العام الدراسي 2020-21

3 طلاب يستخدمون الأجهزة

بسبب الوباء ، ستبدأ مدارس أرلينغتون العامة العام الدراسي 2020-21 في التعلم عن بعد بدوام كامل ، والذي يبدأ يوم الثلاثاء 8 سبتمبر. نحن ملتزمون بتزويد الطلاب بتجربة تعليمية عالية الجودة ، بغض النظر عن النموذج التعليمي ، وسنعمل لتلبية احتياجات كل طالب. سيستمر قادة APS في مراقبة الظروف الصحية والعمل بشكل تعاوني مع مسؤولي الصحة في الولاية والمقاطعة لمراجعة خططنا وإجراء التعديلات حسب الضرورة.


المعلومات والتحديثات:

يوفر المشرف العودة إلى خطة التعلم الشخصية الهجينة

قدم مدير مدارس أرلينغتون العامة د. فرانسيسكو دوران خطة APS للعودة إلى التعلم الشخصي في اجتماع مجلس إدارة المدرسة في 24 سبتمبر.

يتضمن التحديث لوحة معلومات جديدة لـ APS COVID-19 ومخطط زمني ومقاييس

قدم مدير مدارس أرلينغتون العامة د. فرانسيسكو دوران خطة APS للعودة إلى التعلم الشخصي في اجتماع مجلس إدارة المدرسة في 24 سبتمبر. تضمن العرض مقاييس محدثة ، وجدول زمني للعودة إلى المباني ، وتفاصيل على لوحة معلومات جديدة لرصد مقاييس الصحة والسلامة.

لوحة تحكم APS
تم تصميم لوحة المعلومات لتوفير نظرة سريعة على كل مقياس باستخدام خمسة ألوان مرتبطة بكل مستوى تعليمي.

  • الرمادي - المستوى 0 وهو التعلم الكامل عن بعد
  • الأحمر - المستوى الأول الذي يتضمن دعم التعلم عن بعد لمجموعة مختارة من الطلاب ذوي الإعاقة.
  • البرتقالي - المستوى 2 الذي يوفر تعليماً شخصياً لمرحلة ما قبل الروضة حتى الصف الثالث ، واختيار متعلمي اللغة الإنجليزية والطلاب ذوي الإعاقة واختيار دورات التعليم المهني والتقني
  • الأصفر - المستوى 3 يوفر إرشادات شخصية لجميع الطلاب في نموذج تعليمي مختلط
  • الأخضر - يشير المستوى 4 إلى سعة 100٪ بدون قيود على الصحة العامة

يتم الآن نشر لوحة القيادة على الصفحة الرئيسية لموقع الويب APS وسيتم تحديثها أسبوعيًا أيام الجمعة لتوفير مزيد من الوضوح حول كيفية استخدام البيانات في خططنا.

ظروف التشغيل الوبائية
أنشأت APS أربعة مستويات تشغيل مرتبطة بـ COVID-19.

  • مستوى 1: قد يتم إغلاق غالبية المدارس والمكاتب ، أو قد يتم الإبلاغ عن عدد محدود من الموظفين.
  • مستوى 2: ستكون غالبية المدارس والمكاتب مفتوحة وسيتلقى الطلاب الذين هم في أمس الحاجة إلى دعم إضافي يومًا واحدًا أو أكثر من التدريس الشخصي المختلط.
  • مستوى 3: ستكون جميع مدارسنا ومكاتبنا مفتوحة ، وسيشارك الطلاب في نموذج مختلط (إما التعلم عن بعد أو التعلم الشخصي.)
  • مستوى 4: يعود APS إلى حالة التشغيل السابقة للوباء بسعة 100 ٪ للطلاب دون قيود على الصحة العامة.

استجابة الصحة والسلامة
إذا ساءت الظروف الصحية للمجتمع ، فسيقوم APS ، بالتعاون مع إدارة الصحة العامة في مقاطعة أرلينغتون ، بالتوقف مؤقتًا عند المستوى الحالي أو عكس أو تعليق جميع التعليمات الشخصية.

تحديد مجموعة الفوج الطلابي
حددت APS المجموعات التالية من الطلاب الذين هم في أمس الحاجة إلى الدعم الشخصي والتعليم وخطط لنقلهم إلى المدرسة هذا الخريف ، قبل إعادة جميع الطلاب الذين يختارون التعليم المختلط / الشخصي.

  • المستوى 1: الطلاب ذوو الإعاقة (SWD) - إدارة الرعاية الاجتماعية الذين يحتاجون إلى دعم مباشر للوصول إلى المناهج الدراسية كما هو مقدم عبر التعلم عن بعد.
  • مستوى 2:â € <
    • متعلمي اللغة الإنجليزية / SWD - متعلمي اللغة الإنجليزية 1-4 في الصفوف K-12 وجميع SWD مع IEP لأن كلا المجموعتين من الطلاب بحاجة إلى دعم شخصي إضافي لاكتساب اللغة (EL's) والوصول إلى المناهج الدراسية.
    • المتعلمين في وقت مبكر - جميع طلاب الصفوف ما قبل الروضة وحتى الصف الثالث نظرًا لحاجتهم إلى مزيد من الدعم للوصول إلى تعليمهم في السنوات الأولى من التعلم.
  • طلاب التعليم المهني والتقني (CTE) - يحتاج طلاب CTE المسجلين في العديد من دورات مركز التوظيف إلى الوصول إلى أدوات ومعدات الصناعة ليصبحوا بارعين في مجال دراستهم. مطلوب بعض العمل العملي الشخصي من أجل تلبية كفاءات VDOE التي لم يتم التنازل عنها ومتطلبات اعتماد الصناعة.

العودة إلى الجدول الزمني للمدرسة
حددت APS التواريخ المستهدفة لإعادة الطلاب ، والتي تم تحديدها حسب مستوى العودة ، بشرط الاستعداد التشغيلي والمقاييس الصحية الإيجابية. تخطط APS نحو هذه الأطر الزمنية ولكن لا يمكنها أن تعد بتاريخ محدد حتى تتم معالجة المناطق التشغيلية بالكامل. سوف تقوم APS بالإبلاغ عن تواريخ محددة عندما تكون متاحة.

  • سبتمبر: التعلم عن بعد بدوام كامل ، لجميع الطلاب
  • منتصف إلى أواخر أكتوبر: مستوى العودة 1
  • من أوائل إلى منتصف نوفمبر: مستوى العودة 2
  • أوائل ديسمبر: مستوى العودة 3

تعتمد القدرة على العودة في كل مستوى تعليمي أثناء الجائحة بشكل كبير على القدرة على تلبية بعض المقاييس الرئيسية والقدرات التشغيلية ، بما في ذلك: توجيه الحافلات ؛ معدات COVID-19 ؛ معدات العزل الامتثال للتدابير الصحية ؛ توافر الموظف والبديل ؛ ومستلزمات التنظيف والتعقيم.

Sعملية انتخاب الطلاب والموظفين والعائلات

الموظفين: لن يتم مسح جميع الموظفين في وقت واحد. ستحدد APS احتياجات التوظيف لكل مستوى ، وسيتم مسح هؤلاء الموظفين فقط قبل العودة. بالنسبة للمستوى 1 ، ستقوم الموارد البشرية باستطلاع آراء الموظفين من 1 إلى 8 أكتوبر وأسبوع 5 أكتوبر للمستوى 2.

العائلات: ستتصل APS بالعائلات العائدة من المستوى 1 مباشرةً لتأكيد التفضيل في الأسبوع الذي يبدأ في 28 سبتمبر. بالنسبة للمستوى 2 ، ستفتح APS عملية ParentVue لجميع طلاب المستوى 2 والعائلات لتحديث اختياراتهم في الثلاثاء 29 سبتمبر. تفاصيل إضافية عن العودة المستويات واعتبارات النقل وتوقعات الصحة والسلامة وأكثر من ذلك متوفرة على BoardDocs. لمشاهدة العرض التقديمي للمدير ، انقر هنا.

عناصر المراقبة
تم تزويد المجلس بتحديثات حول ما يلي:

  • تحديث من شراكة أرلينغتون للأطفال والشباب والعائلات - سيقدم ممثلون من شراكة أرلينغتون للأطفال والشباب والعائلات بيانات وتوصيات من استطلاع سلوك مخاطر الشباب واستبيان صوتك يهم. التفاصيل متوفرة هنا.
  • تحديث عملية الحدود الأولية - قدم الموظفون تحديثًا لعملية حدود المدرسة الابتدائية لخريف 2020 والتي ستحدث كما هو مقرر ولكن نطاق هذه العملية سيكون محدودًا استجابة لـ COVID-19 والضغط الذي فرضته على مجتمع المدرسة. العرض الكامل هو متاحة على شبكة الإنترنت.

