አካታች ልምዶች

ምስሎችበ 2020-21 የትምህርት ዘመን ፣ የአርሊንግተን የሕዝብ ትምህርት ቤቶች የአካባቢያዊ አሠራሮችን ሁለንተናዊ ግንዛቤ ለመፍጠር በባለሙያ ትምህርት ተሰማርተዋል። በዚህ ዓመት ሥራው ይቀጥላል እና በባህሪ-ልማድ-አስተሳሰብ ሽግግሮች አማካይነት አካታች ፅንሰ-ሀሳቦችን በተግባር ላይ በማዋል ላይ ያተኩራል። የልዩ ትምህርት ጽ / ቤት (OSE) የአመራር ቡድን በትምህርት ዓመቱ ውስጥ አካታች የአሠራር ሥራዎችን ከእርስዎ ጋር በማካፈል ይደሰታል እናም የዚህ አስፈላጊ ሥራ አካል እንዲሆኑ ይጋብዝዎታል። የእኛ የአብነት ትምህርት ቤት ጣቢያዎችን ከማነጋገር በተጨማሪ ፣ ኦኤስኤ ለሁሉም ይዘትን ያካፍላል APS ሰራተኞች እና በዚህ ጣቢያ ላይ ለቤተሰቦች እና ለማህበረሰቡ አባላት መልዕክቶችን ይለጥፋሉ።

የአካታች ልምምዶች ጠቃሚ ምክር፡ ጥር 31፣ 2022

የ IEP ግብ ግስጋሴ ክትትል ይህ ጠቃሚ ምክር ለ IEP ግብ ግስጋሴ ክትትል ፎርማቲቭ ግምገማን በመጠቀም ላይ ያተኮረ ነው - በተለይም፣ እንዴት APS አስተማሪዎች የተማሪዎችን የ IEP ግብ ሂደት ለመከታተል የትኞቹ ፎርማቲቭ የምዘና ስልቶች በጣም ውጤታማ እንደሆኑ ማሰላሰል ይችላሉ። ሰራተኞቻቸው የሂደት ክትትልን እንዲያስቡ እና እንዲያስቡበት ሲመሯቸው፣ ወላጆች/አሳዳጊዎች የሚከተሉትን እንዲገመግሙ ይበረታታሉ።

ምስሎችየIEP ግብ ግስጋሴ ክትትል
ይህ ጠቃሚ ምክር ለ IEP ግብ ግስጋሴ ክትትል ፎርማቲቭ ግምገማን በመጠቀም ላይ ያተኮረ ነው - በተለይም፣ እንዴት APS አስተማሪዎች የተማሪዎችን የ IEP ግብ ሂደት ለመከታተል የትኞቹ ፎርማቲቭ የምዘና ስልቶች በጣም ውጤታማ እንደሆኑ ማሰላሰል ይችላሉ። ሰራተኞቻቸው የሂደት ክትትልን እንዲያስቡ እና እንዲያስቡበት ሲመሩ፣ ወላጆች/አሳዳጊዎች የሚከተሉትን እንዲያደርጉ ይበረታታሉ፡-

  • ግምገማ አይሪስ ማእከል የሂደት ክትትል መረጃ አጭር መግለጫ
  • ተከታትሏል ለልጅዎ ምን የ IEP ግስጋሴ ክትትል ስልቶች እየተተገበሩ ናቸው።
  • ግምት የልጅዎ የIEP ግብ ግስጋሴ እንዴት እንደሚከታተል እና ከእርስዎ ጋር እንደሚጋራ፣ እና ስለ IEP ግስጋሴ ግብ ክትትል የበለጠ ለማወቅ ቡድንዎ እንዴት እንደሚረዳዎት።

በዓላማዎች ላይ መሻሻል እንዴት እንደሚከታተል እና ወላጆችን ጨምሮ ከቡድን አባላት ጋር ለመካፈል የሚደረግ ውይይት ውጤታማ እና ትብብር ያለው የIEP ቡድን ስብሰባ ስትራቴጂ ነው።

