خدمات الإرشاد المدرسي

برامج الإرشاد المدرسي هي جهود تعاونية تفيد الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين والإداريين والمجتمع ككل. يجب أن تكون برامج الإرشاد المدرسي جزءًا لا يتجزأ من البيئة التعليمية اليومية للطلاب ، ويجب أن يكون مستشارو المدرسة شركاء في تحصيل الطلاب.

يقدم مستشارو المدارس خدمات للطلاب وأولياء الأمور وموظفي المدرسة والمجتمع في المجالات التالية:

• خدمات طلابية مباشرة هي تفاعلات شخصية بين مستشاري المدرسة والطلاب وتشمل ما يلي:
• المنهج الأساسي للإرشاد المدرسي: يتكون هذا المنهج من دروس منظمة مصممة لمساعدة الطلاب على تحقيق الكفاءات المطلوبة وتزويد جميع الطلاب بالمعرفة والمواقف والمهارات المناسبة لمستوى تطورهم. يتم تقديم المناهج الأساسية للإرشاد المدرسي في جميع أنحاء المناهج الدراسية العامة للمدرسة ويتم تقديمها بشكل منهجي من قبل مستشاري المدرسة بالتعاون مع المعلمين المحترفين الآخرين في الفصول الدراسية والأنشطة الجماعية من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر. تستخدم مدارس أرلينغتون العامة عدة موارد: أحد الموارد هو لجنة الأطفال برنامج الخطوة الثانية. تغطي دروس K-8 هذه بناء المهارات الاجتماعية والعاطفية والأكاديمية. APS يستخدم مجموعة الخطوة الثانية بأكملها للصف الخامس والبرنامج الاجتماعي العاطفي للمدرسة الإعدادية. لمعرفة المزيد حول ومراجعة جميع موارد المناهج الدراسية التي يقدمها مستشارو المدرسة في مدرسة الطالب الخاص بك ، يرجى تحديد موعد مع مستشار المدرسة.
• التخطيط الفردي للطلاب: يقوم مستشارو المدارس بتنسيق الأنشطة المنهجية المستمرة المصممة لمساعدة الطلاب في تحديد الأهداف الشخصية وتطوير الخطط المستقبلية. تحدث عملية التخطيط الأكاديمي مرة واحدة على الأقل في السنة وتشمل الاجتماع مع الطلاب للتخطيط لدوراتهم للعام التالي. الغرض ثلاثة أضعاف. 1) لضمان تلبية متطلبات التخرج ، 2) مناقشة علاقة الدورات المتاحة بالطموحات المهنية ، و 3) تشجيع الطلاب على تحدي أنفسهم أكاديميًا. ينتج عن الاجتماع خطة أكاديمية ومهنية (ACP) يتم مشاركتها مع العائلات.
• خدمات مستجيبة: الخدمات المستجيبة هي أنشطة مصممة لتلبية احتياجات الطلاب واهتماماتهم الفورية. قد تشمل الخدمات المستجيبة تقديم المشورة في إعدادات فردية أو مجموعات صغيرة أو الاستجابة للأزمات.
• خدمات الطلاب غير المباشرة: يتم تقديم الخدمات غير المباشرة نيابة عن الطلاب نتيجة لتفاعلات مستشاري المدرسة مع الآخرين بما في ذلك الإحالات للحصول على مساعدة إضافية والتشاور والتعاون مع أولياء الأمور والمعلمين والمعلمين الآخرين والمنظمات المجتمعية.