የተማሪ አገልግሎቶች ጋዜጣ ማርች 2022

SEL ትኩረት፡ ራስን ማወቅ

2022 ሰዓት 03-09-3.02.49 በጥይት ማያ ገጽ

እራስን ማወቅ የራስዎን ስሜቶች፣ ሃሳቦች፣ እሴቶች እና ልምዶች፣ እና እነዚህ በድርጊትዎ ላይ እንዴት ተጽዕኖ እንደሚያሳድሩ የማጤን እና የመረዳት ችሎታ ነው። እራስን መቻልን ማሻሻልንቃተ ህሊና በተለያዩ ዘርፎች የግለሰቦችን ጥንካሬ እና ድክመቶች በብቃት እንዲለዩ ይፈቅድልዎታል፣ እና ስለዚህ የእርስዎን ውሳኔ እና ራስን በራስ የማስተዳደር (ሁለት ሌሎች ዋና የSEL ብቃቶች) ሊያሻሽል ይችላል።

ሀሳቦችዎ እና ስሜቶችዎ በባህሪዎ ላይ እንዴት ተጽእኖ እንደሚያሳድሩ ማወቅ በህይወቶ ውስጥ አወንታዊ ለውጦችን እንዲያደርጉ እና ስለራስዎ ውሳኔዎች፣ ፍላጎቶች እና ድርጊቶች አዲስ ግንዛቤ የሚሰጥዎትን አመለካከት እንዲይዙ ያበረታታል። በአምስቱ ዋና የSEL ብቃቶች ውስጥ፣ ራስን ማወቅ አስፈላጊ ነው ምክንያቱም ብሩህ ተስፋን እና ኃላፊነት የተሞላበት ውሳኔ መስጠትን ብቻ ሳይሆን ከሌሎች ጋር ጤናማ ግንኙነቶችን ለመመስረት እና ለማቆየት መሰረት ይሰጣል።

ስለራሳችን፣ ችሎታዎቻችን እና እሴቶቻችን የበለጠ ስንማር እራስን ማወቅ ያለማቋረጥ የሚዳብር ችሎታ ነው። በህይወቴ መጀመሪያ ላይ ራስን ማወቅን ማጠናከር ተማሪዎችን ሊረዳቸው ይችላል። በማህበራዊ፣ በስሜታዊ እና በትምህርት ስኬታማ መሆን።

ለምንድነው ራስን ማወቅ ለተማሪዎች አስፈላጊ የሆነው?

ጥናቶች እንደሚያሳዩት ስለ ስሜቶች ጠንካራ ግንዛቤ ያላቸው ተማሪዎች በአካዳሚክ የተሻሉ ስራዎችን ማከናወን እና ሪፖርት ከፍተኛ የደህንነት ደረጃዎች. እራስ-የሚያውቁ ተማሪዎች እንዲሁም አላቸው የበለጠ አዎንታዊ ግንኙነቶች ከአስተማሪዎች እና የክፍል ጓደኞች ጋር እና ይሳተፉ ያነሰ አደገኛ ባህሪያት. ጠንካራ ራስን የማወቅ ክህሎቶች ተማሪዎችን እስከ አዋቂነት ድረስ መጠቀማቸውን ቀጥለዋል። የአጭር እና የረዥም ጊዜ ግቦችን እንዴት ማዘጋጀት፣ ማቀድ እና ማሳካት እንደሚቻል ማወቅ ሐሪቲካል ለ የኮሌጅ እና የሙያ ስኬት. በእውነቱ, የንግድ መሪዎች በተደጋጋሚ iራስን ማወቅ ከከፍተኛ የአመራር ችሎታዎች አንዱ እንደሆነ መለየት።

ፎቶ 1

 ራስን የማወቅ ጥቅሞች:

  • በውጤቶች ላይ ተጽዕኖ ለማድረግ ኃይል ይሰጠናል.
  • የተሻለ ውሳኔ ሰጪ እንድንሆን ይረዳናል።
  • የበለጠ በራስ መተማመን ይሰጠናል - ስለዚህ, በውጤቱም, በግልጽ እና በዓላማ እንገናኛለን.
  • ነገሮችን ከተለያየ አቅጣጫ እንድንረዳ ያስችለናል።
  • ከግምታችን እና ከአድሎአዊነታችን ነፃ ያደርገናል።

ራስን ማወቅን ማዳበር

ፎቶ 2

 

ይንቀሉ - ከስክሪኖች ርቀው ጊዜን መመደብ እና ለተወሰነ ጊዜ በራሳችን የመሆን እድል መፍጠር ውጥረትን ይቀንሳል። በኩባንያችን ውስጥ ምቹ መሆንን መማር ስለራሳችን ለማወቅ እና እራሳችንን ለመመስረት አስፈላጊ ነው።