የአካታች ልምምዶች ጠቃሚ ምክር፡ ህዳር 15፣ 2021

እንኳን ደህና መጣህ! ይህ ሦስተኛው አካታች ልምምዶች ጠቃሚ ምክር በአርሊንግተን የሕዝብ ትምህርት ቤቶች ውስጥ አካታች ልምምዶችን ለማስፋፋት የዩኒቨርሳል ዲዛይን ለትምህርት (UDL) መርሆዎች እንዴት እንደሚተገበሩ በማወቅ ላይ ያተኮረ ነው። UDL የሰው ልጆች እንዴት እንደሚማሩ በሳይንሳዊ ግንዛቤዎች ላይ በመመስረት ለሁሉም ሰዎች ማስተማር እና መማርን ለማሻሻል እና ለማሻሻል ማዕቀፍ ነው። APS የሰራተኞች አባላት […]

እንኳን ደህና መጣህ! ይህ ሦስተኛው አካታች ልምዶች ጠቃሚ ምክር በአርሊንግተን የሕዝብ ትምህርት ቤቶች ውስጥ አካታች ልምምዶችን ለማስተዋወቅ የዩኒቨርሳል ዲዛይን ለትምህርት (UDL) መርሆዎች እንዴት እንደሚተገበሩ በማወቅ ላይ ያተኮረ ነው። UDL የሰው ልጆች እንዴት እንደሚማሩ በሳይንሳዊ ግንዛቤዎች ላይ በመመስረት ለሁሉም ሰዎች ማስተማር እና መማርን ለማሻሻል እና ለማሻሻል ማዕቀፍ ነው። APS የሰራተኞች አባላት ሁሉን አቀፍ ተግባራትን ለመደገፍ የUDL ስትራቴጂዎችን ስለመጠቀም እየተማሩ እና እያሰላሰሉ ነው። ወላጆች እና የማህበረሰቡ አባላት ሁሉንም ተማሪዎች ለመደገፍ በትብብር ሂደቱ ውስጥ ወሳኝ አጋሮች ናቸው።

እርምጃ ደረጃ 1፡- በዚህ ወር፣ ወላጆች ስለ UDL የበለጠ እንዲማሩ ይበረታታሉ። ለመዳሰስ አንዳንድ መረጃ ሰጪ ምንጮች እዚህ አሉ።

እርምጃ ደረጃ 2:
ይህ ዓምድ - በቤት ውስጥ UDL የምጠቀምባቸው ሶስት መንገዶች - አንድ ወላጅ UDLን በቤቱ መቼት ለመጠቀም እንዴት እንደሞከረ ያሳያል። ጽሑፉን ያንብቡ እና በቤት ውስጥ ሊሞክሩ የሚችሉትን የ UDL ስልቶችን ያስቡ.

አካታች አሠራሮችን ማስቀደም ቀጥተኛ ውጤት ነው። APS በ2018-2019 የትምህርት ዘመን የተካሄደ አጠቃላይ የልዩ ትምህርት ግምገማ። ከታች አንድ sn ነውapsከምክርው ትኩስ።

