قادة طلاب شهر التراث الاسباني

تكريم الطلاب اللاتينيين لعام 2024

يشرف مجلس المدرسة أن يكرم طلاب المدارس الثانوية من أصل لاتيني لعام 2024 الذين اختارهم مديروهم لشخصياتهم وقيادتهم ونجاحاتهم المتميزة في المدرسة والحياة. سيقام التكريم يوم الخميس 17 أكتوبر في اجتماع مجلس المدرسة الساعة 7 مساءً.

استمع إلى الطلاب المكرمين وعضو مجلس المدرسة كريستينا دياز توريس: فيديو

ميلاني أوردونيز – H-B Woodlawn

H-B Woodlawn يشرفنا أن نكرم الطالبة ميلاني في الصف الثاني عشر. تشارك ميلاني في العديد من الجوانب المختلفة لبرنامج HBW. وهي عضو في Chamber Singers، وهي جوقة الاختبار الأولى لدينا. وقد لعبت أدوارًا في العديد من مسرحياتنا التي أخرجها الطلاب بما في ذلك عرض Cappies الخاص بنا العام الماضي. وهي أيضًا فنانة تشكيلية ورياضية - تلعب كرة القدم وكرة السلة وفنون القتال المختلطة وتساعد في تدريب فريق كرة القدم للشباب. إنها توازن بين عبء الدورة الأكاديمية الصعبة في نفس الوقت! إنها تقدر التنوع داخل الثقافة اللاتينية وتحب بناء المجتمع في المدرسة وفي جميع جوانب حياتها في أرلينجتون.

صوفيا جيتون مورينو – Arlington Tech/Arlington Career Center

صوفيا، طالبة في السنة الأخيرة في Arlington Career Center/Arlington Tech البرنامج، هي فرد مدفوع لديه التزام قوي بالقيادة والمجتمع. ولدت صوفيا في بوغوتا، كولومبيا، وتولت أدوارًا عديدة خلال سنوات دراستها الثانوية، بما في ذلك المشاركة في برنامج JROTC، وبرنامج Latinas Leading Tomorrow، وكرة السلة، واللجنة العليا. بالنسبة لصوفيا، القيادة ليست مجرد دور ولكنها جانب حيوي من هويتها وقيمها، ومرتبطة ارتباطًا وثيقًا بتجاربها كلاتينية. بالنظر إلى المستقبل، فإن صوفيا شغوفة بمواصلة التعليم العالي في علوم الحيوان مع تطلعات للحصول على درجة الدكتوراه وأن تصبح طبيبة بيطرية. يعكس تفانيها في القيادة وأهدافها المهنية التزامها بإحداث تأثير هادف في مجتمعها ومجال علوم الحيوان. إنها تريد أن تكون قائدة لاتينية تحتضن تراثها الثقافي مع استخدام منظورها الفريد لدفع التغيير الإيجابي. الأمر يتعلق بإلهام الآخرين من خلال المرونة والنزاهة والالتزام وكسر الحواجز. إنها تطمح إلى أن تكون قدوة تعزز الشمولية، وتُظهِر أنه بالعزيمة والدعم، يمكننا تحقيق أحلامنا ورفع مجتمعنا.

ليلى فلوريس- Yorktown التعليم الثانوي

ليلى فلوريس هي طالبة في السنة الأخيرة في Yorktown المدرسة الثانوية. تم اختيار ليلى لتكريمها خلال شهر التراث الإسباني لمشاركتها في مجتمع المدرسة ومساهمتها في روح مدرسة YHS. كانت عضوًا نشطًا في Latinas Leading Tomorrow لعدة سنوات، وفي هذا العام، انضمت إلى فريق قيادة النادي كمديرة اتصالات. ليلى شخصية ودودة ومتعاطفة ولديها قدرة طبيعية على القيادة. وكدليل على تأثيرها في مجتمع المدرسة، علق أحد أعضاء طاقم YHS أن ليلى "تضيف إشراقة إلى يوم أي شخص".

ليز جيفارا – برنامج يونيس كينيدي شرايفر

التحقت ليز ببرنامج شرايفر لمدة تسع سنوات. ليز هي قائدة طلابية نشيطة ومتحمسة في شرايفر، ومعروفة بشخصيتها المحبة للمرح وارتباطاتها القوية بالآخرين. تحياتها المبهجة وضرباتها باليدين تجلب الطاقة والبهجة إلى المدرسة، مما يحفز أقرانها على تبني الأجواء الإيجابية. يتألق شغف ليز بالتعلم حيث توازن بين طبيعتها المنفتحة والالتزام العميق بتعليمها. هذا المزيج من الحماس الاجتماعي والأكاديمي يجعلها قدوة ممتازة، ويساهم تأثيرها بشكل كبير في البيئة المدرسية النابضة بالحياة في شرايفر.

