የተማሪ አገልግሎቶች ጋዜጣ መስከረም 2021

ማህበራዊ-ስሜታዊ ትምህርት (SEL)

የ CASEL ብቃቶች ምስል ከ VDOE https://www.doe.virginia.gov/support/prevention/social-emotional/index.shtml#staበዚህ ባለፈው ሐምሌ ፣ የቨርጂኒያ የትምህርት መምሪያ ለትምህርት ፣ ለማህበራዊ እና ለስሜታዊ (CASEL) ትርጓሜ ላይ የተመሠረተ የማህበራዊ ስሜታዊ ትምህርት ወጥ የሆነ ፍቺን አቋቁሟል-

“ማህበራዊ እና ስሜታዊ ትምህርት ሁሉም ወጣቶች እና ጎልማሶች ጤናማ ማንነትን ለማዳበር ፣ ስሜቶችን ለማስተዳደር እና የግል እና የጋራ ግቦችን ለማሳካት ፣ ስሜታቸውን ለማሳየት እና ለሌሎች ርህራሄ ለማሳየት ፣ ድጋፍን ለማቋቋም እና ለማቆየት ዕውቀትን ፣ ክህሎቶችን እና አመለካከቶችን የሚያገኙበት እና የሚጠቀሙበት ሂደት ነው። ግንኙነቶች ፣ እና ኃላፊነት የሚሰማቸው እና አሳቢ ውሳኔዎችን ያድርጉ።

የቨርጂኒያ ለ SEL ራዕይ ለ VDOE ራዕይ እና ተልእኮ ቁልፍ በሆነው በዚህ ሥራ ውስጥ ፍትሃዊነትን ማዕከል ለማድረግ የታሰበ ሲሆን ያለ ቅድሚያ የሚሰጣቸውን ነገሮች በ APS እንዲሁም. የቨርጂኒያ ትርጓሜ ሆን ተብሎ አዋቂዎችን እና ተማሪዎችን ለማካተት ተፈጥሯል። ሁላችንም የተሻለ ሰው ለመሆን ሁላችንም ማህበራዊ ስሜታዊ ትምህርት አስፈላጊ ነው። ስለ VDOE SEL ደረጃዎች ተጨማሪ መረጃ እዚህ ማግኘት ይችላሉ -  VDOE ማህበራዊ ስሜታዊ ትምህርት (SEL)

በበጋ ወቅት ፣ የትምህርት ቤት አማካሪዎች ፣ የማህበራዊ ሰራተኞች እና የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ቡድን ፣ የእኛን የ SEL ሥርዓተ -ትምህርቶች እና የድጋፍ ደረጃዎች ከአዲሱ መመዘኛዎች ጋር ለማጣጣም በበርካታ ፕሮጀክቶች ላይ ሰርተዋል። በተጨማሪም ሠራተኞችን SEL ፈጥረዋል Canvas የ SEL ትግበራ እና የሁሉንም ልማት የሚደግፉ ገጾች APS ሠራተኞች።

የህ አመት APS በየወሩ የ SEL ትኩረት ይኖረዋል። የተለየ የ SEL ብቃት እና አጠቃላይ ጽንሰ -ሀሳብ በክፍሎች ውስጥ በትምህርቶች እና በእንቅስቃሴዎች ይገለጻል ፣ እና እነዚህን ማህበራዊ እና ስሜታዊ ችሎታዎች የበለጠ ለማዳበር በቤትዎ እና በማህበረሰቡ ውስጥ ከተማሪዎችዎ ጋር እንዲሰሩ እናበረታታዎታለን። በዚህ ጋዜጣ ላይ በየወሩ የጥያቄ እና እንቅስቃሴ ጥቆማዎችን ይሰጣል።

የሴፕቴምበር ትኩረት - የግንኙነት ችሎታዎች

የስቴፋኒ ማርቲን ሥዕል
የትምህርት ቤት አማካሪ እስቴፋኒ ማርቲን በሎንግ ቅርንጫፍ አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት

