ወደ ሌላ ትምህርት ቤት መሸጋገር

ሲገኝ፣ የታለሙ ዝውውሮች በተወሰኑ የመከታተያ ዞኖች ወይም የእቅድ አሃዶች ውስጥ ለሚኖሩ ተማሪዎች ክፍት ናቸው*

ለ2025-26 የታለሙ ዝውውሮች፡- ከK-5ኛ ክፍል እያደጉ ያሉ ተማሪዎች በአሁኑ ጊዜ በተወሰኑ የእቅድ አሃዶች ውስጥ የሚኖሩ ለማመልከት ብቁ ናቸው።

የሚቀርቡት የተወሰኑ የክፍል-ደረጃ የመቀመጫ ቁጥሮች ይጋራሉ። APS በጃንዋሪ.

የመጀመሪያ ደረጃ ያነጣጠሩ ዝውውሮች - Arlington Science Focus ኢኤስ ለ Innovation ES

• የተወሰኑ የእቅድ አሃዶች (PUs) ብቻ ናቸው ብቁ የሚሆኑት።
• እነሱም 23211፣ 24080፣ 24100፣ 24111፣ 24120 ናቸው። እነዚህ ፒዩዎች በእግር መሄድ የሚችሉ ናቸው። Innovation.

• ምንም መጓጓዣ አልተሰጠም።

• የእቅድ አሃድዎን እዚህ ያግኙ።

የታለሙ ማስተላለፎች

ለምሳሌ: “Superstar” አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ለቀጣዩ የትምህርት ዘመን 20 ተጨማሪ ተማሪዎችን አቅም አለው። ከሌሎች ሁለት ES ("Deep Creek ES" እና "Turner ES") ጋር ድንበር ይጋራል።

• በአሁኑ ጊዜ በዲፕ ክሪክ ኢኤስ ሰፈር (ሱፐርስታር ድንበር የሚጋራበት) የሚኖሩ ከ K-5 ተማሪዎች ወደ Superstar ES ለማመልከት ብቁ ናቸው።

OR

• በDeep Creek ES ወይም Turner ES ሰፈሮች ውስጥ በተወሰኑ የፕላኒንግ ክፍሎች (PUs) ውስጥ የሚኖሩ ማንኛውም የK-5 ተማሪዎች ወደ ሱፐርስታር ኢኤስ ለማዘዋወር ለማመልከት ብቁ ናቸው።

* የዕቅድ ክፍሎች የተገለጹት የሰፈር አካባቢዎች ናቸው (ካርታውን ይመልከቱ). እያንዳንዱ የአርሊንግተን የመኖሪያ አድራሻ የእቅድ አሃድ አካል ነው። በመጠቀም የእቅድ አሃድዎን ያግኙ ወሰን (የተገኝበት ቦታ) አመልካች.ይህ ምሳሌ ብቻ ነው። የሚሳተፉ ትምህርት ቤቶች እና ቁጥሮች ከአመት ወደ አመት ይለያያሉ። የትኛዎቹ ትምህርት ቤቶች፣ ካሉ፣ ለሚከተለው የትምህርት ዘመን ዝውውሮችን እንደሚቀበሉ የሚገልጽ ማስታወቂያ በየካቲት ወር መጀመሪያ ላይ ለዋና አስተዳዳሪ እና ለትምህርት ቦርድ ከጥር ምዝገባ በኋላ ተዘጋጅቷል።

የአጎራባች ማስተላለፎች

ሲገኝ፣ የሰፈር ዝውውሮች ለሁሉም ክፍት ናቸው። APS ተማሪዎች.

ለ2025-26 የጎረቤት ዝውውሮች

የመካከለኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ሰፈር ሽግግሮች - Williamsburg

የሚቀርቡት የተወሰኑ የክፍል-ደረጃ የመቀመጫ ቁጥሮች ይጋራሉ። APS በጃንዋሪ.

• የአንደኛ ደረጃ ት/ቤት መከታተያ ዞኖች ለሆኑ ተማሪዎች ቅድሚያ ለሚሰጣቸው ተማሪዎች ሁሉ ክፍት ነው። Nottingham ና Tuckahoe.

