ሙሉ ምናሌ።

የላቀ አካዳሚክ እና ተሰጥኦ ልማት

የላቁ ተማሪዎች ረቂቅ በሆነ መልኩ ለማሰብ፣ በተለያዩ ደረጃዎች እና ውስብስብነት ደረጃዎች ለመስራት እና ተግባራትን በተናጥል ለመከታተል እድሎችን ይፈልጋሉ።

የዛፍ ምስል ከላይ "የላቁ አካዳሚዎች" እና "Talent Development & Young Scholars Model" ከታች.የአርሊንግተን የሕዝብ ትምህርት ቤቶች የሁሉንም ተማሪዎች ጥንካሬዎች እና እምቅ ችሎታዎች ከፍ ለማድረግ ቆርጦ የተነሳ በራስ መተማመን፣ ጥሩ ችሎታ ያላቸው፣ ኃላፊነት የሚሰማቸው እና አምራች ዜጎች እንዲሆኑ ነው።

ተሰጥኦ ያላቸው አገልግሎቶች የሚተገበሩት በት/ቤት እና በክልል አቀፍ እንቅስቃሴዎች ሲሆን ይህም ከትምህርት ቤት ቦርድ እና ከስቴት ዓላማዎች ጋር በተጣጣመ ነው። የላቁ አካዳሚክ እና ተሰጥኦ ልማት ጽህፈት ቤት ትምህርት ቤትን መሰረት ያደረጉ አገልግሎቶች በሚከተሉት መንገዶች መሰጠታቸውን ያረጋግጣል።

  • የክፍል መምህሩ ከላቁ የአካዳሚክስ አሰልጣኝ (AAC) ጋር በመተባበር በአጠቃላይ ትምህርት ክፍል ውስጥ ላሉ ከፍተኛ ተማሪዎች ተገቢውን የተለያየ የመማሪያ ልምዶችን ለማቅረብ በሚሰራበት የትብብር ግብዓት ሞዴል መሰረት
  • የአጠቃላይ ትምህርት ክፍል አቀማመጥ ከተለዩ ተማሪዎች ጋር በክላስተር-የተሰበሰቡ (ቢያንስ 10) እና በተለያዩ ተለዋዋጭ ቡድኖች ቀጣይነት ባለው መረጃ ላይ ተመስርተው
  • በተለይ በማስተማሪያ ፍላጎቶች የሰለጠኑ መምህራን እና ሥርዓተ ትምህርት ለላቁ እና ተሰጥኦ ላላቸው ተማሪዎች የተፃፈ
  • በአጠቃላይ የትምህርት ስርአተ ትምህርት ውስጥ ከፅንሰ-ሀሳቦች በተለዩ ወይም በተዘረጉ ስርአተ ትምህርቶች፣ እና አስፈላጊ ሲሆን፣ ለማበልጸግ እና ለማራዘም እድሎች።

የ APS የላቀ አካዳሚክ እና ተሰጥኦ ልማት ጽህፈት ቤት የሚመራው በ 2022-2027 APS ተሰጥኦ ያለው አገልግሎት የአካባቢ እቅድ. ቤተሰቦች እና የማህበረሰብ አባላት የአገልግሎት አሰጣጥ ሞዴላችንን እንዲረዱ ለመርዳት አቀራረቦችን አዘጋጅተናል።

የኛ የላቀ አካዳሚክ እና ተሰጥኦ ልማት አማካሪ ኮሚቴ (AATDAC) በየወሩ ይገናኛል እና እኛ ሁልጊዜ የካውንቲ አቀፍ አገልግሎቶችን እንዴት እንደሚደግፉ እና ለላቁ/ተሰጥዖ ተማሪዎች ፍላጎቶች የበለጠ ለማወቅ የሚፈልጉ አዳዲስ አባላትን እንፈልጋለን።


አግኙን

ከፍተኛ የትምህርት እና ችሎታ ልማት ጽ/ቤት
2110 ዋሽንግተን ብሉቭድ
አርሊንግተን, VA 22204
ስልክ: 703-228-6160
ትዊተር/ኤክስ፡ @APSባለ ተሰጥዖ