ከሌሎች ጋር መስተጋብር ለመፍጠር ፣ አዎንታዊ ግንኙነቶችን ለመፍጠር እና ለማቆየት ፣ እና ግጭትን ገንቢ በሆነ መንገድ ለመፍታት የቃል እና የቃል ያልሆነ የመገናኛ እና የማዳመጥ ችሎታዎችን ይተግብሩ።

የውይይት ጥያቄዎች (ማሳሰቢያ - መልሶች ያለ ፍርድ ተቀባይነት ሊኖራቸው ይገባል።)

  • አንድ ሰው ሲያዳምጥዎት ሲያወራ በሰውነትዎ ምን ማድረግ ይችላሉ?
  • አንድ ሰው ከተናገራቸው በኋላ እርስዎ እንደሰሟቸው እና እንዳልፈረዱባቸው ለማሳየት ምን መናገር ይችላሉ?
  • ለራስዎ እና ለእነሱ አክብሮት ለማሳየት ከአንድ ሰው ጋር አለመግባባት ሲፈጠር ምን ማለት እና ማድረግ ይችላሉ?
  • (እርዳታ ከፈለጉ ፣ መጥፎ ምርጫ ካደረጉ ፣ የሚያጋሩት ጥሩ ዜና ካለዎት ፣ ወዘተ) በቤት ውስጥ ከማን ጋር ይነጋገሩ ነበር? በትምህርት ቤት ውስጥ ከማን ጋር ይነጋገሩ ነበር?…
  • ቅርብ ለመሆን የሚፈልጉት በቤት (እና በትምህርት ቤት) የሆነ ሰው ማነው? ይህ እንዲሆን ምን ማድረግ ይችላሉ?
  • ዛሬ በትምህርት ቤት ያነጋገሩት አዋቂ ማን ነው? ነገ ከማን ጋር ይነጋገራሉ?

ተግባራት:

  • አብራችሁ ጊዜ ያሳልፉ። ጨዋታዎችን ይጫወቱ. ምግቦችን ይመገቡ። በእግር ጉዞዎች ላይ ይሂዱ። በእንቆቅልሽ ላይ ይስሩ። መጽሐፍ አንብብ. ጊዜዎች ለመግባባት የሚፈቅዱ መሆኑን በማረጋገጥ አብረው ስለሚያሳልፉት ጊዜ ሆን ብለው ይሁኑ።
  • አንድ ለአንድ ውይይቶች ያድርጉ የግለሰብ ግንኙነቶችን ለመገንባት እና ለማጠናከር።
  • በጋራ ውሳኔዎችን ያድርጉ እንደ የልደት ቀኖች እና በዓላት ላሉት ልዩ ክስተቶች ምን ማድረግ እንዳለበት።
  • አንድ ደቂቃ ያጋራል። በመረጡት ርዕስ ላይ ሁሉም ለማጋራት አንድ ደቂቃ ይፍቀዱ። አንድ ሰው ሌላውን እያጋራ እያለ ንቁ ማዳመጥን እየተለማመደ ነው። (አይን ተናጋሪን የሚመለከት ፣ ጆሮ የሚያዳምጥ ፣ ድምጽ ጸጥ ያለ ፣ ሰውነት የተረጋጋ) ምሳሌ - ስለዚህ እንቆቅልሹ ላይ ስንሠራ በእውነቱ አልተዝናኑም እያላችሁ ነው። ያ ትክክል ነው?

