تم آخر تحديث للصفحة في 11 مارس 2022
تحديثات الحالة | خلفيّة | الموضوعات المستهدفة | الجدول الزمني | هدايا الخطوبة | الموارد | أسئلة
انقر هنا للحصول على تواريخ اجتماعات فريق العمل والعروض التقديمية والقراءات
انقر فوق الروابط أدناه للحصول على تحديثات إضافية للبرنامج لـ Dual Language Immersion (ليس جزءًا من عملية الرؤية)
- التغييرات التشغيلية للعام الدراسي 2021-22
- محاذاة الساعة 9 صباحًا وقت بدء كليرمونت وإسكويلا كي
- العودة إلى تقديم 4 فصول رياض الأطفال في كليرمونت وإسكويلا كي
- عملية إعادة تسمية مفتاح Escuela
- لجنة هيكل مدرسة التغذية الابتدائية: برنامج الانغماس ثنائي اللغة
- في 2 ديسمبر 2021 ، وافق مجلس المدرسة على التعديلات التي أوصى بها المشرف على مغذيات الانغماس ثنائي اللغة الابتدائية ، العام الدراسي الفعال 2022-23.
ملخص
APS يواصل تطوير إطار عمل البرامج والمسارات التعليمية لمرحلة ما قبل الحضانة للكبار (IPP) (www.apsva.us/engage/prek-adult-instructional-programs-and-pathways/). ستشمل عملية IPP عملية رؤية لبرنامج K-12 ثنائي اللغة الانغماس (DLI) ، المقرر أن يبدأ في فبراير 2021 ليكتمل بحلول أوائل عام 2022.
تحديث الحالة
- 10 مارس، 2022- وافق مجلس المدرسة على توصية المشرف بالانتقال من الانغماس الجزئي ثنائي اللغة بنسبة 50/50 إلى برنامج الانغماس ثنائي اللغة المبكر الكامل بنسبة 80/20 بدءًا من خريف SY 2023-2024 بالصفوف K و 1.
- 11 فبراير، 2022- أسئلة متكررة إضافية حول الانتقال إلى الانغماس الكامل ثنائي اللغة المبكر
- 4 فبراير، 2022- رسالة نقاش مدرسية ونشرة إعلانية إلى مجتمع DLI - الموضوع: توصيات فريق عمل DLI ، مع التركيز على التوصية بالانتقال إلى الانغماس الكامل المبكر ثنائي اللغة
- رسالة- الانجليزية | إسباني
- فلاير- الانجليزية | إسباني
- 28 يناير، 2022- الردود على الأسئلة من Escuela Key Community بخصوص توصيات فريق عمل DLI
- 20 يناير، 2022- بند معلومات مجلس المدرسة - توصيات فريق عمل المؤشر المرتبط بالصرف
- شرائح العرض - الانجليزية | إسباني | الأسبانية ث / السرد
- تسجيل الاجتماع (يبدأ العرض في 2:40:13) - ساعتان و 2 دقيقة و 40 ثانية
- APS إطار برنامج الانغماس ثنائي اللغة (مسودة)
- December- اجتماعات المجتمع الافتراضية مع مجتمع DLI - تحديث لعملية رؤية الانغماس ثنائي اللغة
- شرائح العرض- الانجليزية | إسباني
- شرائح العرض مع السرد (ملف فيديو) - الانجليزية | إسباني
- تواريخ اجتماعات المجتمع (سيستمر تحديثها مع تحديد تواريخ / أوقات إضافية)
- مفتاح اسكويلا -
- الزمان: الخميس 9 ديسمبر - 8: 30-9: 00 صباحًا (الإسبانية) ، 9: 00-9: 30 صباحًا (الإنجليزية)
- أين: فندق Escuela Key Courtyard
- تسجيل الاجتماع
- مفتاح اسكويلا -
- أكتوبر 26- اجتماع المجتمع الافتراضي - تحديث لعملية رؤية الانغماس ثنائي اللغة
- الموضوعات: نبذة تاريخية عن برنامج Dual Language Immersion بتنسيق APS، أهداف عملية الرؤية ، الجدول الزمني ، الغرض من فريق العمل ، هيكل البرنامج ، التوظيف ، التسويق ، التقييم والمساءلة ، المواد التعليمية ، التعلم المهني
