الأسئلة المتداولة: برنامج التعلم الافتراضي

الأسئلة المتكررة

(تم التحديث 2.25.22 - سيستمر التحديث بانتظام. قم بالتمرير لأسفل للحصول على أحدث الأسئلة الشائعة)

س: ما هي التغييرات المقترحة لبرنامج التعلم الافتراضي؟

ج: توصية المشرف هي إيقاف برنامج التعلم الافتراضي مؤقتًا واستئناف المدرسة بشكل شخصي لجميع الطلاب ، باستثناء أولئك الذين يعانون من ظروف طبية تمنعهم من الالتحاق بالمدرسة شخصيًا. هذا لضمان حصول كل طالب على مجموعة كاملة من خدمات التعلم الأكاديمي والاجتماعي والعاطفي والدعم الذي يحتاجون إليه. التوقف يتيح الوقت ل APS للمشاركة في تطوير البرنامج والتخطيط وإنشاء فرقة عمل / لجنة بقيادة مدير برنامج التعلم الافتراضي الحالي لاقتراح إطار عمل شامل لبرنامج خيار التعلم الافتراضي في المستقبل الطلاب الذين يستوفون المعايير بسبب حالة طبية أو بسبب الأسرة الحالة الطبية للعضو ، سيكون لديها خيار التسجيل في دورات K-12 Virtual VA وسيتم تزويدها بالدعم التعليمي من المعلم و / أو الموجه. يوفر Virtual VA الدورات التعليمية الأساسية. سيتم استكمال الفن الابتدائي والموسيقى والتربية البدنية من خلال التوظيف على وجه التحديد APS الموظفين.

س: كم عدد الطلاب في برنامج VLP؟

ج: هناك 558 طالبًا مسجلين اعتبارًا من 11 فبراير 2022 ، أي أقل من 2 بالمائة من إجمالي الطلاب.

س: لماذا APS تقترح إيقاف البرنامج الآن؟

ج: نحن نعلم أننا لا نقدم النطاق الكامل من الخدمات الأكاديمية والاجتماعية والعاطفية التي يحتاجها طلاب VLP ، وليس لدينا الموارد أو القدرة على التوظيف لمواصلة تشغيل البرنامج الحالي.APS طوعت طوعًا النموذج الحالي لبرنامج التعلم الافتراضي استجابةً للوباء للعام الدراسي 2021-22 ، بتمويل من ARPA لمرة واحدة. في حين أن بعض الطلاب يزدهرون في VLP ، فإن الكثير منهم ليسوا كذلك. الآن بعد أن أصبح اللقاح متاحًا لجميع الطلاب ، نتوقع أن يتمكن غالبية الطلاب من العودة بأمان إلى المدرسة في 2022-23 ، مع وجود عملية مطبقة للطلاب الذين يواجهون تحديات طبية للوصول إلى التعليمات من خلال Virtual Virginia ما لم يتقدموا ويتأهلوا للحصول على تعليمات من المنزل: يتيح لنا التوقف المؤقت دعم طلابنا وأخذ الوقت اللازم لتقييم برنامج خيار افتراضي مستقبلي محتمل يخدم الطلاب الذين يستفيدون من التعليمات الافتراضية.

س: ماذا سيحدث للموظفين المعينين حاليًا في VLP؟

ج: سيستمر جميع موظفي VLP المؤهلين في أدوارهم الحالية حتى نهاية العام الدراسي وسيتم تعيينهم في الوظائف الشاغرة في مدارسنا التقليدية من خلال عملية نقل الموظفين التي ستبدأ في 21 مارس 2022. عدد قليل من سيتم تعيين المعلمين لمواصلة تقديم التعليمات لخدمة الطلاب ذوي الاحتياجات الطبية.

س: ما هو APS تفعل لدعم الموظفين مع الانتقال؟

ج: سيتلقى موظفو برنامج VLP خطابات توضح عملية الانتقال عبر البريد الإلكتروني والتي ستوضح بالتفصيل الخطوات التالية. الهدف هو تعيين جميع موظفي VLP المؤهلين بحلول 28 مارس 2022. للمساعدة في تسهيل عملية نقل الموظفين ، ستستضيف الموارد البشرية معرضين لنقل الموظفين يوفران للموظفين فرصًا للانتقال إلى المناصب المتاحة. سيتم منح الأولوية في التنسيب لجميع موظفي برنامج VLP المؤهلين. APS تستمر في عقد اجتماعات الموظفين والرد على أسئلة الموظفين.