 

ፎቶ 3

 

አእምሮን ይለማመዱ ፡፡ - ይህ መልመጃ አሁን እየሆነ ያለውን ነገር ማስተዋልን ያካትታል-ከሁሉም የስሜት ህዋሳቶቻችን ጋር ሙሉ በሙሉ መገኘትን፣ ድምጾችን፣ ሽታዎችን፣ ምስሎችን፣ ሀሳቦችን እና ስሜቶችን መመልከት። ያለ ተቃውሞ ወይም መራቅ ለሙያው ክፍት መሆን ማለት ነው (ጊልበርት እና ቾደን፣ 2013)።

 

 

ፎቶ 4

ለማሰላሰል ጊዜ ይውሰዱ - ጥናቶች እንደሚያሳዩት ሀሳቦቻችንን በማስታወሻ ደብተር ውስጥ መፃፍ ሀሳቦችን እና ስሜቶችን ለማስኬድ ውጤታማ ዘዴ ነው። እራሳችንን ሳንፈርድ አጠቃላይ ሁኔታውን ለመረዳት ትኩረታችንን ለማተኮር ጊዜ መመደብ። ሃሳቦችን ለማብራራት እና ስሜትን ለመረዳት ይረዳል (Pennebaker, 2018).

 

ፎቶ 5

 

ማዳመጥን ይለማመዱ - እኛ ብዙውን ጊዜ ጥሩ አድማጮች ነን ብለን እናስባለን; ነገር ግን፣ ብዙ ጊዜ፣ መረጃን በምንናፍቃቸው ነገሮች ዝርዝራችን ላይ የበለጠ ትኩረት ልንሰጥ እንችላለን። ወይም, እንሰራለን ሌሎች ስለሚናገሩት ግምቶች እና አስፈላጊ ዝርዝሮችን ያጣሉ። በንግግር ወቅት, ለሌላው ሰው እና ለሚናገረው ነገር ትኩረት መስጠት እንችላለን. በጥሞና ማዳመጥ የመግባባት እና የመረዳት ስሜትን ያሻሽላል።

 

ፎቶ 6

 

ራስን መቻልን ይለማመዱ - በአስቸጋሪ ጊዜ ውስጥ ራሳችንን የቅርብ ወዳጃችንን በምንይዝበት መንገድ መያዝን ይጨምራል። አስቸጋሪ ሀሳቦችን እና ስሜቶችን በደግነት እና በማስተዋል ማስተናገድ። እንደማንኛውም የሰው ልጅ ስህተት መሥራት እንችላለን ማለት ነው። እራሳችንን ስናዳብር፣ ምላሾችን እንዴት ማስተዳደር እንደምንችል እንማራለን እና ተግዳሮቶችን ገንቢ በሆነ መንገድ ለመቋቋም ስልቶችን ተግባራዊ እናደርጋለን። እንዲሁም ማህበራዊ አውታረ መረባችንን እንድንጠብቅ ያስችለናል - ጤናን ለመጠበቅ እና የባለቤትነት ስሜት እንዲኖረን ቁልፍ አካል (ኔፍ፣ 2011)።

 

ትንንሽ ልጆችን ስለራስ ማወቅን ለማስተማር የሚያግዙ የሚመከሩ መጽሐፍት።

እያንዳንዱ መጽሐፍ በአርሊንግተን የሕዝብ ትምህርት ቤት ቤተ መጻሕፍት በኩል ይገኛል። ለበለጠ መረጃ የመጽሃፍ ርዕስ አገናኝ ላይ ጠቅ ያድርጉ።

ከውድቀት በኋላ 

ከውድቀት በኋላ፡ እንዴት ሃምፕቲ ዳምፕቲ እንደገና ተነሳ በዳን ሳንታት።

ከግድግዳው ላይ ከወደቀ በኋላ ሃምፕቲ ዳምፕቲ እንደገና ወደ ላይ ለመውጣት በጣም ይፈራል, ነገር ግን ፍርሃት ወደ ወፎቹ ቅርብ እንዳይሆን ላለመፍቀድ ቆርጧል.

 

መጥፎው ዘር

 

 

መጥፎው ዘር by ጆሪ ጆን እና ፔት ኦስዋልድ

ከመበላት ብዙም ያመለጠው የሱፍ አበባ ዘር መጥፎ የሚለውን ቃል ይገልፃል - መጥፎ ጠባይ አለው፣ ፊቱ ላይ ያለማቋረጥ ይጮኻል እና ስለ ትናንሽ ነገሮች እንኳን ይዋሻል። ነገር ግን ዘሩ መለወጥ እንደሚፈልግ ሲወስን, የአንድ ሰው አመለካከት ምርጫ መሆኑን ይገልጣል.

