متعلمي اللغة الإنجليزية

APS يأتي متعلمي اللغة الإنجليزية من خلفيات لغوية وتعليمية وثقافية متنوعة. 20٪ من APS الطلاب هم متعلمون إنجليزيون ويتلقون خدمات متعلم اللغة الإنجليزية (بيانات 2022-23). APS يأتي الطلاب من 149 دولة ، من كل القارات باستثناء القارة القطبية الجنوبية.

• 65٪ من متعلمي الإنجليزية ولدوا في الولايات المتحدة
• تأتي النسبة الأكبر من متعلمي الإنجليزية من السلفادور (6٪) وغواتيمالا (4٪) وإثيوبيا (3٪) ومنغوليا (2٪) وبوليفيا (2٪) (بيانات 2017-18).

اللغات الأولى: يتم تمثيل 88 لغة منزلية مختلفة بواسطة متعلمي الإنجليزية الحاليين.

• 58٪ يتحدثون الإسبانية ، 5٪ الأمهرية ، 5٪ العربية ، 5٪ المنغولية ، 2٪ البنغالية

تحديد الطلاب كمتعلمي اللغة الإنجليزية

يتم تقييم الطلاب الجدد الذين يستوفون المعايير التالية في مركز ترحيب:

• الأسرة والطفل يعيشون بالفعل في مقاطعة أرلينغتون
• يتكلم الطفل لغة أخرى غير الإنجليزية
• تتحدث الأسرة في المنزل لغة أخرى غير الإنجليزية
• حضر الطفل برنامج ESL / ثنائي اللغة
• التحق الطفل بمدرسة خارج الولايات المتحدة

يقوم المساعدون ثنائيو اللغة بإجراء مقابلات مع الطلاب وأولياء أمورهم أو الأوصياء القانونيين للحصول على المعلومات التعليمية والاجتماعية والثقافية. كل طالب جديد لديه تقييم تعليمي لتحديد مستواه في إتقان اللغة الإنجليزية. تتم مراجعة نتائج جميع التقييمات ومقارنتها بمعايير برنامج مستوى الصف الدراسي لتحديد برنامج EL للطالب وتحديد مستوى الصف الدراسي للطالب. يتم إرسال الاختبارات ونتائج الاختبارات إلى مدرسة الطالب. وفقًا للقانون الفيدرالي ، يحق للوالد أو الوصي إلغاء الاشتراك في خدمات متعلم اللغة الإنجليزية.

مزيد من المعلومات حول مكتب متعلمي اللغة الإنجليزية

• تقرير المراقبة لعام 2022