ሙሉ ምናሌ።

የካውንቲ አቀፍ የልዩ ትምህርት ፕሮግራሞች

ልዩ ፍላጎት ያላቸውን ተማሪዎች በብቃት ለማሟላት፣ APS የተለያዩ የካውንቲ አቀፍ ፕሮግራሞችን አቋቁሟል። እነዚህ ፕሮግራሞች ይፈቅዳሉ APS ተመሳሳይ ፍላጎት ላላቸው ተማሪዎች የተጠናከረ፣ ከፍተኛ ታማኝነት የልዩ ትምህርት ትምህርትን በቀጣይነት ለማቅረብ ግብአቶችን ለማሰባሰብ። እያንዳንዱ ፕሮግራም የተለየ የአካል ጉዳት ፍላጎቶችን ለመቅረፍ በልዩ ሁኔታ የተነደፈ መመሪያ ሲሰጥ የትምህርት ደረጃዎችን ወይም የተጣጣሙትን የትምህርት ስርአተ ትምህርት ደረጃዎችን ይከተላል።

ቅድመ-ኬ

ኦቲዝም ላላቸው ተማሪዎች ብዙ-ጣልቃ-ገብነት መርሃግብር (MIPA)

የ MIPA ፕሮግራም ትኩረት ግንኙነትን ማሳደግ፣ ገለልተኛ የህይወት ክህሎቶችን፣ ማህበራዊ ክህሎቶችን እና የአካዳሚክ አፈጻጸም ላይ ነው። በኦቲዝም ምክንያት የልዩ ትምህርት ድጋፍ የሚያገኙ ተማሪዎች ለ MIPA ፕሮግራም እጩ ሊሆኑ ይችላሉ። ፕሮግራሙ ለኦቲዝም በጣም የተዋቀረ አካባቢ እና በጥናት ላይ የተመሰረተ አካዴሚያዊ እና ባህሪያዊ ጣልቃገብነት ያቀርባል። ፕሮግራሙ ተማሪዎችን ወደ ብዙ ገዳቢ ሁኔታዎች እንዲሸጋገሩ ለማዘጋጀት የተለያዩ ስልቶችን ይጠቀማል። በ MIPA ክፍሎች ውስጥ ጥቅም ላይ የዋሉ የስርዓተ-ትምህርት ምሳሌዎች የ STAR ፕሮግራምን ያካትታሉ (በኦቲዝም ምርምር ላይ የተመሰረተ የማስተማር ስልቶች፣ አሪክ ፣ ሎሽ ፣ ፎሮኮ ፣ ኪርክ ፣ 2004) እና የ አገናኞች ሥርዓተ ትምህርት.

የቅድመ ትምህርት ቤት ሥፍራ የተማሪ ድጋፍ አስተባባሪ
Arlington Traditional ካራ Bloss
Barrett አሊሳ ዋትኪንስ
Dr. Charles R. Drew ካሮት ብራያን
Hoffman-Boston ሳማንታ ዱዲንግ
Integration Station ሳራ Shaw
Long Branch ኬቲ ሀውኪንስ
Taylor ኤሚ አርጋር

የሁለት አመት እድሜ ያለው የቅድመ ትምህርት ቤት ልዩ ትምህርት ፕሮግራሞች (አቋራጭ ምድብ)

አካባቢ የልዩ ትምህርት አስተባባሪ
Ashlawn አሊሳ D'Amore-Yarnall
Carlin Springs Deirdre Groh
Dr. Charles R. Drew ካሮት ብራያን
Hoffman-Boston ሳማንታ ዱዲንግ
Integration Station ሳራ Shaw
Jamestown ካራ Bloss

ከሶስት እስከ አምስት አመት እድሜ ያላቸው ፕሮግራሞች

ትምህርት ቤት የተማሪ ድጋፍ
አስተባባሪ 
Abingdon ኪምበርሊ ሞሪስ
Ashlawn አሊሳ D'Amore-Yarnall
Barcroft ኬልሲ ኤዲንቦሮው
Barrett አሊሳ ዋትኪንስ
Carlin Springs Deirdre Groh
Discovery ጄኒፈር ክሬን
Dr. Charles R. Drew ካሮት ብራያን
Glebe ዶክተር ሎሪቤት ቦሰርማን
Hoffman-Boston ሳማንታ ዱዲንግ
Integration Station ሳራ Shaw
Jamestown ካራ Bloss
Oakridge Doreen Dougherty
Randolph ኤሚሊ ጊልፕቶ
Taylor ኤሚ አርጋር
Tuckahoe ካትሪን ሀውኪንስ