ምክር 21፡ አካታች ልምምዶች እቅድ ማውጣት፣ መመሪያ እና ትግበራ። ከፍተኛ ምርትን አብሮ የማስተማር እና በልዩ ሁኔታ የተነደፈ መመሪያን ጨምሮ ለሁለገብ ትምህርት ምርጥ ተሞክሮዎችን ለማስተዋወቅ እና ለመደገፍ የሚረዳ የተዋቀረ ማዕቀፍ ይምረጡ እና ይጠቀሙ። ለሁሉም አካታች ተግባራት ግልጽ የሆነ የዲስትሪክት/ትምህርት ቤት ትግበራ መመሪያን ማዘጋጀት እና ትምህርት ቤቶች ከፍላጎታቸው ጋር በማጣጣም ረገድ ምን ሚና እንደሚኖራቸው ይወስኑ APS. አካታች ማስተር ት/ቤት መርሃ ግብሮችን በማዘጋጀት ዙሪያ መመሪያ ይፍጠሩ (ይህም የጋራ አብሮ አስተማሪ የእቅድ ጊዜን ይጨምራል) እና ትምህርት ቤቶችን እንዲተገብሩ ያግዙ። ውጤታማ የትብብር ማስተማሪያ ቡድኖች ቅልጥፍናን እና አጋርነት ግንባታ ኢንቨስትመንትን እንዲፈጥሩ የሚያስችል ድጋፍ ሰጪ መዋቅሮችን ማዳበር።

አካታች ልምምዶች -ጥቅምት 18 ቀን 2021

ባለፈው ወር እንደተጠቀሰው የልዩ ትምህርት ጽ / ቤት ከብዙ የአብነት ትምህርት ቤት ጣቢያዎች እንዲሁም ከሁሉም ጋር አካታች ልምዶችን እያካፈለ ነው APS የሰራተኞች አባላት እና የልዩ ትምህርት ድጋፍ የሚያገኙ ተማሪዎች ቤተሰቦች። የዚህ ወር አካታች የአሠራር መመሪያዎች በ ውስጥ የጋራ አካሄዶችን ለማስተዋወቅ በመተባበር እና የቡድን ደንቦችን በማቋቋም ላይ ያተኮረ ነው APS. ወላጆች እና […]

ምስሎች

ባለፈው ወር እንደተጠቀሰው የልዩ ትምህርት ጽ / ቤት ከብዙ የአብነት ትምህርት ቤት ጣቢያዎች እንዲሁም ከሁሉም ጋር አካታች ልምዶችን እያካፈለ ነው APS የሰራተኞች አባላት እና የልዩ ትምህርት ድጋፍ የሚያገኙ ተማሪዎች ቤተሰቦች።

የዚህ ወር አካታች ልምዶች መመሪያ ላይ ያተኮረ ነው ትብብር እና በውስጣቸው አካታች አሠራሮችን ለማስተዋወቅ የቡድን ደንቦችን ማቋቋም APS. ወላጆች እና የማህበረሰቡ አባላት ሁሉንም ተማሪዎች ለመደገፍ በትብብር ሂደት ውስጥ ወሳኝ አጋሮች ናቸው። አካታች አካሄዶችን ማስቀደም ቀጥተኛ ውጤት ነው APS በ2018-2019 የትምህርት ዓመት የተካሄደ አጠቃላይ የልዩ ትምህርት ግምገማ።

ሠራተኞች እንዲያነቡ ተጠይቀዋል በልዩ ትምህርት ትብብር ውስጥ ከፍተኛ ጥቅም ያላቸው ልምምዶች የምርምር ውህዶች፣ እና በጽሑፎቹ ውስጥ የተዘረዘሩትን ሰባት መርሆዎች የሚያንፀባርቁ ውጤታማ ፣ የትብብር አጋርነቶችን ለመመስረት ምን እርምጃዎች ሊወሰዱ እንደሚችሉ ለማጤን-

