APS بيان صحفي

APS يحقق الطلاب مكاسب في 2021-22 SOLs في الرياضيات والعلوم والقراءة والدراسات الاجتماعية

أصدرت وزارة التعليم في فرجينيا نتائج معايير التعلم 2021-22 (SOL) هذا الأسبوع. APSتحسن أداء SOL الإجمالي في القراءة والرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية من 2020-21 إلى 2021-22. تم تحقيق أكبر المكاسب في الرياضيات (تحسن تسع نقاط مئوية) والدراسات الاجتماعية (تحسن بنسبة 16 نقطة مئوية) ، تحسن أداء القراءة والعلوم بشكل عام بنسبة ثلاث نقاط مئوية.

"أنا متشجع لرؤية المكاسب التي تحققت في العديد من المجالات الدراسية في العام الدراسي الماضي. هذا التقدم هو شهادة على مدى صعوبة عمل طلابنا ومعلمينا وموظفينا في عام صعب ، "قال المشرف الدكتور فرانسيسكو دوران. "بينما نحتفل بالمكاسب ، فإننا نركز بشكل متساوٍ وبشكل عاجل على معالجة الفرصة والإنجاز زaps معروضة لمجموعات طلابية محددة ، لا سيما الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة ومتعلمي اللغة الإنجليزية والطلاب ذوي الأصول الإسبانية ".

Gaps استمر في مجموعات طلابية معينة
بينما أظهر أداء الطلاب لجميع مجموعات الطلاب تحسنًا في مجالات متعددة ، توضح نتائج 2021-22 SOL أن الإنجاز زaps يبقى للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة ، ومتعلمي اللغة الإنجليزية والطلاب السود واللاتينيين مقارنة بالطلاب الآسيويين والأبيض والمتعددين الأعراق.

APS يستخدم نظام دعم الطلاب المتدرج لتلبية احتياجات الطلاب دون مستوى الصف وما فوق. سيستخدم المعلمون والموظفون نتائج التقييمات المتعددة ورصد التقدم المتكرر لمعالجة gaps ووضع خطط فردية لدعم نقاط القوة واحتياجات كل طالب. خطة التدخل المستهدفة هذه ، جنبًا إلى جنب مع الاستثمارات الجديدة في المتخصصين والمدربين ، والمواد التعليمية الأساسية للموضوع ، والدروس الخصوصية لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية والاستراتيجيات الأخرى ، هي APS التركيز للعام الدراسي القادم.

الأداء العام حسب العرق / العرق والموضوع

  • تحسن أداء الطلاب السود في قراءة قواعد العمل الخاصة بست نقاط مئوية و 10 نقاط مئوية في قواعد العمل الخاصة بالرياضيات.
  • تحسن أداء الطلاب من أصل إسباني في قراءة SOL بمقدار ثماني نقاط مئوية و 13 نقطة مئوية في الرياضيات SOL.
  • تحسن أداء الطلاب الآسيويين في الرياضيات SOLs بمقدار ثماني نقاط مئوية.

الأداء العام لمتعلمي اللغة الإنجليزية حسب الموضوع
تحسن أداء متعلم اللغة الإنجليزية في قراءة SOL بنسبة تسع نقاط مئوية وتحسن أداؤه في الرياضيات SOL بنسبة 13 نقطة مئوية.

الأداء العام للطلاب ذوي الإعاقة حسب الموضوع
أظهر الطلاب ذوو الإعاقة تحسنًا بنسبة خمس نقاط مئوية في قراءة SOLs وتحسنًا بنسبة 10 نقاط مئوية في الرياضيات SOLs.

الأداء الكلي للطلاب المحرومين اقتصاديًا حسب الموضوع
أظهر الطلاب المحرومون اقتصاديًا تحسنًا بمقدار ثماني نقاط مئوية في قراءة SOLs وتحسنًا بمقدار 14 نقطة في الرياضيات SOL.

تم تقديم معلومات إضافية في اجتماع مجلس إدارة المدرسة. انقر هنا لمشاهدة تحديث الأداء الأكاديمي.

عرض APS عرض نتائج 2021-22.

يرأس APS سيتم تحديث لوحة معلومات تقدم الطالب بمعلومات SOL في سبتمبر.