APS بيان صحفي

جلسة عمل 31 أغسطس على ملخص تخطيط المشروع 2017-18

في جلسة عمل الليلة الماضية ، ناقش مجلس مدرسة أرلينجتون القرارات الـ 13 المحتملة التي تتطلب تعليقات المجتمع المحددة للسنة الدراسية 2017-18. APS تقوم بتغيير نهجها لإجراء مشاركة المجتمع لعمليات التخطيط هذه. لكل عملية ، APS سيبدأ التواصل مع العائلات والمجتمع في وقت مبكر.

قبل أسابيع قليلة من كل عملية ، APS سوف يشرح:

  • الغرض والإطار الزمني ؛
  • كيفية المشاركة؛
  • كيف سيتم استخدام الملاحظات ؛ و
  • جدول أحداث المشاركة وإجراءات مجلس المدرسة

بالإضافة إلى School Talk والطرق الأخرى المستخدمة عادةً ، APS سوف ينقل هذه المعلومات من خلال قنوات إضافية ، بمساعدة أولياء الأمور وموظفي المدرسة الذين سيعملون كسفراء ومنسقين. سيتم استلام مدخلات المجتمع:

  • وجهاً لوجه ، من خلال محادثات واجتماعات المجتمع
  • عبر الإنترنت عبر Engage with APS صفحة ويب

خلال جلسة العمل ، قدم الموظفون أسئلة حول العديد من عمليات مشاركة المجتمع وطلبوا تعليقات من مجلس المدرسة. لم يتم اتخاذ قرارات ، وبدلاً من ذلك سيعود كل مشروع إلى مجلس المدرسة كمعلومات وبنود عمل في وقت لاحق من هذا الخريف. تشمل المشاريع المحددة التي تمت مناقشتها ما يلي:

المركز المهني ومركز التعليم (متابعة حتى 1,300 مقعد في المدرسة الثانوية)
في يونيو ، صوت مجلس المدرسة على اقتراح بإضافة 1,300 مقعد في المدارس الثانوية ، لمعالجة النمو المستمر في الالتحاق. أضافت الخطة 500-600 مقعدًا من خلال تجديد في مركز التعليم وإضافة 700-800 + مقعد إلى مركز التوظيف.

شارك الموظفون الخطط المقترحة للمضي قدمًا في كلا المشروعين ، وستشكل ملاحظات مجلس المدرسة كيفية طرح كلا المشروعين في خريف هذا العام.

مبنى ريد
APS أوصى فريق العمل بأن يتم اعتبار مبنى ريد كمدرسة مجاورة ، وسيتضمن المعلومات في المسؤول إلى لجنة تخطيط مستوى بناء ريد.

متابعة الخيارات والتحويلات
في الربيع الماضي ، تبنى مجلس المدرسة مراجعة لسياسة الخيارات والتحويل (25-2.2). كانت هناك العديد من القضايا العالقة التي لم يتم تناولها. اقترح فريق العمل خطة للجنة التوجيهية للخطة الاستراتيجية لتوفير رؤية للخيارات ومواءمة K-12 ضمن نطاق مسؤوليتهم. ستبدأ هذه العملية في وقت لاحق من هذا الخريف.

إذا كنت ترغب في عرض جلسة العمل عبر الإنترنت ، فقم بمشاهدتها هنا.