• ምንም መጓጓዣ አልተሰጠም።

ለምሳሌግሩም ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ለቀጣዩ የትምህርት ዘመን 40 ተጨማሪ ተማሪዎችን የማስተናገድ አቅም አለው።

• ከ9-12ኛ ክፍል የሚማሩ ተማሪዎች በሙሉ APS ትምህርት ቤት ለማመልከት ብቁ ናቸው፣ ነገር ግን ደስተኛ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች በሎተሪ ውስጥ ቅድሚያ አላቸው።

ይህ ምሳሌ ብቻ ነው። የሚሳተፉ ትምህርት ቤቶች እና ቁጥሮች ከአመት ወደ አመት ይለያያሉ። 

ለ2025-26 የጎረቤት ዝውውሮች

ምንም የሰፈር ዝውውሮች አልተዘጋጁም። APS ሁለተኛ ደረጃ ት / ቤቶች.

ከተቀመጡት መቀመጫዎች በላይ ብዙ ማመልከቻዎች ከተቀበሉ፣ APS መግቢያን ለመወሰን የዘፈቀደ፣ ባለ ሁለት ዕውር ሎተሪ ያካሂዳል። ቤተሰቦች DO አይደለም በራስ-ሰር ሎተሪ ቀን የሎተሪ ውጤቶችን ይቀበሉ።

• ቤተሰቦች መቀበላቸውን ወይም በተጠባባቂ ዝርዝሩ ውስጥ ስለመቀመጣቸው በኢሜል እና/ወይም በጽሁፍ ይደርሳቸዋል። በማመልከቻው የጊዜ መስመር ላይ የተገለጸው ቀን.
• ቤተሰቦች በአንድ ሳምንት ማስታወቂያ ውስጥ በትምህርት ቤቱ ወይም በፕሮግራሙ መገኘትን ማረጋገጥ ወይም አለመቀበል አለባቸው።
• ቤተሰቦች የጊዜ ገደቡን በተጠቀሰው የጊዜ ገደብ ካልተቀበሉት ወይም ካልተቀበሉ ፣ መቀመጫቸው በተጠባባቂው ዝርዝር ውስጥ ለሚቀጥለው ተማሪ ይሰጣቸዋል።
• ቤተሰቦች ከአንድ በላይ ትምህርት ቤት / ፕሮግራም ካመለከቱ ፣ ማመልከቻቸው በአንድ ጊዜ ወደ ሁሉም ሎተሪዎች ይገባል። 

የጥበቃ ዝርዝሮች በሎተሪ ሂደት በኩል ያልተመረጡ ግን ያልተመረጡ ተማሪዎች በቁጥር ቅደም ተከተል በተጠባባቂ ዝርዝር ውስጥ እንዲቀመጡ ይደረጋል ፡፡

• ከተጠቀሰው የጊዜ ገደብ በኋላ የተቀበሉት ማመልከቻዎች ለመጪው የትምህርት ዓመት ነባር የመጠባበቂያ ዝርዝር ታችኛው ክፍል ላይ ይቀመጣሉ።
• በተጠባባቂው ዝርዝር ውስጥ ያሉ ተማሪዎች ቦታ ሲሰጣቸው ቀዳዳውን ለመቀበል የአንድ ሳምንት መስኮት አላቸው ፡፡ ማስጫዎቻው በአንድ ሳምንት መስኮት ውስጥ ተቀባይነት ካላገኘ ቅናሹ እንደገና በመሰረዝ በተጠባባቂው ዝርዝር ውስጥ ለሚቀጥለው ተማሪ ይሰጣል ፡፡
• ወንበሮች ስለሚገኙ የአማራጭ መቀመጫዎች በትምህርት ዓመቱ በሙሉ ያለማቋረጥ ይሞላሉ።

ተማሪው ወደ ሌላ ሰፈር ትምህርት ቤት ማስተላለፍን ሲቀበል ወላጆች እና አሳዳጊዎች የመጓጓዣ ሃላፊነት አለባቸው።

ቤተሰቦች ለእያንዳንዱ ተማሪ የማስተላለፊያ ማመልከቻ ማስገባት አለባቸው። በዝውውር ትምህርት ቤት ቦታ ከተቀበለ እና ተማሪው በዚያ ትምህርት ቤት ለ2025-26 የትምህርት ዘመን ከተመዘገበ፣ ተማሪው ወደ ሌላ ትምህርት ቤት እስኪያድጉ ወይም እስኪመረቁ ድረስ በዚያ ትምህርት ቤት መቆየት ይችላል።