ቤተሰቦች/አሳዳጊዎች ስለልጃቸው ትምህርት ቤት የተለየ መረጃ ለማግኘት የት/ቤታቸውን የላቀ አካዳሚክስ አሰልጣኝ እና/ወይም ርእሰ መምህርን እንዲያነጋግሩ ይበረታታሉ።

የላቁ የአካዳሚክ አሰልጣኞች (የቀድሞ የሀብት አስተማሪዎች ለባለ ተሰጥኦዎች)

በትምህርት ቤት

 

ትምህርት ቤት የላቀ የአካዳሚክ አሰልጣኝ ኢሜይል Twitter Handle
Abingdon ኬሊ ሚለር kelly.miller@apsva.us
Arlington Science Focus
Arlington Traditional ሚካኤል ራምማን Michael.Rumerman@apsva.us
Ashlawn ቪኪ ፓሪስ victoria.paris@apsva.us
Barcroft ሪየን አዩን reann.aune@apsva.us
Barrett ኤሪን ቨርዌስት erin.verwest@apsva.us
ካምቤል ፓሜላ ክላርክ pamela.clark@apsva.us @ThinkCampbell
Cardinal ኬቪን አሰልጣኝ kevin.trainor@apsva.us 
Carlin Springs ማሪቾ ኮር Corroro marijoy.cordero@apsva.us @Marijoy_cordero
Claremont ኤልሳቤጥ Lebedeker elizabeth.lebedeker@apsva.us
Discovery ታሚ Stoker tamatha.stoker@apsva.us
Dorothy Hamm MS ሬጂና ቦይድ Regina.boyd@apsva.us
Drew ክሪስቲና ፋሬል kristina.farrell@apsva.us @APSDrewባለ ተሰጥዖ
አውሮፕላን ፡፡ ሳራ ስዊታጅ sarah.switaj@apsva.us
Glebe ራቸል ላንድሪ rachel.landry@apsva.us
Gunston MS ጃዋና ዋሽንግተን jawana.washington@apsva.us
ኤች ቢ Woodlawn ሁለተኛ ሊዝ የውሃ liz.waters@apsva.us @HBWLiz
ሆፍማን - ቦስተን ዳግ ክላርክ doug.clarke@apsva.us
Innovation ሳራ ኮንጋር sarah.congable@apsva.us @MrsCongableAPS
Jamestown ጆአን ዋጋ joanne.price@apsva.us
ጄፈርሰን ኤም ሜጋን weዌለር megan.detweiler@apsva.us @TJMS ተሰጥቷል
Kenmore MS አሊ ዌበር allie.weber@apsva.us @ allieweber1
ትምህርት ቤት Key ግሬግ Landrigan gregory.landrigan@apsva.us
Long Branch ሴሊን ክላርክ ሴሊን.clark@apsva.us
Montessori ዮሐና ያማሺታ joanna.yamashita@apsva.us
Nottingham ራያን ቫንቫለን ራያን.ቫንቭalen@apsva.us @NTMTunkers
Oakridge Kirsten Spoto kirsten.spoto@apsva.us
Randolph ኬሪ አቦት keri.abbott@apsva.us
Swanson MS ዊትኒ መስክ ዊትኒ.ኤፍield@apsva.us
Taylor አሽሊ ቡርት። ashley.burt@apsva.us
Arlington Tech/ የሙያ ማእከል ክሪስቲን ጆንስ kristin.johns@apsva.us
Tuckahoe ኤሪን ወጣት erin.youngman@apsva.us
Wakefield HS ዲያና Dempsey diana.dempsey@apsva.us @WakeRTG
WL ኤች ሊዝ Burgos ኤሊዛቤት.በርጎስ@apsva.us @ መምህርበርበርስ
Williamsburg MS
Yorktown HS አይሊ ዋገን eileen.wagner@apsva.us @YHS የተሰጠ

AAC ምንድን ነው?

