عملية حدود المدرسة الابتدائية لخريف 2020 - المرحلة 3 من التخطيط الأولي لعام 2021

الاقتراح الأولي للحدود الجديدة (2021) | مصادر المعلومات للعائلات والمجموعات | اهدافنا | الجدول الزمني | إشراك المجتمع | صفحة ويب الأحداث الافتراضية |  خلفيّة | أسئلة متكررة | مدخلات المجتمع | مصادر المعلومات

تقدم صفحة الويب هذه معلومات حول عملية تعديل حدود المدارس الابتدائية لخريف 2020 وتتضمن جدولًا زمنيًا وفرصًا لإدخال المجتمع خلال هذه العملية - يرجى الاطلاع أدناه للحصول على تفاصيل حول جلسات المعلومات الافتراضية ، واستبيان المجتمع ، واجتماعات مجلس المدرسة. سيتم تحديث صفحة الويب هذه بانتظام بموارد إضافية مثل mapsوجداول البيانات وتسجيلات الاجتماعات الافتراضية والأسئلة المتداولة والمزيد. معلومات عن مراحل التخطيط الأولي 1: التحركات المدرسية و 2: مراجعة البيانات متاحة على صفحة الويب هذه تحت القسم المعنون الخلفية أدناه. يمكن إرسال الأسئلة إلى eng@apsva.us

الاقتراح الأولي للحدود الجديدة (2021)

خريطة اقتراح الحدود الأولية للطرق الرئيسية فقط_10_05_20

ينشئ اقتراح حدود المدرسة الابتدائية الأولي لعام 2021 مناطق حضور لمدرسة الحي الجديد في Keموقع y و McKinley في المنشأة الجديدة في موقع Reed ، وكلاهما سيفتتح في خريف 2021 ، بالإضافة إلى حدود الحي حول مدرسة Arlington Science Focus School (ASFS).

سيتم إعادة تعيين ما يقرب من 1,400 طالب - 13٪ من طلاب المدارس المجاورة للصف الخامس - من سبع مدارس: أشلون ، ASFS ، جليب ، لونج برانش ، ماكينلي ، تايلور وتوكاهو. من المقرر أن يتبنى مجلس المدرسة حدودًا جديدة في 5 ديسمبر 3.

  • ما يقرب من نصف الطلاب البالغ عددهم 1,400 الذين أعيد تعيينهم في هذا الاقتراح هم طلاب ASFS الحاليون الذين سيحضرون مدرسة الحي الابتدائية الجديدة في موقع Key ، الذي يقع على مقربة من المكان الذي يعيشون فيه من المبنى الحالي.
  • بالإضافة إلى هؤلاء الطلاب البالغ عددهم 1,400 طالب ، سينتقل حوالي 500 طالب من McKinley مع إدارة المدرسة وموظفيها إلى المبنى الجديد في موقع Reed ، مما يضع ما يقرب من 60٪ من طلابها في منطقة المشي بالمدرسة مقارنة بنسبة 28٪ في موقع McKinley الحالي .

خريطة اقتراح الحدود الأولية - 5 أكتوبر 2020 (PDF) 

اقتراح الحدود الأولية - جدول البيانات - 10.5.2020

ملخص مقترح الحدود الأولية - المسودة 1- 10.5.2020

الخريطة التالية - في 5 تشرين الثاني (نوفمبر) 2020: توصية Supt بشأن الحدود

الخريطة النهائية - في 3 ديسمبر ، اعتمد مجلس المدرسة الحدود

 

مصادر المعلومات للعائلات و PTAs والمجموعات الاستشارية:

اهدافنا 

استعدادًا للعام الدراسي 2021-22 ، ستجري وكالة الأنباء الجزائرية عملية تعديل حدود المدارس الابتدائية لخريف 2020 من أجل:

  • أنشئ منطقة حضور مدرسة جديدة في الحي لمدارس الحي الجديد في موقع Key الحالي ولغالبية طلاب McKinley في المبنى الجديد في موقع Reed.
  • قم بتطوير مناطق الحضور المعدلة في الحي لمدرسة Arlington Science Focus ولمعظم ، إن لم يكن جميع المدارس الابتدائية المجاورة ، للتخفيف من الطاقة المفرطة في بعض المدارس.