 

 

ትልቁ ጃንጥላ

 

ትልቁ ጃንጥላ በኤሚ ሰኔ ባትስ እና ጁኒፐር ባቴስ

አንድ ሰፊ ጃንጥላ ማንኛውንም ሰው እና ከዝናብ መጠለያ የሚያስፈልጋቸውን ሁሉ ይቀበላል.

 

 

 

ኢማኑኤል ህልም

 

የአማኑኤል ህልም፡ የአማኑኤል ኦፎሱ የቦአህ እውነተኛ ታሪክ በሎሪ አን ቶምፕሰን እና ሾን ኩልስ

እ.ኤ.አ. በ 2001 ፣ በአንድ ጠንካራ እግር ፣ ኢማኑኤል ኦፎሱ ዬቦአህ በብስክሌት ነዳ 400 ማይል አኤም ለማሰራጨት በጋና ዙሪያ“አካል ጉዳተኛ መሆን አለመቻል ማለት አይደለም” የሚል መልእክት።  

 

አንበሳ እንዴት መሆን እንደሚቻል

 

አንበሳ እንዴት መሆን እንደሚቻል በኤድ ቬሬ

በዚህ የሥዕል መጽሐፍ ውስጥ ሊዮናርድ አንበሳ እና የቅርብ ጓደኛው ማሪያን ዳክዬ አብረው ጊዜያቸውን ሁሉ በሳቅ እና በጨዋታ ያሳልፋሉ። አንድ ቀን የአንበሳ ጉልበተኞች ወደ ሊዮናርድ ቀርበው አናብስት ከዳክዬ ጋር ጓደኝነት መመሥረት እንደሌለባቸው የሚጎዱ ነገሮችን ተናገሩ። ሊዮናርድ ጉልበተኞችን ለመጋፈጥ ይገደዳል እና ደግነት አሉታዊነትን እንዴት እንደሚያሸንፍ ያሳያል።

 

 

ጁሊያን አንድ mermaid ነው

ጁሊያን ሜርሜድ ነች በጄሲካ ፍቅር

የምድር ውስጥ ባቡር ሲጓዙአንድ ቀን ከአቡኤላ ጋር ከመዋኛ ገንዳው ላይ ወጣሁ፣ ጁሊያን ሶስት ሴቶችን በሚያስደንቅ ሁኔታ ለብሰው አየች። ፀጉራቸው በደማቅ ቀለም፣ በአለባበሳቸው ይጮኻል። መጨረሻው በዓሣ ጅራት ሲሆን ደስታቸው የባቡር መኪናውን ሞላው። ጁሊያን ያየውን አስማት የቀን ቅዠት እያየ ወደ ቤት ሲመለስ፣ ሊያስብ የሚችለው ልክ እንደ ሴቶች በራሱ ድንቅ የሆነ የሜርሜድ ልብስ መልበስ ብቻ ነው፡ ለጅራቱ ቅቤ-ቢጫ መጋረጃ፣ ለጭንቅላት መጎናጸፊያው የድስት ፍራፍሬ። ነገር ግን አቡኤላ ስለሚያደርገው ውጥንቅጥ ምን ያስባል - እና ከሁሉም በላይ ደግሞ ጁሊያን እራሱን እንዴት እንደሚመለከት ምን ታስባለች?

 

 

መጋቢት የማህበራዊ ስራ ወር ነው።

ማህበራዊ ስራበየመጋቢት ወር የሚከበረው የብሔራዊ ሙያዊ ማህበራዊ ስራ ወር በመላው አገሪቱ ለሚገኙ ማህበራዊ ሰራተኞች በሙያው ላይ ትኩረት እንዲሰጡ እና ለህብረተሰቡ የሚያበረክቱትን ጠቃሚ አስተዋፅኦ ለማጉላት እድል ነው.

የማህበራዊ ስራ ወር ጭብጥ 2022 ነው። የማብራት ጊዜ.

