ጉልበታዊ መከላከል

APS በማስረጃ ላይ የተመሠረተ ሥርዓተ ትምህርታችንን በመጠቀም ለሁሉም የ K-8 ተማሪዎች የጉልበተኝነት መከላከልን ያስተምራል ፣ ሁለተኛ ደረጃ ፡፡ የሕፃናት ኮሚቴ የሁለተኛውን ደረጃ ሥርዓተ-ትምህርት አዘጋጅቶ ለቤተሰቦች ተጨማሪ መገልገያዎችን በሚከተለው አገናኝ ያቀርባል- የህፃናት ጉልበተኞች መርጃዎች ኮሚቴ

አጠቃላይ የህፃናት እና የጉልበተኝነት መከላከል

ጉልበተኝነትን ለማቆም ይረዱ - ይወቁ ፣ ሪፖርት ያድርጉ ፣ እምቢ ይበሉመርጃዎች


ጉልበተኝነት ምንድነው?

የአርሊንግተን የህዝብ ትምህርት ቤቶች ጉልበተኝነት / ትንኮሳን ጨምሮ ጉልበተኝነት / ትንኮሳን ጨምሮ በእውነተኛ ወይም በተገነዘበ ባህሪ ላይ በመመርኮዝ እንደ ዘር ፣ ብሄራዊ አመጣጥ ፣ እምነት ፣ ቀለም ፣ ሃይማኖት ፣ የዘር ግንድ ፣ ፆታ ፣ ዕድሜ ፣ ጾታዊ ዝንባሌ ፣ የፆታ ማንነት እና አገላለፅ ወይም የአካል ጉዳት በአንድ ወይም ከዚያ በላይ ተማሪዎች በአንድ ተማሪ ላይ በተደጋጋሚ ጉዳት ወይም ምቾት ፣ ምቾት ፣ ወይም ውርደት ሙከራ። እሱ በተደጋጋሚ እና ከጊዜ በኋላ የሚከሰት የጥቃት ፣ ሆን ተብሎ ወይም በጥላቻ የተሞላ ባህሪ ነው።

ጉልበተኝነት / ትንኮሳ በተለምዶ የኃይል ወይም የጥንካሬ ሚዛንን ያጠቃልላል ፡፡ የጉልበተኝነት / ትንኮሳ ባህሪዎች አካላዊ ፣ የቃል ወይም የቃል ያልሆነ ባህሪዎችን ሊያካትቱ ይችላሉ ፡፡ እነዚህ ባህሪዎች የሚከተሉትን ያካትታሉ ፣ ማስፈራራት ፣ ጥቃት ፣ ምዝበራ ፣ የቃል ወይም የጽሑፍ ማስፈራሪያዎች ፣ ማሾፍ ፣ ስም መጥራት ፣ አስጊ እይታዎች ፣ ምልክቶች ወይም ድርጊቶች ፣ ወሬ ማሰራጨት ፣ የሐሰት ውንጀላዎች ፣ መጥላት ፣ ማህበራዊ መገለል እና ተሳዳቢ ኢሜሎች ፣ የስልክ ጥሪዎች ወይም ሌሎች የሳይበር ጉልበተኝነት ዓይነቶች። “Cyberbullying” የሚለው ቃል ጽሑፍን ፣ ፎቶዎችን ፣ ቪዲዮዎችን ወይም ሌሎች ሚዲያዎችን በኮምፒተር እና / ወይም በይነመረቡ ላይ ሲጫኑ ጥቅም ላይ ይውላል ፣ ሌሎችንም ስም ፣ ስድብ ፣ ትንኮሳ ወይም ጠል ለማድረግ ፡፡


ልጅዎ ጉልበተኛ መሆኑን ወይም አለመሆኑን እንዴት ማወቅ ይችላሉ?

ልጅዎ ከትምህርት ቤት ወይም ከአንዳንድ ሁኔታዎች ለመራቅ ሀዘን ፣ ጭንቀት ፣ መረበሽ ወይም ባህሪ ካዳበረ አንድ ዓይነት ጉልበተኝነት እያጋጠመው ይሆናል። እንዲሁም ያልታወቁ ቁስሎች ወይም ጉዳቶች ፣ የተቀደደ ልብስ ወይም የገንዘብ ወይም ንብረት “ኪሳራ” ሊያዩ ይችላሉ ፡፡ የእንቅልፍ መዛባት ፣ የምግብ ፍላጎት መቀነስ ወይም ሌሎች የሶማሌ ቅሬታዎች የጥቃት ሰለባዎች ምልክቶች ሊሆኑ ይችላሉ ፡፡


እነዚህን ምልክቶች ካዩ ምን ማድረግ ይኖርብዎታል?

