مكتب الأكاديميين

يوفر مكتب الأكاديميين الريادة في المناهج وطرق التدريس بالإضافة إلى خدمات الطلاب ، حيث يعمل على ضمان مشاركة كل طالب APS آمن وصحي ومواجه تحديات ومدعوم ومشارك. وهذا يشمل التعاون في جميع أنحاء القسم لتطوير وتنفيذ المناهج الأكاديمية والاجتماعية والعاطفية التي تلبي احتياجات الطلاب الفردية وتتوافق مع المعايير والتشريعات وأفضل الممارسات القائمة على الأدلة على المستوى الوطني والدولي يعمل المكتب الأكاديمي مع المدارس على تنفيذ أفضل الممارسات وطرق تقييم تعلم الطلاب مع التركيز على مجموعة متنوعة من الأساليب التي تشمل اختبارات موضوعية للمعرفة والمهارات بالإضافة إلى مقاييس أكثر تعقيدًا لقدرات الطلاب على تطبيق ما تعلموه. تسمح هذه الجهود لموظفي المدرسة بالتركيز بشكل أكبر على احتياجات الطلاب الفرديين. يعمل الموظفون أيضًا كجهات اتصال للجان الاستشارية للمواطنين ، وهي جزء من هيكل المجلس الاستشاري للتعليم (ACI) ؛ والعمل مع المواطنين والأفراد والعائلات لدعم البرامج. بالإضافة إلى ذلك ، فإن مكتب الأكاديميين مسؤول عن:

• تنفيذ أساليب التدريس الموصى بها ، PreK-12 ، مع التركيز على التفكير الإبداعي والتعاون والتفكير النقدي والتواصل والمواطنة (المسؤولية المدنية والمجتمعية).
• تنفيذ موارد ومواد جديدة (PreK-12).
• تطوير مناهج أساسية أكاديمية واجتماعية - عاطفية مناسبة بالإضافة إلى برامج التدخل لتسريع تعلم الطلاب.
• تقديم خدمات الاستجابة للأزمات والتدخل على مستوى المقاطعة والموقع.
• الرائدة في الوقاية من تعاطي المخدرات والتدخل.
• تطوير تقييمات الأداء لقياس التعلم المعقد والإبلاغ عن نتائجها.
• تطوير وتنفيذ المناهج الدراسية باستخدام أفضل الممارسات لجميع الطلاب بما في ذلك متعلمي اللغة الإنجليزية والطلاب ذوي الإعاقة والمتعلمين الموهوبين.
• مراقبة وتنسيق تنفيذ تشريعات وتمويل ومتطلبات قانون كل طالب ناجح (ESSA).
• دعم التعلم المهني لمساعدة الموظفين في اكتساب المعرفة والمهارات والسلوكيات للعمل بفعالية مع هيئة الطلاب المتنوعة ثقافيا ولغويا.
• متابعة نجاح التحصيل الأكاديمي للطالب. إجراء مراجعات ربع سنوية لتقارير الدرجات ، والتواصل وتعديل التخطيط الأكاديمي بمساعدة المعلمين والطلاب والأسر. إجراء جلسات تخطيط أكاديمي سنوي مع كل طالب للتأكد من أن الطلاب على طريق التخرج وأن لديهم مسارًا محددًا بعد المرحلة الثانوية.
• بناء العلاقات التي تدعم تعلم الطلاب من خلال تنفيذ استراتيجيات وأنشطة مشاركة المجتمع والمجتمع (FACE) عالية التأثير داخل كل مدرسة وعلى مستوى النظام بالتعاون مع المنظمات المجتمعية وحكومة مقاطعة أرلينغتون وغيرها من الكيانات العامة والخاصة.
• تحليل التغييرات في معايير الجودة ومعايير الاعتماد ومعايير التعلم ونتائج تقييمات معايير التعلم وتعديل البرامج حسب الاقتضاء.
• الانخراط في التدريب المدرسي والدعم لتحدي وإشراك جميع الطلاب.