የማህበረሰብ እኩያ ቅድመ መዋዕለ ሕጻናት (ሲፒፒ) ፕሮግራም

በ11 አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ውስጥ የሚገኘው የማህበረሰብ አቻ ቅድመ-ኪ (ሲፒፒ) ፕሮግራም አካል ጉዳተኛ እና አካል ጉዳተኛ ለሌላቸው ልጆች አሳታፊ እና ሁሉን አቀፍ በሆነ የቅድመ ትምህርት ቤት ፕሮግራም ላይ እንዲሳተፉ እድል ይሰጣል። ብቃት: ለህፃናት በሲፒፒ ውስጥ አቀማመጥ ጋር የአካል ጉዳት የሚወሰነው በልጁ የግለሰብ የትምህርት ፕሮግራም (IEP) ቡድን ነው።

የታዳጊዎች ፕሮግራም ከ25 2/1 - 2 አመት ለሆኑ ህጻናት የተነደፈ የ3-ሰአት-ሳምንት ፕሮግራም ነው (በሴፕቴምበር 2 1 2/30 መሆን አለበት)። የአካል ጉዳት ለሌላቸው ተማሪዎች በግምት 1/3 መቀመጫዎችን ይሰጣል።

የቅድመ-ኬ መርሃ ግብር ከ3 አመት ከ6 ወር - 5 አመት ለሆኑ ህጻናት የተነደፈ የሙሉ ቀን ፕሮግራም ነው (በሴፕቴምበር 3 1 2/30 መሆን አለበት)። እነዚህ ክፍሎች የአካል ጉዳት ያለባቸው እና የአካል ጉዳተኛ ያልሆኑ ተማሪዎች እኩል መጠን አላቸው።

ቀረጻ ይመልከቱ የኛ የቅድመ-ኬ ምናባዊ መረጃ ምሽት ስለ ሲፒፒ የበለጠ ለማወቅ

  • አካታች የመዋለ ሕጻናት መርሃ ግብሮች በአካል ጉዳተኞች እና በሌላቸው ልጆች ላይ አወንታዊ እና ጥልቅ ትምህርታዊ እና ማህበራዊ ተፅእኖ አላቸው።
  • በሲፒፒ ፕሮግራም ውስጥ ያሉ ልጆች በሚከተሉት ላይ በመመስረት የተለየ ትምህርት ይቀበላሉ። የቅድመ ትምህርት እና የእድገት ደረጃዎች (ELDS). የትኩረት አቅጣጫዎች ማንበብና መጻፍ፣ ሂሳብ፣ ሳይንስ፣ ታሪክ፣ ጤና እና አካላዊ እድገት፣ የግል እና ማህበራዊ እድገት፣ ሙዚቃ እና የእይታ ጥበባት።
  • የጨቅላ ህጻናት መርሃ ግብሮች በመገናኛ ላይ በማተኮር ሁሉንም የእድገት ቦታዎችን ለማነጣጠር በጨዋታ ላይ የተመሰረተ መመሪያ ይሰጣሉ, ከእኩዮች እና ጎልማሶች ጋር መስተጋብር እና እራሳቸውን የቻሉ ክህሎቶችን ለማዳበር.