  • ግንኙነት: መምህራን እና ቤተሰቦች ለቤተሰብ በሚመች ሚዲያ ውስጥ በግልጽ እና በሐቀኝነት ይገናኛሉ።
  • ሙያዊ ብቃት; መምህራን በሚሠሩበት አካባቢ ከፍተኛ ብቃት ያላቸው ፣ መማርን እና ማደጉን የሚቀጥሉ ፣ እና ለተማሪዎች እና ለቤተሰቦች ከፍተኛ የሚጠበቁ እና የሚናገሩ ናቸው።
  • አክብሮት: መምህራን ቤተሰቦችን በክብር ይይዛሉ ፣ የባህል ልዩነትን ያከብራሉ ፣ ጥንካሬዎችን ያረጋጋሉ።
  • ቃል ኪዳን: መምህራን ይገኛሉ ፣ ወጥነት ያላቸው እና ከእነሱ ከሚጠበቀው በላይ እና ያልፋሉ።
  • እኩልነት መምህራን የእያንዳንዱን የቡድን አባል ጥንካሬዎች ይገነዘባሉ ፣ ኃይልን ከቤተሰቦች ጋር ይጋራሉ ፣ እና ከቤተሰቦች ጋር በጋራ በመስራት ላይ ያተኩራሉ።
  • ተሟጋች መምህራን ከቤተሰብ ጋር በመተባበር ለተማሪው ምርጥ መፍትሄ ላይ በማተኮር ላይ ያተኩራሉ።
  • መተማመን: መምህራን እምነት የሚጣልባቸው እና ለተማሪው ምርጥ ፍላጎት የሚሠሩ ፣ ራዕያቸውን እና ድርጊቶቻቸውን ከቤተሰብ ጋር የሚጋሩ ናቸው።

አካታች ልምምዶች -መስከረም 6 ቀን 2021

በዚህ ዓመት በጣም አስፈላጊ ከሆኑት ተነሳሽነትዎቻችን አንዱ በትምህርት ቤቶቻችን ውስጥ አካባቢያዊ አካባቢዎችን መደገፍ ነው። ሁሉን አቀፍ ትምህርት ቤቶች ሁሉንም ተማሪዎች ተጠቃሚ እና ድጋፍ እንደሚያደርግ እና ለአካል ጉዳተኞች ተማሪዎች አካዴሚያዊ ፣ ማህበራዊ እና ስሜታዊ ውጤቶችን እንደሚያሻሽሉ ከምርምር እናውቃለን። እንዲሁም አካባቢያዊ አካባቢዎችን ማሳካት የአስተሳሰብ መለወጥን እንደሚፈልግ እናውቃለን። ባለፈው ዓመት እኛ በሙያዊ ትምህርት ተሰማርተናል […]

በዚህ ዓመት በጣም አስፈላጊ ከሆኑት ተነሳሽነትዎቻችን አንዱ በት / ቤቶቻችን ውስጥ አካባቢያዊ አካባቢዎችን መደገፍ ነው። ሁሉን አቀፍ ትምህርት ቤቶች ተጠቃሚ እና ድጋፍ እንደሚያገኙ ከምርምር እናውቃለን ሁሉ ተማሪዎች ፣ እና አካዴሚያዊ ፣ ማህበራዊ እና ስሜታዊ ውጤቶችን ለአካል ጉዳተኞች ተማሪዎች ያሻሽሉ። እንዲሁም አካባቢያዊ አካባቢዎችን ማሳካት የአስተሳሰብ መለወጥን እንደሚፈልግ እናውቃለን። ሁሉን አቀፍ የአሠራር አሠራሮችን ሁለንተናዊ ግንዛቤ ለመፍጠር ባለፈው ዓመት በሙያዊ ትምህርት ተሰማርተናል። የዚህ ዓመት ሥራ በባህሪ-ልማድ-አስተሳሰብ ሽግግሮች አማካይነት አካታች ፅንሰ-ሀሳቦችን በተግባር ላይ በማዋል ላይ ያተኮረ ነው። የልዩ ትምህርት ጽ / ቤት (OSE) የአመራር ቡድን በትምህርት ዓመቱ አካታች የአሠራር ሥራዎችን ከእርስዎ ጋር በማካፈል እና የዚህ አስፈላጊ ሥራ አካል እንዲሆኑ በመጋበዝዎ ይደሰታል። በበርካታ የአብነት ትምህርት ቤቶች ሥፍራዎች ጥልቅ ሥራ ጀምረናል ፣ ግን በዚህ ዓመት ፣ ሁሉ አርሊንግተን የህዝብ ትምህርት ቤቶች (APS) ሠራተኞች በመጪዎቹ ዓመታት ውስጥ መጠነ ሰፊ ልቀትን ለማስቀደም የአብነት ትምህርት ቤቶችን ይዘት ቅድመ-እይታ ይቀበላሉ።

