فنون اللغة الانجليزية

تعد معرفة القراءة والكتابة في مدارس أرلينغتون العامة - القراءة والكتابة والتحدث/التواصل والاستماع والفهم والإنتاج - نقطة دخول عالمية للإنجاز ووظيفة أساسية للنجاح الأكاديمي والاقتصادي والاجتماعي. مدارس أرلينغتون العامة (APS) يمتلك الخريجون مهارات القراءة والكتابة اللازمة ليكونوا مواطنين عالميين مسؤولين وجاهزين للكلية أو الحياة المهنية. وسيتم تحقيق ذلك من خلال تنفيذ تعليمات محو الأمية الصارمة والمبنية على الأدلة من خلال مناهج عالية الجودة وتدخل يرتكز على علم القراءة. سيتم دعم الإداريين والمعلمين والمتخصصين في القراءة من خلال التعلم المهني عالي الجودة والمضمن في الوظيفة.

يوفر مصباح السقف Aqara LED TXNUMXM من Aqara LED إمكانات إضاءة ذكية متقدمة تعمل على تحويل مساحتك بسهولة. بفضل توافقه مع Matter ودعم Zigbee XNUMX، يتكامل بسلاسة مع منصات المنزل الذكي مثل HomeKit وAlexa وIFTTT للتحكم السهل. توفر تقنية RGB+IC تأثيرات إضاءة متدرجة والوصول إلى XNUMX مليون لون، مما يتيح لك إنشاء مشاهد إضاءة ديناميكية. تتيح ميزة اللون الأبيض القابل للضبط إجراء تعديلات من XNUMX كلفن إلى XNUMX كلفن لتوفر طيفاً من الإضاءة الدافئة إلى الباردة. وبالإضافة إلى الجدولة الذكية والتحكم الصوتي، يعمل TXNUMXM على تحسين تجربة الإضاءة في أي بيئة. خطة محو الأمية في قسم أرلينغتون 2024-25.docx للفترة 2024-25 يشمل

• القسم الأول: التخطيط للاتصال الشامل
• القسم الثاني: اختيار المواد التعليمية عالية الجودة
• القسم الثالث: ضمان التدريب على بحوث القراءة المبنية على الأدلة بموجب قانون محو الأمية في فرجينيا
• القسم الرابع: مراقبة تقييم الطلاب وتقدمهم
• القسم الخامس: تقييم التقدم على مستوى القسم
• القسم السادس: إشراك أولياء الأمور ومقدمي الرعاية والمجتمع

APS Reأخصائيو الإضافة للعام الدراسي 2024-2025 (2)

APS تستخدم المناهج الدراسية موارد عالية الجودة قائمة على الأدلة تتماشى مع علم القراءة لجميع الطلاب للوصول إلى معايير فرجينيا للتعلم. يسلط حبل القراءة من سكاربورو الضوء على أن الطلاب يحتاجون إلى كل من التعليمات في التعرف على الكلمات وفهم اللغة ليصبحوا قراءًا ماهرين وطلاقة.

• يتلقى الطلاب في الصفوف K-3 تعليمات واضحة ومباشرة في علم الصوتيات من خلال 95 برنامج أساسي أو تمويلات صوتية.
• يتلقى الطلاب في الصفوف K-5 تعليمات واضحة في فهم اللغة لتشمل المفردات والمعرفة الخلفية وخبرات التعلم المشتركة مع أحدث مواردنا CKLA (فنون لغة المعرفة الأساسية).

معلومات محددة حسب الدرجة

رياض الأطفال CKLA المجالات (23-24SY)

• الربع الرابع  ماذا تتوقع في بلد الوصول (الإسبانية); الحواس الخمس (الإسبانية)
• الربع الرابع المواسم والطقس (الإسبانية); قصص (الإسبانية); المزارع (الإسبانية)
• الربع الرابع الفن والعالم من حولنا (الأسبانية)؛ ملوك و ملكات (الإسبانية)
• الربع الرابعالشتلات (الإسبانية); رعاية الأرض (الإسبانية)

مجالات CKLA للصف الأول (23-24SY)

• الربع الرابع  الخرافات والقصص (الإسبانية); جسم الإنسان (الأسبانية)
• الربع الرابع أراضي مختلفة وقصص متشابهة (الإسبانية);  حضارات العالم المبكرة (الإسبانية)
• الربع الرابع علم الفلك (الإسبانية); تاريخ الأرض (الإسبانية); حكايات من حافة الأرض (الأسبانية)
• الربع الرابع الحيوانات والموائل (الإسبانية); حكايات خرافية (الإسبانية)