 خوسيه كالديراس مونوز – Langston استمرار المدرسة الثانوية

خوسيه هو طالب نموذجي في Langston لقد كان طالبًا في المدرسة الثانوية وكان بمثابة قدوة للطلاب الآخرين. لقد أظهر قدرة لا تصدق على الصمود رغم الظروف الصعبة. إنه مثال رائع لنجاح طلاب المدارس الثانوية غير التقليديين.

والتر روزا بلاتيرو – Washington-Liberty التعليم الثانوي 

إن تواضع والتر ولطفه وشغفه بالتغيير الإيجابي هي ما يميزه حقًا كقائد ونموذج يحتذى به. وعلى الرغم من إنجازاته العديدة (الانتقال من قلة اللغة الإنجليزية إلى تحقيق الكفاءة في اللغة الإنجليزية مثل أهل البلد الأصليين في غضون عامين !!) فإن والتر لا يسعى أبدًا إلى الحصول على تقدير لجهوده. إنه يقود بثقة هادئة، ويركز دائمًا على تأثير عمله بدلاً من الإشادة الشخصية. هذا التواضع يجعله قريبًا من أقرانه، الذين يعجبون به ليس فقط لإنجازاته، ولكن لشخصيته الحقيقية واستعداده لمساعدة الآخرين دون توقع أي شيء في المقابل.

ميلاني إنسيناس ميندوزا – Wakefield التعليم الثانوي

ميلاني، طالبة في السنة الأخيرة Wakefield تخرجت ميلاني من المدرسة الثانوية، وتفوقت أكاديميًا، وحافظت على معدل تراكمي 4.03. تساهم بنشاط في مجتمع مدرستها، حيث تعمل في المجلس التنفيذي لفرع Latinas Leading Tomorrow وتشارك في فرقة الموسيقى العسكرية، وUnited Minority Girls، وDECA، وFuture Business Leaders of America. خارج الفصل الدراسي، تتطوع ميلاني في برنامج Aspire Afterschool Learning، حيث تعمل على تعزيز محو الأمية بين طلاب المرحلة الابتدائية. بالإضافة إلى ذلك، تعمل كسفيرة College Board Big Future وتدربت في TurnUp حيث تعاونت مع القادة في قضايا العدالة الاجتماعية والنشاط وتسجيل الناخبين للانتخابات القادمة. أكسبها عملها الجاد وتفانيها العديد من الأوسمة، بما في ذلك المركز الثاني في DECA Regionals في مجال الاتصالات التسويقية والميدالية الفضية الوطنية للفنون والكتابة (2). ميلاني، عالمة فلك وفيزياء فلكية طموحة، هي مؤسسة AstroLogic، وهي قناة TikTok تستخدم الفن والرسوم المتحركة لتعليم مفاهيم العلوم المعقدة لجمهور عريض.

إديلسو لوبيز – Arlington Community High School

إن أكثر ما يثير الإعجاب في إديلسو هو قدرته على إلهام وتشجيع أقرانه. لقد ساعدت قيادة إديلسو وتأثيره الإيجابي في خلق ثقافة الفصل الدراسي حيث يتم تحفيز الطلاب على تحدي أنفسهم ودعم بعضهم البعض في تعلمهم. إديلسو ملتزم بتعليمه، ويتجلى تصميمه في حضوره اليومي للمدرسة مع موازنة وقته مع وظيفة بدوام كامل. أخلاقياته في العمل مثيرة للإعجاب، ويظهر باستمرار المسؤولية واللطف والاستعداد لمساعدة الآخرين. يكشف تفانيه وأفعاله عن شخصيته. إحدى أفضل صفاته هي رغبته في تحسين مهاراته في اللغة الإنجليزية. إنه يدفع نفسه بانتظام لاستخدام مفردات أعلى مستوى وهياكل جمل أكثر تعقيدًا في كتاباته وتحدثه. يتعامل إديلسو مع تعلم اللغة بشجاعة، وهو دائمًا على استعداد للمخاطرة من أجل النمو.

ستتم إضافة المزيد من الصور والسير الذاتية لقائد الطلاب عند توفرها