- تسجيل الاجتماع (صوتي فقط) | العرض | عرض تقديمي (إسباني)
- انضم إلى اجتماع Zoom هنا
- معرف الاجتماع: 894 3455 4269
- رمز المرور: 273746
- أو اتصل بالرقم: 1 301
- للترجمة الفورية باللغة الإسبانية: (تم التحديث في 10/25)
- اتصل على: 1-888-721-8686
- ثم أدخل معرف المؤتمر: 489-042-3639
- Úلحظة تكبير Aquí
- معرف الاجتماع: 894 3455 4269
- رمز المرور: 273746
- مارك: 1 301
- الفقرة التفسير المتزامن باللغة الإسبانية: (محدث في 10/25)
- مارك: 1-888-721-8686
- Después، marque el ID de la conferencia: 489-042-3639
- أكتوبر 14- رسالة نقاش مدرسية إلى مجتمع الانغماس ثنائي اللغة ، K-12 - الموضوع: اجتماع المجتمع الافتراضي في 26 أكتوبر 2021 (7-8 مساءً) - الانجليزية | الأسبانية
- يونيو ٢٠٢٠ - ساعات العمل المفتوحة من 7 إلى 8 مساءً عبر Zoom - العرض | تسجيل
- شارك الموظفون تحديثًا موجزًا لعملية الرؤية والخطوات التالية ، وقدموا فرصة لأعضاء المجتمع لطرح الأسئلة.
- يونيو ٢٠٢٠- رسالة نقاش مدرسية إلى مجتمع الانغماس ثنائي اللغة ، K-12 - الموضوع: تحديث حول عملية رؤية المؤشر المرتبط بالصرف ولجنة هيكل التغذية الأولية - الانجليزية | إسباني
- مايو ٢٠١٥- رسالة نقاش مدرسية إلى مجتمع الانغماس ثنائي اللغة ، من مرحلة رياض الأطفال حتى نهاية التعليم الثانوي - الموضوع: إعلان عن فريق عمل رؤية المؤشر المرتبط بالصرف وأعضاء لجنة هيكل التغذية الأولية - الانجليزية | إسباني
- أبريل 21- رسالة نقاش مدرسية إلى مجتمع الانغماس ثنائي اللغة ، K-12 - الموضوع: تحديث حول عملية الرؤية - الانجليزية | إسباني
- فبراير 1 - رسالة نقاش مدرسية إلى مجتمع الغمر ثنائي اللغة ، K-12 | الانجليزية | إسباني
- 14 يناير اجتماع Claremont / Key PTA المشترك - معلومات حول عملية رؤية الانغماس ثنائي اللغة الانجليزية | إسباني
- 13 يناير- رسالة نقاش مدرسية إلى مجتمع الغمر ثنائي اللغة ، K-12 | الانجليزية | إسباني
- 11 يناير تمت مشاركة معلومات حول عملية رؤية الانغماس ثنائي اللغة مع فريق الانغماس في اجتماعات Claremont و Key و Gunston و WakefieldGunston & Wakefield PTA (TBD)
خلفيّة
• APS سيتم الانتهاء من تقييم برنامج World Languages في فبراير 2021 ويوفر مصدرًا قيِّمًا للبيانات لتوجيه عملية رؤية المؤشر المرتبط بالصرف. يقود عملية الرؤية قسم التدريس والتعلم (DTL) ، ومكتب اللغات العالمية ، ومديرو الانغماس ثنائي اللغة بدعم من قسم التخطيط والتقييم. ستشمل عملية الرؤية أيضًا مكتب متعلمي اللغة الإنجليزية ؛ كبير مسؤولي التنوع والإنصاف والشمول ؛ مكتب الإنصاف والتميز؛ معلمون؛ مجموعات استشارية منطقة التجارة التفضيلية. والعائلات. بالاضافة، APS سيعمل الموظفون مع قائدة بارزة في مجتمع الانغماس الوطني ، روزا مولينا ، المدير التنفيذي لجمعية التعليم ثنائي اللغة ثنائي الاتجاه (ATDLE). في السنوات الخمس الماضية ، ساعدت السيدة مولينا في قيادة أكثر من 30 عملية رؤية في جميع أنحاء البلاد لبرامج الانغماس. تتمتع بخبرة عالية وستكون جزءًا لا يتجزأ من APS عملية الرؤية.