የፕሮግራም ቦታዎች

  • ታዳጊዎች Carlin Springs, Jamestown
  • PreK (3 1/2 - 5 ዓመታት): Alice West Fleet, Barcroft, Carlin Springs, Dr. Charles R. Drew, Glebeሆፍማን ቦስተን ፣ Innovation, Nottingham, Taylor, Tuckahoe

የሲፒፒ ፕሮግራም ቦታዎች (ስፓኒሽ) (አማርኛ) (አረብኛ) (የሞንጎሊያ)

የሲፒፒ እድገት ሪፖርት

Integration Station

Integration Station (አይኤስ) የአርሊንግተን የሕዝብ ትምህርት ቤትን የሚያገለግሉ በርካታ የቅድመ-መዋለ ሕጻናት ልዩ ትምህርት ፕሮግራሞች አሉት (APS) ዕድሜያቸው ከ2-5 ዓመት የሆኑ ተማሪዎች የአካል ጉዳተኞች።

IS በቦልስተን ውስጥ ካለው የሕጻናት ትምህርት ቤት (TCS) ጋር አብሮ ይገኛል፣ እና ከ2-5 ዓመት ለሆኑ አካል ጉዳተኛ ልጆች የተቀናጀ የትምህርት ፕሮግራም ይሰጣል።

ተጨማሪ እወቅ

4770 Langston Boulevard Arlington, VA 22207. ለበለጠ መረጃ እባክዎን በ 703-462-5180 ይደውሉ ወይም በኢሜል ይላኩ ሳራ Shaw.

ከ K-12+ ክፍሎች

ተማሪን ወደ K-12 ካውንቲ አቀፍ ፕሮግራም መመደብ በጥንቃቄ የታሰበበት የ IEP ቡድን ውሳኔ ነው፣ እንደዚህ ያሉ ፕሮግራሞች የበለጠ ገዳቢ ምደባን ስለሚወክሉ። የማካተት እድሎች እና የአካል ጉዳተኛ ካልሆኑ አቻዎች ጋር ያሉ ልምዶች ለሁሉም ተማሪዎች ይጠበቃሉ፣ ምደባ ምንም ይሁን ምን። የፕሮግራም ክፍሎች ለእያንዳንዱ ተማሪ የመደመር እድሎች ቢፈለጉም ራሳቸውን የቻሉ መቼት እንደሆኑ ይቆጠራሉ። ሁሉም የፕሮግራም ክፍሎች ከልዩ ትምህርት ጽህፈት ቤት ድጋፍ ጋር በሚገኙበት ሕንፃ ርዕሰ መምህር ይቆጣጠራሉ። እያንዳንዱ የፕሮግራም ክፍል አንድ አስተማሪ እና አንድ ወይም ሁለት ክፍል ረዳቶች አሉት። እያንዳንዱ መርሃ ግብር ከልዩ ትምህርት ቢሮ ተጨማሪ ሰራተኞች ይደገፋል፣ ተዛማጅ አገልግሎት ሰጪዎችን፣ ስፔሻሊስቶችን እና የልዩ ትምህርት አስተባባሪዎችን ይጨምራል።

መስማት የተሳነው እና ከባድ የመስማት ፕሮግራም

መስማት የተሳናቸው እና የመስማት ችግር ያለባቸው ተማሪዎች ልዩ ቋንቋ የበለጸገ ፕሮግራም ለሚያስፈልጋቸው ተማሪዎች የተዘጋጀ ነው። በንግግር ቋንቋ ፓቶሎጂስት እና ኦዲዮሎጂስት ድጋፍ በደንቆሮ እና ለመስማት አስቸጋሪ መምህር (TDHH) ያስተምራል። የፕሮግራሙ አላማ የተማሪዎችን የቋንቋ እና የመግባቢያ ክህሎት ማሻሻል እና አጠቃላይ የትምህርት ስርአተ ትምህርቱን ሙሉ በሙሉ ተደራሽ ማድረግ ነው። የምልክት ቋንቋ፣ የሚነገር እንግሊዝኛ እና/ወይም የእይታ መርጃዎች ተማሪዎችን በአጠቃላይ የትምህርት ክፍሎች ለመደገፍ ያገለግላሉ። ፕሮግራሙ ከቅድመ መዋዕለ ሕፃናት እስከ 8ኛ ክፍል ተማሪዎችን ያገለግላል። የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ይሳተፋሉ Alice West Fleet የመጀመሪያ ደረጃ, የአንደኛ ደረጃ መርሃ ግብር የሚገኝበት. የመካከለኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቦታ በ Thomas Jefferson መሀከለኛ ትምህርት ቤት. የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች በ Arlington Public Schools ትምህርት ቤት ወይም ለመከታተል በመረጡት ፕሮግራም ውስጥ ማንኛውንም አስፈላጊ ድጋፍ ያገኛሉ።