سيعتمد مجلس المدرسة حدودًا جديدة في 3 ديسمبر 2020 ، والتي ستنطبق على جميع الطلاب في المدارس الابتدائية بالحي بدءًا من العام الدراسي 2021-22.

الجدول الزمني

أغسطس 27 جلسة عمل مجلس إدارة المدرسة حول عمليات التخطيط
سبتمبر 24 تقرير مراقبة مجلس المدرسة حول عملية حدود المدرسة الابتدائية
أكتوبر 5 تبدأ المشاركة المجتمعية
أكتوبر 29 جلسة عمل مجلس إدارة المدرسة حول عملية حدود المدرسة الابتدائية
نوفمبر 5 بند معلومات مجلس المدرسة على الحدود المقترحة من قبل المشرف
ديسمبر 1 جلسة استماع عامة لمجلس إدارة المدرسة حول حدود المدرسة الابتدائية المقترحة
3 ديسمبر 2020 إجراء مجلس المدرسة بشأن حدود المدرسة الابتدائية

أنشطة المشاركة المجتمعية والفرص لمعرفة المزيد

سيتم تحديث هذا القسم بانتظام بروابط للعروض التقديمية ومقاطع الفيديو. لعرض اجتماعات مجلس إدارة المدرسة وجلسات الاستماع العامة وجلسات العمل ، سواء كانت مباشرة أو مسجلة ، قم بزيارة صفحة ويب مجلس المدرسة.

أغسطس 27 معاينة عملية السقوط عبر جلسة عمل مجلس إدارة المدرسة حول عمليات التخطيط â € <
سبتمبر 24  تقرير مراقبة مجلس المدرسة حول عملية حدود المدرسة الابتدائية
بداية من 5 أكتوبر سيتم تغطية نفس المعلومات في مجموعة متنوعة من الأشكال. أعضاء المجتمع سيكون لديهم فرصة للمراجعة والتعليق.

  • تم نشر مسودة سيناريو (سيناريوهات) الحدود
  • يفتح استبيان المجتمع باللغتين الإنجليزية والإسبانية عبر الإنترنت.
  • خطوط هاتف البريد الصوتي للإدخال باللغات الأمهرية أو العربية أو المنغولية أو الإسبانية مفتوحة
  • اجتماع افتراضي مع ممثلي المجموعة الاستشارية وقادة منطقة التجارة التفضيلية في المدارس الابتدائية | شرائح عرض PDF | سيتم قريبا نشر تسجيل الاجتماع

أكتوبر 7

(7-8: 30 مساءً)

اجتماع المجتمع الافتراضي # 1 لمشاركة المعلومات حول اقتراح الحدود والإجابة على أسئلة من أعضاء المجتمع ابحث عن الأحداث في شبكة الاتصالات العالمية.apsva.us/engage/fall2020elementaryboundaries-virtualevents وتعلم كيفية الانضمام إلى استخدام Microsoft Teams أو Facebook Live. أيضا متاح:

  • اعرض الاجتماعات مباشرة على Comcast Channel 70 أو قناة Verizon 41
  • أرسل الأسئلة باللغة الإنجليزية أو الإسبانية عبر إرسال رسالة نصية إلى 703-957-0089
  • خطوط هاتفية للاتصال للترجمة الفورية باللغات الأمهرية والعربية والمنغولية والإسبانية

تعليمات الترجمة الفورية خلال كلا الاجتماعين:

  • Español: Para escuchar en español، marque el número de teléfono 1-646-307-1479
    • Luego marque el código: 8915
  • መጀመርያ በዚህ ቀትር ደውሉ 1-646-307-1479
    • በመቀጠልም 7717
  • онгол: члмэрч: 1-646-307-1479
    • онгол хэлмэрчийн الرقم: 3686
  • يرجى الإتصال على الرقم 1 646
    • ثم الإتصال على الرقمى 5770
أكتوبر 9 فيديو مباشر على فيسبوك