የአሜሪካ ትምህርት ቤት ማህበራዊ ስራ ማህበር (SSWAA) የትምህርት ቤት ማህበራዊ ሰራተኞች ለተማሪዎቻቸው፣ ለቤተሰቦቻቸው እና ለት/ቤት ማህበረሰቦች በደመቀ ሁኔታ ያበራሉ ብሎ ያምናል።

ብሩህ ተስፋ። የሚያበራ ግንዛቤ። የሚያበራ ክብር።

የትምህርት ቤት ማህበራዊ ሰራተኞች ሚና

የትምህርት ቤት ማህበራዊ ሰራተኞች ሁሉንም ተማሪዎች በማህበራዊ-ስሜታዊ ትምህርት እና የአእምሮ ጤና ፍላጎቶች ለመደገፍ ያተኮረ ተደራሽነት ይሰጣሉ፣ እና ትምህርት ቤቱን፣ ማህበረሰቡን እና የቤተሰብን ሁኔታ ወደ ጣልቃገብነት እና ግብአት ሪፈራል ለማዋሃድ በልዩ ሁኔታ የሰለጠኑ ናቸው። የትምህርት ቤት ማህበራዊ ስራ ጣልቃገብነቶች ተማሪዎች በአካል፣ በአእምሮ እና በስሜት እንዲገኙ እና በክፍል ውስጥ ለመማር ዝግጁ እንዲሆኑ የሚያስችላቸውን የመማር እንቅፋቶችን ይቀንሳሉ።

የትምህርት ቤት ማህበራዊ ሰራተኞች ለፍትሃዊነት እንዲሰሩ እና ተግባሮቻቸውን በማህበራዊ ፍትህ ውስጥ እንዲሰሩ ተምረዋል…ይህ ማለት የትምህርት ቤት ማህበራዊ ሰራተኞች እድልን እንዲያፈርሱ ተምረዋል ።aps እና አሁን ባለው ማህበራዊ እና አካባቢያዊ ሁኔታዎች ሊባባሱ የሚችሉትን የስርዓታዊ ኢፍትሃዊነትን መፍታት።

የትምህርት ቤት ማህበራዊ ሰራተኞች የግለሰብን ክብር እና ዋጋ በማክበር የመማር እንቅፋቶችን ይቀርባሉ… ይህ ማለት በግንኙነት ስራ ትምህርት ቤት ማህበራዊ ሰራተኞች የአእምሮ ጤናን፣ ማህበራዊ፣ ስሜታዊ፣ ባህሪ እና አካላዊ ፍላጎቶችን ለማሟላት የሰለጠኑ ናቸው ለአካዳሚክ ስኬት አስተዋፅዖ ያደርጋሉ።

የት/ቤት ማህበራዊ ሰራተኞች አሰቃቂ ፈውስ ያማከለ አቀራረቦችን ይጠቀማሉ እና ስለ ባህላዊ ግንዛቤ የተለየ ስልጠና አላቸው… ይህ ማለት የትምህርት ቤት ማህበራዊ ሰራተኞች ለባህላዊ ምላሽ ሰጪ የትምህርት ቤት ልምዶችን ለመደገፍ እና ተግባራዊ ለማድረግ የሰለጠኑ ናቸው ማለት ነው።

እንደሚመለከቱት፣ የተማሪዎችን መሰናክሎች ለማስወገድ እና የቤተሰብ እና ት / ቤት ሽርክናዎችን ለማጠናከር የእኛ ልዩ ልዩ እና ችሎታ ያላቸው ማህበራዊ ሰራተኞቻችን አስፈላጊ ናቸው። ይህንን ቪዲዮ ይመልከቱ ትኩረት መስጠት APS የትምህርት ቤት ማህበራዊ ሰራተኞች እና እባክዎን ጊዜ ወስደህ ማህበራዊ ሰራተኞቻችንን በትምህርት ቤት ማህበራዊ ሰራተኛ ሳምንት፣ ማርች 6-12 እና ዓመቱን በሙሉ!

ፎቶ 1ፎቶ 2ፎቶ 3ፎቶ 4የተማሪ አገልግሎቶች ጋዜጣ ማርች 2022የተማሪ አገልግሎቶች ጋዜጣ ማርች 2022IMG_5273የተማሪ አገልግሎቶች ጋዜጣ ማርች 2022የተማሪ አገልግሎቶች ጋዜጣ ማርች 2022  ፎቶ 10ፎቶ 11የተማሪ አገልግሎቶች ጋዜጣ ማርች 2022ፎቶ 17ፎቶ 13የተማሪ አገልግሎቶች ጋዜጣ ማርች 2022ፎቶ 15የተማሪ አገልግሎቶች ጋዜጣ ማርች 2022ፎቶ 20   ፎቶ 18የተማሪ አገልግሎቶች ጋዜጣ ማርች 2022የተማሪ አገልግሎቶች ጋዜጣ ማርች 2022 የተማሪ አገልግሎቶች ጋዜጣ ማርች 2022የተማሪ አገልግሎቶች ጋዜጣ ማርች 2022ፎቶ 24የተማሪ አገልግሎቶች ጋዜጣ ማርች 2022 