እውቂያዎች

ተግባራዊ የሕይወት ችሎታ መርሃግብር (FLS)

የመጀመሪያ ደረጃ  የኤፍኤልኤስ ፕሮግራም፣ የአንደኛ ደረጃ ትኩረት መሰረታዊ የአካዳሚክ ክህሎቶችን ማቋቋም፣ የእለት ተእለት ኑሮ ክህሎቶችን ማሳደግ፣ ተግባቦት፣ የሞተር/ተንቀሳቃሽነት ችሎታዎች እና የስሜት ህዋሳት እድገት ላይ ነው። በእውቀት ወይም በአእምሮ እክል፣ በስሜት ህዋሳት እክሎች፣ የአጥንት እክሎች ወይም ሌሎች የጤና እክሎች ምክንያት የልዩ ትምህርት ድጋፍ የሚያገኙ ተማሪዎች ለተግባራዊ የህይወት ችሎታ ፕሮግራም እጩ ሊሆኑ ይችላሉ። ፕሮግራሙ በተጠናከረ ተዛማጅ አገልግሎቶች ከፍተኛ ግለሰባዊ ትምህርታዊ ፕሮግራሞችን ይሰጣል። FLS፣ አንደኛ ደረጃ፣ የተለያዩ በጥናት የተደገፉ ሥርዓተ ትምህርቶችን እና ልምዶችን ይጠቀማል፣ ለምሳሌ ልዩ የመማሪያ ሥርዓተ-ትምህርት ለአካዳሚክ እና ቅድመ-ሙያ ክህሎቶች። እንደ አንዱ የትምህርት አካል፣ ልዩ ትምህርት በንባብ፣ በፅሁፍ፣ በሂሳብ፣ በሳይንስ እና በማህበራዊ ጥናቶች ወሳኝ የክህሎት ዘርፎች ላይ ግላዊ ግምገማን፣ ክትትልን እና ትምህርቶችን ይሰጣል። በቡድን ላይ ያተኮረ አካሄድ የተማሪዎችን ፍላጎት ለማሟላት የትምህርት እቅዶችን ለማዘጋጀት የተለያዩ ስልቶችን እና ጣልቃገብነቶችን ይስባል። የመጀመሪያ ደረጃ FLS ቦታዎች ናቸው። Ashlawn, Barrett, እና Discovery.

አካባቢ የተማሪ ድጋፍ አስተባባሪ ኢሜል
Ashlawn አሊሳ ዳ አሞር ያርናል
Barrett አሊሳ ዋትኪንስ
Discovery ጄኒፈር ክሬን