ጤናማ የግንኙነት ችሎታዎች ከሌሎች ጋር የመስማማት እና ትርጉም ያለው ግንኙነት የማድረግ ችሎታ ናቸው። ግንኙነቶች ለመገንባት ጊዜ ይወስዳሉ እና ለማዳበር እና ለመጠገን አስቸጋሪ ሊሆኑ ይችላሉ። ጤናማ ግንኙነቶችን ለመገንባት የሚያስፈልጉትን ክህሎቶች መማር እና መለማመድ አሁን እና በሚቀጥሉት ዓመታት የሚረዳ የሕይወት ክህሎቶች ናቸው።

የ SEL የመጀመሪያዎቹ 20 ቀናት

ከግንኙነት ችሎታዎች ጭብጥ ጋር በሚስማማ መልኩ ፣ በየቀኑ በትምህርት የመጀመሪያ ወር ውስጥ ፣ ሁሉም ሰራተኞች ከተማሪዎቻቸው ጋር በመገናኘት እና በእኩዮች እና በት / ቤቱ ማህበረሰብ መካከል ግንኙነቶችን ለማዳበር በማገዝ ላይ ያተኩራሉ። የተማሪ አገልግሎቶች በክፍል ውስጥ ለ “የመጀመሪያ 20 ቀናት ቀናት” ጥቅም ላይ የሚውሉ ትምህርቶችን እና እንቅስቃሴዎችን ሰጥቷል። በክፍል አከባቢ ውስጥ የግንኙነት ክህሎቶችን በሚገነቡ እና/ወይም በሚያንፀባርቁ ልምዶች ውስጥ ተማሪዎችን በሚደግፉ በማህበራዊ-ስሜታዊ የመማር እንቅስቃሴዎች አማካይነት በክፍል አከባቢ ውስጥ ትምህርቶች በተሰየሙባቸው ጊዜያት ትምህርቶች ይሰጣሉ።

መስከረም ራስን የመግደል መከላከል ግንዛቤ ወር ነው

ሴፕቴምበር ብሔራዊ ራስን የመግደል መከላከል የግንዛቤ ማስጨበጫ ወር ነው - በዚህ ከባድ እና ብዙ ጊዜ መገለል በተነሳበት ርዕስ ላይ ብርሃንን ለማሳየት በሚደረገው ጥረት ሀብቶችን የማካፈል ጊዜ። ይህንን ወር የምንጠቀመው ግንዛቤን ለማሳደግ እና ግለሰቦችን በሀብትና ድጋፍ ለማገናኘት ነው። ራስን የማጥፋት ሀሳቦች ፣ ልክ እንደ የአእምሮ ጤና ሁኔታዎች ፣ ዕድሜ ፣ ጾታ ወይም አመጣጥ ሳይለይ በማንኛውም ሰው ላይ ተጽዕኖ ሊያሳድሩ ይችላሉ። በእርግጥ ራስን ማጥፋት ብዙውን ጊዜ ያልታከመ የአእምሮ ጤና ሁኔታ ውጤት ነው። በዚህ ጊዜ ራስን መግደል ከ10-24 ዕድሜ ባላቸው ሰዎች ላይ ሁለተኛው የሞት መንስኤ ነው። ራስን የማጥፋት ሀሳቦች ፣ የተለመዱ ቢሆኑም ፣ እንደ መደበኛ ሊቆጠሩ አይገባም እና ብዙውን ጊዜ የበለጠ ከባድ ጉዳዮችን ያመለክታሉ።

እርስዎ ወይም የሚያውቁት ሰው በችግር ውስጥ ከሆኑ እባክዎን አሁን እርዳታ ያግኙ። “ማውራት ይፈልጋሉ?” የሚለውን ጠቅ በማድረግ የአእምሮ ጤና ሀብቶችን ይድረሱ አዝራር ላይ APS የአውራጃ ድረ-ገጽ. በተጨማሪም ፣ ሁሉም APS ትምህርት ቤቶች አማካሪዎችን ፣ የትምህርት ቤት የሥነ-ልቦና ባለሙያዎችን እና ማህበራዊ ሰራተኞችን ጨምሮ የተቸገሩ ተማሪዎችን እና ቤተሰቦችን ለመደገፍ አጠቃላይ የአእምሮ ጤና ቡድን አላቸው።