س: ما هي عملية إنشاء برنامج خيار افتراضي مستقبلي؟

ج: للمضي قدمًا ، بناءً على الخبرة المكتسبة خلال الوباء ، لدينا فرصة لإنشاء برنامج خيارات افتراضي شامل للطلاب الذين يزدهرون في بيئة التعلم الافتراضي - وهذا يستغرق وقتًا وموارد وتخطيطًا مكثفًا. عملية الرؤية والتطوير في العام الدراسي المقبل والتي ستشمل فريق عمل وفرصًا أخرى للآباء والموظفين للمشاركة وإبداء الرأي.

س: ما هي خدمات التعافي والتعليم التعويضية التي سيتم توفيرها لطلاب برنامج VLP الذين فاتهم وقت التدريس هذا العام الدراسي؟

ج: يشارك الطلاب في التقييمات التشخيصية التي ستحدد مجالات الدعم المطلوب في القراءة وفنون اللغة والرياضيات وسيتم تزويدهم بخطط التدخل التعليمي لخدمة احتياجاتهم الفردية. نحن نقدم أيضًا تعزيزًا شخصيًا للمدارس الصيفية للطلاب الذين يقل أداؤهم عن مستوى الصف الدراسي في تقييمات القراءة والرياضيات.

س: ما هو الدعم الذي سيتم تقديمه لمساعدة الطلاب على الانتقال بنجاح إلى مدرسة التسجيل الخاصة بهم؟

ج: إن نجاح ورفاهية الطالب (الطلاب) خلال الفترة المتبقية من هذا العام الدراسي ، وطوال فترة الانتقال إلى المدرسة الشخصية في مدرستهم المسجلة للعام الدراسي 2022-23 ، هي أولويتنا. لدعم طلاب VLP ، APS سيوفر:

  • اجتماعات أولياء الأمور وجلسات المعلومات في فبراير لمعالجة الأسئلة والمخاوف من عائلات VLP المتعلقة بالتوصيات الخاصة بـ VLP للعام المقبل.
  • التخطيط الأكاديمي واختيار الدورة والخطط التعليمية لدعم تعلم الطلاب والعودة إلى المدارس المنزلية للعام الدراسي القادم. نية الطالب لإعادة الاستطلاعات / نماذج اختيار الدورة التدريبية ستجرى / من المقرر إجراؤها في 7 مارس.
  • خيارات الدورة الافتراضية المحدودة للطلاب للوصول إليها عبر Virtual @APS والموردين الخارجيين الآخرين بما يتماشى مع الممارسات المتاحة حاليًا للطلاب في المدارس المتوسطة والثانوية.
  •  الوصول إلى أعضاء فريق الدعم المدرسي لدعم الطلاب في الانتقال.
  • التزام مستمر بتوفير بيئات تعليمية آمنة وصحية واتباع التدابير الموصى بها لمدارس رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر.

س: لماذا APS توصيل هذا للموظفين والعائلات الآن؟

A: APS لقد عمل الموظفون وعائلات VLP بشكل تعاوني لمواجهة التحديات المبكرة مع VLP. كانت الأولوية العاجلة خلال النصف الأول من العام الدراسي هي معالجة المشكلات المتعلقة بالنموذج وتزويد طلاب VLP والموظفين بالموارد والدعم الذي يحتاجون إليه الآن لضمان حصول جميع الطلاب على ما يحتاجون إليه تقريبًا.APS يعلن عن التغيير الآن لضمان أن يتمتع جميع الطلاب ببداية قوية في 2022-23. تؤثر هذه القرارات على الميزانية بالإضافة إلى التوظيف والتخطيط التشغيلي الذي يبدأ الآن للعام الدراسي القادم. تحتاج المدارس إلى بيانات موظفين وتسجيل طلاب دقيقة من أجل التخطيط للعام المقبل وإعداد طلاب برنامج VLP لانتقال ناجح.

س: ما الذي فعله التواصل مع الموظفين والعائلات APS السلوك عند صياغة هذه التوصيات؟

A: APS تعامل مع عائلات VLP بشكل منتظم خلال العام الدراسي لمعالجة المشكلات مع النموذج الحالي ، و APS يواصل القادة التواصل مع أولياء الأمور والموظفين للإجابة على الأسئلة والتعليقات حول الانتقال مرة أخرى إلى التوجيه الشخصي. ينصب تركيزنا على التعاون في وضع استراتيجيات لدعم الطلاب لضمان انتقال ناجح. يتم عقد اجتماعات الموظفين والأسرة ويتم نشر الأسئلة الشائعة على صفحة ويب مخصصة لـ Engage.

