የመስማት ምክሮች እና ሀብቶች

የምልክት ቋንቋን አስተርጓሚ በብቃት እንዴት መጠቀም እንደሚቻል - ለአስተማሪዎች

  1. በግልፅ ተናገር ፡፡ አስተርጓሚው እርስዎ የሚሉትን መረዳት አለበት ፡፡ አንድ ሰው ለመናገር በአንድ ጊዜ ብቻ ይፍቀዱ ፡፡
  2. በተለመደው ፍጥነት ይናገሩ። በጣም በፍጥነት ማውራትዎን ካወቁ ትንሽ ለማዘግየት ይሞክሩ። ተርጓሚው የሚናገሩትን ቃል ለመተርጎም ጊዜ ይፈልጋል ፡፡ አስተርጓሚው ከኋላዎ ጥቂት ቃላት መሆኑን ያስታውሱ።
  3. አስተርጓሚውን ሳይሆን በቀጥታ ለተማሪው ይመልከቱ እና ያነጋግሩ ፡፡ እባክዎን ለአስተርጓሚው አንድ ነገር እንዲያደርግ “ለጆኒ ንገሩ” አይበሉ ፡፡
  4. አስተርጓሚው የሚናገሩትን ሁሉ ይተረጉመዋል።
  5. አስተርጓሚውን እረፍት ለመውሰድ እድል ይስጡት ፡፡
  6. ያስታውሱ አስተርጓሚው የስራ ባልደረባዎ እንደሆነም ያስታውሱ።

የግንኙነት ምክሮች

ለወላጆች ምክሮች

  1. በአንተ እና በአድማጭ መካከል ያለውን ርቀት ቀንስ ፡፡ የመስሚያ መርጃ ማይክሮፎኖች ንግግራቸውን የሚወስዱት በአምስት ጫማ ውስጥ ብቻ ነው ፡፡
  2. በሚናገሩበት ጊዜ አይበሉ ፣ አይጠጡ ወይም ማስቲካ አያኝኩ ፡፡
  3. በውይይት ወቅት ሬዲዮ ፣ ቴሌቪዥን እና ሌሎች ትኩረትን የሚከፋፍሉ ነገሮችን ያጥፉ ፡፡
  4. ጩኸት እስኪቀንስ ድረስ ይጠብቁ።
  5. ፀጥ ለሆነ አካባቢ አስፈላጊ ወሬ ይቆጥቡ ፡፡
  6. አድማጩ እርስዎን ለመስማት ዝግጁ መሆኑን ያረጋግጡ ፡፡
  7. ከንፈርዎን ማየት እንዲችል እሱን ፊት ለፊት ይዩ
  8. መብራት ከፊትዎ ወይም ከፊትዎ በፊት መሆን አለበት ፣ ከኋላዎ በጭራሽ።
  9. የድምፅዎ መጠን እንዳይቀያየር እሱን ፊት ለፊት ይነጋገሩ እና በቀጥታ ያነጋግሩ ፡፡ አይዞሩ ፡፡
  10. ጮክ ብለው ይናገሩ እና በግልጽ ይናገሩ ፣ ግን ድምጾችን አያጉሉ እና አይጩሁ ፡፡
  11. እንደገና ይድገሙ, አይድገሙ.
  12. ርዕሶችን በግልጽ ያስተዋውቁ ፣ እንዲሁም ሽግግሮች ፡፡ ለምሳሌ ፣ “ጆኒ (ለአፍታ ቆም) ፣ ስለ የቤት ሥራዎ ማውራት እፈልጋለሁ ፡፡”
  13. ልጅዎ በት / ቤት ሲያገኛቸው የቃላት አጠቃቀምን እንዲማር እና ጽንሰ-ሀሳቦችን እንዲማር ልጅዎ በተቻለዎት መጠን ብዙ የመማር ልምዶችን ያጋልጡ።
  14. ከልጅዎ ጋር ይነጋገሩ ፡፡ የምልክት ቋንቋ ወይም የኩይድ ንግግር ከሆነ የልጅዎን የግንኙነት ሁኔታ ይማሩ። የግንኙነት ብልሽቶች ሲከሰቱ ፣ ይሳሉ ፣ ይፃፉ ወይም እውነተኛ ነገሮችን ይመልከቱ ፡፡

