التنفيذ الأولي

خلفيّة

استخدمت ثلاث مدارس ابتدائية سابقًا التدريس القائم على المعايير والتصنيف والإبلاغ. بدأت مدرسة Discovery الابتدائية في خريف 2015 ، وانضم Ashlawn و Oakridge إلى الطيار في خريف عام 2018.

يركز التعليم القائم على المعايير على ما يفهمه الطلاب ولا يستخدم درجات الحروف التقليدية. ممارسات التصنيف والتقارير القائمة على المعايير -

  • التوافق مع أفضل الممارسات في التدريس والتعلم
  • تعزيز الاتساق
  • ركز على ما يعرفه الطلاب وما يمكن أن يفعله
  • محددة
  • أشرك الطالبs

إن APS تستخدم المدارس التجريبية حاليًا تقريرًا مرحليًا يزود العائلات بمستوى إتقان طلابهم الحالي لمختلف المعايير. في خريف عام 2019 ، ستنفذ ثماني مدارس ابتدائية إضافية (أبينجدون ، وباريت ، وفليت ، وهوفمان بوسطن ، وماكينلي ، ونوتنجهام ، وراندولف ، وتوكاهو) أيضًا التعليم القائم على المعايير ، والدرجات ، وإعداد التقارير.

مع توسع تنفيذ التقارير القائمة على المعايير على المستوى الأولي ، سنستمر في التواصل مع العائلات ، ودعم المعلمين والإداريين ، وجمع ملاحظات أصحاب المصلحة. بينما نتعلم من التنفيذ على مدار العام الدراسي 2019-20 ، سننظر في توسيع التقارير المستندة إلى المعايير إلى مواقع أولية أخرى في المستقبل.

المصادر

جلسة معلومات المجتمع 2019 - عرض 

لماذا الدرجات والتقارير القائمة على المعايير؟

إعداد التقارير القائمة على المعايير دليل الآباء -الإنجليزية

دليل الوالدين على أساس المعايير - اللغة الإسبانية

نرحب بأسئلتكم؟

الرجاء التواصل سارة بوتنام, APS مدير المناهج وطرق التدريس.