الأهداف
- إجراء عملية شاملة وتعاونية مع مساهمات جميع أصحاب المصلحة.
- قم بتشكيل فريق عمل يقود تطوير إطار عمل ثنائي اللغة ، مع مدخلات من جميع أصحاب المصلحة ، لتقوية البرنامج ثنائي اللغة وفقًا لمبادئ مركز اللغويات التطبيقية (CAL) للانغماس ثنائي اللغة. هذا يشمل:
-
- هيكل البرنامج
- منهج K-12
- تعليمات
- التقييم والمساءلة
- جودة الموظفين
- التعلم المهني
- مشاركة الأسرة والمجتمع
- الدعم والموارد
اهدافنا
- هيكل البرنامج
- نموذج تعليمي في المرحلة الابتدائية
- خطط لزيادة عروض الدورات لبرنامج DLI في المرحلة الثانوية
- استراتيجيات لضمان ثنائية اللغة وثنائية اللغة
- الجداول ومسارات ما قبل الروضة وحتى الصف الثاني عشر
2. منهاج دراسي
- إطار المناهج الدراسية المتوافقة - ما يجب على الطلاب معرفته والقدرة على القيام به على طول سلسلة K-12 المتصلة.
- موارد لفنون اللغة الإسبانية
- خطط لزيادة عروض الدورات لبرنامج DLI في المرحلة الثانوية
- موارد لزيادة المشاركة وتخفيف استنزاف البرنامج
- الموارد التي تعزز تطوير ثنائية اللغة وثنائية اللغة
- موارد لبناء الكفاءة الثقافية
3. التعليمات
- استراتيجيات التمايز لتلبية مجموعة من احتياجات تعلم الطلاب
- محاذاة الدعم مع نظام الدعم المتدرج Arlington ، (ATSS) نموذج
- الاستراتيجيات التي تعزز تطوير ثنائية اللغة وثنائية اللغة
- ضمان الاتساق عبر المدارس مع تنفيذ أفضل الاستراتيجيات التعليمية التي تعزز مهارات القراءة والكتابة وثنائية اللغة.