التعيينات
وافق المجلس على التعيينات التالية:

  • تم تسمية ميلاني ماكين ب مديرة جديدة لمدرسة كارلين سبرينجز الابتدائية. تعمل الدكتورة ماكين حاليًا كمديرة في مدرسة Silverbrook الابتدائية في مقاطعة فيرفاكس ويبدأ تعيينها في 1 نوفمبر
  • عين مجلس المدرسة فرانك بيلافيا مديرا للاتصالات. عملت بيلافيا في مدارس أرلينغتون العامة لمدة 15 عامًا.

عناصر المعلومات
ناقش المجلس البنود التالية.

  • مسؤول عن مجموعة عمل مسؤولي الموارد المدرسية ومدارس أرلينغتون العامة - يتم إنشاء مجموعة عمل APS ومسؤولي الموارد المدرسية للتعامل بشكل أساسي مع مخاوف المجتمع التي تم التعبير عنها إلى مجلس المدرسة والمشرف فيما يتعلق بالعلاقة والعمليات التي تقوم بها إدارة شرطة مقاطعة أرلينغتون (ACPD) مع APS. سيعمل عمل مجموعة العمل أيضًا على تلبية متطلبات مراجعة مذكرة التفاهم مع سلطات إنفاذ القانون المحلية لدينا وضمان الفرصة لإدخال المجتمع أثناء المراجعة وفقًا لقانون VA § 22.1-280.2: 3. التهمة المقترحة هي متوفرة على BoardDocs.
  • ATS Key McKinley Refresh وتمويل تجديد المطبخ - يقترح الموظفون مطبخًا وتجديد مبنيين اثنين كجزء من عملية التحركات المدرسية التي جرت العام الماضي. كامل العرض متاح على الإنترنت.

خطوات العمل
وافق المجلس على البنود التالية:

  • خطة عمل مجلس إدارة المدرسة 2020-2021 - وافق مجلس المدرسة على خطة العمل 2020-21 التي تضمنت أهدافًا شاملة تركز على التعليم الممتاز والتركيز المستمر على الإنصاف. تتضمن خطة العمل أيضًا أهدافًا حول نجاح الطلاب ورفاههم بالإضافة إلى التخطيط التشغيلي. خطة العمل الكاملة متاحة على BoardDocs.
  • منح عقد إنشاء منشأة موظفي النقل - وافق المجلس على منح عقد البناء لمشروع تجديد مرفق موظفي النقل. يوصي فريق العمل بمنح العقد إلى The Matthews Group، Inc. بمبلغ 1,847،427 ، 1.2 دولارًا بالإضافة إلى الموافقة على تحويل XNUMX مليون دولار من احتياطيات رأس المال. العرض الكامل متاح على الإنترنت.

للمزيد من المعلومات:

يجب على المواطنين الذين يرغبون في التعليق على أي بنود تمت مناقشتها في اجتماع مجلس المدرسة إرسال بريد إلكتروني إلى المجلس علىschool.board@apsva.usأو اتصل برقم 703-228-6015. يمكن للمواطنين الاتصال برقم 703-228-2400 يوم الاثنين بعد اجتماعات مجلس المدرسة للاستماع إلى ملخص الاجتماع.

يتم أيضًا بث اجتماعات مجلس إدارة المدرسة مباشرة على Comcast Cable Channel 70 و Verizon FiOS Channel 41 ؛ يُبث مباشرة على موقع وكالة الأنباء الجزائرية ، ويعاد بثه يوم الجمعة الساعة 9 مساءً ويوم الاثنين الساعة 7:30 مساءً بعد الاجتماع مباشرة. سيتم نشر جميع المواد والدقائق على موقع الويب فيwww.apsva.us/schoolboard بناء على موافقة مجلس المدرسة في اجتماع لاحق.

تحديث قسم التدريس والتعلم في 21 سبتمبر: خدمات للطلاب ذوي الإعاقة ومتعلمي اللغة الإنجليزية والطلاب الموهوبين

لقد مضى أسبوعان على بدء العام الدراسي الجديد ويستقر طلابنا وموظفونا على الروتين التعليمي. فيما يلي بعض المعلومات حول الخدمات والدعم والفرص المستمرة لطلابنا ذوي الإعاقة ومتعلمي اللغة الإنجليزية والطلاب الموهوبين.

لقد مضى أسبوعان على بدء العام الدراسي الجديد ويستقر طلابنا وموظفونا على الروتين التعليمي. فيما يلي بعض المعلومات حول الخدمات والدعم والفرص المستمرة لطلابنا ذوي الإعاقة ومتعلمي اللغة الإنجليزية والطلاب الموهوبين:

التعليم الخاص

تحديثات المرحلة 1-
سيكون الطلاب غير القادرين على الوصول إلى التعلم عن بعد دون دعم كبير من الكبار هم أول مجموعة من الطلاب الذين يعودون إلى مباني مدرسة APS. ستتاح لهذه المجموعة من الطلاب الفرصة لمواصلة التعلم الافتراضي بدعم من موظفي APS في مبنى مدرستنا. المدارس بصدد تحديد الطلاب لهذه المرحلة. سيتبع التواصل مع الوالدين. تم تشكيل مجموعة عمل إضافية للتخطيط على مراحل المجموعة الثانية من الطلاب ذوي الإعاقة في المبنى الخاص بنا في نموذج مختلط.

سيوفر مكتب التعليم الخاص الفرصة للآباء للمشاركة في التدريب على التدخل في الأزمات والوقاية منها (CPI). تم تصميم هذه الدورة لبناء استراتيجيات لإدارة ومنع السلوك الصعب بأمان. سيتم توفير المزيد من المعلومات من خلال مركز موارد الآباء (PRC).

متعلمي اللغة الإنجليزية (ELs)

عندما عاد الطلاب إلى التعلم ، أردنا أن تكون على دراية ببعض الدعم المتاح لجعل التعلم أفضل.

الاتصال العائلي ثنائي اللغة - مسؤولو الاتصال العائلي ثنائي اللغة هم مسئولون اتصال ثنائي اللغة / ثنائي الثقافة بين الوالدين الذين يعملون عن كثب مع موظفي المدرسة الآخرين ، بما في ذلك الإداريين والمعلمين (بما في ذلك طاقم قسم متعلم اللغة الإنجليزية) والتعليم الخاص والموهوبين والموظفين والمستشارين والأخصائيين الاجتماعيين وغيرهم من موظفي المدرسة ، في من أجل تقديم الدعم للطلاب والأسر. يعمل الاتصال العائلي ثنائي اللغة كحلقة وصل بين العائلات والمدرسة. سيرحبون بك في المدرسة ويساعدونك في توصيلك بالموظفين في المدرسة الذين يمكنهم الإجابة على أسئلتك. يرجى الاطلاع على قائمة ارتباطات عائلية ثنائية اللغة لمزيد من المعلومات لمدرستك.

مستشارو متعلم اللغة الإنجليزية (EL) - مستشاري الإنجليزية المتواجدين في كل من المدارس الإعدادية والثانوية والمواقع ، يدعمون متعلمي اللغة الإنجليزية بعدة طرق مختلفة. يمكنهم تقديم خدمات مباشرة لمتعلمي الإنجليزية والتي تشمل ، على سبيل المثال لا الحصر ، الإرشاد الفردي ، الاستشارة الجماعية ، التدخل في الأزمات ، لم شمل الأسرة ، التثاقف ودعم الصدمات. يمكن إحالة الطلاب من قبل المعلمين والإداريين ومستشاري المدارس والممرضات وموظفي المدرسة وأولياء الأمور و / أو الذات. مستشارو الإنجليزية يتحدثون لغتين ويتعاونون مع محترفين آخرين لضمان الدعم المناسب والهادف. إذا كان طالبك بحاجة إلى دعم اجتماعي - عاطفي ، يرجى التواصل مع المدرسة وطلب مستشار تعلم الإنجليزية. أو ، باستخدام قائمة الاتصال الأسري ثنائي اللغة (BFL) أعلاه ، اتصل بـ BFL في مدرستك الإعدادية أو الثانوية.

