الاحتفال APS علماء النفس في المدرسة

أسبوع علم النفس المدرسي الوطني هو هذا الأسبوع ، 7-11 نوفمبر ، مع الموضوع معًا نلمع. في APS، يجلب علماء النفس في المدرسة مستويات عالية من الخبرة في دعم الاحتياجات الشاملة للطلاب ، بشكل فردي لكل سياق وحالة محددة. إنهم يدعمون فرق المدرسة في حل المشكلات أو تحديات التعلم أو السلوكيات أو الاحتياجات الاجتماعية العاطفية. الرجاء استخدام #SchoolPsychWeek على وسائل التواصل الاجتماعي للانضمام إلى المحادثة.


تعرف علي APS علماء النفس في المدرسة

تانيا مونكريف هيث ، PsyD ، NCSP
🧍🏼‍♀️ تانيا مونكريف هيث، PsyD ، NCSP
^ مدرسة توماس جيفرسون المتوسطة
💬 "إن التأثير على الطلاب بطريقة تحفزهم على اكتساب أي معرفة أو مهارة جديدة وتطبيقها لإحداث تغييرات إيجابية في حياتهم ، أو مدرستهم ، أو منزلهم و / أو مجتمعهم أمر لا يقدر بثمن. إنه لمن دواعي سروري البالغ أن أعرف أنه عندما يترك الطلاب المدرسة الإعدادية ، حيث أعمل ، يمكنهم بنجاح إدارة ليس فقط المتطلبات الأكاديمية ولكن أيضًا المطالب الاجتماعية والعاطفية التي يتم فرضها عليهم في المدرسة الثانوية وما بعدها ".

لا تجلس مع الطلاب والموظفين
🧍🏼‍♀️ دون كلينجر
🎒 مدرسة كليرمونت الابتدائية⁠
💬 "أستمتع بتعلم كيف يتعلم الطلاب. يساعدني هذا في دعم الأشخاص المحيطين بطلابنا والطلاب أنفسهم. يمكن أن تكون تلبية الاحتياجات الصحيحة لمتعلمينا ، سواء أكانوا أكاديميين أو عاطفيين اجتماعيين ، حافزًا للزخم الإيجابي عبر العديد من جوانب الحياة المدرسية ".

صورة شخصية لإليانور لويس تحمل كتابًا
🧍🏼‍♀️ إليانور لويس ، MA / CAGS ، NCSP
🎒 مدرسة جليب الابتدائية
💬 "في المرحلة الابتدائية ، يتمتع علماء النفس في المدرسة بفرصة فريدة ورائعة لوضع الطلاب على طريق النجاح. بدءًا من دعم SEL للطلاب ، والتنظيم العاطفي ، والوعي الذاتي ، والوكالة للمساعدة في تحديد ومعالجة العوائق التي تحول دون التعلم ، نلعب دورًا مهمًا في بناء قاعدة تعليمية قوية. أنا أستمتع بالعمل مع الطلاب والمعلمين والأسر لتطوير المهارات الحياتية الأساسية وبناء هذا الأساس القوي ".

بصفتك طبيبًا نفسيًا في المدرسة ، فإن الانخراط في حل المشكلات التعاوني والتشاور مع الموظفين والعائلات له تأثير إيجابي وغير مباشر على تحسين نتائج الطلاب. أنا أقدر حل المشكلات الإبداعي وإجراء محادثات شجاعة مع الزملاء لتحديد احتياجات الطلاب أو العوائق التي تحول دون التقدم والدعوة إلى تغيير مستوى الأنظمة ، كل ذلك لدعم نمو الطلاب ورفاههم. عندما يكون الكبار أكثر وعيًا ويوفرون الوصول إلى الدعم المناسب ، يمكن للطلاب أن يزدهروا - أكاديميًا واجتماعيًا وعاطفيًا.

جينيفر لامبدين
🧍🏼‍♀️جينيفر لامبديني ، محرران ، NCSP⁠
مدرسة أشلون الابتدائية⁠
💬 كطبيب نفساني في المدرسة ، فإن الانخراط في حل المشكلات التعاوني والتشاور مع الموظفين والعائلات له تأثير إيجابي وغير مباشر على نتائج الطلاب المحسنة. أنا أقدر حل المشكلات الإبداعي وإجراء محادثات شجاعة مع الزملاء لتحديد احتياجات الطلاب أو العوائق التي تحول دون التقدم والدعوة إلى تغيير مستوى الأنظمة ، كل ذلك لدعم نمو الطلاب ورفاههم. عندما يكون الكبار أكثر وعيًا ويوفرون الوصول إلى الدعم المناسب ، يمكن للطلاب أن يزدهروا - أكاديميًا واجتماعيًا وعاطفيًا.

تحقق مرة أخرى كل يوم طوال الأسبوع لمقابلة المزيد APS علماء النفس.


مؤهلات APS علماء النفس في المدرسة

  • لديه خبرة في الصحة العقلية والتعلم والسلوك
  • موظفين متنوعين ذوي مهارات عالية. (15٪ يتحدثون لغتين ، 10٪ ولدوا خارج الولايات المتحدة)
  • جميعهم حاصلون على درجة الماجستير أو التخصص أو الدكتوراه
  • 87٪ مصدقون على المستوى الوطني من قبل منظمة مهنية

ماذا تفعل APS علماء النفس المدرسة تفعل؟

  • تعزيز السلوك الإيجابي والصحة العقلية
  • تحسين التحصيل الدراسي من خلال التدخل والاستشارة
  • دعم المتعلمين المتنوعين
  • خلق مناخات مدرسية آمنة وإيجابية
  • تعزيز الشراكة بين الأسرة والمدرسة
  • الانخراط في التقييم وجمع / تحليل البيانات ورصد التقدم