ውድ APS ቤተሰቦች ፣
ወደ ሶስተኛው ሩብ መጨረሻ ስንቃረብ፣ እያንዳንዱ ተማሪ እድገት እያሳየ እና የክፍል ደረጃ ግቦችን ማሳካት መሆኑን ለማረጋገጥ በምንሰራባቸው መንገዶች ላይ አንዳንድ ማሻሻያዎችን ማካፈል እፈልጋለሁ። በዓመቱ መጀመሪያ ላይ ስለ አጠቃላይ እይታ አጋርተናል ደረጃ ያለው የድጋፍ ስርዓት እያንዳንዱ ተማሪ በንባብ፣ በሂሳብ ወይም በሌሎች ትምህርቶች የሚያገኛቸውን አገልግሎቶች የሚመራ እና የሚደግፍ።
የሁሉንም ተማሪዎች ፍላጎት ለማሟላት መምህራን ከፍተኛ ጥራት ያለው የክፍል ትምህርት ማቅረባቸውን ቀጥለዋል። በዓመቱ መጀመሪያ ላይ ተጨማሪ ድጋፍ እንደሚያስፈልጋቸው ተለይተው የታወቁ ተማሪዎች ግባቸውን ለማሳካት አነስተኛ ቡድን ወይም የአንድ ለአንድ ድጋፍ አግኝተዋል። የተማሪውን የንባብ እና የሂሳብ እድገት ለመከታተል የመካከለኛ አመት ምዘናዎችን (ፈተናዎችን) እንጠቀማለን። በዓመቱ አጋማሽ ተበረታተናል ሒሳብ መረጃው እንደሚያሳየው፡-
- ሃምሳ ስድስት በመቶ በ ውስጥ የተመዘገቡ ተማሪዎች ጎበዝ ወይም የላቀ በዓመቱ አጋማሽ የሂሳብ ዝርዝር ግምገማ ላይ ፣ ከ 39% ከ1-8ኛ ክፍል በዓመቱ መጀመሪያ ላይ.
- ከታች ባለው መሰረታዊ ክልል ውጤት የሚያስመዘግቡ ተማሪዎች ከ35% ወደ ታች ወርደዋል 23% ከ1-8ኛ ክፍል። ይህ ማለት ስለ 1,800 ያነሰ ተማሪዎች ከአስተማሪ ወይም ከልዩ ባለሙያ ጋር የተጠናከረ የግለሰብ እርዳታ ይፈልጋሉ።
- በአማካይ, APS ተማሪዎች በዚህ አመት ከሚጠበቀው የእድገት መጠን በ10% ቀድመዋል (0.6%)።
ይህ ግስጋሴ በክፍል ውስጥ ከመምህራን፣ ረዳቶች፣ ስፔሻሊስቶች እና አማካሪዎች በየዕለቱ በሚሰጠው ትምህርት እና ድጋፍ፣ ካስቀመጥነው ተጨማሪ የአካዳሚክ ድጋፍ ጋር ይጣመራል። መምህራን እነዚህን ድጋፎች በሚቀበሉ ተማሪዎች ላይ የተማሪ በራስ የመተማመን ስሜት መጨመር እና ከፍተኛ የተሳትፎ ደረጃዎችን ሪፖርት ያደርጋሉ፡
- በምርምር እና በማስረጃ ላይ በተመሰረቱ ፕሮግራሞች የሰለጠኑ ስፔሻሊስቶች ከፍተኛ ፍላጎት ባላቸው ትምህርት ቤቶች ውስጥ ልዩ የሂሳብ ድጋፍ
- ከክፍል መምህር ወይም ከልዩ ባለሙያ የተናጠል እና በአንድ ላይ የሚደረግ ድጋፍ
- ከትምህርት በኋላ የተሰጠ ድጋፍ፣ ወይም ተጨማሪ የአነስተኛ ቡድን አጋዥ እገዛ እንደ የጣልቃ ገብነት እቅድ አካል
- ተጨማሪ የመማሪያ ቁሳቁሶች ወይም መተግበሪያዎች መዳረሻ
- በትምህርት ዓመቱ በሙሉ ለመምህራን እና የሂሳብ አሰልጣኞች የማሰልጠኛ እና የማስተማር ጉዞዎች
- ተደጋጋሚ የሂደት ክትትል እና መደበኛ ግምገማዎች
በመረጃ ላይ በመመስረት ቀጣይ የትኩረት ቁልፍ ቦታዎች የሚከተሉትን ያካትታሉ:
- የመማሪያ ክፍል ማህበረሰቦችን እንዲገነቡ እና ሁሉንም ተማሪዎች በጠንካራ ተሞክሮዎች ውስጥ እንዲሳተፉ መምህራንን መደገፉን በመቀጠል
- በሁሉም ህንፃዎች ውስጥ በሂሳብ ትምህርት እና ትምህርት ላይ ትልቅ ተፅእኖ ያላቸውን የሂሳብ አሰልጣኞች ሙያዊ ትምህርት እና እድገት መስጠቱን መቀጠል
- ቀጣይነት ያለው ትግበራ፣ ስልጠና እና የአዲሶቹ የሂሳብ ግብአቶች ድጋፍ፣ ይህም በሂሳብ ክፍሎች ውስጥ ከፍተኛ ጥራት ያላቸውን ቁሳቁሶች የበለጠ ጥቅም ላይ ለማዋል በሂሳብ ኢንቬንቶሪ እና ሌሎች የተማሪ መረጃዎችን ማየት ይችላሉ። የተማሪ ግስጋሴ ዳሽቦርድ.
በሚቀጥሉት ሳምንታት የአካል ጉዳተኛ ተማሪዎችን እና በአንደኛና ሁለተኛ ደረጃ የእንግሊዝኛ ቋንቋ ጥበባት ዘርፎችን ጨምሮ የእድገት መስኮችን እና የእድገት እድሎችን ማካፈል እቀጥላለሁ።
በቀሪው ሳምንት ይደሰቱ እና ስለ አጋርነትዎ እናመሰግናለን።
ዶክተር ፍራንሲስኮ ዱራን
የትምህርት ቤቶች የበላይ ተቆጣጣሪ