ለመምህራን ጠቃሚ ምክሮች

  1. ተማሪው በከንፈር እንዲያነበው ወይም ቀሪ የመስማት ችሎታን እንዲጠቀም ተማሪው በአጠገብ ወይም ከፊትዎ ይቀመጥ ፡፡
  2. የከንፈር ንባብን ለማመቻቸት በሚናገሩበት ጊዜ ክፍሉን ይጋፈጡ ፡፡ በመደበኛነት ይነጋገሩ። አትጩህ. በሚነጋገሩበት ጊዜ ማስቲካ ማኘክን ፣ ምግብን ፣ እርሳስን መንከስ ወይም አፍዎን ከመሸፈን ይቆጠቡ ፡፡ መግለጫዎን ለመጀመሪያ ጊዜ ካልተረዳ እንደገና ይድገሙት።
  3. ጫጫታ ካላቸው አካባቢዎች ወይም ከጩኸት ምንጭ ርቀው ይሂዱ ፡፡ የጀርባ ድምጽን ለመቀነስ የመማሪያ ክፍልን በር ይዝጉ።
  4. መስማት የተሳናቸው / መስማት የተሳናቸው ተማሪዎች መረጃን በምስል ማግኘት ይፈልጋሉ ፡፡ የመስማት ችሎታ መረጃን ለማሟላት የጽሑፍ ቋንቋ ይጠቀሙ። ስራዎችን በቦርዱ ላይ ይጻፉ ፡፡ እንደ የመግለጫ ጽሑፍ ቪዲዮዎች እና ስማርት ቦርዶች ያሉ የመገናኛ ብዙሃን አጠቃቀምን ያሳድጉ።
  5. በቦርዱ ላይ ቁልፍ ቃላትን በተለይም አዳዲስ ቃላትን ይጻፉ ፡፡ ቃላቶችን እና ትርጓሜዎችን በታዋቂ ቦታ ላይ ይጻፉ ወይም የቃላት ዝርዝርን ያሰራጩ ፡፡ ፈሊጣዊ አነጋገር እና ያልተለመደ የአረፍተ ነገር አወቃቀር ወይም የቃላት አጠቃቀም (ለምሳሌ ብዙ ትርጉሞች ፣ አነጋገር ፣ ወዘተ)
  6. ጊዜው አስፈላጊ ነው ፡፡ ሰንጠረtsችን በሚጠቀሙበት ጊዜ ፣ ​​ኤምaps፣ የእጅ ጽሑፍ ወይም በቦርዱ ላይ መጻፍ ፣ ተማሪው ጽሑፉን ለመመልከት እድል እንዲያገኝ ለማስቻል ቆም ይበሉ ፣ ከዚያ ንግግሩን ይቀጥሉ። እሱ / እሷ የጽሑፍ ቁሳቁሶችን እና በንግግር-በተመሳሳይ ጊዜ ማየት አይችሉም ፡፡
  7. ቪዲዮዎችን መስማት ለተሳናቸው//HOH ተማሪዎች በከንፈር ንባብ እና በማይታዩ ተራኪዎች ምክንያት ለመረዳት በጣም ከባድ ናቸው ፡፡ እባክዎ ለቪዲዮ አውደ ጥናቶች ምዝገባን ለማቀናጀት እርስዎን ለማገዝ የትምህርት ቴክኖሎጂ አስተባባሪዎን (ITC) ያነጋግሩ ፡፡
  8. መስማት ለተሳናቸው / HOH ተማሪዎ የ PA መልዕክቶችን ይድገሙ (ወይም ይፃፉ)። በክፍል ውስጥ የተለጠፉ የፒ. ማስታወቂያዎች ቅጅ መኖሩ እጅግ ጠቃሚ ነው ፡፡
  9. በክፍል ውይይት ውስጥ መስማት የተሳናቸው / የሆሆ ተማሪዎች ተናጋሪውን መፈለግ እና መከታተል እንዲችሉ ፍጥነቱን በዝግታ ያቆዩ ፡፡ የእጅ-አወጣጥ ደንቦችን ተግባራዊ ያድርጉ ፣ ወደ ተናጋሪው ይጠቁሙ ፡፡ ርዕሱን በሚቀይሩበት ጊዜ መስማት ለተሳናቸው / ሆሆው ተማሪ ያሳውቁ ፡፡
  10. መልሱን ከመስጠቱ በፊት በሌሎች ተማሪዎች የተጠየቁትን ጥያቄዎች ይድገሙ።
  11. ተማሪው ከተስማማ ማስታወሻ ለመያዝ እና ቅጂዎችን ለማቅረብ ፈቃደኛ የሆነ እኩያን ይምረጡ። አስተማማኝ መስማት የተሳነው / የ ‹HOH› ተማሪ ጓደኛ መሆን የለበትም ፡፡ ማስታወሻዎቹ ከክፍል በኋላ ሊለዋወጡ ይችላሉ ፡፡
  12. ክፍሉ በአንድ ቦታ ላይ በትንሽ ቡድን ሲሰራ መስማት ለተሳነው ተማሪ መስማት ይከብደዋል። መስማት የተሳነው የተማሪ ቡድን ፀጥ ባለ ቦታ እንዲሠራ ሊፈቀድላቸው ይገባል ፡፡
  13. መስማት የተሳነው / HOH ተማሪ በቡድኑ ውስጥ እያለ ተማሪዎች ከመጽሐፎቻቸው ላይ ጮክ ብለው እንዲያነቧቸው ያድርጉ ፡፡
  14. አንዳንድ መስማት የተሳናቸው / HOH ተማሪዎችን አስተርጓሚ አብሮ ይጓዛል ፡፡ አስተርጓሚው አስተማሪው እና ሌሎች ተማሪዎች የሚሉትን ሁሉ ይተረጉማል ፡፡ አስተርጓሚውን ሳይሆን መስማት የተሳነው / HOH ተማሪን በቀጥታ ለመመልከት ያስታውሱ ፡፡