አንድ ምሳሌ እነሆ:

ይዘት ሚዲያ የተጠያቂነት ደረጃ
ሳምንት 1 ተማሪዎች በክፍልዎ ውስጥ ፣ ጠዋት በአውቶቡስ ቀረጥ ላይ ፣ ከፊት ጽ / ቤት የሆነ ነገር ለመውሰድ ሲሄዱ ፣ ወዘተ ይመልከቱ። 2021 ሰዓት ላይ 09-06-7.07.49 በጥይት ማያ ገጽ በህንፃዎ ውስጥ ማካተት ምን ይመስላል?
ሳምንት 2 አካባቢያዊ ልምዶችን በተመለከተ እባክዎን ይህንን ቅንጥብ ከ Sheሊ ሙር ለመመልከት ትንሽ ጊዜ ይውሰዱ። በሠንጠረ Under ስር - ብቃት የመገመት አስፈላጊነት ይህ ባለፈው ሳምንት ከተመለከቱት ጋር ይጣጣማል? ከሆነ እንዴት? ካልሆነ ለምን?

አካታች አካሄዶችን ቅድሚያ መስጠት በ 2018-2019 የትምህርት ዘመን የተካሄደው የአርሊንግተን የሕዝብ ትምህርት ቤቶች አጠቃላይ ልዩ ትምህርት ግምገማ ቀጥተኛ ውጤት ነው። ከታች sn ነውapsከምክርው ትኩስ።

ምክር 21 ሁሉን ያካተተ የአሠራር ዕቅድ ፣ መመሪያ እና ትግበራ ከፍተኛ ምርት በጋራ ማስተማር እና በልዩ ሁኔታ የተነደፈ መመሪያን ጨምሮ ለአካባቢያዊ ትምህርት ምርጥ ልምዶችን ለመተግበር እና ለመደገፍ የሚረዳ የተዋቀረ ማዕቀፍ ይምረጡ እና ይጠቀሙ። ለአካባቢያዊ ልምምዶች በግልፅ የተነገረ የወረዳ/ትምህርት ቤት የትግበራ መመሪያን ያዳብሩ እና ትምህርት ቤቶች ከፍላጎታቸው ጋር ለማጣጣም ምን ሚና እንደሚኖራቸው ይወስናሉ APS. ሁሉን አቀፍ ማስተር ት / ቤት መርሃ ግብሮችን (የጋራ የጋራ መምህር ዕቅድ ጊዜን የሚያካትት) በማዘጋጀት ዙሪያ መመሪያን ይፍጠሩ እና ትምህርት ቤቶችን በመተግበር ያግዙ። ውጤታማ የጋራ አስተማሪ ቡድኖች ቅልጥፍናን እና የአጋርነት ኢንቨስትመንትን እንዲፈጥሩ የሚያስችሉ ደጋፊ መዋቅሮችን ያዳብሩ። ይህ ቀጣይ የሙያ ትምህርት እንደ ማስረጃ ሆኖ ያገለግላል APS በዲስትሪክቱ ውስጥ ለሚያገለግሉ አካል ጉዳተኞች ተማሪዎች ከፍተኛ ጥራት ያለው የፕሮግራም አወጣጥ እና አካታች ዕድሎችን በማስቀደም የልዩ ትምህርት አመራር።

በሚቀጥሉት ወራቶች ውስጥ ፣ APS ከእርስዎ ጋር በማካተት ላይ ተጨማሪ ሀብቶችን ያጋራል። ጥያቄዎች ካሉዎት ወይም ተጨማሪ መረጃ ከፈለጉ እባክዎን ወደ የወላጅ ሀብት ማእከል ያነጋግሩ።