ሁለተኛ  የኤፍኤልኤስ ፕሮግራም፣ ሁለተኛ ደረጃ፣ ተማሪዎች ወደ የላቀ ነፃነት በሚሸጋገሩበት ጊዜ የአካዳሚክ እና የመላመድ ችሎታዎችን እንዲያዳብሩ እና እንዲያሻሽሉ ዕድሎችን እና ልምዶችን ለመስጠት ነው። FLS፣ ሁለተኛ ደረጃ፣ የተለያዩ የማስተማሪያ ግብዓቶችን ይጠቀማል፣ የ ልዩ ትምህርት ለአካዳሚክ እና ለሙያ ክህሎቶች ሥርዓተ-ትምህርት. ልዩ ትምህርት፣ ለምሳሌ፣ በንባብ፣ በጽሑፍ፣ በሂሳብ፣ በሳይንስ እና በማህበራዊ ጥናቶች ወሳኝ በሆኑ የክህሎት ዘርፎች እንዲሁም ለሽግግር ዝግጁነት ዝግጅት በግለሰብ ደረጃ ግምገማ፣ ክትትል እና ትምህርቶችን ይሰጣል። በተጨማሪም, FLS, ሁለተኛ ደረጃን ይጠቀማል ሕይወት ማዕከል ያደረገ የሙያ ትምህርት ሥርዓተ ትምህርትበልዩ ልጆች ምክር ቤት የተዘጋጀ እና በዋነኝነት የተነደፈው ከባድ የአካል ጉዳት ላለባቸው ተማሪዎች (ማለትም የግንዛቤ እክል፣አሰቃቂ የአንጎል ጉዳት፣ ብዙ አካል ጉዳተኞች፣ ከባድ እና ከባድ የአካል ጉዳተኞች) በሚከተሉት የክህሎት መስኮች ልዩ ትምህርት የሚያስፈልጋቸው ተማሪዎች፡ እራስን መርዳት፣ ግላዊ/ ማህበራዊ፣ የእለት ተእለት ኑሮ፣ ተግባራዊ ምሁር እና ስራ/ሙያዊ። ሥርዓተ ትምህርቱ የተነደፈው በተፈጥሮ ቅንጅቶች ውስጥ ለክህሎት ማጎልበት ተጨባጭ አተገባበር ከተደረጉ ግንኙነቶች ጋር ነው። ስለዚህ ተማሪዎች በእውነተኛ ህይወት ውስጥ ክህሎትን ሲለማመዱ ማህበረሰቡን መሰረት ያደረጉ ልምዶች በፕሮግራሙ ውስጥ ትልቅ ሚና ይጫወታሉ። በFLS ፕሮግራም ውስጥ ያሉ ተማሪዎች አብዛኛውን ጊዜ በክፍለ ሃገር አቀፍ ግምገማ ይሳተፋሉ የቨርጂኒያ አማራጭ ግምገማ ፕሮግራም (VAAP) ነገር ግን፣ የእያንዳንዱ ተማሪ የIEP ቡድን ተማሪዎች በመማር ደረጃዎች (SOL) ሥርዓተ ትምህርት ወይም በአሊነድ የመማሪያ ደረጃዎች (ASOL) ሥርዓተ ትምህርት ውስጥ ይሳተፉ እንደሆነ፣ እንዲሁም ተማሪው በግዛት አቀፍ ምዘናዎች እንዴት እንደሚሳተፍ ይወስናል። እያንዳንዱ APS አጠቃላይ መካከለኛ እና ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት፣ እንዲሁም የሽሪቨር ፕሮግራም፣ የFLS ፕሮግራም ያቀርባል።

 

አካባቢ  የተማሪ ድጋፍ አስተባባሪ ኢሜል
Gunston መጊጊ እስኮንግና
Dorothy Hamm አሜይ usሽኪን
ጄፈርሰን ሃና ማክሊንደን
Kenmore ሲንቲያ ኢቫንስ
ኤኒ ኬኔዲ ሽሪቨር ፕሮግራም ፍሬዳ ክራቼንፌልስ
Swanson ዶና ሉቼhe
Wakefield ክሪስታል ሂንስ
Washington-Liberty ዳሪል ቡክስተን
Yorktown ፀሐይ ዊልኮፍ

አቋርጥ

የኢንተርሉድ ፕሮግራም ትኩረት በሥነ ልቦና ወይም በባህሪ መታወክ ምክንያት ጉልህ የሆነ የመጠላለፍ ባህሪ ባላቸው ተማሪዎች ላይ ማህበራዊ እና ስሜታዊ ተግባራትን ማሻሻል ላይ ነው። በስሜት ስንኩልነት ወይም ጉልህ በሆነ የስነምግባር ጉዳዮች ምክንያት የልዩ ትምህርት ድጋፍ የሚያገኙ ተማሪዎች፣ነገር ግን አካዳሚያዊ ክህሎታቸው በክፍል ደረጃ ወይም በቅርበት ላይ ያሉ ተማሪዎች ለኢንተርሉድ እጩ ሊሆኑ ይችላሉ። መርሃግብሩ ራስን የመቆጣጠር፣ የተሻሻለ ራስን ፅንሰ-ሀሳብ፣ አወንታዊ የግንኙነት ክህሎቶችን እና የአካዳሚክ ስኬትን ለማዳበር የተነደፈ የህክምና አካባቢን ይሰጣል። ማሟያ ሥርዓተ-ትምህርት የማገገም፣ ራስን የመቆጣጠር፣ የግለሰቦች እና የችግር አፈታት ችሎታዎችን ያጎላል። የቡድን ተኮር አካሄድ የተማሪውን ፍላጎት ለማሟላት ትምህርታዊ ዕቅዶችን ለማዘጋጀት በአካዳሚክ፣ በሕክምና፣ በቤተሰብ እና በኢንተር ኤጀንሲ ምንጮች ላይ ይስባል። የአንደኛ ደረጃ ኢንተርሉድ ፕሮግራም በካምቤል አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የሚካሄድ ነጠላ ካውንቲ አቀፍ ፕሮግራም ነው። ለመካከለኛ እና ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት፣ የኢንተርሉድ ፕሮግራም በእያንዳንዱ ትምህርት ቤት በግል ይገኛል።