መርጃዎች

የመስማት እና / ወይም የማየት ችግር ላለባቸው ተማሪዎች በሚሰጡት አገልግሎቶች ላይ የሚከተሉት የመረጃ እና ሀብቶች አገናኞች ከቨርጂኒያ የትምህርት መምሪያ (VDOE) ድርጣቢያ ፣ የተወሰኑ የአካል ጉዳተኞች / የስሜት ህዋሳት የአካል ጉዳተኞች. የ VDOE መመሪያ ሰነዶች ለእነዚህ ተማሪዎች መምህራን እና ወላጆች መሰጠት አለባቸው ፡፡ የት / ቤት ክፍሎች የወረቀት ቅጅዎችን እንዲሁም ተለዋጭ ቅርፀቶችን ለማቅረብ ፈቃድ አላቸው።

በቨርጂኒያ የህዝብ ትምህርት ቤቶች መስማት የተሳናቸው ወይም መስማት ከሚቸገሩ ተማሪዎች ጋር አብሮ ለመስራት የሚረዱ መመሪያዎች
ለአስተማሪዎች እና ለወላጆች ሊገኙባቸው የሚገቡ ሌሎች ልዩ ሀብቶች የሚከተሉትን ያካትታሉ

የቨርጂኒያ መስማት የተሳናቸው እና ዓይነ ስውራን (ቪኤስዲኤስቢ) - ቪ.ኤስ.ዲ.ኤስ በስታተን ቨርጂኒያ ውስጥ የሚገኝ ሲሆን የቀን ፕሮግራም እና የስብከት አገልግሎቶችን እንዲሁም መስማት ለተሳናቸው ፣ የመስማት ችግር ላለባቸው ፣ ማየት የተሳናቸው ወይም የአይን እክል ላለባቸው እና ማን ለሆኑ ደንቆሮ-ዕውር ፡፡ የቪኤስዲኤስቢ የመግቢያ ፖሊሲ ከላይ በተጠቀሰው ድር ጣቢያ ይገኛል ፡፡

የቨርጂኒያ መስማት የተሳናቸው እና የመስማት ከባድ ክፍል (VDDHH) - መስማት የተሳናቸው ወይም መስማት የተሳናቸው ሰዎች እና በቤተሰቦቻቸው እና በሚያገለግሏቸው ባለሞያዎች መካከል የግንኙነት መሰናክሎችን ለመቀነስ ቪዲዲሀህ ለትምህርታዊ የትርጉም አገልግሎቶች እና ለሌሎች አገልግሎቶች ደረጃዎችን ይሰጣል ፡፡

