የተፋጠነ የትምህርት ዕቅድ

የተፋጠነ ትምህርት ምንድነው? 

የተፋጠነ ትምህርት ይፈቅዳል APS መምህራን አዲሱን ይዘት ለመቆጣጠር አስፈላጊ የሆኑትን ክህሎቶች እና ፅንሰ ሀሳቦች ከቀዳሚው ደረጃ በማጠናከር ተማሪዎችን ወቅታዊ የክፍል ደረጃ ትምህርትን በማስተማር ላይ እንዲያተኩሩ። የተማሪዎችን ቀደምት ዕውቀት እና ልምዶች ላይ የሚገነባ እና ትምህርትን ተደራሽ ለማድረግ ያለመ ነው።

ወደ እሱ እንዴት እንቀርባለን? 

As መምህራን የተማሪ ትምህርትን ለማፋጠን ይሰራሉ ​​፣ እነሱም -

  1. እንደገና ጥቅም ላይ የዋለ መመሪያን ያቅዱ APS ለእያንዳንዱ ኮርስ ወይም የክፍል ደረጃ በጣም ወሳኝ ክህሎቶችን እና ዕውቀትን የሚያጎሉ የሥርዓተ ትምህርት ሰነዶች
  2. የተለያየ የመማር ፍላጎት ላላቸው ተማሪዎች ሁሉ ትርጉም ያለው እና አሳታፊ ትምህርት ለማቀድ በትብብር ትምህርት ቡድኖች (CLTs) ውስጥ ይስሩ
  3. በአቀባዊ ከቀዳሚው እና ከሚቀጥለው የክፍል ደረጃ ጋር የሚጣጣሙ ተለይተው የሚታወቁ የኃይል መመዘኛዎችን ለማስተማር ቅድሚያ ይስጡ።
  4. የተለያየ የመማር ፍላጎት ያላቸው ተማሪዎች በክፍል ደረጃ ይዘት ውስጥ ቁልፍ ፅንሰ ሀሳቦችን እንዲቆጣጠሩ ለማገዝ የስካፎልዲንግ ስልቶችን ይጠቀሙ
  5. የተማሪዎችን ያልተጠናቀቀ ትምህርት ይወስኑ እና ማንኛውንም የመማር ሰaps በግምገማዎች አጠቃቀም (ለምሳሌ ፦ ELA DIBELS ን በመጠቀም የተማሪዎችን መሰረታዊ የንባብ ችሎታ ይገመግማል)
  6. ተለይቶ የተቀመጠውን ቁልፍ አድራሻ ሰaps መማር። ይህ ሥራ በተናጥል ወይም በተለየ የማገገሚያ መርሃ ግብር በኩል አይደረግም ፣ ነገር ግን አሁን ባለው ትምህርት በተገቢው ጊዜ።
  7. ጉልህ የሆነ ትምህርት ለመቅረፍ የታለመ ጣልቃ ገብነትን ያቅርቡ gaps
  8. የተማሪዎችን ግንዛቤ ለመለካት የቅርጽ መረጃ ሰብስቡ እና ከጋራ ቡድኖች ጋር በመካሄድ ላይ ያለውን ዕቅድ ለማሳወቅ ይጠቀሙበት
  9. የተማሪን እድገት ይከታተሉ እና በውጤቶች ላይ በመመርኮዝ ማሻሻያዎችን እና ድጋፎችን ያቅርቡ
  10. ተለይተው የሚታወቁትን ትምህርት ለመቅረፍ አዳዲስ ሀብቶችን ይጠቀሙ gaps
  11. የ IEP እና/ወይም የመልሶ ማግኛ አገልግሎት ግቦችን ለመቅረፍ የታለመ ፣ ግልፅ እና በልዩ ሁኔታ የተነደፈ መመሪያ ለ SWD ያቅርቡ
  12. ቀጣይ መረጃን በመጠቀም በ IEP እና/ወይም የመልሶ ማግኛ አገልግሎት ግቦች ለ SWD ላይ ያለውን እድገት ይከታተሉ
  13. ለተማሪዎች በሚመች ቋንቋ ውስጥ ይዘትን እና የቋንቋ ትምህርት ግቦችን ለተማሪዎች የእንግሊዝኛ ቋንቋ ብቃት (ELP) ደረጃዎች ተደራሽ ያድርጉ
  14. ከኤሊፒ ደረጃዎቻቸው ጋር በሚጣጣም መልኩ ለእንግሊዝኛ ተማሪዎች በትክክለኛ ስካፎልድ የተሰጠውን ትምህርት ያቅርቡ

ተማሪዎች ፈቃድ:

  1. ሥራውን ተደራሽ ለማድረግ ከማንኛውም አስፈላጊ ስካፎሎች ጋር የክፍል ደረጃ ቁሳቁስ እና ተግባሮችን ይቀበሉ።
  2. የተለያዩ አቀራረቦችን የሚጠቀም ትርጉም ባለው ትምህርት ውስጥ ይሳተፉ ፣ ለምሳሌ-በእጅ የሚደረጉ እንቅስቃሴዎች ፣ የትብብር ትምህርት እና በፕሮጀክት ላይ የተመሠረተ ትምህርት
  3. የአፈጻጸም ሥራዎችን ጨምሮ በተለያዩ የግምገማ ዓይነቶች ግንዛቤያቸውን ያሳዩ
  4. ጠንካራ ይዘትን ለመማር ከእኩዮቻቸው ጋር በትብብር ይስሩ
  5. በተወሰኑ ችሎታዎች እና/ወይም በ IEP ግቦች ላይ ለማተኮር በትንሽ ቡድን መመሪያ ውስጥ ይሳተፉ
  6. ለይዘት እና ለቋንቋ ትምህርት ግቦችን ያዘጋጁ (ለእንግሊዝኛ ተማሪዎች የተወሰነ)
  7. ይዘትን እና የቋንቋ ግቦችን (ኢላማዎችን ያነጣጠረ) ላይ ያነጣጠረ ቀጣይነት ባለው ተደጋጋሚ ውይይት ውስጥ ይሳተፉ (ለእንግሊዝኛ ተማሪዎች የተወሰነ)