هل تواجه مشكلات في الاتصال والاتصال بالإنترنت؟ لدى APS خط هاتف يمكنه مساعدتك. اتصل بمركز اتصال Family Technology على 703-228-2570 للحصول على الدعم الفني. يمكن الوصول إليهم:

    • من 7 صباحًا حتى 9 مساءً من الاثنين إلى الخميس
    • 7 صباحًا - 6 مساءً يوم الجمعة

خدمات الموهوبين

إحدى الطرق التي تدعم بها مجموعات RTG التدريس والتعلم الافتراضي هي تصميم نموذج لكيفية استخدام تطبيقات APPS المختلفة المتاحة للمعلمين لتعزيز مناقشة الطلاب و / أو جمع التعليقات و / أو رفع مستوى المشاركة لجميع الطلاب. قامت كل RTG بإنشاء فيديو Flipgrid قصير لتقديم أنفسهم لمجتمعاتهم والترحيب بالجميع مرة أخرى في العام الدراسي الجديد. لسهولة الوصول إلى المجتمع ، تمت إضافة مقاطع فيديو Flipgrid إلى ملف صفحة ويب خدمات الموهوبين ويمكن العثور عليها مباشرة باستخدام الروابط التالية: تعرف على RTGs الابتدائية و تعرف على RTGs الثانوية. سترى أيضًا قائمة بجميع RTGs حسب المدرسة وعناوين بريدهم الإلكتروني.

تحسبًا للتعلم عن بعد والحاجة إلى التعلم المهني الافتراضي عند الطلب للمعلمين ، قدم مكتب خدمات الموهوبين أكثر من 30 ندوة عبر الإنترنت وجلسات ذاتية للمعلمين والموظفين هذا الصيف وأثناء أسبوع ما قبل الخدمة. بالإضافة إلى ذلك ، هذه الجلسات متاحة للمعلمين للوصول في أي وقت للتعلم في الوقت المناسب. تم تنظيم هذه الجلسات حول الفئات التالية: الإنصاف في الفحص والتعرف على خدمات الموهوبين ، والتعليم الافتراضي والتعلم للمتعلمين الموهوبين ، والتنمية العاطفية الاجتماعية واحتياجات المتعلمين الموهوبين ، والتمييز والتخطيط الهادف للمتعلمين الموهوبين المتنوعين ، والتخطيط القائم على حل المشكلات. التعلم القائم على المشاريع. تم الانتهاء من أكثر من 480 ندوة عبر الإنترنت وانعكاسات من قبل المعلمين من جميع أنحاء المقاطعة خلال مرحلة ما قبل الخدمة من التعلم المهني لدينا.

تتمثل إحدى طرق رؤية خدمات الموهوبين قيد التنفيذ في APS في متابعتنا على Twitter APSGifted. سترى أيضًا مقالات حول أفضل الممارسات الحالية في التعليم والموارد لدعم العائلات. فيما يلي بعض الأمثلة فقط من RTGs في مدرسة ثانوية ومدرسة متوسطة ومدرسة ابتدائية: في WL ، عملت Liz Burgos ، RTG في WL مع معلمي وطلاب الصف التاسع في استراتيجية QFT. (تقنية صياغة الأسئلة) شاركت Kat Partington ، RTG في Dorothy Hamm ، حماسها للمناقشات الصفية في فصلين دراسيين للدراسات الاجتماعية. في Randolph ES ، تشارك Jacqui Greene ، RTG ، كيف يركز المعلمون والطلاب على بناء مجتمع التعلم. شاركت إيلين واغنر ، RTG في YorktownYHSGifted ، أيضًا مصدرًا رائعًا للعائلات حيث نتنقل جميعًا في عالم التدريس والتعلم الافتراضي: "Navigating Uncharted Waters: دعم مشاركة الطلاب أثناء التعلم الافتراضي" تم تقديمه في سبتمبر 2020 من قبل الدكتورة جينيفر بيز ، أستاذة مساعدة في جامعة UVa ، قسم المناهج والتعليم والتربية الخاصة. يؤكد الدكتور بيس على الهياكل اللازمة في المنزل ويتناول أفكار الإدارة التنظيمية والتحفيز والعقليات أثناء التعلم الافتراضي في ضوء البحث الحالي.

لقطة شاشة من تويتر لقطة شاشة من تويتر

لقطة شاشة من تويتر لقطة شاشة من تويتر

التحديث الأسبوعي للمشرف في 15 سبتمبر

مع بدء أسبوعنا الثاني في المدرسة ، أود أن أشكرك مرة أخرى على شراكتك وتفهمك وعلى كل ما تفعله لمساعدة الطلاب على التنقل في التعلم عن بعد.

الإسباني

عزيزي عائلات وكالة الأنباء الجزائرية ،

مع بدء أسبوعنا الثاني في المدرسة ، أود أن أشكرك مرة أخرى على شراكتك وتفهمك وعلى كل ما تفعله لمساعدة الطلاب على التنقل في التعلم عن بعد. أعرف التضحيات التي تقدمها العائلات والدعم الكبير المطلوب للمساعدة في هذا الانتقال. لدينا مدرسون وموظفون متميزون ملتزمون بمساعدة جميع الطلاب على النجاح ، وسنواصل العمل معًا ، يومًا بعد يوم ، للتغلب على مشاكل التكنولوجيا وتعزيز تجربة التعلم ودعم الطلاب بكل طريقة ممكنة.

أعلم أن تحديات الاتصال تسببت في الكثير من الإحباط والتوتر الإضافي ، وأنا ملتزم بحلها. تحقيقًا لهذه الغاية ، فيما يلي تحديثات إضافية حول التكنولوجيا وغيرها من التذكيرات المهمة:

تحديثات التكنولوجيا والتقدم
خدمات المعلومات قدمت تحديثا يوم الجمعة الماضي، مع معلومات عن التقدم المحرز حتى الآن. تمت معالجة العقبات الرئيسية المتعلقة بجدار الحماية مع الاتصال في غضون الأيام القليلة الأولى من المدرسة ، وبحلول نهاية الأسبوع الماضي ، شهدنا تقدمًا كبيرًا في عدد الطلاب المتصلين والمشاركة في التعلم المتزامن باستخدام أجهزة APS. لدينا المزيد من العمل الذي يتعين علينا القيام به لمساعدة المعلمين والطلاب على التنقل في Microsoft Teams والتطبيقات الأخرى بسهولة أكبر. نحن نعمل على مواجهة هذه التحديات يومًا بعد يوم ، وفي أسرع وقت ممكن.

أحث بشدة جميع الطلاب على استخدام أجهزتهم الصادرة عن APS. يتم إعداد هذه الأجهزة مع التطبيقات اللازمة للتعلم عن بعد وتهيئتها بطريقة معينة ، مما يسهل على المعلمين تقديم التعليمات ودعم الطلاب ومراقبة تقدمهم.

لقد قدمت تحديثًا كاملاً في اليوم الأول من المدرسة خلال اجتماع مجلس إدارة المدرسة الأسبوع الماضي ويمكنك ذلك شاهد هذا العرض هنا. أيضًا ، في حالة فاتتك ، التقطت AETV بعضًا من العديد من لحظات العودة إلى المدرسة الرائعة في هذا فيديو اليوم الأول.

احفظوا موعد ليالي العودة إلى المدرسة
آمل أن تنضم إلى مدرستك في ليالي العودة إلى المدرسة الافتراضية للتفاعل مع المعلمين والموظفين ومناقشة العام المقبل. أدناه قائمة كاملة بالتواريخ. تحقق مع مدارسك للحصول على تفاصيل محددة.

  • 15: مدرسة أرلينغتون الثانوية المجتمعية
  • 16: مدارس ابتدائية
  • 22: المدارس المتوسطة
  • 23: ثانويات
  • 24: إتش بي وودلون
  • 30: مركز الوظائف / أرلينغتون تيك
  • 14: برنامج استمرار مدرسة لانغستون الثانوية

خدمات الوجبات لجميع الأطفال
كان هناك بعض الالتباس حول خدمات الوجبات لدينا ومن هو المؤهل للحصول عليها. تم تمديد برنامج خدمة الطعام الصيفي من قبل وزارة الزراعة الأمريكية (USDA) حتى 31 ديسمبر. وهذا يعني أن جميع الأطفال الذين تبلغ أعمارهم 18 عامًا أو أقل سيستمرون في تلقي وجبات مجانية في جميع المواقع ، دون الحاجة إلى هوية الطالب. يمكنك الحصول على وجبات الطعام في أي من مواقع المدرسة البالغ عددها 21 أو 10 مواقع توصيل / توصيل ، أيام الإثنين والأربعاء والجمعة ، من الساعة 11 صباحًا إلى 1 مساءً ، يتم حاليًا تقديم الوجبات الساخنة فقط في مواقع الوجبات المدرسية. للحصول على القائمة الكاملة للمواقع والتفاصيل الأخرى ، زيارة موقعنا على الانترنت.

التخطيط للعودة إلى المدرسة شخصيا
نواصل مراقبة مقاييس COVID-19 بينما نتطلع إلى العودة بشكل تدريجي شخصيًا عندما يكون ذلك ممكنًا ، والعمل بالتعاون مع مسؤولي الصحة بالولاية والمحليين. أنا ملتزم بحماية صحة وسلامة طلابنا وموظفينا ، والتأكد من أن الطلاب ذوي الإعاقة هم أول من يعود شخصيًا بمجرد أن تكون الظروف آمنة بما يكفي لبدء هذا الانتقال لقد أنشأت مجموعة عمل بدأت في تقييم طرق إعادة مجموعة صغيرة من الطلاب ذوي الإعاقة الذين يحتاجون إلى دعم مباشر للوصول إلى تعليمهم. سأستمر في إطلاعك على هذا العمل.

