خلفيّة

في 8 كانون الثاني (يناير) 2002 ، وقع الرئيس بوش على قانون إعادة تفويض قانون التعليم الابتدائي والثانوي (ESEA) لعام 2001 ، والذي يشار إليه غالبًا باسم قانون عدم ترك أي طفل (NCLB) لعام 2001. ويحكم القانون تخصيص الأموال الفيدرالية إلى أقسام المدارس المحلية ، بما في ذلك ، في مدارس أرلينغتون العامة: العنوان الأول (لتحسين البرامج الأساسية ومهارات القراءة) ، والباب الثاني (لدعم التدريب المهني وشبه المهني والتكنولوجيا) ، والباب الثالث (اكتساب اللغة الإنجليزية) يتضمن ESEA إرشادات حول أهداف أداء المدرسة والتقييمات والتقارير ومؤهلات الموظفين ومشاركة الوالدين.

ESEA لا تحل محل نظام الاعتماد فرجينيا. فرجينيا هي شركة وطنية رائدة في تنفيذ المعايير والتدابير الأكاديمية العالية لمحاسبة المدارس على الإنجاز من خلال القياس الموضوعي مع اختبارات معايير التعلم (SOL). بالإضافة إلى ذلك ، فإن ESEA يوازي اثنين من الأهداف الإستراتيجية لمدارس أرلينغتون العامة المتمثلة في زيادة التحصيل لجميع الطلاب مع القضاء على الفجوة في التحصيل بين مجموعات معينة من الطلاب. تلتزم مدارس أرلينغتون العامة بتحقيق أهداف ESEA من خلال مواصلة الجهود لتحسين تحصيل الطلاب لجميع الطلاب.