የመጀመሪያ ደረጃ እውቂያ፡

ኦቲዝም ላለባቸው ተማሪዎች የብዙ ጣልቃገብነት መርሃግብር (MIPA)

የ MIPA ፕሮግራም ትኩረት የግንኙነት ፣ ገለልተኛ የሕይወት ክህሎቶች ፣ ማህበራዊ ችሎታዎች እና የትምህርት አፈፃፀም ማሳደግ ላይ ነው ፡፡ በኦቲዝም ምክንያት የልዩ ትምህርት ድጋፍን የሚቀበሉ ተማሪዎች ለ MIPA ፕሮግራም እጩ ሊሆኑ ይችላሉ ፡፡ ፕሮግራሙ ለኦቲዝም በከፍተኛ ሁኔታ የተዋቀረ አካባቢን እና በጥናት ላይ የተመሠረተ አካዳሚያዊ እና ባህሪያዊ ጣልቃ-ገብነትን ይሰጣል ፡፡ መርሃግብሩ ተማሪዎችን ወደ አነስተኛ ወሰን ወዳላቸው ቅንብሮች እንዲሸጋገሩ የተለያዩ ስልቶችን ይጠቀማል ፡፡ በ MIPA ክፍሎች ውስጥ ጥቅም ላይ የዋሉ የሥርዓተ-ትምህርቶች ምሳሌዎች የ STAR ፕሮግራም (በኦቲዝም ጥናት ላይ የተመሠረተ የማስተማር ስልቶች፣ አሪክ ፣ ሎሽ ፣ ፎሮኮ ፣ ኪርክ ፣ 2004) እና የ አገናኞች ሥርዓተ ትምህርት.

የመጀመሪያ ደረጃ ፕሮግራሞች
Arlington Traditional ትምህርት ቤት ካራ Bloss [ኢሜል የተጠበቀ]
Barcroft ኬልሲ ኤዲንቦሮው [ኢሜል የተጠበቀ]
Barrett አሊሳ ዋትኪንስ [ኢሜል የተጠበቀ]
ዶክተር ቻርለስ Drew ካሮት ብራያን [ኢሜል የተጠበቀ]
Hoffman-Boston ሳማንታ ዱዲንግ [ኢሜል የተጠበቀ]
Long Branch ኬቲ ሀውኪንስ [ኢሜል የተጠበቀ]
Oakridge Doreen Dougherty [ኢሜል የተጠበቀ]
Randolph ኤሚሊ ጊልፕቶ [ኢሜል የተጠበቀ]
Taylor ኤሚ አርጋር [ኢሜል የተጠበቀ]
ሁለተኛ ፕሮግራሞች
Kenmore ሲንቲያ ኢቫንስ [ኢሜል የተጠበቀ]
Wakefield ክሪስታል ቡጄይሮ-ሂንስ [ኢሜል የተጠበቀ]

ለሥራ ቅጥር መርሃግብር (PEP)