كما سنمنح الأولوية لمتعلمي اللغة الإنجليزية وطلاب الصفوف التمهيدية والثالثة ، حيث ندرس فرص التدرج في التدريس الشخصي المختلط. سيتم الإعلان عن خطط محددة مسبقًا ، وسيكون لكل من العائلات والموظفين خيار تحديث الاختيارات التي تم إجراؤها في منتصف شهر يوليو ، قبل أي انتقالات. سوف أشارك المزيد من التفاصيل حول خططنا والتوقيت المحدد الأسبوع المقبل خلال تقرير المراقبة الخاص بي في اجتماع مجلس إدارة المدرسة يوم الخميس 3 سبتمبر.

شكرًا لك على دعمك وسنواصل إخطارك.

مع خالص الشكر والتقدير،

دكتور فرانسيسكو دوران
المراقب

11 سبتمبر تحديث التكنولوجيا

في وقت سابق من هذا الأسبوع ، قمنا بإطلاع العائلات على مشكلات الاتصال التي يواجهها طلابنا. اليوم ، نريد أن نقدم لك تحديثًا بشأن التقدم الذي تم إحرازه.

عائلات وكالة الأنباء الجزائرية ،

في وقت سابق من هذا الأسبوع ، قمنا بإطلاع العائلات على مشكلات الاتصال التي يواجهها طلابنا. اليوم ، نريد أن نقدم لك تحديثًا بشأن التقدم الذي تم إحرازه.

قمنا بتحليل مشكلات الاتصال التي حدثت يوم الثلاثاء وتوصلنا إلى أن السبب الرئيسي هو وجود خطأ في برنامج جدران الحماية لدينا. وضع الفنيون تصحيحًا ليلة الثلاثاء عالج بشكل كبير مشكلات الاتصال لأجهزة iPad يوم الأربعاء ، على الرغم من استمرار مواجهة MacBook Airs للمشكلات. من خلال العمل مع بائعنا ، حددنا سبب التجارب المختلفة لأجهزة iPad و MacBook Airs وتم إجراء تغييرات إضافية ليلة الأربعاء. يبدو أن هذه التغييرات قد عالجت المشكلات بالنسبة لمعظم الطلاب.

في هذه المرحلة ، قمنا بحل مشكلات الشبكة المعروفة وسنواصل مراقبة الاتصال وتحسين الأنظمة من أجل تحسين تجربة الطالب. نحن على دراية ببعض المشكلات المتعلقة باستخدام وظائف Microsoft Teams في الفصول الدراسية الافتراضية ، ونعمل على معالجتها لدعم المعلمين والطلاب بشكل أفضل.

اختار بعض الطلاب استخدام الأجهزة المملوكة للعائلة للتعلم الافتراضي خلال الأيام القليلة الماضية بسبب مشاكل الاتصال الأولية. عندما يخطط المعلمون لإرشاداتهم ، فإنهم يعتمدون على حصول الطلاب على مجموعة محددة من التطبيقات والبرامج المتاحة على أجهزة الطلاب ، والتي تم إعدادها بطريقة معينة. نحن نشجع الطلاب على استئناف استخدام أجهزتهم الصادرة عن APS حتى يتمكن المعلمون من الاستفادة من هذه الموارد. يساعد هذا في ضمان حصول جميع الطلاب على تجربة متسقة ويسمح لـ APS بمراقبة التعلم بشكل أفضل وتقديم الدعم بكفاءة وفعالية.

في حالة استمرار مواجهة مشكلات الاتصال ، يرجى زيارة https://www.apsva.us/school-year-2020-21/technical-support/ للارشاد.

بالإضافة إلى ذلك ، نود توضيح أن مركز اتصال Family Technology يمكنه توجيهك عبر الخطوات الأساسية كما هو موضح في أدلة المساعدة الذاتية المتوفرة على موقع APS على الويب ، أو يمكنه تصعيد المشكلات إلى مدرسة طفلك نيابة عنك. سيتم تصعيد المشكلات التي لا يمكن حلها باستخدام المساعدة الذاتية مثل استبدال الجهاز وإعادة تعيين كلمة المرور وعدم مشاهدة الفصول الدراسية في Canvas إلى مدرسة طفلك.

نحن مستمرون في العمل على هذا الأمر ونشكرك على سعة صدرك خلال هذا الأسبوع الأول.

التحيات،

راج أدوسوميلي
مساعد المشرف لخدمات المعلومات

9 سبتمبر تحديث قسم التدريس والتعلم: خدمات لمتعلمي اللغة الإنجليزية والتعليم الخاص والموهوبين

مع بدء العام الدراسي عبر التعلم عن بعد ، يتم إرسال هذه الرسالة من قسم التدريس والتعلم لمشاركة المعلومات حول الخدمات والاستراتيجيات التعليمية لدعم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة والطلاب الموهوبين ومتعلمي اللغة الإنجليزية. تم تصميم هذه الرسائل نصف الشهرية لإبقاء العائلات على اطلاع ومُحدثة أثناء التعلم عن بعد.

عائلات APS:

مع بدء العام الدراسي عبر التعلم عن بعد ، يتم إرسال هذه الرسالة من قسم التدريس والتعلم لمشاركة المعلومات حول الخدمات والاستراتيجيات التعليمية لدعم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة والطلاب الموهوبين ومتعلمي اللغة الإنجليزية. تم تصميم هذه الرسائل نصف الشهرية لإبقاء العائلات على اطلاع ومُحدثة أثناء التعلم عن بعد.

الطلاب ذوي الإعاقة
لا تزال فرق IEP منشغلة في التعاون مع العائلات لتحديد الدعم الذي سيحتاجه الطلاب للتعلم عن بعد ، والاستعداد للترحيب بالطلاب ودعمهم في الثامن من سبتمبر. لاستكمال كتيبات التعلم عن بعد التي نشرتها APS مؤخرًا ، قدم مكتب التعليم الخاص (OSE) إرشادات إضافية للعائلات. يمكن العثور على دليل فصل التعليم الخاص هنا ، ويتضمن معلومات حول الاعتبارات الخاصة بفرق IEP وخدمات الاسترداد و ATSS وعمليات دعم الطلاب وإعادة فتح الأسئلة الشائعة.

كما أنشأت OSE مجموعتي عمل. تعمل مجموعة العمل الأولى على كيفية جلب مجموعة صغيرة من الطلاب لتلقي دعم الكبار لمساعدة الطلاب على الوصول إلى التعلم عن بعد. تجتمع هذه المجموعة مرة واحدة في الأسبوع ، وعندما تأتي الخطط معًا ، سنقوم بتحديث المجتمع. تركز مجموعة العمل الثانية على ضمان وصول جميع الطلاب والموظفين والأسر بشكل كامل إلى جميع مواردنا التعليمية والمرافق ووسائل النقل. كلا المجموعتين لديها ممثلون عن الآباء.

Parent Academy: أضافت OSE مقطع فيديو إلى أكاديمية الآباء APS التي أعيد إطلاقها حديثًا. الاستعداد لخريف 2020: جلسة لعائلات الطلاب ذوي المواهب الفريدة واحتياجات التعلم تم إنشاؤه من قبل فريق من الموظفين من مكتب التربية الخاصة ومركز موارد الوالدين للتربية الخاصة (PRC). يشارك الفيديو اقتراحات لإنشاء بيئة تعليمية ناجحة للطلاب ذوي الإعاقة في المنزل ، ويقدم لمحة موجزة عن خدمات التعليم الخاص والدعم المتاح في مدارس أرلينغتون العامة خلال هذا الوقت من التعلم عن بعد. شاهد الفيديو هنا.

في 25 أغسطس ، قدم مكتب التربية الخاصة فرصة تعليمية مهنية لموظفي النقل. ناقش التدريب خصائص الإعاقات والاستراتيجيات لدعم احتياجات الطلاب المحددة. تضمنت الموضوعات دعم الطلاب في مجالات التواصل الاجتماعي ، والأداء التنفيذي ، ومعالجة المعلومات ، والتنظيم العاطفي.

