APS بيان صحفي

يتلقى مجلس المدرسة تحديثًا عن دراسة الأجهزة الرقمية بنسبة 1: 1

خلال اجتماع مجلس إدارة المدرسة في 20 فبراير ، قدم الموظفون نتائج المرحلة 2 من دراسة مبادرة الأجهزة الرقمية 1: 1 ، وهي تقييم خارجي لـ APSالانتقال من الأجهزة المشتركة إلى أجهزة 1: 1 بواسطة معهد Friday Institute التابع لجامعة NC State.

ركز العرض التقديمي على تأثير الأجهزة على تعلم الطلاب ؛ التعلم المهني التأثيرات التشغيلية؛ الدروس المستفادة وفرص التحسين. بدأت المرحلة الثانية من يوليو 2 إلى ديسمبر 2019 وتضمنت ملاحظات الفصول الدراسية ، ومقابلات متعمقة مع المعلمين ، واستطلاعات رأي المعلمين والطلاب وأولياء الأمور. بشكل عام ، تُظهر الدراسة أن الطلاب والمعلمين يقدرون تأثير الأجهزة على تعلم الطلاب:

  • قال 85٪ من المعلمين و 75٪ من الطلاب الذين شملهم الاستطلاع أن استخدام الأجهزة يجعل التعلم أكثر إثارة للاهتمام
  • قال 77٪ من المعلمين و 74٪ من الطلاب الذين شملهم الاستطلاع أن استخدام الأجهزة مكن الطلاب من الحصول على المساعدة التي يحتاجونها في المهام.

منذ المرحلة الأولى (ربيع 1) ، APS زاد عدد الفنيين لتقديم المزيد من الدعم الفني الفوري على مستوى المدرسة وأنشأ برنامجًا للأجهزة المستعارة لدعم عدم توقف الطلاب عن العمل. وأشار العرض أيضًا إلى فرص التحسين ، بما في ذلك الحاجة إلى:

  • قدم للمدرسين المزيد من فرص التطوير المهني ووقتًا غير مقيد لإنشاء التكنولوجيا وممارستها وتجربتها لبناء المهارات التقنية والتربوية.
  • تقديم الدعم المستمر لمحو الأمية الرقمية للطلاب.
  • قم بدمج استراتيجيات لتحقيق التوازن بين استخدام الشاشة والوقت غير المرتبط بالشاشة في التعليمات.
  • نظّم توقعات استخدام الطلاب للأجهزة.

العرض الكامل هو متوفرة على BoardDocs. سيتم استخدام النتائج لإبلاغ المستقبل APS التكنولوجيا وقرارات الميزانية. تقرير ملخص دراسة المرحلة الأولى ، الذي تم تقديمه في مارس 2019 ، متاح أيضًا في بورد دوكس.

خطوات العمل:
وافق مجلس إدارة المدرسة في اجتماعه على البنود التالية:

  • الموافقة على تمويل إضافي لمدرسة الأسطول الابتدائية لتحسين إمكانية الوصول - وافق المجلس على تحويل 500,000 دولار من احتياطي رأس المال لتمويل العديد من تحسينات الوصول. سيتم الانتهاء من غالبية التحسينات هذا الصيف. من المتوقع أن تكتمل إضافة مصعد جديد من مرآب السيارات إلى المدخل الرئيسي في الربيع المقبل وتتطلب موافقة من مقاطعة أرلينغتون. اقرأ المزيد هنا.
  • مراجعة سياسة مجلس المدرسة B-3.6.30 اللجان الاستشارية لمجلس المدرسة - اللجنة تمت الموافقة على التعديلات على SBP B-3.6.30 اللجان الاستشارية لمجلس إدارة المدرسة.

عناصر المراقبة
ناقش المجلس البنود التالية:

  • تقرير منتصف العام عن مراقبة المالية العامة للسنة المالية 202
  • تحديث برنامج علوم الحيوان بالمركز الوظيفي

العروض الكاملة حول هذه العناصر يمكن العثور عليها في BoardDocs.

الجوائز
كرم مجلس المدرسة 18 APS المعلم الذي حصل شهادة البورد الوطني هذه السنة. حتى الآن ، هناك أكثر من 200 APS المعلمين المعتمدين وطنيا. كما كرم المجلس أيضًا الكاتبة ميلاني إليوت ونائبة الكاتب كلوديا ميركادو خلال الاجتماع.

اجتماع مجلس المدرسة القادمة:
سيجتمع مجلس إدارة المدرسة في 27 فبراير للاستماع إلى عرض الميزانية المقترحة للسنة المالية 21 للمشرف المؤقت. سيعقد مجلس إدارة المدرسة اجتماعه العادي التالي (2110 Washington Blvd.) في الخميس ، 12 مارس في الساعة 7 مساءً. سيتم نشر جدول الأعمال قبل أسبوع واحد من اجتماع على BoardDocs.

لمزيد من المعلومات
يجب على المواطنين الذين يرغبون في التعليق على أي بنود تمت مناقشتها في اجتماع مجلس المدرسة إرسال بريد إلكتروني إلى المجلس على لوحة المدرسة@apsva.us أو اتصل على 703-228-6015. يمكن للمواطنين الاتصال بالرقم 703-228-2400 يوم الاثنين بعد اجتماعات مجلس إدارة المدرسة للاستماع إلى ملخص الاجتماع. يتم أيضًا بث اجتماعات مجلس إدارة المدرسة مباشرة على Comcast Cable Channel 70 و Verizon FiOS Channel 41 ؛ بث مباشر على APS ويعاد بثه يوم الجمعة الساعة 9 مساءً ويوم الاثنين الساعة 7:30 مساءً بعد الاجتماع مباشرة. سيتم نشر جميع المواد والدقائق على موقع الويب في شبكة الاتصالات العالمية.apsva.us/schoolboard بناء على موافقة مجلس المدرسة في اجتماع لاحق.