التنفيذ الأولي

خلفيّة

بدأت مدرسة Discovery الابتدائية التدريس القائم على المعايير ، والدرجات ، وإعداد التقارير في خريف 2015. انضم آشلون وأوكريدج إلى الطيار في خريف 2018.

يركز التعليم القائم على المعايير على ما يفهمه الطلاب ولا يستخدم درجات الحروف التقليدية. ممارسات التصنيف والتقارير القائمة على المعايير -

  • التوافق مع أفضل الممارسات في التدريس والتعلم
  • تعزيز الاتساق
  • ركز على ما يعرفه الطلاب وما يمكن أن يفعله
  • محددة
  • أشرك الطالبs

يرأس APS استخدمت المدارس التجريبية تقريرًا مرحليًا قدم للعائلات المستوى الحالي من إتقان طلابهم لمعايير مختلفة. توسعت التعليمات المستندة إلى المعايير والدرجات والتقارير:

  • خريف 2019 إلى 8 مدارس ابتدائية (أبينجدون ، باريت ، فليت ، هوفمان بوسطن ، ماكينلي ، نوتنغهام ، راندولف ، وتوكاهو)
  • خريف 2021 إلى 6 مدارس ابتدائية (Arlington Science Focus ، Barcroft ، Innovation ، Long Branch ، Montessori Public School of Arlington ، وبرنامج التعلم الافتراضي الابتدائي)
  • خريف 2022 إلى مدرسة ابتدائية إضافية واحدة (كارلين سبرينجز)

مع توسيع نطاق تطبيق التقارير المستندة إلى المعايير في المرحلة الابتدائية ، سنواصل التواصل مع العائلات ، ودعم المعلمين والإداريين ، وجمع تعليقات أصحاب المصلحة.

أدلة الوالدين

إعداد التقارير القائمة على المعايير دليل الآباء -الإنجليزية

دليل الوالدين على أساس المعايير - اللغة الإسبانية

دليل أولياء الأمور لإعداد التقارير على أساس المعايير - الأمهرية

دليل أولياء الأمور لإعداد التقارير على أساس المعايير - عربي

دليل الوالدين المستندة إلى المعايير - المنغولية

مصادر إضافية

جلسة معلومات المجتمع 2019 - عرض 

لماذا الدرجات والتقارير القائمة على المعايير؟

نرحب بأسئلتكم؟

الرجاء التواصل سارة بوتنام, APS المدير التنفيذي للمناهج وطرق التدريس.