ብሔራዊ የመድኃኒት እና የአልኮል እውነታዎች ሳምንት መጋቢት 21-27፣ 2022

2022 ሰዓት 03-10-1.46.56 በጥይት ማያ ገጽ

ብሄራዊ የመድሀኒት እና አልኮል እውነታዎች ሳምንት ወይም NDAFW፣ በወጣት መካከል የአደንዛዥ ዕፅ አጠቃቀም እና ሱስ ሳይንስን በተመለከተ ውይይትን የሚያነሳሳ አመታዊ፣ ሳምንት የሚፈጅ፣ የጤና አከባበር ነው። ሳይንቲስቶችን፣ ተማሪዎችን፣ አስተማሪዎችን፣ የጤና አጠባበቅ አቅራቢዎችን እና የማህበረሰብ አጋሮችን በአንድ ላይ ለመሰብሰብ እድል ይሰጣል—ሳይንሱን ለማራመድ እንዲረዳን፣ በራሳችን ማህበረሰቦች እና በአገር አቀፍ ደረጃ የዕፅ አላግባብ መጠቀምን መከላከል እና ግንዛቤን ማሻሻል እንችላለን። እ.ኤ.አ. በ 2010 በሳይንቲስቶች በብሔራዊ የአደንዛዥ ዕፅ አላግባብ መጠቀምን (NIDA) በማኅበረሰቦች ውስጥ ትምህርታዊ ዝግጅቶችን ለማነቃቃት ታዳጊዎች ሳይንስ ስለ አደንዛዥ ዕፅ አጠቃቀም እና ሱስ የሚያስተምረንን እንዲያውቁ ተጀመረ። በ 2016 የአልኮል ሱሰኝነት እና የአልኮል ሱሰኝነት ብሔራዊ ተቋም አጋር ሆኗል, እና አልኮል ለሳምንት እንደ ርዕሰ ጉዳይ ተጨምሯል. NIDA እና NIAAA የብሔራዊ የጤና ተቋማት አካል ናቸው፣ እና ስለ NDAFW ወሬውን ለማሰራጨት ከዋና ድርጅቶች፣ ከሚዲያ ተቋማት እና ከሌሎች የመንግስት ኤጀንሲዎች ጋር አብረው ይሰራሉ።

የእኛ የአደንዛዥ እፅ አላግባብ መጠቀም አማካሪዎች እንዳሉት ለበለጠ መረጃ ተጠንቀቅ APS ብሄራዊ የመድሃኒት እና አልኮል እውነታዎች ሳምንት በትምህርት ቤቶቻችን እውቅና ይሰጣል። በ ውስጥ ስለ ንጥረ አላግባብ መጠቀም አማካሪዎች የበለጠ መረጃ ለማግኘት APSየሚለውን መንካት / ክሊክ እዚህ.

 

ማሳደግ ፦ APS ማህበራዊ-ስሜታዊ ትምህርት ጥናት

የዳሰሳ ጥናት ጥያቄዎችን፣ ተደጋጋሚ ጥያቄዎችን ለማየት እና ስለ እድገቱ የበለጠ ለማወቅ ድረ-ገጻችንን እንድትጎበኙ እንጋብዛለን። APS የኤስኤል ዳሰሳ ከፓኖራማ

SEL ሁለንተናዊ ዳሰሳ

APS ከ3-12ኛ ክፍል ለተማሪዎቻችን ማህበራዊ-ስሜታዊ ትምህርት ዳሰሳ ለማካሄድ ከፓኖራማ ጋር ውል ገብቷል። የዚህ ዳሰሳ ዓላማ መርዳት ነው። APS ሁሉንም የተማሪ ማህበራዊ-ስሜታዊ እና አካዳሚያዊ ፍላጎቶችን መለየት፣ ሪፖርት ማድረግ እና መፍታት። ተማሪዎች በዚህ የመስመር ላይ ዳሰሳ ከማርች 21 እስከ ኤፕሪል 8 ባሉት የሶስት ሳምንታት መስኮት ውስጥ አንድ ጊዜ ይሳተፋሉ።

የፓኖራማ ኤስኤልኤል ዳሰሳ ከትብብር ለአካዳሚክ፣ ማህበራዊ እና ስሜታዊ ትምህርት (CASEL) አምስት የSEL ብቃቶች ጋር የተጣጣመ ሲሆን እነዚህም ራስን ማወቅ፣ ራስን ማስተዳደር፣ ማህበራዊ ግንዛቤ፣ የግንኙነት ችሎታዎች እና ኃላፊነት የተሞላበት ውሳኔ መስጠትን ያካትታል። የSEL ዳሰሳ ተማሪዎች የራሳቸውን ችሎታ እና ልምድ፣ እንዲሁም የባለቤትነት ስሜታቸውን፣ ስለ ትምህርት ቤት አካባቢ ያላቸውን ስሜት እና ስሜት እንዲያንጸባርቁ እና እንዲዘግቡ ያስችላቸዋል። እነዚህ ምክንያቶች ለአዎንታዊ አካዴሚያዊ፣ ማህበራዊ እና ስሜታዊ ስኬት ወሳኝ ናቸው።