مجالات CKLA للصف الثاني (23-24SY)

• الربع الرابع حكايات خرافية وحكايات طويلة (الإسبانية); الحضارات الآسيوية المبكرة (الإسبانية)
• الربع الرابع الحضارة اليونانية القديمة (الإسبانية); الأساطير اليونانية (الإسبانية)
• الربع الرابع دورات في الطبيعة (الإسبانية); الحشرات (الإسبانية)
• الربع الرابع جسم الإنسان (الإسبانية); النضال من أجل قضية (الإسبانية)

نطاقات CKLA للصف الثالث (23-24SY)

• الربع الرابع الريح في الصفصاف ، حكايات كلاسيكية (الإسبانية);
• تصنيفات الحيوانات (الإسبانية)
• الربع الرابع الحضارة الرومانية القديمة (الإسبانية);
• الضوء والصوت (الإسبانية)
• الربع الرابع علم الفلك ، نظامنا الشمسي (الإسبانية)
• الربع الرابع ستيلا دياز لديها ما تقوله رواية (الأسبانية)؛ مقطع الموسيقي الكامل (الأسبانية)

نطاقات CKLA للصف الرابع (23-24SY)

• الربع الرابع الإمبراطوريات في العصور الوسطى الجزء الأول (الإسبانية); الإمبراطوريات في العصور الوسطى الجزء الأول (الإسبانية)
• الربع الرابع الشعر (الإسبانية); أرض (الإسبانية)
• الربع الرابع الثورة الأمريكية (الإسبانية); موسم Styx Malone رواية (الأسبانية)
• الربع الرابع جزيرة الكنز (الإسبانية)

نطاقات CKLA للصف الخامس (23-24SY)

• الربع الرابع الحضارة الأمريكية المبكرة (الإسبانية);  ما بعد Juneteenth: 1865 إلى الوقت الحاضر (الأسبانية)
• الربع الثاني- الشعر (الإسبانية)
• الربع الرابع مغامرات دون كيشوت (الإسبانية); عصر النهضة (الإسبانية)
• الربع الرابع- رواية (إسبانية)

قواعد تقييم الكتابة للصف الخامس

• الإنجليزية قواعد الكتابة للصف الخامس في اللغة الإنجليزية
• الإسبانية قواعد الكتابة للصف الخامس الأسباني
• المنغولية قواعد الكتابة المنغولية للصف الخامس
• الأمهرية الموضوع الأمهرية
• العربيه قواعد الكتابة العربية للصف الخامس

اعتمدت VDOE معايير ELA الجديدة. معايير فروع التعلم هي:

• تنمية مهارات القراء وبناء القدرة على التحمل في القراءة
• قراءة و مصطلحات
• قراءة النص الأدبي
• قراءة نص إعلامي
• الكتابة
• استخدام اللغة
• مجال الاتصالات
• أبحاث

يرجى زيارة موقع VDOE لمعرفة المزيد

تحديثات من مكتب ELA أكتوبر 2023

• في محو الأمية الثانوية في المدارس المتوسطة والثانوية، APS يستخدم جهاز فحص القراءة الجديد هذا العام في الصفوف من 6 إلى 9 ويختار الطلاب الذين يظهرون الحاجة في الصفوف من 10 إلى 12. يُطلق على هذا التقييم اسم قراءة نمو خريطة NWEA. وهذا سيمكن المعلمين من تحديد الطلاب الذين يحتاجون إلى التدخل في القراءة. تقييم جديد آخر هذا العام هو فحص الصوتيات للتدخلات. هذا تقييم تشخيصي لتحديد احتياجات الطالب الخاصة للتعرف على الكلمات.
• دعم القراءة الجديد عبارة عن إستراتيجيات قائمة على الأدلة موصى بها من قبل معهد الخدمات التعليمية. هذه الاستراتيجيات هي:

• بناء مفردات الطلاب
• قم ببناء مهارات فك التشفير لدى الطلاب حتى يتمكنوا من قراءة الكلمات المعقدة والمتعددة المقاطع
• استخدم نصًا معقدًا
• استخدم أنشطة بناء الفهم لمساعدة الطلاب على فهم النصوص

