ሙሉ ምናሌ።

ወደ ሌላ ትምህርት ቤት መሸጋገር

APS በአቅም ላይ ተመስርተው በሰፈር ትምህርት ቤቶች መካከል የተገደበ ዝውውርን ይፈቅዳል። የትኞቹ ትምህርት ቤቶች እንደሚመረጡ፣ የትኞቹ የክፍል ደረጃዎች ክፍት ቦታዎች እንዳሉት እና የትኞቹ ተማሪዎች ቅድሚያ እንደሚሰጣቸው የሚወሰኑት በእያንዳንዱ ውድቀት ነው።

በዚህ ገጽ ላይ ያለው መረጃ ከአንዱ ሰፈር ትምህርት ቤት ወደ ሌላ ትምህርት ቤት ስለመሸጋገር ነው። APS.

ይህ በአንደኛው የሎተሪ መቀመጫ ከማመልከት የተለየ ነው። ካውንቲ አቀፍ አማራጭ ትምህርት ቤቶች ወይም ፕሮግራሞች.

ለ2025-2026 የትምህርት ዘመን የዝውውር አማራጮች

የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤቶች (ከ-5ኛ)

ሲገኝ፣ የታለሙ ዝውውሮች በተወሰኑ የመከታተያ ዞኖች ወይም የእቅድ አሃዶች ውስጥ ለሚኖሩ ተማሪዎች ክፍት ናቸው*

 

ለ2025-26 የታለሙ ዝውውሮች፡- ከK-5ኛ ክፍል እያደጉ ያሉ ተማሪዎች በአሁኑ ጊዜ በተወሰኑ የእቅድ አሃዶች ውስጥ የሚኖሩ ለማመልከት ብቁ ናቸው።

የሚቀርቡት የተወሰኑ የክፍል-ደረጃ የመቀመጫ ቁጥሮች ይጋራሉ። APS በጃንዋሪ.

የመጀመሪያ ደረጃ ያነጣጠሩ ዝውውሮች - Arlington Science Focus ኢኤስ ለ Innovation ES

  • የተወሰኑ የእቅድ አሃዶች (PUs) ብቻ ናቸው ብቁ የሚሆኑት።
  • እነሱም 23211፣ 24080፣ 24100፣ 24111፣ 24120 ናቸው። እነዚህ ፒዩዎች በእግር መሄድ የሚችሉ ናቸው። Innovation.
  • ምንም መጓጓዣ አልተሰጠም።

የታለሙ ማስተላለፎች

ለምሳሌ: “Superstar” አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ለቀጣዩ የትምህርት ዘመን 20 ተጨማሪ ተማሪዎችን አቅም አለው። ከሌሎች ሁለት ES ("Deep Creek ES" እና "Turner ES") ጋር ድንበር ይጋራል።

  • በአሁኑ ጊዜ በዲፕ ክሪክ ኢኤስ ሰፈር (ሱፐርስታር ድንበር የሚጋራበት) የሚኖሩ ከ K-5 ተማሪዎች ወደ Superstar ES ለማመልከት ብቁ ናቸው።

OR

  • በDeep Creek ES ወይም Turner ES ሰፈሮች ውስጥ በተወሰኑ የፕላኒንግ ክፍሎች (PUs) ውስጥ የሚኖሩ ማንኛውም የK-5 ተማሪዎች ወደ ሱፐርስታር ኢኤስ ለማዘዋወር ለማመልከት ብቁ ናቸው።

* የዕቅድ ክፍሎች የተገለጹት የሰፈር አካባቢዎች ናቸው (ካርታውን ይመልከቱ). እያንዳንዱ የአርሊንግተን የመኖሪያ አድራሻ የእቅድ አሃድ አካል ነው። በመጠቀም የእቅድ አሃድዎን ያግኙ ወሰን (የተገኝበት ቦታ) አመልካች.ይህ ምሳሌ ብቻ ነው። የሚሳተፉ ትምህርት ቤቶች እና ቁጥሮች ከአመት ወደ አመት ይለያያሉ። የትኛዎቹ ትምህርት ቤቶች፣ ካሉ፣ ለሚከተለው የትምህርት ዘመን ዝውውሮችን እንደሚቀበሉ የሚገልጽ ማስታወቂያ በየካቲት ወር መጀመሪያ ላይ ለዋና አስተዳዳሪ እና ለትምህርት ቦርድ ከጥር ምዝገባ በኋላ ተዘጋጅቷል።

 

መካከለኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች (6ኛ-8ኛ)

የአጎራባች ማስተላለፎች

ሲገኝ፣ የሰፈር ዝውውሮች ለሁሉም ክፍት ናቸው። APS ተማሪዎች.

