قم بتحميل مخطط المعلومات البياني بصيغة PDF | الإسباني | Монгол | አ | English
هناك ثلاثة مستويات من الدعم الذي يتلقاه الطلاب APS. المستوى 1 هو الأساس الذي يلبي الاحتياجات الأكاديمية والاجتماعية والعاطفية لمعظم الطلاب. يصف المستويان 2 و 3 الخدمات الإضافية والدعم المقدم للطلاب الذين يحتاجون إلى مزيد من المساعدة أو الإثراء في منطقة معينة لإثبات النمو.
يتلقى جميع الطلاب تعليمات عالية الجودة
المستوى 1: يلبي احتياجات 80-85٪ من APS الطلاب
كل APS يتلقى الطالب تعليمًا عالي الجودة في الفصول الدراسية مصممًا لتلبية احتياجات التعلم الفريدة الخاصة بهم. يجتمع المعلمون في فرق للتخطيط للدروس وتكييفها لتحقيق أفضل النتائج الممكنة لكل طالب. في جميع مستويات الصفوف ، يراقب المعلمون تقدم الطلاب بانتظام ويقدمون التعليمات التي تعتمد على نقاط القوة لدى كل طالب وتلبي احتياجاتهم.
- تعليمات مصممة لتلبية احتياجات القوة الفردية
- بيئة متنوعة وشاملة ومرحبة
- مهام تطوير التفكير النقدي والإبداعي ومهارات الاتصال
- أنشطة المجموعة الصغيرة
- خدمات متخصصة للطلاب ذوي الإعاقة ومتعلمي اللغة الإنجليزية والموهوبين
- دروس وممارسات التعلم الاجتماعي العاطفي المتكامل (SEL)
- المراجعة والممارسة وإعادة التدريس حسب الحاجة
- التقييمات ورصد التقدم
يتلقى بعض الطلاب مساعدة إضافية
المستوى 2: يحتاج 10-15٪ من الطلاب إلى هذا المستوى من الدعم
يستمر الطلاب الذين لا يحققون الأهداف في منطقة معينة في تلقي تعليم عالي الجودة في الفصل بالإضافة إلى الدعم التكميلي إما مع معلمهم أو متخصص في مجموعات صغيرة أو بشكل فردي. اقرأ أدناه للحصول على مزيد من المعلومات حول الدعم الإضافي الذي يتلقونه.
يتلقى عدد قليل من الطلاب دعمًا مكثفًا طويل الأمد
المستوى 3: يحتاج 1-5٪ من الطلاب إلى هذا المستوى من الدعم
يستمر الطلاب الذين يقلون أو يزيدون عن أهدافهم بشكل ملحوظ في مستوى صفهم ، والذين يحتاجون إلى دعم أكثر كثافة في المناطق المحددة ، في تلقي تعليم عالي الجودة في الفصول الدراسية ، إلى جانب خطط تدخل أكثر كثافة وطويلة الأجل. تحدد خطة التدخل الدعم الإضافي اللازم لمساعدة كل طالب على إظهار النمو. اقرأ أدناه للحصول على مزيد من المعلومات حول كيفية القيام بذلك APS يدعم الطلاب الذين يحتاجون إلى هذا المستوى من الدعم.
- تدخلات فردية أو جماعية صغيرة في مجال (مجالات) الحاجة
- متكرر مراقبة التقدم والمراجعة
- الإحالات عند الحاجة لإجراء تقييم إضافي
