የማህበራዊ እና ስሜታዊ ትምህርት (SEL).

አርሊንግተን የህዝብ ትምህርት ቤቶች (APSአርሊንግተን የህዝብ ትምህርት ቤቶች) ከክፍል 3-12 ላሉ ተማሪዎች የማህበራዊ ህይወቱ አለም አቀፋዊ ተከታታይ ለማያያዝ ከ Panoram ጋር ውል ተፈራርመናል። የዚህ ዳሰሳ ጥናት አላማ APS ሁሉንም ተማሪዎች ማህበራዊ- ስሜታዊ እና የቀለም ትምህርትን እንዲለይ፣ ሪፖርት እንዲያደርግ እና እንዲፈታ ለመርዳት። ትምህርት ቤቶች በየቦታው የተለየ ቀንድ ቢያስቀምጡም ትምህርቶች ተማሪዎች ከማርች 21 ጀምሮ እስከ ኤፕሪል 8 ባለው የሶስት ሳምንት ክፍተት አንድ ጊዜ በዚህ የኦንላይን ዳሰሳ ጥናት ውስጥ ይሳተፋሉ።

የ Panorama SEL አለም አቀፋዊ የግላዊ እውቀት ራስን ራስን መቆጣጠር፣ማህበራዊ እውቀት፣ ግብርን እና ሃላፊነት መውሰድ ውሳኔን ከሚያካትቱ አምስት የ SEL ችሎታዎች እና ከ ትብብር ፎር አካዳሚክ፣ ማህበራዊ እና ስሜታዊ ትምህርት (CASEL፣ የቀለም ትምህርት፣ ማህበራዊ እና ፋይናንስ ትምህርት ትብብር) ጋር ይስማማል። የ SELው ተማሪዎች የራሳቸው ጭውውት እና ተሞክሮዎች ላይ እንዲሁም የባለቤትነት ስሜታቸው፣ ስለ ትምህርት ቤቱ አካባቢ ያላቸው እና ስሜታቸው ላይ እንዲያንጸባርቁ፣ እንዲሁም ሪፖርት እንዲያደረጉ ካርዶች እነዚህ ምክንያቶች ለአዎንታዊ የቀለም ትምህርት፣ ማህበራዊ እና ስሜታዊ ትኩረት ወሳኝ ናቸው።

የ SEL ውሂብ 1) የግላዊ፣ የክፍል፣ የምህርት ቤት፣ እና የዲስትሪክት መቆጣጠሪያ ላይ ከፍ ያለ አረዳድ ያቀርባል፣ 2) ተጨማሪ ጣልቃገብነቶች ወይም ድጋፎችን ሊጠቀሙበት የሚችሉ ተማሪዎችን ይፈልጉ፣ 3) በጊዜ ሂደት መሻሻል እና ለውጥን፥ 4) ለ SEL ፕሮግራም ውሳኔዎች እና በየደረጃው ያሉ የድጋፍ ሥርዓቶች መረጃን ለመሰካት ውሂብ ያቀርባል። 5) ፍትሃዊነትን ያሰፍናል፤ እና 6) አለም አቀፋዊ የ SEL ድጋፎችን ያሳውቃል።

የማጣሪያው ውሂብ ህጋዊ ትምህርታዊ ምላሽ፣ አስተማሪዎች መለያዎች እና መቁረጥ ብቻ ይገኛል። ውጤቶቹ ለቀሃኒት ሰዎች ብቻ ተገዙ ልዩ ጥብቅ ጥብቅ እና ዳታቤዞች ውስጥ ይቀመጣሉ። ፍሬያማ እና አሳዳጊዎች እያንዳንዱን የዜና ክፍተት ለተማሪዎቻቸው የማጣሪያ መሰረት በማድረግ ግላዊ ሪፖርት ይቀበላል። የትምህርት ቤት በረንዳው ድጋፍ ላይ ከቤተሰቦች ጋር ስለ ቆይታ ለመነጋገር ይገኛሉ።

ፌ በ ኤስኤል ውሥጥ ውስጥ እንዲሳተፍ የማይፈልጉ ከሆነ፣ በኤሌክትሮኒካል መንገድ እንዲሞሉ እና እንዲያስገቡ የሚያስችልዎትን ተከታዩን የፍቃድ ምንጭ ቅጽ ጠቅ በማድረግ ቅፅን በሰንደቅ፣ ጳጳስ. 14 እባክዎን: https://survey.k12insight.com/r/SEL

ስለ ኤስኤል አለም አቀፋዊ ተጨማሪ ለማወቅ፣ የ APS SEL አልም አቀፋዊ ማጣሪያ ድረገጽን  የ Panorama ማህበራዊ ስሜታዊ ጥምቀት የዳሰሳ ጥናት ላይ እንዲጎበኙን እንጋብዝሃለን። ተጨማሪ ትኩረት ወይም ስጋቶች ካልዎት፣ እባክዎ የተማሪውን የትምህርት ቤት አማካሪ፣