ቨርጂኒያ ፕሮጀክት ለህፃናት እና ለጎልማሶች መስማት የተሳናቸው ዕውሮች - ይህ ጽ / ቤት የቴክኒክ ድጋፍ ፣ ስልጠና ፣ የርቀት ትምህርት እና የአውታረ መረብ መረጃ ለቤተሰቦች ፣ ለአገልግሎት ሰጭዎች እና መስማት ለተሳናቸው / ዓይነ ስውራን / ባለሁለት የስሜት ሕዋሳት ለተጎዱ ግለሰቦች ይሰጣል ፡፡

መስማት የተሳናቸው ወይም ለመስማት ከባድ ለሆኑ ሕፃናት የቴክኒክ ድጋፍ ማዕከል - ይህ ማዕከል የመስማት ችግርን እና መስማት የተሳናቸው አካባቢዎችን በተመለከተ ሥልጠና እና የቴክኒክ ድጋፍ ይሰጣል ፡፡ መስማት የተሳናቸው ወይም የመስማት ችግር ካለባቸው ሕፃናት ጋር ለሚሠሩ ባለሙያዎች በቨርጂኒያ ኔትወርክ አማካሪዎች አማካይነት ድጋፍ ለአከባቢው የመንግሥት ትምህርት ቤቶች ሥርዓቶች እንዲሁም ቅድመ ጣልቃ ገብነት እና የመዋለ ሕጻናት ፕሮግራሞች ይገኛል ፡፡

ተደራሽ የማስተማሪያ ቁሳቁሶች ማዕከል-VA (AIM-VA) - ሰፋ ያለ የ “AIM-VA” ቤተ-መጽሐፍት ፌዴራልን ለሚያሟሉ ተማሪዎች በፌዴራል ሕግ (NIMAS) በተደነገገው መሠረት ተደራሽ የትምህርት ሚዲያዎችን የማቅረብ አማራጭ ሥርዓት ዘርግቷል ፡፡
በ IDEA ክፍል B መሠረት በሚጠየቀው መሠረት በተናጥል የትምህርት መርሃ ግብሮች (አይ.ፒ.ኤስ) ስር ለህትመት የአካል ጉዳተኞች እና ለትምህርት ሚዲያዎች ብቁ የሆኑ መስፈርቶች ፡፡ ኤኤምኤም-VA ከአጋር ድርጅቶች ጋር በመተባበር ለ IEP እና ለሠራተኞች ሥልጠና በመስጠት ለአካባቢያዊ የትምህርት ኤጀንሲዎች ያለምንም ወጪ የሚያስፈልጉ ተደራሽ የሆኑ የትምህርት ቁሳቁሶችን ይሰጣል ፡፡

በቨርጂኒያ የሕዝብ ትምህርት ቤቶች ውስጥ የአገልግሎት ውሾችን በተመለከተ የት / ቤት ክፍል ፖሊሲ መመሪያዎች

VDOE- መስማት የተሳናቸው-ዓይነ ስውርነት ብቁነት

የቨርጂኒያ የግንኙነት እቅድ

መስማት የተሳናቸው ወይም ለመስማት ከባድ ለሆኑ ተማሪዎች የሂሳብ ትምህርትን የማስተማር ስልቶች

የመስመር ላይ የግንኙነት ትምህርቶች

የተዘበራረቀ ንግግር
የተዘበራረቀ ንግግር ኢ-ትምህርት

የቃል
ጆን ትሬሲ ክሊኒክ

መስማት የተሳናቸው እና መስማት የተሳናቸው ሰዎችን እና ቤተሰቦችን የሚያገለግሉ ድርጅቶች

ብሄራዊ ቺዝ የንግግር ማህበር
23970 ሄርሜጅድ አር.
ክሊቭላንድ ፣ OH 44122-4008
216-292-6213 V / TTY; 800-459-3529 V / TTY
www.cuedspeech.org
ይህ ድርጅት የቼዝ ንግግር አጠቃቀምን ያበረታታል እናም የንባብ እና የቋንቋ እድገትን ለማስተዋወቅ ውጤታማ ግንኙነቶችን ይደግፋል