 

ለ2025-26 የጎረቤት ዝውውሮች

የመካከለኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ሰፈር ሽግግሮች - Williamsburg

የሚቀርቡት የተወሰኑ የክፍል-ደረጃ የመቀመጫ ቁጥሮች ይጋራሉ። APS በጃንዋሪ.

  • የአንደኛ ደረጃ ት/ቤት መከታተያ ዞኖች ለሆኑ ተማሪዎች ቅድሚያ ለሚሰጣቸው ተማሪዎች ሁሉ ክፍት ነው። Nottingham ና Tuckahoe.
  • ምንም መጓጓዣ አልተሰጠም።

 

ለምሳሌግሩም ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ለቀጣዩ የትምህርት ዘመን 40 ተጨማሪ ተማሪዎችን የማስተናገድ አቅም አለው።

  • ከ9-12ኛ ክፍል የሚማሩ ተማሪዎች በሙሉ APS ትምህርት ቤት ለማመልከት ብቁ ናቸው፣ ነገር ግን ደስተኛ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች በሎተሪ ውስጥ ቅድሚያ አላቸው።

ይህ ምሳሌ ብቻ ነው። የሚሳተፉ ትምህርት ቤቶች እና ቁጥሮች ከአመት ወደ አመት ይለያያሉ። 

ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች (9ኛ-12ኛ)

ለ2025-26 የጎረቤት ዝውውሮች

ምንም የሰፈር ዝውውሮች አልተዘጋጁም። APS ሁለተኛ ደረጃ ት / ቤቶች.

ለታለመለት ወይም ለአካባቢው ዝውውር ለማመልከት ብቁ እና ፍላጎት ያላቸው ሁሉም ተማሪዎች የመስመር ላይ ማመልከቻ ማስገባት አለባቸው።

ለተጨማሪ መረጃ፣ ጥያቄዎች ወይም ድጋፍ፣ የእንኳን ደህና መጣችሁ ማእከልን ማግኘት ትችላላችሁ።

ስልክ: 703-228-8000 (አማራጭ 1) ኢሜይል:  [ኢሜል የተጠበቀ]

 

ለማመልከት ጠቅ ያድርጉ

አጠቃላይ መረጃ

ሎተሪ እና የተጠባባቂ ዝርዝሮች

ከተቀመጡት መቀመጫዎች በላይ ብዙ ማመልከቻዎች ከተቀበሉ፣ APS መግቢያን ለመወሰን የዘፈቀደ፣ ባለ ሁለት ዕውር ሎተሪ ያካሂዳል። ቤተሰቦች DO አይደለም በራስ-ሰር ሎተሪ ቀን የሎተሪ ውጤቶችን ይቀበሉ።

  • ቤተሰቦች መቀበላቸውን ወይም በተጠባባቂ ዝርዝሩ ውስጥ ስለመቀመጣቸው በኢሜል እና/ወይም በጽሁፍ ይደርሳቸዋል። በማመልከቻው የጊዜ መስመር ላይ የተገለጸው ቀን.
  • ቤተሰቦች በአንድ ሳምንት ማስታወቂያ ውስጥ በትምህርት ቤቱ ወይም በፕሮግራሙ መገኘትን ማረጋገጥ ወይም አለመቀበል አለባቸው።
  • ቤተሰቦች የጊዜ ገደቡን በተጠቀሰው የጊዜ ገደብ ካልተቀበሉት ወይም ካልተቀበሉ ፣ መቀመጫቸው በተጠባባቂው ዝርዝር ውስጥ ለሚቀጥለው ተማሪ ይሰጣቸዋል።
  • ቤተሰቦች ከአንድ በላይ ትምህርት ቤት / ፕሮግራም ካመለከቱ ፣ ማመልከቻቸው በአንድ ጊዜ ወደ ሁሉም ሎተሪዎች ይገባል። 

የጥበቃ ዝርዝሮች በሎተሪ ሂደት በኩል ያልተመረጡ ግን ያልተመረጡ ተማሪዎች በቁጥር ቅደም ተከተል በተጠባባቂ ዝርዝር ውስጥ እንዲቀመጡ ይደረጋል ፡፡

