የልዩ ትምህርት ጽ / ቤት


ወደ Arlington Public Schools ልዩ ትምህርት እንኳን በደህና መጡ። የአርሊንግተን የህዝብ ትምህርት ቤቶች (APS) ልዩ ትምህርት አገልግሎቶችን ለመቀበል ብቁ ለሆኑ የአካል ጉዳተኞች የመጀመሪያ ደረጃ ት / ቤት ቅድመ አገልግሎቶችን ይሰጣል ፡፡ አንድን ተማሪ ለልዩ ትምህርት አገልግሎቶች ብቁ መሆኑን መለየት በስቴቱ እና በፌዴራል ህጎች እንዲሁም በ APS የልዩ ትምህርት ፖሊሲዎች እና መመሪያዎች (25 4.4) የሚመራ በጥንቃቄ የሚቀናጅ ሂደት ነው ፡፡ ይህንን ውሳኔ ለማድረግ የሚያስፈልጉ ግምገማዎች የሚጠናቀቁት በወላጅ / አሳዳጊ ፈቃድ ብቻ ነው።

በት / ቤት ላይ የተመሰረቱ የተማሪ ድጋፍ ቡድኖች በትምህርት አፈፃፀማቸው ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ የሚያሳድሩ ችግሮች ያሉባቸውን ተማሪዎች በተመለከተ የሚገኘውን መረጃ ይገመግማሉ። የአካል ጉዳት አለበት ብለው የተጠረጠሩ ተማሪዎች ለግምገማ ይላካሉ ፡፡ የተማሪው ትምህርት ቤት ውስጥ የብቃት ኮሚቴው ከት / ቤት-ነክ ግምገማዎች እና እንዲሁም ወላጆች የልዩ ትምህርት አገልግሎቶችን የሚፈልግ አካል ጉዳተኛ / አለመሆኑን ለመወሰን ከወላጆች የቀረበውን ማንኛውንም መረጃ ይገመግማል። አንድ ተማሪ ለልዩ ትምህርት አገልግሎቶች ብቁ ሆኖ ሲገኝ ግላዊ ትምህርት መርሃግብር (IEP) በትምህርት ቤቱ ሰራተኞች ፣ በወላጆች / አሳዳጊዎች እና በተማሪው (ተገቢ በሚሆንበት ጊዜ) ተሳትፎ ይዘጋጃል። IEP ለተማሪው የሚቀርበው የልዩ ትምህርት እና ተዛማጅ አገልግሎቶች መግለጫ ነው ፣ ይህም ተማሪው ለልዩ ትምህርት ብቁ መሆኑን ቢያንስ በየዓመቱ የሚዘምን ነው ፡፡

ተልዕኮ መግለጫ

የልዩ ትምህርት ቢሮ የአካል ጉዳተኛ ተማሪዎች ፣ ወላጆች / ሞግዚቶች ፣ ርዕሰ መምህራን እና የትምህርት ቤት ሠራተኞች በሚሰጡት ግምገማ ፣ መለያ ፣ ምደባ ፣ በትምህርቱ እና በሽግግር አገልግሎቶች ዙሪያ ድጋፍን ለማካተት የልዩ ትምህርት ቢሮ ቀጣይ ድጋፍ ይሰጣል ፡፡

የራዕይ መግለጫ

አካል ጉዳተኞች ትርጉም ያለው እና የተከበረ ሕይወት የሚያካትቱ ዕድሎችን የማግኘት መብት አላቸው ፡፡ የልዩ ትምህርት ቢሮ (OSE) የግለሰባዊነትን ዋጋ እንደሚገነዘበው የተከበረ ባህል አካል በመሆን የሁሉም ተማሪዎች በትምህርት ቤት እና በትልቁ ማህበረሰብ ውስጥ እንዲካተቱ በንቃት ያበረታታል እንዲሁም ያበረታታል።

የመሠረት እሴቶች

  • ልዩ ትምህርት የጠቅላላ ትምህርት ሥርዓቱ አንድ አካል ነው ፣ የተለየ አካል አይደለም ፡፡ የሁሉም ተማሪዎች ፍላጎትን ለማሟላት ልዩ ትምህርት የት / ቤቱን ስርዓት ውጤታማነት ያሻሽላል። የአካል ጉዳተኛ ተማሪዎች በተቻለ መጠን እስከ ዕድሜያቸው ድረስ የአካል ጉዳተኛ ካልሆኑ ተማሪዎች ጋር አግባብ በሆነ አካባቢ ይማራሉ ፡፡ ለሁሉም ተማሪዎች ተገቢውን ትምህርት እና አከባቢን በሚሰጥበት ጊዜ ተማሪዎች በመደበኛ የመማሪያ ክፍል ውስጥ መመደብ አለባቸው ፡፡ በት / ቤት ምደባ ላይ ለውጥ የሚያስፈልግ የትምህርት ምክንያት ከሌለ በስተቀር ተማሪዎች በአካባቢያቸው ውስጥ ወይም በተመረጠው አማራጭ ትምህርት ቤት መሰጠት አለባቸው።
  • ተማሪዎች የትም / ቤት ፍላጎታቸው ምንም ቢሆን ፣ በት / ቤት ማህበረሰብ ውስጥ አንድ አካል ይሆናሉ ፣ ይህም የሁሉም ተማሪዎች አዎንታዊ አመለካከትን እና ሙሉ ተቀባይነትን የሚያዳብር እና የሚያዳብር ነው። የሁሉንም ተማሪዎች የትምህርት ፍላጎት ለማሟላት ሰራተኞች ኃይል ይሰጣቸዋል ፡፡ በት / ቤት የተመሰረቱ የሰራተኞች ትምህርትና ሙያዊ እድገት እድገትን ለመደገፍ የባለሙያ የልማት እንቅስቃሴዎች ይሰጣሉ።
  • በትምህርት ቤቱ ማህበረሰብ ውስጥ የወላጅ ተሳትፎ የሁሉም ተማሪዎች የትምህርት ስኬት ይደግፋል ፡፡

በ 703.228.6040 ያግኙን ፡፡