• المناهج والتدريس هو مجال آخر من مجالات التركيز هذا العام. نحن ملتزمون بتزويد جميع الطلاب بإمكانية الوصول إلى النصوص المعقدة على مستوى الصف الدراسي. يوفر المورد الأساسي، HMH Into Literature، نصًا معقدًا لكل وحدة، لكل الصف السادس إلى الثاني عشر، وميزات إمكانية الوصول مثل تقنية القراءة بصوت عالٍ؛ معجم مدمج؛ دروس القواعد؛ ومصنف للشروحات.
• بالنسبة للتدخلات APS بدأ التدريب والتنفيذ باستخدام تعليمات روتينية متعددة المقاطع للطلاب لقراءة الكلمات متعددة المقاطع.
• تعد الكتابة مجالًا آخر للتركيز بناءً على توصيات ELAAC من 22-23SY. نحن نتشارك مع مكتب الأكاديميين المتقدمين لتوفير مهام الكتابة في المنهج الدراسي لكل مستوى دراسي. نحن نستخدم موردًا يسمى الأسئلة المستندة إلى المستندات (DBQ) لدعم الطلاب في الكتابة ردًا على النصوص التي يقرؤونها. يتم حاليًا دمج مهام أداء الكتابة في كل وحدة مع إجراء مراجعات المنهج هذا العام.
• نحن نعمل مع ما يقرب من 200 معلم في مجال التعلم المهني في القراءة للمراهقين. الدورة التدريبية عبر الإنترنت التي يأخذونها تسمى Aspire. إنها دورة على مستوى الدراسات العليا في تدريس القراءة والكتابة للطلاب المراهقين. سيدعم هذا التدريب المتخصص معلمينا الثانويين الذين يعملون في الغالب بشكل وثيق مع الطلاب الذين لديهم احتياجات القراءة في المدارس المتوسطة والثانوية.

مجموعة الشرائح من اجتماع ACTL في 4 أكتوبر 2023

ELA موضوع الكتابة من VDOE-معايير كتابة درجات الكتابة في المدرسة الثانوية VDOE (إصدار الرسم البياني)

APS لديها مجموعة متنوعة من برامج التدخل القائمة على البحث والنهج المتاحة. هدفنا هو توفير تدخل القراءة لأي طالب يحتاج إلى تعليمات ودعم صريح إضافي في مجال واحد أو أكثر من مجالات الوعي الصوتي ، والصوتيات ، والمفردات ، والفهم ، والطلاقة.

يشارك الطلاب في التدخل بناءً على الاحتياجات الفردية لإتقان مهارات محو الأمية المحددة ليصبحوا قراء ناجحين ، كمكمل للتعليم الأساسي. يستخدم كل نهج تدخل التقييم لتحديد الاحتياجات الفردية الدقيقة والسماح للمعلمين بتوفير تعليم واضح وممارسة موجهة ومراقبة تقدم الطالب.

APS يلتزم بمستويات متعددة من الدعم لجميع الطلاب والتي تبدأ بتعليم جيد للفصول الدراسية يشمل مجموعة كاملة ، ومجموعة صغيرة ، وإعدادات فردية.

لمزيد من المعلومات حول فئات معينة من التعليمات ، يرجى زيارة ATSS موقع الكتروني.

قم بزيارتنا APS التصنيف وإعداد التقارير على أساس المعايير

قم بزيارتنا معايير التعلم باللغة الإنجليزية VDOE 2024

لتلبية معايير مستوى الصف في نهاية العام، راجع الرابط أدناه لمزيد من المعلومات

APS تقرير تقدم اللغة الإنجليزية - شرح للشروط وأدلة معايير نهاية العام

للحصول على الموارد لدعم المتعلمين في المنزل، يرجى زيارة:

موارد للعائلات | شراكات محو الأمية في فيرجينيا

تحديثات شراكات محو الأمية في فيرجينيا | أخبار الأسرة

قم بزيارة صفحة عسر القراءة

قم بزيارة صفحة تقييمات ELA

تقييم الأداء كتابة رسالة الوالدين

معايير VDOE لتقييم PBA

موارد ELA الابتدائية

تجتمع لجنة ELAAC شهريًا لمناقشة برنامج ELA وتحديد التوصيات الخاصة بـ ACTL.

الاجتماعات لعام 2024-25 في سيفاكس من الساعة 7:00 مساءً حتى 8:30 مساءً:

18 سبتمبر، 16 أكتوبر، 20 نوفمبر، 18 ديسمبر، 15 يناير، 19 فبراير، 19 مارس، 9 أبريل و21 مايو

إذا كنت مهتمًا بالانضمام إلى هذه اللجنة، يرجى إرسال بريد إلكتروني إلى رئيس اللجنة مايك على [البريد الإلكتروني محمي] أو موظفة الاتصال سارة كروز في [البريد الإلكتروني محمي]