متعلمي اللغة الإنجليزية (EL)
تستضيف وزارة التعليم في فيرجينيا (VDOE) سلسلة ندوات عبر الإنترنت لعائلة EL. تم إنشاء ندوة عبر الإنترنت لدعم المدرسة في المنزل لمتعلمي اللغة الإنجليزية لعائلات متعلمي اللغة الإنجليزية. انظر نشرات PDF للتواريخ والأوقات وروابط التكبير. بدأت الندوات عبر الإنترنت في 26 أغسطس واستمرت بلغات مختلفة حتى 8 سبتمبر. ستكون الشرائح والتسجيل لكل جلسة نشر هنا للاستخدام والمشاركة بمجرد الانتهاء من جميع المواد. ستتضمن الشريحة الأولى لكل عرض تقديمي رابط التسجيل.

فيديوهات أكاديمية الآباء تم إنشاؤها للآباء لمعرفة المزيد عن APS. يوجد فيديو مخصص لأولياء أمور متعلمي اللغة الإنجليزية. تم إنشاء الفيديو من قبل مكتب متعلمي اللغة الإنجليزية وهو يقدم نظرة عامة موجزة عن خدمات متعلم اللغة الإنجليزية المتوفرة في مدارس أرلينغتون العامة. يتناول كيفية دعم متعلمي اللغة الإنجليزية (ELs) أكاديميًا وعاطفيًا خلال هذا الوقت من التعلم عن بعد. إنه يوفر معلومات ستكون مفيدة للآباء عندما نبدأ العام الدراسي في التعلم عن بعد.

خدمات الموهوبين أكاديمية الآباء APS
An نظرة عامة على خدمات الموهوبين من رياض الأطفال وحتى التعليم الثانوي تم إنشاء الفيديو لـ موقع أكاديمية الآباء APS. سيستمع أولياء الأمور والعائلة وأعضاء المجتمع إلى لجنة من المعلمين المتخصصين للموهوبين الذين يمثلون المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية والمشرف على خدمات الموهوبين. الهدف من الفيديو هو تقديم نظرة عامة موجزة عن كيفية تقديم الخدمات من خلال نهج جماعي تعاوني من الروضة حتى الصف 12. يشارك أعضاء الفريق وجهات نظرهم حول كيف لا تحتاج الخدمات إلى التغيير في نموذج التعلم عن بعد على الرغم من الوضع الأساسي لكيفية سيتغير المعلمون الذين يقدمون خدمات الموهوبين.

جديد في Arlington الفرز والأهلية لخدمات الموهوبين الطلاب الجدد في APS والذين تم تحديدهم مسبقًا للحصول على خدمات الموهوبين سيكونون مؤهلين لنفس المستوى من الخدمة كما هو موضح من قبل منطقة المدرسة السابقة. في هذه الحالة ، ليس من الضروري إجراء عملية الفحص لأن هذا حدث بالفعل في منطقة تعليمية أخرى. يُطلب من أولياء الأمور / الأوصياء مشاركة السجل السابق للخدمات الموهوبة و / أو السجل السابق للأهلية للخدمات الموهوبة مع مسجل المدرسة و / أو مدرس الموارد للموهوبين (RTG) و / أو المدير. عند تلقي هذه المعلومات ، سيتم تجميع طفلك بعد ذلك في منطقة تحديد هويته والبدء في تلقي الخدمات الموهوبة. للحصول على معلومات إضافية ، يرجى زيارة الأهلية القسم و أسئلة متكررة قسم من صفحة ويب خدمات الموهوبين.

عودة عائلات أرلينغتون
نظرًا لانتقال المدارس إلى التعلم عن بعد في مارس ، لم يتم تقديم تقييمات قدرة الفحص الشاملة المقرر إجراؤها بعد هذا الوقت. بدون تقييمات قدرة الفحص الشاملة في الصفوف 1 و 2 و 3 ، لا يمكن أن يحدث الفحص في مستويات الصف هذه في لوائح الموهوبين من وزارة التعليم في فرجينيا (VDOE) (8 فولت تيار متردد 20-40-40). نظرًا لأننا كنا قادرين على تقديم تقييم للقدرة في الخريف في مستويات معينة من الصفوف ، فقد حدثت عملية الفحص والتعرف على مستويات الصف التالية:

  • درجة 4th
  • جديد لطلاب الصف الخامس APS
  • جديد في APS الصف السادس

أكد VDOE أن تقييمات القدرات ستظل بحاجة إلى أن تكون جزءًا من عملية الفحص وتحديد الهوية للفترة 2020-2021. في هذا الوقت ، قمنا بتضمين تقييمات القدرة في تقويم الاختبار لهذا العام. نظرًا لأننا نبدأ العام في وضع تعليم وتعلم افتراضي ، سيتم مشاركة المزيد من المعلومات بمجرد وضع خطة شاملة.

للحصول على معلومات إضافية ، يرجى زيارة أسئلة متكررة قسم من صفحة ويب خدمات الموهوبين.

تحديث في القضايا الفنية

نعتذر بصدق عن التحديات التقنية على مستوى النظام التي واجهتها العديد من العائلات اليوم ، خاصةً مع توصيل أجهزة APS بـ Canvas و Microsoft Teams.

الإسباني

عائلات وكالة الأنباء الجزائرية ،

نعتذر بصدق عن التحديات التقنية على مستوى النظام التي واجهتها العديد من العائلات اليوم ، خاصةً مع توصيل أجهزة APS بـ Canvas و Microsoft Teams. حددت إدارة خدمات المعلومات أن المصدر الأساسي للمشكلة كان متعلقًا بجدار الحماية ، نظرًا للحجم الكبير لحركة المرور التي تحاول الوصول إلى Microsoft Teams في وقت واحد. نحن ننشر الحل الآن.

كنا نعلم أنه سيكون هناك عدد كبير من الزيارات في اليوم الأول من المدرسة. كنا نعتقد أننا اتخذنا جميع الخطوات اللازمة للاستعداد لهذا مقدمًا ، وللأسف اكتشفنا هذا الصباح أن هناك حاجة إلى تعديل إضافي. نقوم بتحديث خوادم جدار الحماية الآن. لقد تحسن الأداء بالفعل وسيستمر في التحسن خلال فترة ما بعد الظهر. سنواصل مراقبة هذا غدًا وطوال هذا الأسبوع الأول لإجراء التعديلات عند الضرورة.

لا توجد خطوات إضافية ضرورية للعائلات. نحن نشجعك على الاستمرار في محاولة تسجيل الدخول ومحاولة إعادة تشغيل جهاز طفلك.

بالإضافة إلى ذلك ، سرعان ما طغى على رقم الهاتف الذي أنشأناه للدعم التكنولوجي بسبب نفس المشكلة ، وقمنا بحل هذه المشكلة. يمكن للعائلات الاستمرار في ذلك الوصول إلى أدلة المساعدة الذاتية الخاصة بنا على موقع الويب واطلب 703-228-2570 للحصول على دعم إضافي. نأسف لهذه المشكلات ونتفهم إحباطك مع بداية العام. أريد أيضًا أن أوضح أننا كنا على دراية بمشكلة مع Global Protect ، تم لفت انتباهنا إليها في أواخر الأسبوع الماضي ، وتم حل هذه المشكلة خلال عطلة نهاية الأسبوع. سنواصل مراقبة ودعم الأسر طوال هذا الأسبوع وبشكل مستمر.

مع خالص الشكر والتقدير،

دكتور فرانسيسكو دوران
المراقب

APS تطلق مركز اتصال Family Technology Call Center

تطلق مدارس أرلينغتون العامة مركز اتصال تكنولوجيا الأسرة لتقديم المساعدة الفنية للطلاب وأولياء الأمور في يوم الثلاثاء 8 سبتمبر. وسيفتح مركز الاتصال من الاثنين إلى الخميس ، من الساعة 7 صباحًا حتى 9 مساءً والجمعة من الساعة 7 صباحًا حتى 6 مساءً. سيكون متاحًا باللغتين الإنجليزية والإسبانية.

الإسباني

تطلق مدارس أرلينغتون العامة مركز اتصال تكنولوجيا الأسرة لتقديم المساعدة الفنية للطلاب وأولياء الأمور في يوم الثلاثاء 8 سبتمبر. وسيفتح مركز الاتصال من الاثنين إلى الخميس ، من الساعة 7 صباحًا حتى 9 مساءً والجمعة من الساعة 7 صباحًا حتى 6 مساءً. سيكون متاحًا باللغتين الإنجليزية والإسبانية.

إذا كان طفلك يعاني من صعوبات تقنية مع أجهزته ، فإن أسرع طريقة لتنشيطه وربطه بالتعلم هي استخدم أدلة استكشاف الأخطاء وإصلاحها للعائلات. تغطي هذه الأدلة المشكلات الفنية الأكثر شيوعًا التي يواجهها طلابنا ، وفي حالة عدم قدرتك على حل المشكلة ، يمكنك الاتصال بفريق العمل الفني بالمدرسة باستخدام الروابط الخاصة بالمدرسة المتوفرة على صفحة الويب الخاصة بالدعم الفني أعلاه. يمكن للعائلات أيضًا الاتصال بمركز الاتصال 703-228-2570.