ከልጅዎ ጋር ይነጋገሩ። ረጋ ያለ ፣ ምክንያታዊ እና ተቀባይነት ያለው ይሁኑ ፡፡ ሙሉ ታሪካቸውን እንዲናገሩ ፍቀድላቸው ፡፡ በጥንቃቄ ያዳምጡ እና ዝርዝሮችን ለመሰብሰብ እና ለማደራጀት ይሞክሩ ፡፡ ውይይቱን ለመጀመር አንዳንድ ጊዜ ክፍት ወይም ቀጥተኛ ያልሆኑ ጥያቄዎችን መጠየቁ ጠቃሚ ነው-“ምሳውን ከማን ጋር መመገብ ይፈልጋሉ? በአውቶቡስ ላይ ቁጭ ይበሉ? ወደ ትምህርት ቤት በእግር መሄድ? ሌሎች ልጆችን የሚመርጡ ልጆች ያውቃሉ? ምን ሆንክ?" ለተፈጠረው ነገር ልጅዎን አይወቅሱ ፡፡

ችግሩን-ከልጅዎ ጋር ሊሆኑ የሚችሉ ስልቶችን መፍታት ፣ ለምሳሌ ፣ የግጭት ሁኔታን በማስወገድ ፣ ስልቶችን በማሰራጨት ፣ ችሎታዎች በመደራደር ፣ ወይም “ጉልበተኛው” አቁሞ እንዲቆም መንገር። ልጅዎ በትምህርት ቤት ደህነነት ከተሰማቸው ለአስተማሪ ወይም ለአማካሪ እንዲነግር ሁል ጊዜ ያበረታቱ።

ጭንቀትዎን ለልጅዎ አስተማሪ ወይም አማካሪ ያጋሩ ፡፡ ልጅዎ ከሌሎች ተማሪዎች ጋር ስላለው ግንኙነት ይጠይቁ ፡፡ አስተማሪው ምንም ዓይነት ጉልበተኝነት እንዳስተዋሉ ለማየት ከሌሎች ሰራተኞች አባላት (ለምሳሌ ሙዚቃ ፣ አካላዊ ትምህርት) ጋር እንዲገናኝ ይጠይቁ ፡፡ ልጅዎን ለመደገፍ እርስዎ እንዳሉ ያሳውቋቸው። ልጅዎ በት / ቤት ውስጥ ደህንነት እንዲሰማው የሚያግዝ እቅድ ለማዘጋጀት ከት / ቤት ሰራተኞች ጋር ይሥሩ። ነገሮች እንዴት እንደሆኑ ለማየት በጥቂት ሳምንታት ውስጥ መከታተል ፡፡

የጥቃት ሰለባ ቅጽ
ይህ ቅፅ የት / ቤት ቦርድ ፖሊሲን 25-1.17 እና “የተማሪ ደህንነት – ጉልበተኝነት / ትንኮሳ መከላከል” PIP ን ይደግፋል ፡፡ በተማሪዎች ወይም በወላጆች ሪፖርት በተደረጉ የጉልበተኝነት ክስተቶች ላይ ለመከታተል በት / ቤት ሰራተኞች ይጠቀምበታል።


ልጅዎ ሌሎችን ማጥቃት ቢሳተፍስ?

በባህሪያቸው ሃላፊነትን እንዲቀበሉ ያስተምሯቸው። ባህሪያቶቻቸውን እንዲያብራሩ አትፍቀድላቸው።
የዚህ ዓይነቱ ባህሪ ተቀባይነት እንደሌለው ይንገሯቸው ፡፡ ገደቦችን ያወጡ እና በተከታታይ ውጤቶች ያስገድ themቸው። አማራጭ ባህሪዎችን አስተምሯቸው ፡፡

የሌሎችን ስሜት እንዲገነዘቡ እርቸው። እንደ ማህበረሰብ አገልግሎት ፕሮጄክቶች ያሉ እንቅስቃሴዎች ጠቃሚ ሊሆኑ ይችላሉ ፡፡

ለእርዳታ የት / ቤቱን አማካሪ ይጠይቁ። ከጊዜ በኋላ ባህሪን ለመለወጥ ተጨባጭ ግቦችን ያዘጋጁ ፡፡


ሁሉም ሰው መርዳት ይችላል!

ልጅዎ ጉልበተኝነትን / መቃወምን / መቃወም / መቃወም / መነጋገርን ያስተምሩ ፡፡ ልጅዎ የጉልበተኝነት ድርጊት ከተመለከተ ለአዋቂ ሰው ማሳወቅ አለባቸው ፡፡ ጥሩ ተመልካች መሆን እና የሁኔታውን እውነታዎች ሪፖርት ማድረጉ አስፈላጊ ነው። ይህ “አድካሚ” አይደለም ፡፡

ትክክለኛውን ነገር ለማድረግ ድፍረትን ይጠይቃል ፡፡ ልጅዎ የጉልበተኛ ሰለባ ለሆኑት ሰዎች ደግ በመሆን ደግነት እንዲሰማው ያበረታቱት ፡፡ ልጅዎ ተጎጂውን ከአዋቂ ሰው ጋር እንዲነጋገር ሊረዳው ይችላል ፡፡

ለልጅዎ ደህንነት ትኩረት ይስጡ ፡፡ ልጅዎ ደህንነት ከተሰማው ፣ “አቁም! ያ አስቂኝ አይደለም! ” እንዲሁም ጉልበተኛን መጋፈጥ ተገቢ አይደለም ፣ ነገር ግን ከአዋቂ ሰው እርዳታ መፈለግ ተገቢ ነው። ጉልበተኞች መመለስ በጭራሽ ጥሩ አይደለም!

ለበለጠ መረጃ የትምህርት ቤት አማካሪውን ወይም በልጅዎ ትምህርት ቤት ርዕሰ መ / ቤቱን ያነጋግሩ ፡፡ እንዲሁም ለተማሪ አገልግሎቶች ጽ / ቤት 703-228-6062 ወይም ለአስተዳደር አገልግሎቶች ዲፓርትመንቱ በ 703-228-6008 መደወል ይችላሉ ፡፡