Cambios en el Modelo de Instrucción para Estudiantes de 3er a 5to Grado

Estestadas familias de estudiantes de primaria:

A medida que la planificación de regreso a la escuela Continúa، queremos realizarles sobre los cambios en el modelo de aprendizaje tutorivo para los estudiantes de primaria de 3er، 4 to y 5 to grado، que entrarán en vigor una vez que comiciones a los de los que شخصية.

En las últimas semanas، los Directores de las escuelas primarias y el Departamento de Enseñanza y Aprendizaje de APS هان المشاركة في النقاشات والبرامج التحضيرية للبرامج التعليمية في اللغة الإنجليزية. مناظرات Los se han centrado en la mejor manera de servir a todos los estudiantes en el modelo de su elección، mientras abordan las limitaciones de personal de 3er a 5to grado.

مناظرات Basándonos en esos ، hemos decidido فعل la transición de los estudiantes de 3er a 5to grado al modelo de "instrucción concurrente"، مماثلة al modelo apprado para estudiantes de escuelas intermedias y secundarias. في النموذج المتزامن ، جميع los alumnos de 3er a 5to grado podrán Continar en su clase الناحية الفعلية ، con su maestro الفعلي، Independientemente del modelo que hayan seleccionado. Los maestros instruirán a ambos grupos de estudiantes، los que asisten a la escuela en persona، ya los que Participan en líneachronámente، ya sea que el maestro esté en el aula o trabaje de forma remota.

Modelo de Instrucción Concurrente para Estudiantes de 3era 5to Grado
Los cambios de modelo concurrente detallados a Continación SOLAMENTE se aplican a los estudiantes de 3er a 5 to grado y efecto una vez que se select que las transiciones de aprendizaje híbrido / en persona pueden comenzar (las seechas de 2er) estudiantes de primaria (Prekínder a XNUMXdo grado) que seleccionen modelos híbridos / en persona seguirán el modelo de aprendizaje híbrido / en persona de primaria كومو يا حد ذاتها ديسكريتو. En el modelo de instrucción concurrente:

  • Los estudiantes Participarán en una combinación de instrucción سينكرونيكا y asincrónica cuatro días (martes a viernes) cada semana، Independientemente del modelo de entrega
  • الطلاب استمر في الواقع ، يخدع مايسترو في الواقع، Independientemente del modelo que hayan seleccionado.
  • Los estudiantes se divirán en tres grupos concurrentes: a distancia de tiempo completeo، Híbrido A (martes / miércoles en persona)، e Híbrido B (en persona jueves / viernes).
  • Tanto los estudiantes de enseñanza a distancia de tiempo completeo como los del modelo híbrido التفاعلي بين الدخول إلى المختصين. Los estudiantes del modelo híbrido asistirán a la escuela en persona dos días cada semana.
  • Los maestros instruirán a ambos grupos de estudianteschronáneamente، ya sea que el maestro esté en la escuela en persona o enseñando de forma remota. Esto puede que algunos estudiantes en la escuela Recibirán instrucción de un maestro que es remoto؛ estos estudiantes serán monitoreados y asistidos en persona por asistentes en el salón de clases.
  • Los lunes Continarán como días de aprendizaje asincrónico para todos los estudiantes، con tiempo para la planificación de maestros e intervenciones en grupos pequeños.

Este cambio se aplica a los estudiantes de 3er a 5to grado en todas las escuelas del vecindario de primaria y programas de opciones ، باستثناء بارا لا إسكويلا بوبليكا مونتيسوري دي أرلينغتون (MPSA) ، لاس escuelas de inmersión Claremont الغمر y الغمر الرئيسي.

  • شارك Todos los estudiantes de MPSA en el modelo híbrido original / en persona.
  • جميع los estudiantes de Claremont y Key Immersion ، قبل 5 إلى grado، seguirán el modelo concurrente، o sea lateáneo، descrito anteriormente.

El aprendizaje profesional para los Maestros de 3er a 5to grado Tendrá lugar el viernes 5 de febrero، por la tarde، para apoyar las habilidades necesarias para enseñar en estos entornos únicos concurrentemente. Para dar lugar a esta capacitación yotro aprendizaje profesional para los maestros de primaria y el personal، el viernes 5 de febrero será un día de salida temprana para los estudiantes de primaria.

Gracias por la paciencia y Cooperación continueas mientras trabajamos para navegar por estos cambios. Si tienen preguntas sobre este modelo ajustado ، por favour comuníquense con su manager. Actualizaremos a todas las familias a medida que los detalles adicionales y los plazos de regreso de los estudiantes estén disponibles.

التحيات،
بريدجيت لوفت
المشرف المساعد
Departamento de Enseñanza y Aprendizaje، (DTL)