በደረጃዎች ላይ የተመሠረተ ትምህርት (SBI) በችሎታ ችሎታ ደረጃዎች ላይ የተመሠረተ የማስተማር ዘዴ ነው።

ጥልቅ ምርምር እና ጥልቅ ማስረጃ እና በሚታይ ተሞክሮ የተደገፈ ፣ ኤስቢቢ የተማሪን ማዕከል ያደረገ የትምህርት አሰጣጥ (የልጆችን የማስተማር ጥበብ) እና የሥርዓተ-ትምህርት ንድፍ ነው።

“ስታንዳርድ” (አንዳንድ ጊዜ “የመማር ደረጃ” ወይም “የይዘት ደረጃ” ይባላል) አንድ ልጅ ሊያሳካው የሚገባው የሁኔታዎች ስብስብ ነው ፣ ይህም ማለት አንድ ልጅ በእውነቱ የተወሰነ ዕውቀት ወይም የተሰጠው ችሎታ አግኝቷል ማለት ነው። በአጭሩ አንድ ተማሪ ምን መረዳትና መቻል እንዳለበት ተጨባጭ መግለጫ ነው ፡፡ ደረጃዎች በአጠቃላይ የተፃፉት እንደዚህ ባለ መንገድ ነው ሁሉም ልጆች እነሱን ማሟላት መቻል አለባቸው. ይህ ሁሉም ተማሪዎች “ፍጹም” ወይም “ከስህተት ነፃ” እና “ያልሆኑ” ተማሪዎችን “የሚቀጡ” ከሚጠብቁት ባህላዊ ስርዓቶች በተቃራኒ ነው። የመመዘኛዎች ማዕቀፍ ለት / ቤቶች ምን ማስተማር እንዳለበት ተጨባጭ የሚጠበቁ ስብስቦችን ይሰጣል ፣ እንዲሁም በትክክል በትክክል ባለሙያዎችን ያስተምራቸዋል እንዴት ለማስተማር ፣ ትምህርት ቤቶች የግለሰቦችን ልጆች በተሻለ ሁኔታ እንዲያሟሉ መፍቀድ።

የቨርጂኒያ ትምህርት ክፍል በኮመንዌልዝ ለሁሉም ት / ቤቶች መስፈርቶችን ያወጣል ፣ እናም አርሊንግተን የህዝብ ትምህርት ቤቶች እነዚህን ችሎታዎች ለማስተማር የሚጠበቁትን ማዕቀፍ ያወጣል ፡፡

In APS፣ መምህራን የእያንዳንዱን ተማሪ ትምህርት ከጀመሩበት ሁሉ ለማራመድ ፣ እነዚያን ክህሎቶች በሚገባ ለመማር የሚያስፈልጉትን በእውነት ለመረዳት ይተባበሩ ፡፡ እያንዳንዳችን ከፍተኛ ብቃት ያላቸው ሙያዊ አስተማሪዎቻችን ፒኤልሲ ተብሎ በሚጠራው በሙያዊ ትምህርት ማህበረሰባችን ውስጥ ልዩ እና ኃይለኛ ሚና የሚጫወቱ በመሆናቸው በጥናት ላይ የተመሰረቱ ቴክኒኮች እና ዲዛይኖች ከእያንዳንዱ ተማሪ ጋር የሥራችን ልብ ይፈጥራሉ ፡፡

በእኛ የሙያ ትምህርት ማህበረሰቦች ውስጥ እያንዳንዱ የክፍል ደረጃ እና የይዘት አከባቢ እንደ የትብብር ትምህርት ቡድን ወይም እንደ CLT በመተባበር ምርምርን ፣ ክህሎቶችን ፣ የሙያ ትምህርቶችን ፣ መሳሪያዎችን ፣ ሀብቶችን እና የተለያዩ የድጋፍ ሰራተኞችን ያመጣል - አሰልጣኞችን እና ልዩ የልዩ ትምህርት ባለሙያዎችን ጨምሮ ፡፡ እና አገልግሎት ሰጭዎች - በግባችን ላይ መሸከም እያንዳንዱ ልጅ የሚፈለገውን ክህሎት ትርጉም ባለው ትክክለኛ በሆነ መንገድ እንዲቆጣጠር ለማድረግ። የእኛ CLTs ችሎታቸውን ለማጎልበት እና የእያንዳንዱን ተማሪ ልዩ የመማር ፍላጎቶች ላይ እንዲያተኩሩ ለመርዳት ብዙ ሀብቶችን ፣ መረጃዎችን ፣ ማስረጃዎችን እና ሙያዊ አውታረመረቦችን ይጠቀማሉ ፡፡

APS የተማሪን ትምህርት ዋጋ ይሰጣል ፡፡ ለተማሪ መማር አስፈላጊ የሆነው ብቸኛው ልዩነት ያ ተማሪ በእጁ ያለውን ችሎታ በሚገባ መያዙ ወይም አለመኖሩ ነው ፡፡ ልጁ ከሌለው ያ ልጅ እያደገ ነው ፣ እናም አብረን የምንሰራው ተጨማሪ ስራ አለን። ልጁ ችሎታውን የተካነ ከሆነ ያንን ችሎታ ለማራዘም እና ለማሳደግ እድሎችን እንሰጣለን። ምክንያቱም እያንዳንዱ ልጅ የሚያድግበት መንገድ ልዩ ስለሆነ ፣ “ደረጃ መስጠት” ወይም “ደረጃዎችን” በበለጠ መለየት መማርን የሚጎዳ ነው ፡፡

በደረጃዎች ላይ የተመሠረተ ትምህርት የሚያተኩረው ተማሪዎች በሚረዱት እና በዚያ ግንዛቤ ምን ማድረግ እንደሚችሉ ላይ ያተኩራል ፡፡ ይህ ከባህላዊ ትምህርት ይለያል ፣ እሱም ብዙውን ጊዜ በተግባር ላይ የተመሠረተ ፣ እሱም ከመረዳት እና ችሎታ ይልቅ በምርታማነት ላይ የተመሠረተ ትምህርትን ያስከትላል።