أكتوبر 14

(7-8: 30 مساءً)

اجتماع المجتمع الافتراضي # 2 مع فرصة للأسئلة والإجابات

  • خطوط الاتصال للترجمة الفورية باللغات الأمهرية والعربية والمنغولية والإسبانية
  • ملاحظة: هذا تكرار لاجتماع 7 أكتوبر لأعضاء المجتمع الجدد في العملية

أكتوبر 16

(12-1 مساءً)

ساعات عمل الموظفين الافتراضية

سيوفر الموظفون فرصًا غير رسمية لأعضاء المجتمع لطرح أسئلة للموظفين حول اقتراح الحدود. فريق عمل ثنائي اللغة باللغتين الإنجليزية والإسبانية.

أكتوبر 17

(9-10 صباحا)

ساعات عمل الموظفين الافتراضية

سيوفر الموظفون فرصًا غير رسمية لأعضاء المجتمع لطرح أسئلة للموظفين حول اقتراح الحدود. فريق عمل ثنائي اللغة باللغتين الإنجليزية والإسبانية.

أكتوبر 20

(7-8 مساءً)

ساعات عمل الموظفين الافتراضية 

سيوفر الموظفون فرصًا غير رسمية لأعضاء المجتمع لطرح أسئلة للموظفين حول اقتراح الحدود. فريق عمل ثنائي اللغة باللغتين الإنجليزية والإسبانية.

أكتوبر 20
  • تاريخ إغلاق استبيان المجتمع وخطوط هاتف البريد الصوتي
  • الموعد النهائي لتقديم مدخلات بشأن تعديلات الحدود المقترحة قبل جلسة عمل مجلس إدارة المدرسة
أكتوبر 29 جلسة عمل مجلس إدارة المدرسة حول حدود المدرسة الابتدائية   

نوفمبر 5

(7 م)

بند معلومات مجلس المدرسة - سيقدم الموظفون الحدود المقترحة من قبل المشرف
نوفمبر 6 مقاطع فيديو Facebook Live باللغتين الإنجليزية والإسبانية

ديسمبر 1

(8 م)

جلسة استماع عامة لمجلس إدارة المدرسة
ديسمبر 3 اجتماع مجلس إدارة المدرسة - اعتماد حدود المدرسة الابتدائية

بالإضافة إلى الأنشطة المذكورة أعلاه ، سيعمل الموظفون خلال هذا الإطار الزمني مع قادة المجتمع لمشاركة المعلومات وجمع المدخلات من عائلات المدارس الابتدائية في جميع أنحاء المقاطعة الذين قد يتأثرون بتغييرات الحدود وغير قادرين على المشاركة وقد لا يشاركون عادةً في عملية الحدود .

خلفية عن تخطيط المدارس الابتدائية لعام 2021 

As APS ينمو إلى ما يقدر بـ 30,000 طالب في عام 2021 ، ونحن نستخدم نهجًا على مستوى المقاطعة لعملية حدود خريف 2020 والتي تأخذ احتياجات جميع الطلاب في الاعتبار.

التخطيط الأولي لعام 2021 أربع مراحل ، مع دخول جميع التغييرات حيز التنفيذ في أغسطس 2021: لقطة من الشاشة 2020-05-11 في 11.43.40 PM

المرحلة 1:تحركات المدرسة,تقع 2019

في 6 فبراير 2020 ، تبنى مجلس إدارة مدرسة أرلينغتون توصية المشرف بنقل ثلاث مدارس ، اعتبارًا من العام الدراسي 2021-22. يشمل التبني نقل:

  • غالبية طلاب McKinley إلى المدرسة الجديدة في موقع Reed ،
  • برنامج مدرسة أرلينغتون التقليدية (ATS) لمبنى ماكينلي الحالي ، و
  • برنامج Key Immersion إلى مبنى ATS الحالي.

ستعمل هذه التوصية على إعادة توظيف المبنى الرئيسي الحالي في مدرسة مجاورة جديدة في جزء سريع النمو من المقاطعة حيث تحتاج APS إلى المزيد من سعة مقاعد الحي لطلاب المدارس الابتدائية.