የጎረቤት ዝውውሮች በየአመቱ ይገመገማሉ።

በሚቀጥሉት አመታት ዝውውሮችን ለሚቀበል ትምህርት ቤት ወንድሞችና እህቶች ቦታ እንደሚሰጥ ምንም ዋስትና የለም።

በልዩ ሁኔታዎች ውስጥ የአርሊንግተን የህዝብ ትምህርት ቤቶች ተማሪን ሊቀበሉ ወይም ተማሪን በአማራጭ ትምህርት ቤት ወይም ፕሮግራም ውስጥ ሊያስቀምጡ ይችላሉ። ምደባዎች የተማሪ ፍላጎቶችን ከአርሊንግተን የህዝብ ትምህርት ቤት አገልግሎቶች ጋር በማጣጣም ላይ የተመሰረቱ ናቸው። ለአስተዳደር ምደባዎች የሚከተሉት ልዩ ሁኔታዎች ይታሰባሉ-

የአከባቢ ፍርድ ቤቶች ጥያቄዎች

ተቆጣጣሪው ወይም ተወካዩ በአርሊንግተን ካውንቲ የሕፃናት እና የቤት ውስጥ ግንኙነት ዲስትሪክት ዳኛ በጽሑፍ ባቀረበለት ጊዜ ተማሪው የሚከታተልበትን ቦታ ከሚያገለግል ሌላ ወደ አርሊንግተን ትምህርት ቤት እንዲዛወር ሊፈቅድለት ይችላል ፡፡ እንዲህ ዓይነቱ ጥያቄ ተማሪው በዚያ ዳኛ ፊት ለፊት ወይም በሌላ ፍርድ ቤት በተመሳሳይ ፍርድ ቤት ዳኛ ፊት ከመቅረብ ጋር የተዛመደ እና በተማሪው የፍ / ቤት ተሳትፎ ላይ የተመሠረተ ነው ፡፡

የፕሮግራም ቀጣይነት

የበላይ ተቆጣጣሪው ወይም ተወካያቸው የአጭር ጊዜ (በተለይ አንድ ወይም ሁለት ሩብ) ክፍተቶችን በማስተማር ፕሮግራማቸው ላይ ለመፍታት ተማሪን በትምህርት ቤት ሊያስቀምጡ ይችላሉ።

የዲሲፕሊን እርምጃዎች ውጤት

የበላይ ተቆጣጣሪ ወይም ወኪሎቻቸው በዲሲፕሊን ችግር ምክንያት አንድ ተማሪን በትምህርት ቤት ሊያስቀምጡ ይችላሉ።

ትምህርት ማግኘት አለመቻል

ተቆጣጣሪው ወይም የእነሱ ወኪል ተማሪው በተደጋጋሚ ጉልበተኝነት ወይም ሌሎች ተመሳሳይ ሰነዶች በተያዙበት ሁኔታ ተማሪው በተመደበለት ትምህርት ቤት ትምህርቱን ማግኘት ካልቻለ ተማሪውን በትምህርት ቤት ሊያስቀምጡ ይችላሉ።

የሕክምና ወይም የሥነ ልቦና ፍላጎቶች

ተቆጣጣሪው ወይም የእነሱ ተወካይ በሕክምና ባለሙያ በተረጋገጠ በሕክምና ወይም በስነ-ልቦና ፍላጎቶች ምክንያት አንድ ተማሪን በትምህርት ቤት ሊያስቀምጡ ይችላሉ ፡፡

         ለሕክምና ወይም ለሥነ ልቦና አስተዳደራዊ ምደባ ጥያቄ ተጨማሪ ሰነዶች ያስፈልጋሉ። እባክዎ ከዚህ በታች ስላሉት መስፈርቶች ያንብቡ።

ችግር

ተቆጣጣሪው ወይም የእነሱ ተወካይ ለተማሪው ወይም ለቤተሰቡ ተደራሽነት አስቸጋሪ በሆነባቸው ችግሮች የተነሳ ተማሪን በትምህርት ቤት ሊያስቀምጡ ይችላሉ APS አገልግሎቶች በቤታቸው ትምህርት ቤት ፡፡ የሚከተሉት እንደችግር ይቆጠራሉ

1. 1. በቤተሰብ ውስጥ ሞት
   2. የወላጅ/ህጋዊ አሳዳጊ የህክምና ህመም
   3. የገንዘብ ችግሮች

የአስተዳደር ምደባ መጠየቅ

አንድ ተማሪ ከላይ የተጠቀሱትን መመዘኛዎች የሚያሟላ ከሆነ አንድ ቤተሰብ ከአካባቢያቸው ትምህርት ቤት ውጭ በሌላ ትምህርት ቤት ውስጥ እንዲቀመጥ የአስተዳደር ምደባ መጠየቅ ይችላል። አስተዳደራዊ ምደባዎች በየተራ የሚፀድቁ ሲሆን በት / ቤት ቦርድ ፖሊሲ መሠረት በተማሪ ሁኔታ ሁኔታ ላይ ተመስርተው የተመሰረቱ ናቸው J-5.3.32 የአስተዳደር ምደባ. ሁሉም የአስተዳደር ምደባ ጥያቄዎች አገናኙን ከዚህ በታች ወደ አስተዳደራዊ ምደባ ጥያቄ ቅፅ በመጠቀም ለግምገማ መቅረብ አለባቸው ፡፡