  • ከተጠቀሰው የጊዜ ገደብ በኋላ የተቀበሉት ማመልከቻዎች ለመጪው የትምህርት ዓመት ነባር የመጠባበቂያ ዝርዝር ታችኛው ክፍል ላይ ይቀመጣሉ።
  • በተጠባባቂው ዝርዝር ውስጥ ያሉ ተማሪዎች ቦታ ሲሰጣቸው ቀዳዳውን ለመቀበል የአንድ ሳምንት መስኮት አላቸው ፡፡ ማስጫዎቻው በአንድ ሳምንት መስኮት ውስጥ ተቀባይነት ካላገኘ ቅናሹ እንደገና በመሰረዝ በተጠባባቂው ዝርዝር ውስጥ ለሚቀጥለው ተማሪ ይሰጣል ፡፡
  • ወንበሮች ስለሚገኙ የአማራጭ መቀመጫዎች በትምህርት ዓመቱ በሙሉ ያለማቋረጥ ይሞላሉ።

መጓጓዣ

ተማሪው ወደ ሌላ ሰፈር ትምህርት ቤት ማስተላለፍን ሲቀበል ወላጆች እና አሳዳጊዎች የመጓጓዣ ሃላፊነት አለባቸው።

እህትማማቾች ፡፡

ቤተሰቦች ለእያንዳንዱ ተማሪ የማስተላለፊያ ማመልከቻ ማስገባት አለባቸው። በዝውውር ትምህርት ቤት ቦታ ከተቀበለ እና ተማሪው በዚያ ትምህርት ቤት ለ2025-26 የትምህርት ዘመን ከተመዘገበ፣ ተማሪው ወደ ሌላ ትምህርት ቤት እስኪያድጉ ወይም እስኪመረቁ ድረስ በዚያ ትምህርት ቤት መቆየት ይችላል።

የጎረቤት ዝውውሮች በየአመቱ ይገመገማሉ።

በሚቀጥሉት አመታት ዝውውሮችን ለሚቀበል ትምህርት ቤት ወንድሞችና እህቶች ቦታ እንደሚሰጥ ምንም ዋስትና የለም።

አስተዳደራዊ ምደባዎች

የአስተዳደር ምደባ መጠየቅ

አንድ ተማሪ ከዚህ በታች የተዘረዘሩትን መመዘኛዎች ካሟላ፣ ቤተሰብ አንድ ተማሪ ከአካባቢያቸው ትምህርት ቤት ሌላ ትምህርት ቤት እንዲመደብ የአስተዳደር ምደባ መጠየቅ ይችላል። አስተዳደራዊ ምደባዎች በየሁኔታው የጸደቁ እና በትምህርት ቤት ቦርድ ፖሊሲ መሰረት በተማሪው ሁኔታ ላይ የተመሰረቱ ናቸው J-5.3.32 የአስተዳደር ምደባ.የጥያቄዎትን ምክንያት በተመለከተ ዝርዝር መረጃዎችን ለማካተት እና ደጋፊ ሰነዶችን የመስቀል እድል ይኖርዎታል። የአስተዳደር ምደባ ኮሚቴው የሚገመግመው ጥያቄው መስፈርቶቹን የሚያሟላ መሆኑን ለማረጋገጥ ከቅጹ ጋር የቀረቡ ደጋፊ ሰነዶችን ብቻ ነው።

የአስተዳደር ምደባ ኮሚቴው ይህንን አይመክርም። APS ሰራተኞች ለአስተዳደራዊ ምደባ ጥያቄዎች የድጋፍ ደብዳቤ ይጽፋሉ. እባክዎን ያስተውሉ እነሱ ከተጋሩ እኛ ልንመለከታቸው አንችልም። ስለተረዳችሁኝ አመሰግናለሁ።


PreK አስተዳደራዊ ምደባ መረጃ

እየጨመሩ ያሉ የቅድመ-ኪህ ተማሪዎች ለአስተዳደራዊ ምደባ ሂደት ብቁ አይደሉም። ቅድመ-ኬን በተመለከተ ለበለጠ መረጃ፣እባክዎ ይጎብኙ፡(የቀድሞ ልጅነት ትምህርት) ለጥያቄዎች፣ እባክዎን የቅድመ ልጅነት ቢሮን በ 703-228-8632 ያግኙ።