لكي يحظى طفلك بأول يوم دراسي رائع يوم الثلاثاء ، نشجع العائلات على اختبار الجهاز خلال عطلة نهاية الأسبوع ، باستخدام أدلة استكشاف الأخطاء وإصلاحها لحل أي مشاكل. لقد تلقينا بعض الطلبات من العائلات هذا الأسبوع تبلغ عن مشاكل فنية مختلفة مع الأجهزة أو الاتصال ، ويعمل الموظفون معهم بشكل فردي لمعالجة هذه المشكلات قبل بدء المدرسة.

ما زلنا نوصي العائلات بالوصول إلى أدلة استكشاف الأخطاء وإصلاحها كخطوة أولى للتحديات المشتركة ثم الوصول إلى الدعم من الموظفين الفنيين ومركز الاتصال.

في حالة عدم تمكن الطالب من الاتصال يوم الثلاثاء ، يجب على الآباء الاتصال بالمدرسة بحلول الساعة 11 صباحًا للإبلاغ عن مشكلة الاتصال.

1 سبتمبر ، تحديث العودة إلى المدرسة

الثلاثاء المقبل ، سنبدأ رسميًا العام الدراسي 2020-21. في حين أن بداية هذا العام ستبدو بالتأكيد مختلفة عن السنوات السابقة ، إلا أننا جميعًا متحمسون للترحيب بالطلاب مرة أخرى للتعلم عن بعد والبدء في التواصل وبناء العلاقات بطرق جديدة.

الإسباني

عزيزي عائلات وكالة الأنباء الجزائرية ،

الثلاثاء المقبل ، سنبدأ رسميًا العام الدراسي 2020-21. في حين أن بداية هذا العام ستبدو بالتأكيد مختلفة عن السنوات السابقة ، إلا أننا جميعًا متحمسون للترحيب بالطلاب مرة أخرى للتعلم عن بعد والبدء في التواصل وبناء العلاقات بطرق جديدة.

ستركز أيامنا الأولى في المدرسة على مساعدة الطلاب في التعرف على معلميهم وزملائهم في الفصل وإنشاء إجراءات روتينية جديدة. سيقضي المعلمون الكثير من الوقت في مساعدة الطلاب على ممارسة التكنولوجيا الجديدة والمشاركة في الفصول الدراسية الافتراضية وفهم كيفية التنقل بين منصات التعلم المختلفة.

أعلم مدى صعوبة الظروف الحالية للجميع وخاصة الآباء العاملين الذين يدعمون تعلم الطلاب في المنزل. نحن هنا لدعمكم. اعلم أننا في هذا معًا وسوف نخرج أقوى بسببه. يرجى الانضمام إلينا في تعزيز أهمية المرونة والتعاطف واللطف والصبر والعقل المنفتح مع بداية العام.

بالأمس ، قمت بإرسال رسالة لجميع العائلات تحتوي على رابط إلى أدلة الوالدين للتعلم عن بعد. هم متاحون هنا: مدرسة ابتدائية , مدرسة الأوسط و المدرسة الثانوية. توفر الأدلة معلومات للتحضير للمدرسة في بيئة التعلم عن بعد ، بما في ذلك نماذج الجداول الزمنية وتوقعات الطلاب والحضور والتعلم الاجتماعي العاطفي وموارد أولياء الأمور والخدمات المتخصصة للطلاب ذوي الإعاقة ومتعلمي اللغة الإنجليزية والطلاب الموهوبين.

أريد أن أتوقف لحظة لأعبر عن امتناني للدعم وردود الفعل التي تلقيناها من موظفينا وعائلاتنا. منذ أن انضممت إلى APS بصفتي المشرف الخاص بك قبل ثلاثة أشهر فقط ، لاحظت بشكل مباشر مرونة مجتمع أرلينغتون وشغفه والتزامه لدعم التعليم الجيد. لقد شكلت التعليقات التي قدمتها خططنا بشكل مباشر ، وأود أن أشكر بشكل خاص أعضاء فريق عمل العودة إلى المدرسة. لقد أمضوا ساعات لا حصر لها في مراجعة الخطط والاجتماع أسبوعيًا لتقديم الملاحظات وتحدي تفكيرنا. عقدنا اجتماعنا الثاني عشر والأخير أمس ، وركزنا على التنظيف وجودة الهواء (العرض متاح هنا) ، حيث نستعد للعودة شخصيًا بأمان قدر الإمكان.

يرجى تخصيص بعض الوقت لمراجعة المعلومات الواردة في العام الدراسي 2020-21 قسم من موقعنا على الإنترنت ، حيث سيساعد ذلك في الإجابة عن الأسئلة المتعلقة ببدء المدرسة ، بالإضافة إلى الخطط المتبقية من العام الدراسي. أيضًا ، خذ دقيقة لعرض بعض التذكيرات في فيديو العودة إلى المدرسة بتنسيق En و الإسبانية. فيما يلي تحديثات إضافية حول العودة إلى المدرسة:

خدمة الوجبات خلال العام الدراسي - تمديد الوجبات المجانية لجميع الطلاب
بالأمس ، كنا متحمسين للغاية لمعرفة قرار وزارة الزراعة الأمريكية (USDA) بتمديد الإعفاء من برنامج الغذاء الصيفي ، مما يسمح للمدارس بمواصلة تقديم وجبات مجانية لجميع الطلاب حتى 31 ديسمبر 2020. هذا تطور إيجابي لأنه سوف السماح لنا بتقديم وجبات مجانية لجميع الطلاب دون الحاجة إلى بطاقة هوية الطالب ، ونحن ننتظر حاليًا إرشادات من وزارة التعليم في فيرجينيا ووزارة الزراعة الأمريكية بشأن كيفية المتابعة. لم تقدم وزارة الزراعة الأمريكية معلومات إلى وكالات الدولة قبل الإعلان العام بالأمس ، لذا فهي تعمل على إيصالها إلينا في أسرع وقت ممكن. نتوقع هذه المعلومات في وقت لاحق من هذا الأسبوع وسنقوم بإبلاغ أي تغييرات على إجراءات استلام الطعام المعلنة مسبقًا بمجرد أن يكون لدينا إرشادات واضحة.

مكتب مساعدة جديد قادم في 8 سبتمبر ، تحديثات توزيع الجهاز والاتصال
يسعدني أن أعلن أننا سنطلق مكتب مساعدة بخط هاتف جديد وبوابة إلكترونية لتقديم مساعدة تقنية مباشرة للطلاب وأولياء الأمور ، من الاثنين إلى الجمعة ، من الساعة 7 صباحًا حتى 9 مساءً باللغتين الإنجليزية والإسبانية. سيتم توفير مزيد من التفاصيل عبر School Talk غدًا.

بالإضافة إلى ذلك ، تنظم العديد من المدارس أوقات استلام الأجهزة في المدارس هذا الأسبوع وتعمل على ضمان حصول كل طالب على جهاز جاهز للعمل في اليوم الأول. إذا لم يكن لديك جهاز حتى الآن ، فالرجاء الاتصال بمدرسة طفلك لوضع خطط لاختيار واحد بحلول يوم الخميس. بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن تكون العائلات قد تلقت رسالة School Talk الأسبوع الماضي ، ورسالة بالبريد هذا الأسبوع ، مع إرشادات حول كيفية تلقي رمز ترويجي لـ Comcast Internet Essentials. بمجرد بدء العام الدراسي ، إذا واجهت انقطاعًا أو تحديات أخرى تمنعك من الاتصال بالتعلم عن بعد في أي يوم ، فاتصل مدرسة الطالب أو المعلم عبر الهاتف قبل الساعة 11 صباحًا إن أمكن.

شاركنا يومك الأول!
سيكون الثامن من سبتمبر أول يوم يجب تذكره. شارك معنا صور يومك الأول ، في مساحات التعلم المنزلية ، والفصول الدراسية الافتراضية ويومك الأول من صور المدرسة. شاركها على وسائل التواصل الاجتماعي باستخدام الهاشتاغ # APSBack8School or #APSInThisTogether # وسنجمعها جميعًا لمشاركتها على قنوات التواصل الاجتماعي الخاصة بنا وكجزء من ملخص اليوم الأول الذي يسلط الضوء على اللحظات الرائعة عبر قسم المدرسة.