የጥያቄዎትን ምክንያት በተመለከተ ዝርዝሮችን ለማካተት እና ደጋፊ ሰነዶችን ለመስቀል እድል ይኖርዎታል። የአስተዳደር ምደባ ኮሚቴው የሚገመግመው ጥያቄው መስፈርቶቹን የሚያሟላ መሆኑን ለማረጋገጥ ከቅጹ ጋር የቀረቡ ደጋፊ ሰነዶችን ብቻ ነው። እባክዎን የሚከተለውን ልብ ይበሉ:

1. ሁሉም ጥያቄዎች የተጠየቀበትን ምክንያት የሚገልጽ የጽሁፍ ሰነድ ጠይቅ።
2. ተጨማሪ ሰነዶች ያስፈልጋል ለሕክምና ወይም ለሥነ-ልቦና ጥያቄዎች.
3. ለሁሉም ሌሎች ጥያቄዎች ተጨማሪ ሰነዶች ተጠቁመዋል።

የ2024-25 የትምህርት ዘመን የአስተዳደር ምደባ ጥያቄ ቅጽ፡ እንግሊዝኛ | እስፔን | Монгол |  አማርኛ | العربية

• ይህ ቅጽ ለ2024-25 የትምህርት ዘመን ብቻ ነው።  የትምህርት ዓመት 2025-26 ምደባዎች የማመልከቻ ቅጽ ዓርብ፣ ኤፕሪል 25፣ 2025 ይገኛል።.

ስለ አስተዳደር ምደባ ለተጨማሪ መረጃ ወይም ጥያቄዎች፣ እባክዎን የእንኳን ደህና መጣችሁ ማእከልን በ 703-228-8000 (አማራጭ 1) ያግኙ ወይም በኢሜል ያግኙ። [ኢሜል የተጠበቀ].

* ለህክምና ወይም ለሥነ ልቦና ጉዳዮች የሚያስፈልጉ መስፈርቶች፡-

የሕክምና

የሕክምና ምክንያቶች በሚሳተፉበት ጊዜ, የሚከተሉት እንደ ማመልከቻ መቅረብ አለባቸው:

(፩) ወላጆቹ ወይም ሞግዚቱ የተጠየቀውን ምክንያት በጽሑፍ ማቅረብ አለባቸው። ይህ የሚሟላው የጥያቄ ቅጹን በመሙላት እና በ"ተጨማሪ መረጃ" ክፍል ውስጥ ለህክምና ጥያቄዎ ምክንያቶችን የሚገልጽ ትረካ በማቅረብ ነው።

(2) ወላጁ የመረጃ መልቀቂያ ቅጽን በመሙላት ተማሪውን ከሚያክመው የጤና እንክብካቤ ባለሙያ(ዎች) ጋር ለዋና አስተዳዳሪው ወይም ተወካዩ እንዲያማክር ፈቃድ ማቅረብ አለባቸው።

(3) ተማሪውን ከሚያክመው ከጤና አጠባበቅ ባለሙያ(ዎች) (ማለትም፣ ሀኪም፣ ነርስ ሀኪም፣ ወይም የሃኪም ረዳት)፣ የጥያቄውን ምክንያቶች እና የዚህ አይነት ምደባ ቆይታን ጨምሮ ለእንደዚህ አይነት ሽግግር የጽሁፍ አስተያየት።

(4) በ5ኛ ክፍል ወይም ከዚያ በላይ ላሉ ተማሪዎች፣ የተማሪ ትረካ መካተት አለበት፣ እንደዚህ ያለውን ትረካ ለመተው የሚያስገድዱ ሁኔታዎች ካልታወቁ በስተቀር።

ማመልከቻው ሲጠናቀቅ (ከላይ 1-4 ያሉት) ተቆጣጣሪው ወይም ተወካዩ፣ ከላኪ እና ተቀባይ ትምህርት ቤቶች፣ የተማሪ አገልግሎት ሰራተኞች፣ የትምህርት ቤት የጤና ሀኪም ወይም ነርስ፣ የትምህርት ቤት የስነ-ልቦና ባለሙያ፣ ወይም ተወካይ ጋር ማማከር ይችላሉ። እና ተጨማሪ APS በ 60 የትምህርት ቀናት ውስጥ ጥያቄውን ለመገምገም እና ለጥያቄው ምላሽ ለመስጠት ሰራተኞች እንደ አስፈላጊነቱ ሊጠየቁ ይችላሉ።