የአስተዳደር ምደባ ጥያቄዎች በሚከተሉት ሁኔታዎች አይቆጠሩም፡

  • ልዩ ትምህርት - የግለሰብ የትምህርት ፕሮግራም ቡድኖች ለሁሉም የልዩ ትምህርት ምደባዎች ኃላፊነት አለባቸው። እነዚህ ምደባዎች በአስተዳደር ምደባ ሂደት ይግባኝ ማለት አይችሉም።
  • የግል ምርጫ - በግል ምርጫዎች ላይ ተመስርተው ወደ ትምህርት ቤት መግባት የሚካሄደው በአማራጮች እና በማስተላለፎች ሂደት ነው።
  • የድንበር ለውጦች - በድንበር ለውጦች ምክንያት የትምህርት ቤት ምደባዎች እንደ የወሰን ለውጥ ሂደት በት / ቤት ቦርድ በተቀበሉት ህጎች መሠረት ናቸው።
  • በአማራጭ ትምህርት ቤቶች/ፕሮግራሞች ውስጥ ምደባዎች - ወደ እነዚህ ፕሮግራሞች መግባት በዘፈቀደ ባለ ሁለት ዕውር ሎተሪ ብቻ ነው።

የአስተዳደር ምደባ ኮሚቴ ጥያቄው ከሚያስፈልጉት መስፈርቶች ውስጥ አንዱን የሚያሟላ መሆኑን ሲወስን በቅጹ እና በቀረቡት ደጋፊ ሰነዶች እንደ ተሰቀሉ ሰነዶች የሚፈለጉትን የጽሁፍ መግለጫዎች ብቻ ይመለከታል። እባክዎን የሚከተለውን ልብ ይበሉ:

  • ሁሉም ጥያቄዎች ጥያቄውን ከሚያቀርቡት ወላጅ/አሳዳጊ የጽሁፍ ማብራሪያ ያስፈልጋቸዋል።
  • ለሕክምና ወይም ለሥነ ልቦና ጥያቄዎች ተጨማሪ ሰነዶች ያስፈልጋሉ።
  • ለሁሉም ሌሎች ጥያቄዎች ተጨማሪ ሰነዶች ተጠቁመዋል።
  • በ5ኛ ክፍል ወይም ከዚያ በላይ ላሉ ተማሪዎች የተማሪ ትረካ ያስፈልጋል።
  • የአስተዳደር ምደባ ማፅደቆች ከመጓጓዣ ጋር አይመጡም እና ለወደፊቱ ወንድሞች እና እህቶች አይተገበሩም.

ሁሉም የአስተዳደር ምደባ ጥያቄዎች ከታች ያለውን የአስተዳደር ምደባ መጠየቂያ ቅጽ አገናኝን በመጠቀም ለግምገማ መቅረብ አለባቸው።

እንግሊዝኛ ለትምህርት ዓመት 2025-26

2025-26 የስፓኒሽ ቅጽ ለትምህርት ዓመት

ሞንጎሊያን ለትምህርት ዓመት 2025-26 ቅጽ

ለ2025-6 የትምህርት ዓመት የአማርኛ ቅፅ

ለ2025-26 የትምህርት አመት የአረብኛ ቅፅ


ደጋፊ ሰነዶችን ለመጫን መመሪያዎች

ይህንን ደህንነቱ የተጠበቀ አገናኝ በመጠቀም ደጋፊ ሰነዶችዎን መስቀል አለብዎት፡- https://apsva.egnyte.com/ul/6f6YW3rKfrአስፈላጊ: ይህንን ቅጽ ለማስገባት እና ለሰቀሏቸው ሁሉም ሰነዶች ተመሳሳይ የኢሜይል አድራሻ ይጠቀሙ። ተመሳሳዩን ኢሜል በቋሚነት መጠቀም ሁሉም ሰነዶችዎ በትክክል መደራጀታቸውን እና መከታተላቸውን ያረጋግጣል።

የውሳኔ ጊዜ

በግምት ከኮሚቴው ውሳኔ ጋር መልስ ለመስማት ይጠብቁ 30 የትምህርት ቀናትለህክምና/ሳይኮሎጂካል ጥያቄዎች፣ በግምት 60 የትምህርት ቀናት ውስጥ


ይህንን የአስተዳደር ምደባ ቅጽ ለመሙላት እርዳታ ከፈለጉ ወይም ማንኛውም ጥያቄ ካለዎት እባክዎን ያነጋግሩ APS የእንኳን ደህና መጣችሁ ማእከል በ 703-228-8000 (አማራጭ 1) ወይም ኢሜይል ያድርጉ [ኢሜል የተጠበቀ]