የኤስኤል ዳሰሳ ዳሰሳ መረጃ 1) የግለሰብ፣ የክፍል፣ የትምህርት ቤት እና የዲስትሪክት ፍላጎቶች ግንዛቤን ይሰጣል፣ 2) ተጨማሪ ጣልቃገብነቶች ወይም ድጋፎች ሊጠይቁ የሚችሉ ተማሪዎችን መለየት፣ 3) ግስጋሴን እና እድገትን በጊዜ ሂደት መከታተል፣ 4) መረጃ ለመስጠት የSEL ፕሮግራም ውሳኔዎችን እና ደረጃቸውን የጠበቁ የድጋፍ ሥርዓቶችን ማሳወቅ፣ 5) ፍትሃዊነትን መንዳት እና 6) ሁለንተናዊ የSEL ድጋፎችን ማሳወቅ።

የዳሰሳ ጥናት መረጃ ለመምህራን፣ አስተዳዳሪዎች እና ህጋዊ የትምህርት ፍላጎቶች ላላቸው ሰራተኞች ብቻ ተደራሽ ይሆናል። ውጤቶቹ ለእነዚህ ግለሰቦች ብቻ በሚገኙ ደህንነታቸው በተጠበቁ ፋይሎች እና የውሂብ ጎታዎች ውስጥ ይቀመጣሉ። ወላጆች እና አሳዳጊዎች ከእያንዳንዱ የግምገማ መስኮት በኋላ የተማሪዎቻቸውን የጥናት ውጤት በተመለከተ የግለሰብ ሪፖርት ይደርሳቸዋል። የታቀዱ ድጋፎችን በተመለከተ የትምህርት ቤት ሰራተኞች ከቤተሰቦቻቸው ጋር ለመወያየት ውጤታቸውን ለማቅረብ ዝግጁ ይሆናሉ።

ስለ SEL ዳሰሳ የበለጠ ለማወቅ፣ የዳሰሳ ጥናት ጥያቄዎችን እና ተደጋጋሚ ጥያቄዎችን ለማየት፣ የእኛን ድረ-ገጽ በ ላይ እንድትጎበኙ እንጋብዝሃለን። የፓኖራማ ማህበራዊ ስሜታዊ ትምህርት ዳሰሳ .

ለበለጠ ለመረዳት፡ የወጣቶች የአእምሮ ጤና የመጀመሪያ እርዳታ ስልጠና ለሰራተኞች እና ለወላጆች ይገኛል።

የተማሪ አገልግሎት ጽ/ቤት ሁሉንም አዳዲስ ሰራተኞችን ለማሰልጠን እና ሰራተኞችን በወጣቶች የአእምሮ ጤና የመጀመሪያ እርዳታ (YMHFA) ላይ በድጋሚ ማረጋገጫ ለመስጠት ቁርጠኝነቱን ቀጥሏል። ይህ የአእምሮ ሕመሞችን እና የዕፅ ሱሰኝነትን ምልክቶች እንዴት መለየት፣ መረዳት እና ምላሽ መስጠት እንደሚቻል የሚያስተምር የ6 ሰዓት ኮርስ ነው። የሰራተኞች ምዝገባ በFrontline በኩል ነው። ወላጆች ለተማሪዎች አገልግሎት ቢሮ በስልክ ቁጥር 703-228-6062 በመደወል መመዝገብ ይችላሉ። ለቀሪው አመት ስልጠና በየወሩ ይሰጣል።

መጪ የክፍለ-ጊዜ ቀናት፡- መጋቢት 31፣ ኤፕሪል 27 እና ሜይ 10 ናቸው።

የበለጠ ለመረዳት፡ በአእምሮ ሕመም ላይ ብሔራዊ ትብብር አርሊንግተን የወላጅ ድጋፍ ሰጪ ቡድኖች

የአእምሮ ሕመም ብሔራዊ ትብብር፣ NAMI፣ የቡድን ድጋፍ ይሰጣል የመንፈስ ጭንቀት፣ ጭንቀት፣ የአመጋገብ ችግር፣ የስሜት መቃወስ እና ሌሎችንም ጨምሮ ልጃቸው የአእምሮ ሕመም ምልክቶች ለሚያጋጥማቸው ወላጆች የተዘጋጀ። ለመሳተፍ ምንም ዓይነት ምርመራ አያስፈልግም. ተሳታፊዎች ታሪካቸውን እንዲያካፍሉ፣ የልምድ ድጋፍ እንዲያደርጉ እና ከቡድን አባላት ሁለቱንም የማህበረሰቡን እና የት/ቤት ግብአቶችን በተመለከተ መመሪያ እንዲሰበስቡ እድል ተሰጥቷቸዋል። ምስጢራዊነት ይከበራል።