س: مع استمرار الجائحة ، لماذا توقف البرنامج الآن؟

ج: يعتبر الوباء اعتبارًا طويل الأجل ، وقد تحسنت الظروف بشكل ملحوظ هذا العام الدراسي-APS كانت فعالة في الحفاظ على بيئات تعليمية آمنة من خلال التطعيمات وتدابير الوقاية متعددة الطبقات. هدفنا الأساسي هو ضمان حصول جميع الطلاب على أفضل تعليم ممكن في بيئات آمنة وصحية وداعمة ، ونعتقد أن العديد من طلاب VLP لدينا يحتاجون إلى الخدمات المتاحة شخصيًا في مدرستهم المسجلة.

س: ما هي الخيارات الافتراضية للطلاب المصابين بحالات طبية العام المقبل؟ من سيكون مؤهلاً وماذا سيحصل الطلاب؟

ج: الطلاب الذين لا يستطيعون العودة إلى التعليم الشخصي بسبب حالتهم الطبية الخاصة أو بسبب الحالة الطبية للفرد الذي يقيم في الأسرة بدوام كامل ، سيتمكنون من التقدم بطلب للحصول على إعفاء من العودة إلى التعليم في شخص. قد يتضمن توثيق الظروف المخففة دليلًا على العلاج المستمر من قبل مقدم الرعاية الصحية للمشكلات المتعلقة بصحة الطالب ، أو أحد أفراد الأسرة المباشرة للطالب ، والتي قد تتأثر بشكل كبير بالتعرض المحتمل لـ COVID-19 والتي يمكن أن يتم التخفيف من ذلك من خلال مشاركة الطالب في التعلم الافتراضي.سوف يسجل الطلاب المؤهلون في دورات K-12 Virtual VA ما لم يتقدموا ويؤهلوا للحصول على تعليم Homebound.

س: ماذا يعني خيار K-12 Virtual VA؟

ج: تقدم دورات K-12 Virtual VA دورات تعليمية أساسية وسيتم توفير دعم تعليمي إضافي من معلم و / أو موجه. سيتبع الطلاب جداول Virtual VA. سيتم استكمال الفن الابتدائي والموسيقى والتربية البدنية من خلال التوظيف على وجه التحديد APS طاقم عمل. يمكن الوصول إلى جداول العينات والتفاصيل المتعلقة بالتعليمات المتزامنة لـ K-5 في موقع Virtual VAيمكن الوصول إلى جداول العينات والتفاصيل المتعلقة بالتعليمات المتزامنة للطلاب في الصفوف من 6 إلى 12 في موقع Virtual VA.

س: ما هي عملية الأهلية لتعليمات Homebound وماذا تستتبع؟

A: Iمعلومات حول الأهلية ورابط للتطبيق متاح عبر الإنترنتسيتم تسجيل الطلاب في مدرسة التسجيل الخاصة بهم وإكمال المهام المقدمة لهم من قبل المعينين لهم APS معلم. سوف يجتمع مدرس Homebound مع الطالب شخصيًا لعدد محدد مسبقًا من الساعات كل أسبوع لتوفير الأداء التنفيذي والدعم الأكاديمي. سينسق مدرس Homebound أيضًا تقديم خدمات التعليم الخاص للطلاب الذين لديهم برامج تعليمية فردية مع حامل حالة الطالب في مدرسة التسجيل الخاصة بهم ومع مستشار الطلاب الذين لديهم خطط 504. نظرًا لأن خدمات Homebound تقتصر على إطار زمني مدته تسعة أسابيع ، يجب على العائلات إعادة تقديم طلب للحصول على هذه الخدمات في نهاية هذه الفترة الزمنية إذا كانوا يعتزمون متابعة تعليمات Homebound.

س: دبليوhy هو APS لا تفكر في الحفاظ على البرنامج أثناء العمل على التحسينات؟ لماذا توقف وابدأ؟

ج: نحن نعلم أننا لا نقدم النطاق الكامل من الخدمات الأكاديمية والاجتماعية والعاطفية التي يحتاجها طلاب VLP ، وليس لدينا الموارد أو القدرة على التوظيف لمواصلة تشغيل البرنامج الحالي. يتيح لنا التوقف المؤقت دعم طلابنا واستغلال الوقت اللازم لإنشاء برنامج خيار افتراضي مستدام وطويل الأجل.