ሳይኮሎጂካል

ስነ ልቦናዊ ምክንያቶች በሚሳተፉበት ጊዜ፣ የሚከተሉት እንደ ማመልከቻ መቅረብ አለባቸው።

(፩) ወላጆቹ ወይም ሞግዚቱ የተጠየቀውን ምክንያት በጽሑፍ ማቅረብ አለባቸው። ይህ የሚሟላው የጥያቄ ቅጹን በመሙላት እና ለሥነ-ልቦና ጥያቄዎ ምክንያቶችን የሚገልጽ ትረካ በማቅረብ ነው።

2) ወላጁ የመረጃ መልቀቂያ ቅጽን በመሙላት ከተማሪው ጋር ከሚሰሩ ማንኛቸውም የግል የአእምሮ ጤና ባለሙያ(ዎች) ጋር ለመመካከር ለዋና አስተዳዳሪው ወይም ተወካዩ ፈቃድ ማቅረብ አለባቸው።

(3) ለዝውውሩ የጽሁፍ አስተያየት፣ ቢያንስ ከአንድ የአእምሮ ጤና ባለሙያ(ዎች) (ማለትም ፈቃድ ካላቸው ክሊኒካዊ አማካሪ፣ ፈቃድ ያለው ክሊኒካል ማህበራዊ ሰራተኛ፣ ሳይኮሎጂስት ወይም ሳይካትሪስት)፣ ከተማሪው ጋር እየሰራ ያለው፣ የጥያቄውን ምክንያቶች በመግለጽ እና የእንደዚህ አይነት ምደባ ሊሆን የሚችል ርዝመት.

(4) በ5ኛ ክፍል ወይም ከዚያ በላይ ላሉ ተማሪዎች፣ የተማሪ ትረካ መካተት አለበት፣ እንደዚህ ያለውን ትረካ ለመተው የሚያስገድዱ ሁኔታዎች ካልታወቁ በስተቀር።

ማመልከቻው ሲጠናቀቅ (ከላይ 1-4 ያሉት) ተቆጣጣሪው ወይም ተወካዩ፣ ከላኪ እና ተቀባይ ትምህርት ቤቶች፣ የተማሪ አገልግሎት ሰራተኞች እና የትምህርት ቤት ሳይኮሎጂስት ርእሰ መምህራን ወይም ወኪሎቻቸው ጋር መማከር ይችላሉ። ምላሽ. ተጨማሪ APS እንደ አስፈላጊነቱ ሰራተኞቹን ማማከር ይችላሉ.

APS የተጠናቀቀውን ጥያቄ በተቻለ ፍጥነት እና በ 60 የትምህርት ቀናት ውስጥ ለማስኬድ ይጥራል። የዝውውር አስፈላጊነት አስቸኳይ ከሆነ APS በፍጥነት ምላሽ ለመስጠት ይጥራል።

ፓኬጁ ሲጠናቀቅ ሁሉንም ሰነዶች ወደዚህ ይላኩ፡- [ኢሜል የተጠበቀ]

አማራጮች እና ማስተላለፍ ፖሊሲ (J-5.3.31) እና የፖሊሲ አፈፃፀም ሂደት (ጄ-5.3.31 ፒ. ፒ. 1) በትምህርት ቤት ቦርድ የተወሰነውን ሂደት ያብራሩ APS ያለውን አማራጭ ትምህርት ቤት/ፕሮግራሞች እና የሰፈር ዝውውሮች ለሁሉም ተማሪዎች ፍትሃዊ ተደራሽነት ለማረጋገጥ ይከተላል።

አማራጮች እና ማስተላለፍ ፖሊሲ (J-5.3.31) እና የፖሊሲ አፈፃፀም ሂደት (ጄ-5.3.31 ፒ. ፒ. 1) በትምህርት ቤት ቦርድ የተወሰነውን ሂደት ያብራሩ APS ያለውን አማራጭ ትምህርት ቤት/ፕሮግራሞች እና የሰፈር ዝውውሮች ለሁሉም ተማሪዎች ፍትሃዊ ተደራሽነት ለማረጋገጥ ይከተላል።

ለአማራጭ ትምህርት ቤቶች እና ፕሮግራሞች የመተግበሪያ ውሂብን ይመልከቱ።