የትምህርት ዕድሜ ተማሪዎች እና ወጣቶች (ፒኬ -12)ለጥያቄዎች ሚሼል ምርጥን ያነጋግሩ (mczero@yahoo.com)

እሑድ 7 pm-8:30 pm ለማጉላት ስብሰባ(ዎች) እዚህ ይመዝገቡ

  • 13 ማርች 27 እና XNUMX እ.ኤ.አ.
  • ኤፕሪል 10 እና 24
  • ግንቦት 9 እና 22
  • ሰኔ 5 እና 19

በዕድሜ የገፉ ወጣቶች እና ጎልማሶች-3 ኛ እሑድ ከ1-3 ሰዓት

ለጥያቄዎች ያነጋግሩ፡ አዋቂዎች፡ ናኦሚ ቨርዱጎ (verdugo.naomi@gmail.com) ወይም Alisa Cowen (acowen@cowendesigngroup.com)

የ Arlington NAMI ድጋፍ ቡድኖች 2022 በራሪ ወረቀት ይመልከቱ

የበለጠ ለመረዳት፡ ትራንስ 101 ለተራዘመ ቤተሰብ

ኪርቢ ፈጠራ ክሊኒካል ሶሉሽንስ 2 ነጻ ያቀርባል ምናባዊ በመጋቢት ውስጥ አቀራረቦች የፆታ ልዩነት ላለው ዘመድ ላለው ለማንኛውም ሰው ይገኛል።

እሮብ፣ ማርች 16 ከቀኑ 2፡30 - 4 ፒኤም

ሰኞ፣ ማርች 21 ከቀኑ 9፡30 - 11 ጥዋት።

ምንም ክፍያ የለም, ምንም የምዝገባ ቅጽ, እና ማንኛውም ሰው ትራንስ ወይም ሁለትዮሽ ያልሆነ የቤተሰብ አባል ያለው ሰው መሳተፍ ይችላል. ነገር ግን የማጉላት ማገናኛን ለማግኘት መመዝገብ አለቦት። ሲመዘገቡ፣ እባክዎ ከሁለቱ ክፍለ ጊዜዎች የትኛውን መከታተል እንደሚፈልጉ ያመልክቱ። ለመመዝገብ እባክዎን Jessica.Pavela@Gmail.com ኢሜይል ያድርጉ።

በተጨማሪም፣ መቀላቀል ለሚፈልጉ ሀ 6 ክፍለ ጊዜ ድጋፍ ቡድን ለበለጠ ትምህርት እና ስጋቶችዎን እና ልምዶችዎን ለማካፈል እድል ለማግኘት ቡድን ይጀምራል ማርች 30 እና በተመረጡ እሮቦች ከ2፡30 - 4 ፒኤም ይገናኙ። ስለድጋፍ ቡድኖች ተጨማሪ መረጃ ለማግኘት እባክዎን Jessica.Pavela@Gmail.com ኢሜይል ያድርጉ።

መርጃዎች

CIGNA ትምህርት ቤት ድጋፍ መስመር - ለሁሉም ክፍት

ብቻህን አታድርግ። እርዳታ ለማግኘት ብዙ ምክንያቶች አሉ። አንዳንዶቹ የተለመዱ ናቸው, ሌሎች ደግሞ የበለጠ ከባድ ናቸው. በሁለቱም መንገድ፣ እርስዎ ወይም የቤተሰብ አባል ከሚከተሉት ጋር እየተያያዙ ከሆነ ዛሬ ከእኛ ጋር ይነጋገሩ፡ ጭንቀት፣ ጭንቀት፣ አላግባብ መጠቀም፣ የአመጋገብ ችግር፣ ጉልበተኝነት፣ ራስን መጉዳት፣ ሱስ፣ የእኩዮች ጫና፣ ራስን የማጥፋት ሀሳቦች ወይም ሌላ። ለመደወል ማንም የሲግና ደንበኛ መሆን የለበትም። ትምህርት ቤት ከሄዱ ወይም ልጅ ወደ ትምህርት ቤት የሚሄድ ከሆነ፣ የት/ቤት ድጋፍ መስመር ለእርስዎ ተፈጠረ።

ይህ ምንም ወጪ የማይጠይቅ ሚስጥራዊ አገልግሎት ተማሪዎችን እና ቤተሰቦችን እንዴት ማዳመጥ እንደሚችሉ የሚያውቁ፣ ትክክለኛ ጥያቄዎችን የሚጠይቁ እና ምክሮችን ከሚሰጡ የአእምሮ ጤና ባለሙያዎች ጋር እንዲገናኙ ያደርጋል። እና ለእርስዎ እና ለቤተሰብዎ አባላት ሌት ተቀን ይገኛል። 833-MeCigna (833-632-4462) እዚህ ነን 24/7/365!