https://www.apsva.us/mental-health-services/in-crisis-need-help-now/

የወጣቶች የአእምሮ ጤና የመጀመሪያ እርዳታ ሥልጠና

የተማሪ አገልግሎቶች ጽ / ቤት ሁሉንም አዲስ ሠራተኞችን ለማሠልጠን እና በወጣቶች የአእምሮ ጤና የመጀመሪያ እርዳታ (YMHFA) ውስጥ ሠራተኞችን እንደገና የማረጋገጥ ቁርጠኝነትን ይቀጥላል። ይህ የአእምሮ ሕመሞችን ምልክቶች እና የአደንዛዥ ዕፅ አጠቃቀም መዛባት ምልክቶችን እንዴት መለየት ፣ መረዳት እና ምላሽ መስጠት እንደሚቻል የሚያስተምር የ 6 ሰዓት ኮርስ ነው። ለሠራተኞች ምዝገባ በ frontline በኩል ነው። ወላጆች ለተማሪዎች አገልግሎት ቢሮ በ 703-228-6062 በመደወል መመዝገብ ይችላሉ። ከመስከረም 23 ፣ መስከረም 30 ፣ ጥቅምት 14 ፣ ጥቅምት 28 ፣ ​​ህዳር 16 ፣ ታህሳስ 1 ፣ ጥር ጀምሮ ለሚቀጥለው ዓመት ሥልጠና በየወሩ ይሰጣል። 13 ፣ የካቲት 8 ፣ መጋቢት 10 ፣ መጋቢት 31 ፣ ኤፕሪል 27 እና ግንቦት 10።

መረጃዎች

የልጆች ክልላዊ ቀውስ ምላሽ (CR2)

  • CR2 የአእምሮ ጤንነት እና / ወይም የዕፅ አጠቃቀም ቀውስ ለሚገጥማቸው ወጣቶች (24 እና ከዚያ በታች) ለሆኑ ወጣቶች ሁሉ የ 17 ሰዓት ፈጣን ምላሽ ይሰጣል ፡፡ ከፍተኛ የሰለጠኑ እና ርህሩህ አማካሪዎቻቸው ልጅዎ እና ቤተሰብዎ በታቀደው መሰረት ህይወታቸውን እንዲቀጥሉ የስልክ ምርመራ እና የፊት ለፊት ምዘና ፣ ጣልቃ ገብነት እና ድጋፍ ይሰጣሉ።
    • ለ 24 ሰዓት ቀውስ አገልግሎቶች 844-627-4747 ይደውሉ መረጃ-703-257-5997
    • ድህረገፅ: CR2c rikicin.com

ድንገተኛ የአእምሮ ጤና አገልግሎት ይፈልጋሉ? ደውል

  • የአርሊንግተን የባህሪ የጤና እንክብካቤ አገልግሎቶች የድንገተኛ መስመር 703-228-5160 አጠቃላይ ቁጥር 703-228-1560

ልጅዎ እራሱን ለመግደል / እራሱን ለመጉዳት / ለመጉዳት ይሞክራል? ምን ማድረግ እንዳለበት እርግጠኛ አይደሉም? ደውል

  • የቀውስ አገናኝ ክልላዊ ሙቅ መስመር-703-527-4077 ወይም ጽሑፍ-ከ 85511 ጋር ይገናኙ
  • ብሔራዊ ተስፋ መስመር-1-800- ራስን መግደል (1-800-784-2433)
  • LGBTQ የህይወት መስመር: 1-866-488-7386
  • ብሔራዊ ራስን የመግደል መከላከል የሕይወት መስመር-1-800-273-TALK (1-800-273-8255)
  • የሳምሻ ብሔራዊ የእገዛ መስመር-1-800-662-HELP (1-800-662-4357)

የአካባቢ ሀብቶች

የድር መርጃዎች

ቪዲዮ - ለወላጆች-ማዮ ክሊኒክ የወጣት ራስን የመግደል መከላከያ