የአስተዳደር ምደባ ምክንያቶች

በልዩ ሁኔታዎች ውስጥ የአርሊንግተን የህዝብ ትምህርት ቤቶች ተማሪን ሊቀበሉ ወይም ተማሪን በአማራጭ ትምህርት ቤት ወይም ፕሮግራም ውስጥ ሊያስቀምጡ ይችላሉ። ምደባዎች የተማሪ ፍላጎቶችን ከአርሊንግተን የህዝብ ትምህርት ቤት አገልግሎቶች ጋር በማጣጣም ላይ የተመሰረቱ ናቸው። ለአስተዳደር ምደባዎች የሚከተሉት ልዩ ሁኔታዎች ይታሰባሉ-

የአከባቢ ፍርድ ቤቶች ጥያቄዎች

ተቆጣጣሪው ወይም ተወካዩ በአርሊንግተን ካውንቲ የሕፃናት እና የቤት ውስጥ ግንኙነት ዲስትሪክት ዳኛ በጽሑፍ ባቀረበለት ጊዜ ተማሪው የሚከታተልበትን ቦታ ከሚያገለግል ሌላ ወደ አርሊንግተን ትምህርት ቤት እንዲዛወር ሊፈቅድለት ይችላል ፡፡ እንዲህ ዓይነቱ ጥያቄ ተማሪው በዚያ ዳኛ ፊት ለፊት ወይም በሌላ ፍርድ ቤት በተመሳሳይ ፍርድ ቤት ዳኛ ፊት ከመቅረብ ጋር የተዛመደ እና በተማሪው የፍ / ቤት ተሳትፎ ላይ የተመሠረተ ነው ፡፡

የፕሮግራም ቀጣይነት

የበላይ ተቆጣጣሪው ወይም ተወካያቸው የአጭር ጊዜ (በተለይ አንድ ወይም ሁለት ሩብ) ክፍተቶችን በማስተማር ፕሮግራማቸው ላይ ለመፍታት ተማሪን በትምህርት ቤት ሊያስቀምጡ ይችላሉ።

የዲሲፕሊን እርምጃዎች ውጤት

የበላይ ተቆጣጣሪ ወይም ወኪሎቻቸው በዲሲፕሊን ችግር ምክንያት አንድ ተማሪን በትምህርት ቤት ሊያስቀምጡ ይችላሉ።

ትምህርት ማግኘት አለመቻል

ተቆጣጣሪው ወይም የእነሱ ወኪል ተማሪው በተደጋጋሚ ጉልበተኝነት ወይም ሌሎች ተመሳሳይ ሰነዶች በተያዙበት ሁኔታ ተማሪው በተመደበለት ትምህርት ቤት ትምህርቱን ማግኘት ካልቻለ ተማሪውን በትምህርት ቤት ሊያስቀምጡ ይችላሉ።

የሕክምና ወይም የሥነ ልቦና ፍላጎቶች

ተቆጣጣሪው ወይም የእነሱ ተወካይ በሕክምና ባለሙያ በተረጋገጠ በሕክምና ወይም በስነ-ልቦና ፍላጎቶች ምክንያት አንድ ተማሪን በትምህርት ቤት ሊያስቀምጡ ይችላሉ ፡፡

ለሕክምና ወይም ለሥነ ልቦና አስተዳደራዊ ምደባ ጥያቄ ተጨማሪ ሰነዶች ያስፈልጋሉ። እባክዎ ከዚህ በታች ስላሉት መስፈርቶች ያንብቡ።

ችግር

ተቆጣጣሪው ወይም የእነሱ ተወካይ ለተማሪው ወይም ለቤተሰቡ ተደራሽነት አስቸጋሪ በሆነባቸው ችግሮች የተነሳ ተማሪን በትምህርት ቤት ሊያስቀምጡ ይችላሉ APS አገልግሎቶች በቤታቸው ትምህርት ቤት ፡፡ የሚከተሉት እንደችግር ይቆጠራሉ

    1. በቤተሰብ ውስጥ ሞት
    2. የወላጅ/ህጋዊ አሳዳጊ የህክምና ህመም
    3. የገንዘብ ችግሮች

 