ቅበላ/በተመሳሳይ ቀን መድረስ (703-228-1560) 

ከዲሴምበር 20፣ 2021 ጀምሮ፣ የተመሳሳይ ቀን መዳረሻ/ቅበላ እስከ 703-228-1560 ድረስ መርሐግብር ተይዞለታል። የእኛን ድረ-ገጽ ይጎብኙ፡- የልጆች ባህሪ ጤና አጠባበቅ - ኦፊሴላዊ ድር ጣቢያ የአርሊንግተን ካውንቲ የቨርጂኒያ መንግስት (arlingtonva.us) የአእምሮ ጤና እና የቁስ አጠቃቀም ህክምና አገልግሎቶችን እንዴት ማግኘት እንደሚችሉ ላይ ወቅታዊ መረጃ ለማግኘት።

ማንኛውም እድሜው 21 እና በታች የሆነ አስቸኳይ የአእምሮ ጤና ፍላጎት ያለው ሰው እንዲገናኝ ይበረታታል። CR2 ( 844-627-4747 TEXT ያድርጉ) እና ማንኛውም ሰው የአእምሮ ድንገተኛ አደጋ የሚያጋጥመው የድንገተኛ ጊዜ አገልግሎቶችን እንዲያገኝ ይበረታታል። 703-228-5160 TEXT ያድርጉ). ከአጣዳፊ የአእምሮ ህክምና ሆስፒታል ወደ ማህበረሰቡ ለሚመለሱ ህጻናት የመቀበያ ግምገማ እንሰጣቸዋለን - እባክዎን ለማስተባበር ይደውሉ።

ይድረሱ - ክልል II (855) 897-8278  የምትጨነቁለት ሰው፣ የአእምሮ ወይም የእድገት እክል ያለበት፣ በባህሪ ወይም በአእምሮ ፍላጎቶች ምክንያት ቀውስ ካጋጠመው፣ ይምጡ ፕሮግራም ሊረዳ ይችላል. REACH የእድገት እክል ያለባቸው እና ለቤት እጦት፣ ለእስር፣ ለሆስፒታል መተኛት እና/ወይም ለራስ ወይም ለሌሎች አደጋ የሚያጋልጡ የቀውሱ ክስተቶች እያጋጠሟቸው ያሉ ግለሰቦችን የችግር ድጋፍ ፍላጎቶች ለማሟላት የተነደፈ የስቴት አቀፍ ቀውስ እንክብካቤ ስርዓት ነው።

አስቸኳይ ላልሆኑ፣ ግን ባህሪን በሚመለከት፣ በአርሊንግተን የህጻናት ባህሪ ጤና በኩል መርጃዎችን ጠቅ በማድረግ ያግኙ። እዚህ

የአካባቢ፣ ነፃ የምግብ ማከፋፈያዎች

የካፒታል አካባቢ ምግብ ባንክ በአርሊንግተን ውስጥ ለተቸገሩ ግለሰቦች እና ቤተሰቦች በርካታ ወርሃዊ የምግብ ማከፋፈያ ጣቢያዎች አሉት። ምርቱ በነጻ ይሰራጫል, እና ምንም ምዝገባ አያስፈልግም! የካፒታል አካባቢ የምግብ ባንክ የማህበረሰብ ገበያ ቦታ በአርሊንግተን ሚል ኮሚኒቲ ሴንተር 909 S. Dinwiddie St. በየወሩ 4ኛ ቅዳሜ በ9 ሰአት ካፒታል አካባቢ ምግብ ባንክ በሞባይል ገበያ በ700 S Buchanan St የወሩ 2ኛ ሀሙስ ከምሽቱ 3 ሰአት እስከ ምሽቱ 5 ሰአት ለሀገር ውስጥ የሞባይል ገበያ የምግብ ስርጭቶች ሙሉ ዝርዝር ይህንን በራሪ ወረቀት በእንግሊዝኛ እና በስፓኒሽ ይመልከቱ እና ያካፍሉ።ወይም የመረጃ መስመሩን በ (202) 769-5612 ይደውሉ።