APS بيان صحفي

الترشيحات مفتوحة لتكريم أرلينغتون SEPTA للتميز في دعم التعليم الخاص

اعتراف Arlington SEPTA بالتميز في دعم التعليم الخاص

تم تمديد تاريخ الاستحقاق حتى 10 مايو

خلال هذا الوقت الفريد الذي نكافح فيه جميعًا للحفاظ على روتيننا الأكاديمي ، أكثر من أي وقت مضى ، ندرك جميعًا التحديات التي يواجهها معلمونا ويمكنهم تقدير مثابرتهم وتفانيهم لأطفالنا بشكل أفضل. يرجى النظر في تكريم عملهم من خلال تقديم ترشيح لجوائز Septa. تشمل الترشيحات المدرسة أو المشرف أو المعلم أو المساعد أو الوالد أو الطالب أو حليف الطالب.

ترحب SEPTA بالترشيحات للاعتراف بالطلاب والموظفين والمتطوعين والمدارس أو البرامج. سيتم تكريم جميع المرشحين لمشاركتهم. سيتم الإعلان عن الفائزين بحلول 15 يونيو 2020.

يرجى الملاحظة:

  • لا تحتاج إلى أن تكون عضوًا في SEPTA لتقديم ترشيح.
  • يمكنك تقديم ترشيحات متعددة للفئات المختلفة.
  • اكتب بيان ترشيح من 500 كلمة أو أقل.
  • يتم تقديم بيانات الترشيح لمنح الفائزين وسيتم مشاركتها جزئيًا أو كليًا في حفل توزيع الجوائز.
  • لا يتم مشاركة المعلومات المتعلقة بالمرشحين مع متلقي الجوائز.

يجب استلام الترشيحات بحلول منتصف ليل العاشر من مايو (أيار) 10.
الرجاء اختيار أنسب جائزة لكل مرشح. قم بالتمرير لأسفل لرؤية أوصاف الجائزة. 

أوصاف الجائزة:

جائزة تيرنر - لمدير متميز: يشمل المسؤولين على مستوى المدرسة أو على مستوى المقاطعة والمديرين والمشرفين والمنسقين والمتخصصين وأعضاء مجلس المدرسة. يقدم هذا الشخص دعمًا متميزًا للطلاب الذين يتلقون تعليمًا خاصًا ، ويظهر القيادة من خلال سياسة وممارسات المدرسة أو المنطقة ، ويخلق ثقافة تثمين ومشاركة والاحتفاء بالتعليم الخاص داخل المجتمع المدرسي و / أو على مستوى المقاطعة. يتخطى المرشح الوصف الوظيفي ، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر:

  • التأكد من أن جميع الطلاب ، بما في ذلك الطلاب ذوي الإعاقة ، يتم تشجيعهم والترحيب بهم قبل وأثناء وبعد الأنشطة المدرسية ، حيث يتم مراعاة احتياجات الدعم الفردية للطلاب ومعالجتها بعناية ، مما يجعل هذه الفرص في متناول الجميع.

جائزة كروفورد - لمعلم متميز. يشمل معلمي التربية الخاصة والتعليم العام والمعالجين والمتخصصين ومقدمي الخدمات ذات الصلة وموظفي مركز موارد الآباء وموظفي AsTech والمستشارين وعلماء النفس بالمدرسة والأخصائيين الاجتماعيين ، إلخ. هذا المرشح هو الشخص الذي قدم خدمات مبتكرة أو متميزة باستمرار لتعزيز نجاح APS الطلاب الذين يتلقون خدمات التعليم الخاص ، بما يتجاوز متطلبات الوصف الوظيفي ، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر:

  • توفير القيادة المدرسية في تطوير أو تنفيذ الممارسات التعليمية أو الاجتماعية لتعزيز تحصيل ومشاركة الطلاب الذين يتلقون خدمات التربية الخاصة.
  • تنفيذ ممارسات تعليمية استثنائية في الفصل (التربية الخاصة أو التعليم العام) والتي تمكن الطلاب الذين يتلقون خدمات التربية الخاصة ومشاركتهم.

جائزة الدعم الاستثنائي - إلى مساعد / مساعد متميز أو فريق دعم. يشمل موظفي الدعم على مستوى المدرسة مثل المساعدين / المساعدين في الفصل الدراسي ، والكافتيريا ، وموظفي الحراسة وموظفي اليوم الممتد ، أو موظفي الدعم على مستوى المقاطعة مثل موظفي النقل. هذا المرشح هو الشخص الذي قدم دعمًا مبتكرًا أو متميزًا باستمرار لـ APS الطلاب الذين يتلقون خدمات التعليم الخاص و / أو أسرهم ، بما يتجاوز متطلبات الوصف الوظيفي.

جائزة ماكبرايد - إلى مدرسة أو برنامج متميز. برنامج مدرسي أو مدرسي أظهر نتائج رائعة في تعزيز نجاح الطلاب ذوي الإعاقة من خلال الجهود التعاونية لإدارة المدرسة وموظفي التعليم العام وموظفي التعليم الخاص وأولياء الأمور والطلاب.

جائزة Howie - لأب بارز أو متطوع. الوالد أو المتطوع الذي قدم مساهمة بارزة في APS مجتمع التربية الخاصة بواحدة أو أكثر من الطرق التالية:

  • نشر المعلومات القيمة للموظفين و / أو أولياء الأمور ؛
  • تخطيط وتنفيذ برامج تدريب الموظفين أو الوالدين ؛
  • تقديم الدعم للبرامج المدرسية من خلال تنظيم المتطوعين أو تقديم المساعدة المباشرة داخل المدرسة ؛ و / أو
  • تقديم الدعم للوالدين من خلال المشاركة في اجتماعات المجموعة ، وظائف PTO / PTA أو غيرها من الأحداث المجتمعية ذات الصلة.

جائزة نانيني - لدعاة الطالب المتميز. ستمنح جائزة نانيني للطالب الذي يتلقى خدمات التربية الخاصة. ستمنح جائزة الحليف الاستثنائي لأي طالب مسجل حاليًا APS. قدم هؤلاء الطلاب مساهمة بارزة في أهداف المدرسة أو البرامج أو الأنشطة بواحدة أو أكثر من الطرق التالية:

  • يشارك بنشاط في البرامج المدرسية التي تزيد من قبول الأقران ودعم الفروق الفردية ؛ و / أو
  • يظهر القيادة في الأنشطة الطلابية لتعزيز روح الرعاية والانتماء والتعاون بين الجسم الطلابي.

جائزة الحليف الاستثنائي - لحليف طالب متميز. ستمنح هذه الجائزة للطالب الذي لا يتلقى خدمات التعليم الخاص ولكنه APS طالب علم. يشارك هؤلاء الطلاب بنشاط في مساعدة الطلاب ذوي الإعاقة في مدرستهم أو مدرسة أخرى أو برنامج يتضمن طلابًا في سن المدرسة بالداخل APS. قدم هؤلاء الطلاب مساهمة بارزة في أهداف المدرسة أو البرامج أو الأنشطة بواحدة أو أكثر من الطرق التالية:

  •   يشارك بنشاط في البرامج المدرسية التي تزيد من قبول الأقران ودعم الفروق الفردية ؛ و / أو
  •   يظهر القيادة في الأنشطة الطلابية لتعزيز روح الرعاية والانتماء والتعاون بين الجسم الطلابي.