የላቀ የአካዳሚክስ አሰልጣኝ (AAC) የሁሉንም ተማሪዎች እምቅ አቅም ለመፈተሽ ለክፍል መምህራን በችሎታ እና የላቀ ህጻናት ትምህርት እና የስርዓተ-ትምህርት ልዩነት ድጋፍ ይሰጣል። የK-12 AACዎች የክፍል መምህራንን በአንድ የማስተማሪያ ክላስተር ሞዴል ያሳትፋሉ ይህም አብሮ ማቀድን፣ የትብብር ማስተማርን እና የአንድ ለአንድ ለአንድ ልዩ ተሰጥኦ ያለው የማስተማሪያ ዘዴ ያተኮረ ነው።

  • የጋራ እቅድ ማውጣት AAC ቢያንስ ለ30 ደቂቃዎች ከክላስተር ወይም ከክፍል መምህር ጋር ከትምህርት ወይም ከአጭር ክፍል በፊት በመደበኛ ክፍል ውስጥ ያሉትን ተሰጥኦዎች የሚደግፉበትን መንገዶች ለመወሰን ይፈልጋል። ይህ እቅድ የላቁ ተማሪዎችን ባህሪያት እና የተለያዩ የትምህርት ስልቶችን እና ሁሉንም የተማሪ አካዳሚያዊ ፍላጎቶችን የሚያሟሉ ተሰጥኦ/ላቁ ተማሪዎች የተፃፉ የትምህርት መርጃዎችን ያካትታል።
  • የትብብር የማስተማር ውጤቶች AAC እና ክላስተር ወይም ክፍል አስተማሪ ተማሪዎችን ለማስተማር አብረው ሲሰሩ ነው። የAAC የክፍል ትምህርት ድጋፍ ቀጥተኛ ወይም ቀጥተኛ ያልሆነ የማስተማሪያ አካሄድ ሊወስድ ይችላል።
    • ለተለየ ተሰጥ g ላለው ተማሪ ቀጥተኛ የመመሪያ ድጋፍ ድጋፍ መቼ እንደሚደረግ ተረጋግ isል
      • የAAC እና የክፍል መምህሩ በትብብር በየሳምንቱ ተሰጥኦ ያላቸውን ተማሪዎች በየእለቱ ለመለየት አቅደዋል።
      • AAC ለክፍል መምህሩ ወሳኝ እና የፈጠራ አስተሳሰብ ስልቶችን ያካፍላል ወይም ይቀርጻል ለክፍል መምህር ሙሉ ክፍልን በማስተማር እና እቅድ በመምህሩ እና በተማሪ ፍላጎቶች ላይ የተመሰረተ ክትትል ድጋፍ ያደርጋል።
      • የAAC ሞዴሎች እና/ወይም ለክፍል መምህሩ የተፃፉ የስርዓተ-ትምህርት መርጃዎችን ያስተምራል እንዲሁም ሁሉንም ክፍል በማስተማር እና በአስተማሪ እና በተማሪ ፍላጎቶች ላይ የተመሰረተ ድጋፍን የመከታተል እቅድ
    • በአጠቃላይ ትምህርት ክፍል ውስጥ ላሉት ተሰጥ g ላላቸው ተማሪዎች ቀጥተኛ ያልሆነ ድጋፍ እንደታየ በግልጽ ይታያል
      • AAC እና የክፍል መምህሩ በትብብር ያቅዱ እና መምህሩ የተማሪ ግምገማን በተለይም ቅድመ-ግምገማዎችን ተግባራዊ ያደርጋሉ።
      • AAC እና የክፍል መምህሩ በትብብር በየሳምንቱ ለዕለታዊ ልዩነት ያቅዱ
      • AAC ለዕለት ተዕለት ልዩነት ቀጣይነት ያለው ድጋፍ ለጎበዝ/ምጡቅ ተማሪዎች መለያየትን ለመደገፍ ግብዓቶችን እና ስልቶችን በማካፈል ያገለግላል።