4. التقييم والمساءلة
- التقييمات الموحدة باللغة الإسبانية (موجودة بالفعل باللغة الإنجليزية) وخطة التنفيذ
- استراتيجيات لإغلاق الإنجاز زaps
5. جودة الموظفين
- فرص التعلم المهني والهياكل التعاونية لبناء قدرات الموظفين
- استراتيجيات لتعيين موظفين متنوعين والاحتفاظ بهم
6. التعلم المهني
- التعلم المهني لمعالجة التوصيات في إطار عمل ثنائي اللغة لـ APS
- استراتيجيات لمعالجة استنزاف البرنامج
- الكفاءة الثقافية
7. مشاركة الأسرة والمجتمع
- استراتيجيات التواصل / المشاركة المجتمعية من أجل:
- توعية المجتمع بفوائد برنامج المؤشرات المرتبطة بالصرف
- الانخراط في برنامج المؤشر المرتبط بالصرف وجذب الاهتمام به بين المجموعات غير الممثلة في التسجيل
- قم بإشراك المجموعات التي تم تمثيلها بشكل زائد في بيانات تناقص البرنامج
8. الدعم والموارد
- موارد فنون اللغة الإسبانية
الجدول الزمني (تم التحديث في 4/21/2021)
التاريخ | أنشطة عملية رؤية الغمر | |
يناير 2021 |
|
|
فبراير 2021 |
|
|
فبراير - مايو 2021 |
|
|
أبريل 2021 |
|
|
مايو - ديسمبر 2021 |
|
|
نوفمبر 2021 |
|
|
ديسمبر 2021 |
|
|
يناير 20، 2022 |
|
|
فبراير 2022 |
|
|
سبر 2022 |
هدايا الخطوبة
تضمنت هذه العملية الشاملة تشكيل فريق عمل هذا الربيع يضم ممثلين للمجتمع ، بما في ذلك ممثلو Key و Claremont و Wakefield و Gunston. سيقوم الموظفون بتحديث وجمع المدخلات من الأوسع نطاقا APS المجتمع طوال عملية الرؤية. انظر الجدول الزمني أعلاه للحصول على تفاصيل إضافية وروابط لأحداث المشاركة والمواد.
- تحديثات للمجتمع في اجتماعات PTA
- اجتماعات المجتمع الافتراضي وساعات العمل المفتوحة
- رسائل School Talk ومنشورات وسائل التواصل الاجتماعي ، بما في ذلك جلسات الفيديو المباشرة على Facebook
- مشاركة المجتمع على نطاق أوسع وفرص المدخلات من خلال عملية IPP في نوفمبر 2021
الموارد
تقييم برنامج اللغة العالمي - https://www.apsva.us/planning-and-evaluation/evaluation/evaluation-reports/world-languages/
في فبراير 2021 ، تم نشر تقييم برنامج اللغة العالمية. شمل هذا التقييم برنامج الانغماس ثنائي اللغة. تتضمن صفحة الويب أعلاه روابط لتقارير متعددة وتحليلات لبرنامج Dual Language Immersion الذي سيتم استخدامه طوال عملية الرؤية.
مركز اللغويات التطبيقية (CAL): المبادئ التوجيهية للتعليم ثنائي اللغة - الإصدار الثالث
APSستبلغ عملية رؤية الغمر ثنائي اللغة ذروتها في إطار ثنائي اللغة لتقوية البرنامج وفقًا لمبادئ مركز اللغويات التطبيقية (CAL) للانغماس ثنائي اللغة. تم تطوير المبادئ التوجيهية من قبل خبراء ثنائي اللغة - ممارسون وباحثون وإداريون ومتخصصون في التطوير المهني وغيرهم - من جميع أنحاء البلاد.
برنامج الغمر اللغوي المزدوج - شبكة الاتصالات العالمية.apsva.us/world-languages/immersion-program/
يتضمن معلومات حول APSبرنامج الغمر ثنائي اللغة الخاص بـ Dual Language Immersion بما في ذلك الأسئلة المتداولة حول برنامج الانغماس ثنائي اللغة.
كتيب برنامج الانغماس ثنائي اللغة - شبكة الاتصالات العالمية.apsva.us/wp-content/uploads/2019/02/ImmersionProgram_new.pdf
VDOE - تعليم الانغماس ثنائي اللغة: دعم تطبيق K-12 في فرجينيا - www.doe.virginia.gov/instruction/foreign_language/resources/dual-language-immersion-2020.pdf
رسالة من رؤساء PTA الغمر (February 28، 2020)
رسالة من رؤساء PTA في Escuela Key و Claremont و Gunston و Wakefield مع طلب ذلك APS إجراء عملية رؤية شاملة لمرحلة ما قبل رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر لبرنامج الانغماس ثنائي اللغة.