አሌክሳንደር ግራሃም ቤል ማህበር
3417 taልta ቦታ NW
ዋሽንግተን, ዲሲ 20007
202-337-5220 ቪ; 202-337-5221 TTY
www.agbell.org
ይህ ድርጅት መስማት ለተሳናቸው ሰዎች የቃል ንግግርን ለማበረታታት የማዳመጥ እና የመናገር መጠቀምን ያበረታታል ፡፡

ጆን ትሬሲ ክሊኒክ
806 West Adams Blvd.
ሎስ አንጀለስ, CA 90007
800-522-4582 V/213-747-2923 TTY; 213-749-1651 FAX
www.jtc.org
ጆን ትሬሲ ክሊኒክ በዓለም ዙሪያ የመስማት ችግር ላለባቸው ልጆች ላላቸው ቤተሰቦች በስፔንሰር ትሬሲ ሚስት በሉዊስ ትሬሲ ተመሰረተ ፡፡ ሁሉም አገልግሎቶቻቸው ነፃ ናቸው ፡፡ እነሱ ወደ ብዙ ቋንቋዎች የተተረጎመ እና ለእያንዳንዱ ልጅ እና ቤተሰብ ግላዊነት የተላበሰ የደብዳቤ ልውውጥ ኮርስ አላቸው ፡፡

የአሜሪካ መስማት ለተሳናቸው ልጆች
3820 ሃርትዝዴል ዶክተር.
ካምፕ ሂል ፣ ፒኤክስ 17011።
717-707-0073 V / TTY; 866-895-4206 የክፍያ መጠየቂያ
www.deafchildren.org
መስማት የተሳናቸው እና መስማት የተሳናቸው ልጆቻቸውን ለሚያሳድጉ ቤተሰቦች ድጋፍ ፣ ማበረታቻ እና መረጃ በመስጠት ወላጆችን የሚረዳ ወላጅ ድርጅት ፡፡ ASDC በየወሩ አንድ መጽሔት እና የስፖንሰሮች ስምምነቶች አሉት ፡፡

እጆች እና ድም .ች
የፖስታ ሣጥን 371926
ዴንቨር, CO 80237
866-422-0422 ነፃ ክፍያ
www.handsandvoices.org
የግንኙነት ዘዴን የማያዳላ መስማት ለተሳናቸው ልጆች ቤተሰቦች በወላጅ የሚመራ የድጋፍ ድርጅት ፡፡ የመረጃ መጣጥፎች አሉት; አካባቢያዊ ምዕራፎች.

አሳታሚዎች / የታተሙ ቁሳቁሶች

DawnSignPress
6130 ናንሲ ሪጅ Dr.
ሳን ዲያጎ, ሲኤ 92121
858-625-0600V; 858-625-2336
www.dawnsignpress.com
ይህ ኩባንያ ቪዲዮዎችን ፣ ባለቀለም መፃህፍትን ፣ እና መስማት ለተሳናቸው እና መስማት ለተሳናቸው ልጆች ፣ ቤተሰቦቻቸው እና አስተማሪዎች በ ASL ውስጥ ባሉ ቁሳቁሶች ላይ በማተኮር ይሸጣል ፡፡

ጋላዱ ዩኒቨርሲቲ ዩኒቨርሲቲ ፕሬስ
800 ፍሎሪዳ ጎዳና
ዋሽንግተን, ዲሲ 20002
202-651-5488 V / TTY; 202-6515489 ፋክስ
http://gupress.gallaudet.edu
ስለ መስማት የተሳነው እና ምሁራዊ እና አጠቃላይ የፍላጎት መጻሕፍት ያትማል ፣ እንዲሁም በኬንዶል አረንጓዴ ጽሑፎች ህትመቶች ስር የህፃናት መጻሕፍት ፣ እና የምልክት ቋንቋ እና የመማሪያ መጽሀፍቶች በክለስተር መጽሐፍት ስር።

ሃሪስ የሐሳብ ልውውጥ
15155 ቴክኖሎጂ Dr.
ኤደን ፕሪየር ፣ MN 55344።
800.825-6758 V; 800-825-9187 TTY; 952-906-1099 ፋክስ
www.harriscomm.com
ይህ ካታሎግ ኩባንያ መስማት ለተሳናቸው እና መስማት ለተሳናቸው ሰዎች መጽሐፍትን ፣ ቪዲዮዎችን / ዲቪዲዎችን እና መለዋወጫዎችን ይሰጣል ፡፡