ለሥራ ስምሪት ዝግጅት ፕሮግራም (ፒ.ፒ.)በ 2014-15 የትምህርት ዘመን ተጀምሯል እና በ Arlington Career Center, የሥራ ስልጠና እና የሽግግር ፕሮግራም ነው. ይህ ፕሮግራም ብዙ ደረጃ ያለው እና የተማሪዎችን የሽግግር ፍላጎቶች ለማሟላት ተለዋዋጭ እና ዒላማ ያደረገ አቀራረብን ይፈጥራል። PEP ከቨርጂኒያ ኮመንዌልዝ ዩኒቨርሲቲ (VCU) ጋር በመመካከር በተዘጋጁ ልዩ ብቃቶች ላይ የተመሰረተ እንደ ቨርጂኒያ ያሉ ሃብቶችን በመጠቀም ነው። ለጋራ ኮመንዌል የሥራ ቦታ ዝግጁነት ችሎታ. PEP ተማሪዎች የረጅም ጊዜ ትርጉም ያለው ሥራን ለመጠበቅ እና ለማቆየት አስፈላጊ የሆኑትን ማህበራዊ ክህሎቶችን ጨምሮ በዛሬው ገበያ ውስጥ ሥራ ለማግኘት ተገቢ ክህሎቶችን እንዲያገኙ በወቅታዊ የንግድ አዝማሚያዎች እና ፍላጎቶች ላይ ተመስርተው የተማሪዎችን ልምድ እና የመማር እድሎችን ይሰጣል። መርሃግብሩ ተማሪዎች በተመረቁበት ጊዜ በቀጥታ ወደ ሥራ ሊገቡ የሚችሉ የኢንተርንሽፕ እና የልምድ ልምዶችን፣ የንግድ ሰርተፊኬቶችን፣ ፈቃዶችን፣ የኮሌጅ ክሬዲት እና/ወይም የአውታረ መረብ ግንኙነቶችን እንዲያገኙ ታስቦ የተዘጋጀ ነው። በተማሪው የመጨረሻ አመት የሁለተኛ ደረጃ ት/ቤት ተሳትፎ ወቅት ወደ PEP ጥቆማዎች መቅረብ አለባቸው፣ ልዩ የሽግግር ዝግጅት ፕሮግራም ተቀባይነት ካገኘ በኋላ ይወሰናል። የተማሪ ተሳትፎ በግለሰብ ደረጃ ነው፣ እንደ ፍላጎቶች፣ እና ለተማሪው ተስማሚ ከሆነ፣ ኮርሶች በአንድ ጊዜ ለአካዳሚክ ክሬዲት ሊወሰዱ ይችላሉ። ከሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ሲወጡ ለ50% ወይም ከዚያ በላይ የትምህርት ቀን የልዩ ትምህርት ድጋፍ የሚያገኙ ሁለተኛ ደረጃ አካል ጉዳተኛ ተማሪዎች ለPEP እጩ ሊሆኑ ይችላሉ። መርሃግብሩ መደብ አይደለም እና የተለያየ አካል ጉዳተኛ ተማሪዎች ሊላኩ ይችላሉ።

እውቂያ:

ኦቲዝም ላላቸው ተማሪዎች የሁለተኛ ደረጃ ፕሮግራም (SPSA)

በኦቲዝም ምክንያት የልዩ ትምህርት አገልግሎቶችን እንደሚያገኙ ተለይተው የሚታወቁ እና በክፍል ደረጃ (ወይም ከዚያ በላይ) ሥርዓተ ትምህርት ላይ የሚሰሩ ተማሪዎች ማህበራዊ ክህሎቶችን እና የአስፈፃሚ ተግባራትን የሚዳስሱ ልዩ የተነደፉ ክፍሎችን ማግኘት ይችላሉ። ይህ ፕሮግራሚንግ ፈታኝ የሆነ የአካዳሚክ ልምድን እያበረታታ በግላዊ እና ድርጅታዊ ክህሎቶች እድገት ላይ ያተኩራል። ተማሪዎች በIEP ቸው ላይ በእያንዳንዱ አገልግሎት ወደ አጠቃላይ የትምህርት ክፍሎች ይዋሃዳሉ እና በክፍል ደረጃ SOL ሥርዓተ-ትምህርት ላይ መመሪያ ይሰጣቸዋል። ተጨማሪ ሥርዓተ ትምህርት ሊያካትት ይችላል። ያልተስተካከለ እና ዒላማ የተደረገበት!-በኦቲዝም ስፔክትረም መዛባት ለተያዙ ሕፃናት ተለዋዋጭነትን ለማሻሻል የሥራ አስፈፃሚ ተግባር ሥርዓተ ትምህርት, እና በኦቲዝም ስፔክትረም ዲስኦርደር ለታዳጊ ወጣቶች በትምህርት ቤት ላይ የተመሠረተ ማህበራዊ ችሎታን ለማሰልጠን የፒአር ሥርዓተ ትምህርት.