س: ما هي أشكال الدعم التي ستكون متاحة للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة ومتعلمي اللغة الإنجليزية؟

ج: سيجتمع فريق IEP أو 504 لمناقشة تقديم أماكن الإقامة والخدمات داخل بيئة التدريس الافتراضية للطلاب ذوي الإعاقة. سيتم تزويد متعلمي اللغة الإنجليزية بفرص تعليمية إضافية لتعزيز اكتساب اللغة - التحدث والاستماع والكتابة والقراءة .

س: هل سيحتفظ الطلاب بالاتصال بمدرسة التسجيل الخاصة بهم إذا كانوا مسجلين في Virtual Virginia؟ 

ج: الطلاب المؤهلون للحصول على خدمات التعلم التعليمية الافتراضية والمسجلين في Virtual Virginia سيستمرون في العمل مع مستشارهم في مدرسة التسجيل الخاصة بهم. سيتمكن طلاب المدارس الثانوية أيضًا من المشاركة في الألعاب الرياضية في مدرستهم المسجلة. سيتمكن جميع الطلاب من المشاركة في الأنشطة في مدارسهم المسجلة. لن يتم توفير وسائل النقل لهؤلاء الطلاب.

س: ما هو متوسط ​​حجم حصة Virtual Virginia؟

ج: معظم أحجام الفصول قابلة للمقارنة APS أحجام الفصول. قد تحتوي بعض الدورات على عدد أكبر قليلاً من الطلاب المسجلين من المتوسط APS الفصل بسبب الاختلافات في كيفية تحديد أحجام الفصول الدراسية.

س: هل الطلاب المسجلين في Virtual Virginia يأخذون معظم دوراتهم من خلال Virtual Virginia أم سوف APS استخدام موفري الخدمة الآخرين عبر الإنترنت؟

ج: سيتم توفير جميع الفصول الأساسية بواسطة Virtual Virginia. APS ستشترك مع مزودي الخدمة الآخرين عبر الإنترنت فقط للدورات الفريدة التي لا تقدمها Virtual Virginia ، مثل بعض دورات التوظيف المتقدم.

س: ما هي الشروط التي سيتم النظر فيها للإعفاء الطبي؟ 

ج: أي حالة صحية جسدية و / أو عقلية ستتأثر بشكل كبير بالتعرض المحتمل لـ COVID-19 سيتم النظر فيها للإعفاء الطبي للعودة إلى التعليمات الشخصية.

س: ما هي المستندات التي يجب تقديمها للتحقق من الحالة الطبية؟

ج: قد يتخذ التوثيق لدعم طلب الإعفاء الطبي أشكالًا عديدة بما في ذلك الرسائل أو الملاحظات أو التقارير التي تتضمن دليلًا على العلاج المستمر من قبل مقدم رعاية صحية معتمد للمشكلات المتعلقة بالصحة البدنية و / أو العقلية للطالب أو أحد الأعضاء. من المنزل المباشر للطالب ، والتي قد تتأثر بشكل كبير بالتعرض المحتمل لـ COVID-19 والتي يمكن تخفيفها من خلال مشاركة الطالب في التعلم الافتراضي. نحن نشجعك على تقديم أكبر قدر ممكن من الوثائق لدعم التطبيق.

س: إذا تمت الموافقة على إعفاء طبي ، كيف سيصل طفلي الذي لديه إعاقة إلى تعليمات الوصول عبر Virtual VA؟   

ج: بالنسبة للطلاب الذين لديهم برنامج تعليم فردي (IEP) أو خطة 504 ، سيتم عقد لجنة IEP أو 504 لمراجعة ومناقشة وتحديد الدعم والخدمات ووسائل الراحة التي يمكن توفيرها في مدرسة افتراضية. سيتم توفير أماكن الإقامة وخدمات دعم التعليم الخاص من قبل معلم مدارس أرلينغتون العامة على النحو الذي تحدده خطة IEP للطالب أو خطة 504.

س: هل سيتم إلغاء تسجيل الطلاب المسجلين حاليًا في المدارس الاختيارية في هذا البرنامج إذا تقدموا بطلب للحصول على إعفاء طبي للعام الدراسي القادم؟ 

ج: الطلاب المسجلين في المدارس الاختيارية للعام الدراسي القادم سيحتفظون بمواقعهم في تلك البرامج للعام الدراسي التالي (SY 2023-24). لن يُطلب من الطلاب إعادة تقديم طلب إلى مدرسة الخيار إذا رغبوا في إعادة التسجيل للحصول على تعليم شخصي.