ሙሉ ምናሌ።

APS የተማሪ ድጋፍ ዑደት

APS የተማሪ ድጋፍ ዑደት1 ክትትል እና ግምገማ

APS በተደጋጋሚ ተማሪዎች የሚያውቁትን እና ሊያደርጉ የሚችሉትን ይከታተላል፣ በግለሰብ ክፍሎች፣ በትምህርት ቤቶች እና እንደ ስርአት። ልዩ ድጋፉ እየሰራ መሆኑን ለማወቅ ማጣሪያዎች እና ግምገማዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ። APS የተለያዩ ያካሂዳል ክፍፍል-አቀፍ ግምገማዎች በየዓመቱ የሚከተሉትን ጨምሮ:

    • የመሠረታዊ ቀደምት ማንበብና መጻፍ ችሎታዎች ተለዋዋጭ አመልካቾች (DIBELS)
    • የንባብ ክምችት (ከ6-9ኛ ክፍል፣ በዓመት 3 ጊዜ)
    • የሂሳብ ቆጠራ (ከ1ኛ እስከ 8ኛ ክፍል፣ በዓመት 3 ጊዜ)
    • የትምህርት ደረጃዎች (SOL) ፈተናዎች (ከ3-12ኛ ክፍል)
    • ማህበራዊ-ስሜታዊ ትምህርት ማጣሪያ (ከ3-12ኛ ክፍል፣ በዓመት ብዙ ጊዜ)
    • የፎነቲክ ግንዛቤ ማንበብና መጻፍ (PALS)

2 እቅድ

መምህራን በቡድን ሆነው በፍላጎታቸው እና በጥንካሬያቸው መሰረት ለእያንዳንዱ ተማሪ ትምህርት ለማቀድ ይሰራሉ። እነዚህ ዕቅዶች IEPs/504s ያላቸውን ተማሪዎች፣ የእንግሊዘኛ ተማሪዎች፣ ባለተሰጥኦ አገልግሎት የሚያገኙ ተማሪዎች፣ የቀለም ተማሪዎች (ጥቁር፣ ሂስፓኒክ/ላቲኖ፣ እስያ፣ ሌላ) እና ተጨማሪ/የተለያዩ ድጋፎችን ጨምሮ ለሁሉም ተማሪዎች ልዩ ድጋፍ እና ስልቶችን ያካትታሉ። ደረጃዎች. እነዚህ ዕቅዶች ማህበራዊ-ስሜታዊ ትምህርት (SEL) ስትራቴጂዎችን እና ግብዓቶችን ያካትታሉ።

3 ከድጋፍ ጋር አስተምሩ

መምህራን፣ ረዳቶች እና የትምህርት ስፔሻሊስቶች ከተማሪዎች ጋር በሙሉ ክፍል እና በትንሽ ቡድን ውስጥ ወይም በተናጥል የተማሪዎችን ስኬት ለመደገፍ በልዩ ሁኔታ የተነደፉትን እቅዶች ተግባራዊ ለማድረግ ይሰራሉ። አማካሪዎች እና የአእምሮ ጤና ቡድኖች ማህበራዊ-ስሜታዊ ትምህርት ድጋፍ እና ግብዓቶችን ይሰጣሉ።

4 አንጸባርቅ

መምህራን የተማሪን እድገት ለመገምገም እና እንደ አስፈላጊነቱ የግለሰብ እቅዶችን ለማስተካከል በቡድን ውስጥ በመደበኛነት ይተባበራሉ። ተደጋጋሚ ግምገማ እና ማሰላሰል ለእያንዳንዱ ተማሪ ምርጡን ውጤት ለማግኘት ትክክለኛዎቹ ድጋፎች መኖራቸውን ያረጋግጣል።