تذكير بمتطلبات التطعيم
لا يزال يتعين على الطلاب الجدد في APS وطلاب الصف السابع الصاعد الحصول على فحوصاتهم البدنية واختبار / فحص السل والتحصين قبل بدء المدرسة في 7 سبتمبر. على الرغم من حقيقة أن الطلاب لن يكونوا في المدرسة بدنيًا في البداية ، إلا أن إدارة التعليم في فرجينيا (VDOE) ووزارة الصحة بفيرجينيا (VDH) ، لم يغيروا أو يؤخروا متطلبات الالتحاق بالصحة المدرسية. يرجى الاطلاع على الرسالة الكاملة على موقعنا. إذا كان طالبك محدثًا بالتطعيمات وقمت بإرسالها مسبقًا إلى مدرستك ، فلا داعي لاتخاذ أي إجراء في هذا الوقت.

واستشرافا للمستقبل
بينما نفهم أن التعلم عن بعد لا يمكن أن يكرر جميع تجارب التعليم الشخصي ، فإننا نتطلع إلى الفرص المثيرة التي توفرها هذه البيئة الجديدة. أكثر من أي وقت مضى ، نحن جميعًا في هذا معًا. يرجى الانضمام إلينا في تعزيز مع طلابنا أن هذه البداية الفريدة للمدرسة هي شيء نتطلع إليه وفرصة لإعادة التواصل مع الأصدقاء والمعلمين والموجهين. أرسل شكري وأفضل لكم جميعًا ونحن نبدأ.

مع خالص الشكر والتقدير،

دكتور فرانسيسكو دوران
المراقب

25 أغسطس تحديث العودة إلى المدرسة

تبدأ المدرسة عن بعد في التعلم عن بعد لجميع الطلاب بعد أسبوعين من اليوم ، في 8 سبتمبر. عاد مدرسو APS والموظفون جميعًا تقريبًا لإجراء الاستعدادات النهائية للطلاب - مع التأكد من أن كل طالب لديه جهاز واتصال ، ووضع اللمسات الأخيرة على جداول الفصول الدراسية ، والمشاركة في التدريب للتعلم عن بعد ، والعمل على إنشاء بيئات صفية عبر الإنترنت وخبرات تعليمية آمنة وشاملة وجذابة.

في الإسبانية

عزيزي مجتمع APS ،

تبدأ المدرسة عن بعد في التعلم عن بعد لجميع الطلاب بعد أسبوعين من اليوم ، في 8 سبتمبر. عاد مدرسو APS والموظفون جميعًا تقريبًا لإجراء الاستعدادات النهائية للطلاب - مع التأكد من أن كل طالب لديه جهاز واتصال ، ووضع اللمسات الأخيرة على جداول الفصول الدراسية ، والمشاركة في التدريب للتعلم عن بعد ، والعمل على إنشاء بيئات صفية عبر الإنترنت وخبرات تعليمية آمنة وشاملة وجذابة. تلتزم APS بجعل تجربة التعلم عن بعد هذه إيجابية لجميع الطلاب.

ستجد أدناه بعض المعلومات لمساعدتك أنت وطلابك على التنقل في التعلم عن بعد في العام الجديد. سنطرح المزيد من الموارد لمساعدتك في إعداد الطالب للمدرسة خلال الأسبوعين المقبلين.

مصادر أكاديمية الآباء متاحة الآن
تتوفر الآن مقاطع الفيديو والبرامج التعليمية والموارد الأولى لأكاديمية الآباء على صفحة برنامج أكاديمية الآباء APS. يتناولون الأسئلة والموضوعات المتكررة للعودة إلى المدرسة ، بما في ذلك:

  • كيفية الوصول إلى Canvas و SeeSaw واستخدامهما ؛
  • تقديم تعليمي لمواد التعليم المهني والتقني (CTE) والمواد الاختيارية في الفنون ؛
  • تقديم الخدمات المتخصصة والدعم للطلاب ذوي الإعاقة ومتعلمي اللغة الإنجليزية والموهوبين ؛
  • أولويات وبرامج التعلم الاجتماعي العاطفي (SEL) ؛
  • ما الذي تتوقعه من الأنشطة اللامنهجية وألعاب القوى ؛ و
  • معلومات حول دورات المستوى المتقدم (AP) والبكالوريا الدولية (IB) والالتحاق المزدوج كجزء من نموذج التعلم عن بعد.

نحن نجري بعض التحسينات على هذه الصفحة في الأسبوع القادم ، لذا يرجى التحقق مرة أخرى. سنخطرك عند نشر دورات إضافية.

الجداول في ParentVUE
واجبات الفصل الابتدائي والجداول متاحة الآن في ParentVUE. سيتم نشر الجداول الدراسية في الأسبوع المقبل بمجرد أن تصبح جميع المدارس جاهزة. سنقوم بإخطار العائلات عند توفر الجداول الزمنية. إذا كنت بحاجة إلى مساعدة في الوصول إلى جدول طفلك أو للحصول على نسخة مطبوعة ، يرجى الاتصال بمدرسة طفلك.

تحديث نصف شهري لخدمات التعليم الخاص ومتعلمي اللغة الإنجليزية والطلاب الموهوبين
تلقت أسر طلاب التربية الخاصة ومتعلمي اللغة الإنجليزية والطلاب الموهوبين يوم أمس تحديثًا حول الخدمات والموارد المتخصصة استعدادًا للتعلم عن بعد. سيتم إرسال هذه التحديثات كل أسبوعين يوم الاثنين من قسم التدريس والتعلم ، ويمكنك العثور عليها على موقعنا على الانترنت هنا.

وجبات مدرسية لجميع الطلاب
ستستمر خدمة الوجبات السريعة خلال يوم الجمعة 28 أغسطس ، والتي ستتضمن وجبات ليوم السبت 29 أغسطس والاثنين 31 أغسطس. وينتهي البرنامج الوطني لخدمة الطعام الصيفي (SFSP) في 31 أغسطس. ، لذلك لن تكون هناك خدمة وجبات APS خلال أسبوع 31 أغسطس. وسوف تستأنف خدمات الوجبات في 8 سبتمبر عندما سنعمل في إطار البرنامج الوطني للغداء المدرسي. في إطار البرنامج الوطني للغداء المدرسي ، نحن ملتزمون بضمان أن يتمكن جميع الطلاب من الوصول بسهولة إلى وجبات صحية وسنعمل في 21 موقعًا مدرسيًا ثلاثة أيام في الأسبوع ، الاثنين والأربعاء والجمعة. تفاصيل إضافية حول هذه الخدمة يمكن العثور عليها عبر الإنترنت وتم مشاركتها في وقت سابق اليوم عبر School Talk والرسائل النصية بلغات متعددة.

الدعم الفني والخدمات
تلتزم APS بضمان حصول كل طالب على جهاز والوصول إلى الإنترنت قبل بدء المدرسة. يتم توزيع الأجهزة من خلال المدارس الفردية. لدعم الأسر أثناء التعلم عن بعد ، طورت APS تعليمات جهاز التعلم الرقمي صفحة ويب ، بما في ذلك إرشادات حول كيفية إعداد جهاز APS ، ونصائح حول استكشاف أخطاء iPad وإصلاحها ، و Global Protect ، و Microsoft Teams ، والمزيد. في حال احتجت إلى دعم مباشر ، يمكن للعائلات الاتصال مركز التجارة الدولية التابع لهم في المدرسة للحصول على الدعم الفني. عقدت APS شراكة مع Comcast لتوفير الوصول إلى الإنترنت للعائلات المؤهلة ؛ اكتشف المزيد واحصل على رمز المدرسة للتقدم إليه apsva.us/internet-service/.

كيف تساعد - اللوازم المدرسية للطلاب المحتاجين
للتذكير ، أنشأت APS متجرًا عبر الإنترنت حيث يمكن لأعضاء المجتمع المساعدة في شراء مجموعات أساسية من اللوازم المدرسية للطلاب المحتاجين. تم شراء أكثر من 1,870 مجموعة حتى الآن للطلاب في الصفوف PreK-8. شكرا لدعمكم! إذا كنت ترغب في المساهمة ، الرجاء استخدام هذا الرابط للتبرع. سيتم قبول التبرعات حتى الثلاثاء ، سبتمبر 1. سيتم شحن مجموعات الإمدادات مباشرة إلى وكالة الأنباء الجزائرية وتوزيعها على العائلات في سبتمبر.

الدعم المدرسي والتسجيل الشخصي
في الأسبوع الماضي أرسلنا معلومات عن تسجيل شخصي وعملية تسليم المستندات متاحة الآن في المدارس عن طريق التعيين. للتوضيح ، يواصل معظم موظفينا العمل عن بُعد من أجل صحتهم وسلامتهم ، لكن المدارس تفحص البريد الصوتي بانتظام وسيكون لديها موظفون يعملون في المكتب الأمامي يومي الثلاثاء والخميس للرد على المكالمات وتحديد مواعيد التسجيل شخصيًا. كبديل ، يمكن للعائلات أيضًا تسليم مستندات التسجيل في مركز الترحيب التابع لـ APS عن طريق موعد من الاثنين إلى الجمعة من الساعة 8 صباحًا حتى 3 مساءً. يمكنك الاتصال بمركز الترحيب التابع لـ APS على الرقم 703-228-8000 لتحديد موعد.

