ፕሮሰሶ ዴ ቪሶን? 

El proceso de visión proporcionará múltiples oportunidades para que los ተሳታፊዎች ሴ ኢን ኢ ፕሮሴሶ። ፍጻሜዎች de esta primavera, se formará un grupo de trabajo que incluirá representación de cada una una de las cuatro escuelas. “ፍጻሜዎች Además, las familias tendrán la oportunidad de compartir sus አስተያየቶች አንድ través de ተሳትፎ @apsva.us, reuniones virtules de la comunidad, horario de oficina abierta (ክፍት የሥራ ሰዓት) del personal, y reuniones de la PTA.

2. ለራዕዩ ሂደት ህብረተሰቡ እንዴት ይነገርለታል? 

ቤተሰቦች በራዕዩ ሂደት ውስጥ ሁሉ ወቅታዊ ሆነው የሚቆዩባቸው በርካታ መንገዶች ይኖራሉ። ይህ የሚከተሉትን ያካትታል:

    • ዝማኔዎች APS ድረ-ገፁን በጊዜ መስመር ፣ በሀብቶች ፣ በተጠየቁ ጥያቄዎች እና በግብዓት ዕድሎች ያሳትፉ
    • ዝመናዎች በትምህርት ቤት ንግግር እና በ PTA ስብሰባዎች በኩል ቀርበዋል
    • ምናባዊ የማህበረሰብ ስብሰባዎች እና ሰራተኞች የስራ ሰዓት ክፍት ይሆናሉ
    • ግንኙነቶች አርብ 5 ፣ APS የትምህርት ቤት አምባሳደር ዝመናዎች ፣ ማህበራዊ ሚዲያ
    • በመላው አይፒፒ ሂደት ውስጥ ሰፋ ባሉ የማህበረሰብ ተሳትፎ እና የግብዓት ዕድሎች በተወሰኑ ነጥቦች ላይ

Ó ኮሞ ሴ ማንትንድራ ኢንፎርሜዳ አንድ ላ ኮሚኒዳድ sobre el proceso de visión? 

ሃብራ ቫራስ ፎርማስ ፓራ ላስ ላስ ፋሚሊያስ ሴ ማንተንጋን actualizadas durante el proceso de visón. ኢስቶ ኢንሉዬ

    • Actualizaciones de la página ድር ደ APS ተሳተፍ con cronograma, recursos, preguntas frecuentes y oportunidades para brindar መረጃ
    • Actualizaciones proporcionadas አንድ través de የትምህርት ቤት ንግግር y en las reuniones de la PTA
    • Reuniones virtules para la comunidad y horario de oficina abierta (እ.ኤ.አ.)ክፍት የሥራ ሰዓት) የሥራ ባልደረቦች
    • Comunicaciones a través de la publicación ዓርብ 5, actualizaciones en el Embajador Escolar ደ APS፣ ማህበራዊነቶችን ቀላ
    • Oportunidades más amplias de participación de la comunidad y oportunidades de aportación en puntos específicos a lo largo del proceso del IPP “ኦፖርቱንዳዴስ más amplias de participación de la comunidad y oportunidades de aportación en puntos específicos a lo largo del proceso del IPP

3. የማየት ሂደቱ K-12 ን ያካትታል? 

አዎ ፣ የሁለት ቋንቋ ማጥለቅ ራዕይ አጠቃላይ ፕሮግራሙን K-12 አጠቃላይ ግምገማ ያካትታል ፡፡

¿El proceso de visón incluye ኪንደርጋርደን hasta el grado 12? 

ሲ ፣ ላ visión de inmersión en dos idiomas incluirá una revisión integral de todo el programa, desde ኪንደርጋርደን ሃስታ ኤል ግራዶ 12.

4. በራዕዩ ሂደት ውስጥ ምን መምሪያዎች ይሳተፋሉ? 

የማየት ሥራው በመማር ማስተማር መምሪያ (ዲ.ቲ.ኤል) የዓለም ቋንቋዎች ጽሕፈት ቤት እና በሁለት ቋንቋ ማጥመቂያ ዋና ሥራ አስኪያጆች ከእቅድ እና ግምገማ መምሪያ ድጋፍ እየተመራ ነው ፡፡ የሁለትዮሽ የሁለት ቋንቋ ትምህርት (ኤ.ዲ.ዲ.) ማህበር ዋና ሥራ አስፈፃሚ ሮዛ ሞሊና በብሔራዊ የጥምቀት ማህበረሰብ ውስጥ አንድ ታዋቂ መሪ አብረን እንሰራለን ፡፡ በተጨማሪም በራዕዩ ሂደት የእንግሊዝኛ ቋንቋ ተማሪዎች ቢሮ ፣ የፍትሃዊነት እና የልህቀት ጽ / ቤት ፣ APS ዋና ብዝሃነት ፣ የፍትሃዊነት እና ማካተት ኦፊሰር አርሮን ግሪጎሪ ፣ የጥምቀት ሰራተኞች ፣ ፒቲኤዎች እና የጥምቀት ትምህርት ቤቶቻችን ቤተሰቦች እንዲሁም APS የአስተማሪ እና ትምህርት አማካሪ ምክር ቤት (ኤ.ሲ.ኤል.) እና የዓለም ቋንቋዎች ንዑስ ኮሚቴን ጨምሮ አማካሪ ኮሚቴዎች ፡፡

Qué departamentos están involucrados en el proceso de visión? ¿É Qué departamentos están ኢንክራክራዶስ ኤን ኢል ፕሮሴሶ ዴ ቪሺዮን 

El proceso de visión está siendo dirigido por la Oficina de Idiomas del Mundo del Departamento de Enseñanza y Aprendizaje (DTL) y los directores de inmersión en dos idiomas con el apoyo del Departamento de Planificación y Evaluación. Trabajaremos junto con una líder oguta en la comunidad de inmersión nacional ፣ ሮዛ ሞሊና ፣ Directora Ejecutiva de la Asociación de Educación de Dos Vías en Dos Idiomas (ATDLE)። አዲማስ ፣ el proceso de visión incluirá la Oficina de Estudiantes del Idioma Inglés, la Oficina de Equidad y Excelencia, el Director de Diversidad, Equidad e Inclusión ዴ APS፣ አርሮን ጎርጎርዮስ ፣ el personal de inmersión, las PTAs y las familias de nuestras escuelas de inmersión, así como los comités asesores de APS, incluyendo el Consejo Asesor de Enseñanza y Aprendizaje (ACTL) y su subcomité de Idiomas ዴል ሙንዶ