ለጥያቄዎ ደጋፊ ሰነዶች

የሰነድ ምሳሌዎች የሚከተሉትን ያካትታሉ፣ ግን አይወሰኑም፦

  • የአካባቢ ፍርድ ቤቶች ጥያቄ - ምሳሌ፡ የፍርድ ቤት ሰነድ ቅጂ።
  • የፕሮግራሙ ቀጣይነት - ምሳሌ፡ የቤቱን እድሳት የሚገልጽ የተፈረመ፣ በህጋዊ መልኩ አስገዳጅ የግንባታ ውል።
  • የዲሲፕሊን እርምጃዎች ውጤት- ምሳሌ፡ የዲሲፕሊን እርምጃዎች ሰነድ ውጤት።
  • ትምህርት ማግኘት አለመቻል- ለምሳሌ፡ ከት/ቤት ሰራተኞች ጋር የኢሜል መልእክቶች፣ ከት/ቤት ሰራተኞች ጋር የልውውጥ ስክሪን ሾት፣ ማንኛውም ሌላ ከትምህርት ቤቱ ጋር የሚደረጉ መልእክቶች ስጋቶችዎን ለመፍታት።
  • መከራ፡- ምሳሌ፡ የገንዘብ ችግር (ሂሳቦች፣ የገቢ መግለጫዎች)፣ የህክምና ወይም የሆስፒታል ሰነዶች ለወላጅ/አሳዳጊ በህክምና ችግር ውስጥ ላሉ ወዘተ.

የሕክምና እና የስነ-ልቦና ፍላጎቶች - አስፈላጊ ሰነዶች

  • የመረጃ መለቀቅ ቅጽ፡- ለ መረጃ መለቀቅ ለማቅረብ መስፈርት አለ። APS ለህክምና / የስነ-ልቦና መስፈርቶች የድጋፍ ደብዳቤ ከጻፈው ባለሙያ ጋር ለመገናኘት ሰራተኞች. እባክዎን ይህንን ሊንክ በመጠቀም ይህንን ቅጽ ይሙሉ። apsva.us/wp-content/uploads/sites/57/2023/05/APS-የመረጃ መልቀቅ.pdf ለኤጀንሲው እባክዎን ይፃፉ "APS ሰራተኞች ".

 ለህክምና ፍላጎቶች፡-       

  • የጤና እንክብካቤ ባለሙያ(ዎች) ምክሮች፡- ተማሪውን ከሚያክመው ከጤና አጠባበቅ ባለሙያ(ዎች) (ማለትም ሀኪም፣ ነርስ ሀኪም፣ ወይም የሃኪም ረዳት)፣ የጥያቄውን ምክንያቶች እና የዚህ አይነት ምደባ ቆይታን ጨምሮ ለእንደዚህ አይነት ሽግግር የጽሁፍ አስተያየት።

 ለሥነ ልቦና ፍላጎቶች፡-

  • የጤና እንክብካቤ ባለሙያ(ዎች) ወይም የአእምሮ ጤና ባለሙያ ምክር፦ ለማዘዋወሩ የጽሁፍ አስተያየት፣ ቢያንስ ከአንድ የአእምሮ ጤና ባለሙያ(ዎች) (ማለትም ፍቃድ ካለው ክሊኒካዊ አማካሪ፣ ፍቃድ ያለው ክሊኒካል ማህበራዊ ሰራተኛ፣ ሳይኮሎጂስት፣ ወይም የስነ-አእምሮ ሐኪም)፣ ከተማሪው ጋር እየሰራ ያለው፣ የጥያቄውን ምክንያቶች እና የዚህ አይነት ምደባ ቆይታ የሚቆይበትን ጊዜ በመግለጽ።

የዝውውር ፖሊሲዎች

አማራጮች እና ማስተላለፍ ፖሊሲ (J-5.3.31) እና የፖሊሲ አፈፃፀም ሂደት (ጄ-5.3.31 ፒ. ፒ. 1) በትምህርት ቤት ቦርድ የተወሰነውን ሂደት ያብራሩ APS ያለውን አማራጭ ትምህርት ቤት/ፕሮግራሞች እና የሰፈር ዝውውሮች ለሁሉም ተማሪዎች ፍትሃዊ ተደራሽነት ለማረጋገጥ ይከተላል።

ትምህርት ቤት ፖሊሲዎችን, ሂደቶችን እና የመተግበሪያ ውሂብን ያስተላልፋል

አማራጮች እና ማስተላለፍ ፖሊሲ (J-5.3.31) እና የፖሊሲ አፈፃፀም ሂደት (ጄ-5.3.31 ፒ. ፒ. 1) በትምህርት ቤት ቦርድ የተወሰነውን ሂደት ያብራሩ APS ያለውን አማራጭ ትምህርት ቤት/ፕሮግራሞች እና የሰፈር ዝውውሮች ለሁሉም ተማሪዎች ፍትሃዊ ተደራሽነት ለማረጋገጥ ይከተላል።

ለአማራጭ ትምህርት ቤቶች እና ፕሮግራሞች የመተግበሪያ ውሂብን ይመልከቱ።