كان أحد الأهداف أثناء عملية التحركات المدرسية هو النظر في الأماكن التي توفر فيها APS مقاعد في المدارس الابتدائية وأين يعيش طلابنا بحيث تحافظ على أكبر عدد ممكن من الطلاب معًا في كل مجتمع مدرسي أثناء عملية تعديل حدود المدرسة الابتدائية في خريف 2020.

المرحلة الثانية: مراجعة البيانات,الربيع 2020 

في ربيع 2020 ، راجع المجتمع البيانات الأولية لاستخدامها في عملية تعديل حدود المدارس الابتدائية لخريف 2020. تساعد هذه المراجعة للبيانات من قبل وحدة التخطيط على ضمان أن يعكس جدول البيانات النهائي ما يعرفه المجتمع المحلي عن أحيائهم ، وأنه دقيق وكامل وجاهز للاستخدام في تعديل الحدود عبر مدارس الحي الابتدائية في الخريف. كما أعرب أعضاء المجتمع عن تفضيلاتهم بشأن نهجين منهجيين APS يمكن استخدامها لمنهجية توقعات وحدة التخطيط.

تم تقديم هذه المرحلة الجديدة استجابةً للتعليقات الواردة من CCPTA من عملية حدود المدرسة الابتدائية لعام 2018 وتوصيتهم بأن تتيح APS مزيدًا من الوقت لمراجعة البيانات من قبل المجتمع ، بشكل منفصل عن عملية تعديل الحدود.

تخطيط السعة الأولية ،الربيع 2020  يعمل التخطيط والتقييم مع إدارات التعليم والتعلم والمرافق والعمليات لمراجعة ومناقشة مسودة خطة لتعديل مواقع بعض برامج PreK وبرامج التعليم الخاص على مستوى المقاطعة من أجل:

  • تحديد القدرة الاستيعابية للصفوف K-5 قبل عملية حدود المدرسة الابتدائية لخريف 2020
  • إعادة تقييم مواقع برامج الطفولة المبكرة ، مما يجعلها متاحة للعائلات المؤهلة في جميع أنحاء المقاطعة
  • تعظيم استخدام البرامج من خلال تحديد موقعها بالقرب من المكان الذي يعيش فيه الطلاب المؤهلون

عمل كل مدير مدرسة ابتدائية مع المرافق والعمليات لتحديث المعلومات حول قدرة المدرسة الدائمة. لكل مدرسة ، حدد الموظفون ما يلي:

  • العدد الإجمالي للفصول الدراسية لتسهيل فصل نموذجي للصفوف K-5
  • أربع فصول مخصصة للفنون والموسيقى
  • عدد الفصول المحجوزة لصفوف رياض الأطفال والتعليم الخاص
  • تم استخدام الفصول الدراسية المتبقية لتحديد سعة K-5 لعملية الحدود

مناقشات مع قادة التدريس ،الصيف 2020

عقد قسم التخطيط والتقييم ، بالتعاون مع إدارات التدريس والتعلم ، والمرافق والعمليات ، ورئيس قسم التنوع ، والمساواة والشمول ، والخدمات الإدارية مناقشات هذا الصيف مع مديري المدارس الابتدائية لمراجعة ومناقشة مسودة السيناريوهات المبدئية لـ عملية تعديل حدود خريف 2020.

ركزت هذه المناقشات على ما يلي:

  • معلومات حول عملية مراجعة البيانات (المرحلة 2) وكيف يتم استخدام مدخلات أصحاب المصلحة
  • اعتبارات وأولويات تعديل حدود المدرسة
  • إرشادات ونهج المديرين بشأن العمليات الحدودية
  • مدخلاتهم في سيناريوهات المسودة الأولية للحدود لعملية تعديل الحدود القادمة
  • مدخلاتهم التعليمية لإبلاغ عملية تعديل الحدود
  • الجدول الزمني لهذه العملية المؤدية إلى اعتماد مجلس المدرسة في 3 ديسمبر 2020ES

مدخلات المجتمع

خطاب CCPTA ، أغسطس 2020 | رد APS على خطاب CCPTA

المصادر