ብሄራዊ ቺዝ የንግግር ማህበር
23970 ሄርሜጅድ አር.
ክሊቭላንድ ፣ OH 44122-4008
216-292-6213 V / TTY; 800-459-3529 V / TTY
www.cuedspeech.org
ይህ ድርጅት የቼዝ ንግግር አጠቃቀምን ያበረታታል እናም የንባብ እና የቋንቋ እድገትን ለማስተዋወቅ ውጤታማ ግንኙነቶችን ይደግፋል ፡፡

አሌክሳንደር ግራሃም ቤል ማህበር
3417 taልta ቦታ NW
ዋሽንግተን, ዲሲ 20007
202-337-5220 ቪ; 202-337-5221 TTY
www.agbell.org
ይህ ድርጅት መስማት ለተሳናቸው ሰዎች የቃል ንግግርን ለማበረታታት የማዳመጥ እና የመናገር መጠቀምን ያበረታታል ፡፡

የትምህርት ሀብቶች

መስማት የተሳናቸው ልጆችን ማሳደግ እና ማስተማር
መስማት ለተሳናቸው ብሔራዊ የቴክኒክ ተቋም
የሮኬትስተ ኢንስቲትዩት ቴክኖሎጂ
52 አምባር የመታሰቢያ ድራይቭ
ሮቸስተር ፣ NY 14623-5604
585-475-6700 V / TTY
https://www.rit.edu/ntid/educatingdeafchildren/
መስማት የተሳነው የሕፃናት ድረ ገጽን ማሳደግ እና ማስተማር - ዓለም አቀፍ ባለሙያዎች በወላጆች እና በአስተማሪዎች ስላሏቸው ምርጫዎች ፣ ውዝግቦች እና ውሳኔዎች ጥያቄዎችዎን ይመልሳሉ ፡፡

https://www.ntid.rit.edu/sea/- የ “NTID” የእንግሊዝኛ ማግኛ ድጋፍ “ድርጣቢያ; የተማሪዎቻቸውን የእንግሊዝኛ ቋንቋ ግኝት እና የማንበብ / የማንበብ ችሎታን ለማሳደግ መስማት የተሳናቸው ወይም መስማት የተሳናቸው ተማሪዎች አስተማሪዎችን ለመርዳት ፡፡

ላሪንት ክሊንክ ብሔራዊ መስማት የተሳናቸው ትምህርት ማዕከል
800 ፍሎሪዳ ጎዳና ፣ ኒ
ዋሽንግተን, ዲሲ 20002
(202) 651-5855 (TTY / Voice)
http://www3.gallaudet.edu/clerc-center.html
የ Laurent Clerc ብሄራዊ መስማት የተሳናቸው ትምህርት ማእከል በአሜሪካ ፌዴራል መንግስት የተደገፈ ሲሆን መስማት ለተሳናቸው / መስማት ለተሳናቸው ህጻናት ትምህርት የሚረዱ ሞዴሎችን በተመለከተ መረጃ ሰጭዎችን ያሰራጫል ፡፡

መስማት ለተሳናቸው ብሔራዊ የቴክኒክ ተቋም
የሮኬትስተ ኢንስቲትዩት ቴክኖሎጂ
52 የሊምፍ መታሰቢያ ዶክተር.
ሮቸስተር ፣ NY 14623-5604
585-475-6700 V / TTY
www.ntid.rit.edu
በዓለም ላይ ብቸኛው የቴክኒክ ኮሌጅ ለ መስማት ለተሳናቸው ተማሪዎች ብቻ ፡፡ የአካዴሚያዊ ድጋፍ አገልግሎቶች አስተርጓሚዎችን ፣ አጋዥዎችን ፣ እና ማስታወሻዎችን የሚያጠቃልሉ ናቸው ፡፡ ለ XNUMX ኛ ክፍል መስማት የተሳናቸው ተማሪዎችን የሙያ እና የኮሌጅ አማራጮችን እንዲመረምሩ የሚጋብዝ “የቫይረስ ክረምት” አለው