ሁለተኛ ደረጃ የተማሪ ድጋፍ አስተባባሪ የተማሪ ድጋፍ አስተባባሪ ኢሜል
ጄፈርሰን ሃና ማክሊንደን [ኢሜል የተጠበቀ]
Dorothy Hamm አሜይ usሽኪን [ኢሜል የተጠበቀ]
Washington-Liberty ዳሪል ቡክስተን [ኢሜል የተጠበቀ]
Yorktown ፀሐይ ዊልኮፍ [ኢሜል የተጠበቀ]

ኤኒ ኬኔዲ ሽሪቨር ፕሮግራም

የ ሽርሽር ፕሮግራም በፕሮግራሙ ውስጥ በሙሉ የተማሪ-ለሠራተኛ ጥምርታ አነስተኛ በሆነ የትምህርት ቤት ሁኔታ ውስጥ ከፍተኛ የአካል ጉዳተኛ ለሆኑ ተማሪዎች በግለሰብ ደረጃ የተደገፈ ፣ ደጋፊ አከባቢን ይሰጣል። በሽሪቨር ፕሮግራም ውስጥ ያሉ ተማሪዎች በተግባራዊ የአካዳሚክ እና የሙያ ክህሎቶች እንዲሁም በማህበረሰብ ላይ የተመሠረተ የትምህርት መርሃ ግብር ጥልቅ ፣ ግልጽ የሆነ መመሪያ ይፈልጋሉ ፡፡ መመሪያ በዋናነት በራስ-በተያዘ ልዩ የትምህርት ዝግጅት ውስጥ አካል ጉዳተኛ ከሆኑ እኩዮች ጋር በቦታው እንዲካተቱ እና እንዲተባበሩ እድሎች በኤች.ቢ. Woodlawn ፕሮግራም ይሰጣል ፡፡ በሽሪቨር መርሃግብር ውስጥ የተወሰኑ ክፍሎች የተግባራዊ የሕይወት ክህሎቶችን (ኤፍ.ኤስ.ኤስ) ወይም ለአውቲዝም (ኤም.አይ.ፒ.) ሥርዓተ-ትምህርት ሁለገብ ጣልቃገብነት መርሃግብርን ይከተላሉ ፡፡ አነስተኛ የተማሪ እና የሰራተኛ ምጣኔ ባለው አነስተኛ የትምህርት ቤት ቅንብር ውስጥ FLS ወይም MIPA ን የሚፈልጉ ተማሪዎች እነዚህን ፕሮግራሞች በሺሪቨር ሊቀበሉ ይችላሉ። የሽሪቨር መርሃግብር በተግባራዊ አካዳሚክ እና ተጣጣሚ ክህሎቶች ትምህርት ከመሰጠቱ በተጨማሪ እንደ መጠለያ አውደ ጥናቶች ፣ ከፊል መጠለያ አከባቢዎች ፣ የተደገፈ ስራ እና ተወዳዳሪ የስራ ምደባ ያሉ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርቶች ላይ ተሳትፎ እንዲኖራቸው ለማድረግ ልዩ ስልጠና ይሰጣል ፡፡ በማህበረሰብ ውስጥ በተቻለ መጠን በተናጥል ለመስራት አስፈላጊ የሆኑ ክህሎቶችን በማግኘት የግለሰብ የተማሪ መርሃግብሮች ከፍተኛውን ማህበራዊ ፣ ስሜታዊ ፣ አካላዊ እና የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት ለማሳደግ የተገነቡ ናቸው ፡፡ ተማሪዎች እስከ 22 ዓመት ዕድሜ ድረስ (እስከ መስከረም 30 ድረስ) በሸርቨር ፕሮግራም ውስጥ መሳተፍ ይችላሉ።

እውቂያ:

የ 45- ቀን ፕሮግራም

በረጅም ጊዜ እገዳ ምክንያት አማራጭ ፕሮግራም ለሚያስፈልጋቸው የአካል ጉዳተኛ ተማሪዎች።