الحافلات على الطريق مرة أخرى
ستجري خدمات النقل تدريباً على الطريق للموظفين في 26 و 27 و 28 أغسطس ، لذلك قد ترى بعض حافلاتنا المدرسية الصفراء على الطريق في مجتمعنا هذا الأسبوع. هذا التدريب هو جزء من استعدادنا المستمر للتحولات المتوقعة إلى التعلم الشخصي الهجين ، اعتمادًا على الظروف الصحية. أيضًا ، ستبدأ العديد من المدارس خارج المقاطعة التي نرسل إليها عددًا قليلاً من طلابنا التعلم شخصيًا في سبتمبر ، لذلك سيكون عدد قليل من حافلاتنا على الطريق مرة أخرى لنقل الطلاب ، بدءًا من 1 سبتمبر.

آخر التحديثات حول تخطيط العودة إلى المدرسة
لقد قدمت تقرير مراقبة شامل حول العودة إلى المدرسة في اجتماع مجلس إدارة المدرسة يوم الخميس الماضي. ال العرض متاح على موقعنا، ويمكنك مشاهدة ملفات فيديو لعرضي التقديمي وأسئلة وأجوبة هنا. اجتمع فريق العمل أمس لمراجعة خطط خدمات وتكنولوجيا الأغذية. كلا العرضين متاح على موقع APS وتقديم تحديثات حول توسيع خدمات الوجبات ، بالإضافة إلى الأجهزة والاتصال والدعم الفني للموظفين والطلاب والأسر. سيعقد فريق العمل اجتماعنا الأخير الأسبوع المقبل. نتطلع إلى بداية رائعة لهذا العام.

اعتني بنفسك وابقى امنا

تحياتي الحارة،

دكتور فرانسيسكو دوران
المراقب
مدارس أرلينغتون العامة

24 أغسطس تحديث قسم التدريس والتعلم: خدمات لمتعلمي اللغة الإنجليزية والتعليم الخاص والموهوبين

لتزويد العائلات بتفاصيل حول تعليمات التعلم عن بعد ، سيرسل قسم التدريس والتعلم رسالة نصف شهرية إلى طلاب التربية الخاصة والطلاب الموهوبين ومتعلمي اللغة الإنجليزية.

عائلات APS:

لتزويد العائلات بتفاصيل حول تعليمات التعلم عن بعد ، سيرسل قسم التدريس والتعلم رسالة نصف شهرية إلى طلاب التربية الخاصة والطلاب الموهوبين ومتعلمي اللغة الإنجليزية. تم تصميم الرسائل نصف الشهرية لإبقاء العائلات على اطلاع ومواكبة أحدث المعلومات أثناء التعلم عن بعد.

التعليم الخاص
استضافت منطقة التربية الخاصة (SEPTA) و APS اجتماعًا في قاعة المدينة يوم الأربعاء ، 19 أغسطس / آب للرد على أسئلة المجتمع حول دعم التعليم الخاص. يمكن الوصول إلى التسجيل على هذا الرابطوقد نشأ مركز موارد الآباء (جمهورية الصين الشعبية) هو مورد رائع للعائلات للوصول إليه إذا كانت هناك أسئلة حول التربية الخاصة. فرصة رائعة أخرى للعائلات للتواصل والتواصل والاستماع إلى آخر تحديثات APS والتعرف على الموارد الجديدة تحضر الاجتماعات الشهرية ASEAC و SEPTA. اجتماعات سبتمبر للمجموعات التالية هي في التواريخ التالية:

متعلمي اللغة الإنجليزية (EL)
عاد مدرسو الإنجليزية (تقريبًا) إلى مدارسهم اليوم وسوف يقضون الأسبوعين المقبلين في الاستعداد لاستقبال طلابهم في بيئة التعلم عن بعد. خلال هذا الوقت سيحضرون مجموعة متنوعة من ورش العمل التعليمية المهنية بما في ذلك التدريب قبل الخدمة على استراتيجيات محددة للعمل مع متعلمي اللغة الإنجليزية في التعلم عن بعد. سيتلقى مدرسو الإنجليزية في المرحلة الابتدائية والثانوية تدريبًا خاصًا بمستواهم. بالإضافة إلى ذلك ، سيشارك معلمو التعليم العام في التعلم المهني الخاص بهم ، والذي سيتضمن خيارات للتعلم حول إرشادات المحتوى المحمي. تشمل الخيارات المتاحة لمعلمي التعليم العام التدريب مثل: استراتيجيات التدريس لتعليم المحتوى. إشراك المتعلمين الوافدين الجدد متعددي اللغات ؛ وتطوير اللغة للتعلم في الرياضيات.

يمكن للوالدين مساعدة طلابهم في الاستعداد للمدرسة من خلال إعداد مساحة عمل لهم. يجب أن تحتوي مساحة العمل هذه على منضدة أو مكتب لكي يكون لديهم جهاز الكمبيوتر / الجهاز اللوحي ، بالإضافة إلى مكان للكتابة. إذا كانت مساحة العمل في منطقة مشتركة من المنزل ، فسيكون من المفيد وجود لافتة تقول ، "Quiet Space" أو "Quiet Time" أثناء اتصال الطالب بالإنترنت أو أثناء الدراسة. ستكون إزالة عوامل التشتيت (التلفزيون الصاخب ، والألعاب المفضلة ، وما إلى ذلك) مفيدة أيضًا مع انتقال الطلاب من العطلة الصيفية إلى العام الدراسي الأكاديمي. يعد قضاء "وقت هادئ" لكل فرد في المنزل طريقة رائعة للاستعداد للتعلم!

موهوب
طور مكتب خدمات الموهوبين مجموعة متنوعة من الموارد لدعم أولياء الأمور وأعضاء المجتمع والمعلمين أثناء تنقلنا بين التعلم والتعليم الافتراضي. يمكنك العثور على الموارد الرئيسية التالية على موقع خدمات الموهوبين و / أو على النحو المبين أدناه:

تبحث اللجنة الاستشارية لخدمات الموهوبين (GSAC) دائمًا عن أولياء الأمور المهتمين بمعرفة المزيد عن خدمات الموهوبين والدعوة لاحتياجات جميع المتعلمين الموهوبين داخل مجتمع أرلينغتون. إذا كنت مهتمًا بالمشاركة في أعمال المناصرة هذه ، فيرجى الاتصال برئيس GSAC ، دان كوركوران danjcorcoraniii@gmail.com و / أو موظف الاتصال شيريل ماكولو cheryl.mccullough@apsva.us. للحصول على معلومات إضافية ، يرجى زيارة صفحة ويب GSAC حيث ستجد جميع التقارير السنوية إلى مجلس المدرسة ، ومعلومات عن آخر تقييمين للبرنامج ومعلومات عن الاجتماعات.

تتوفر موارد ومقاطع فيديو إضافية لأولياء الأمور حول خدمات طلاب التربية الخاصة والطلاب الموهوبين ومتعلمي اللغة الإنجليزية على موقعنا موقع ويب Parent Academy. سنواصل إطلاعك على كل ما هو جديد وتحديثه كلما توفرت معلومات جديدة.

شكرا لك على شراكتك المستمرة.

مع خالص الشكر والتقدير،
بريدجيت لوفت ،
المشرف المساعد ، التدريس والتعلم

Familias de APS:

Para proporcionar a las familias detalles sobre la enseñanza a distancia، el Departamento de Enseñanza y Aprendizaje enviará un mensaje una vez cada dos semanas a los estudiantes de Educación Special، estudiantes dotados ya los estudiant de ingles. Los mensajes quincenales están diseñados para mantener a las familias informadas y realizadas durante el aprendizaje a distancia.

Educación خاص
La PTA de Educación Especial (SEPTA) و APS Organizaron una Asamblea el 19 de agosto para abordar preguntas de la comunidad sobre apoyos de Educación Especial. Se puede acceder a la grabación en إستي إنليس. El Centro de Recursos para Padres (جمهورية الصين الشعبية) مركز موارد الآباء (جمهورية الصين الشعبية) es un gran recurso para las familias y dónde pueden encontrar respuestas a sus preguntas de Educación especial. Otra gran oportunidad para que las familias se conecten، creen redes، escuchen las últimas realizaciones de APS y aprendan sobre nuevos recursos، es que asistan a las reuniones mensuales de ASEAC y SEPTA. Las reuniones de septiembre para los siguientes grupos se llevarán a cabo en las siguientes fechas:

  • Reunión de ASEAC del 29 de septiembre
  • Reunión de SEPTA del 10 de septiembre. Oprima aquí para registrarse.

Estudiantes aprendices de inglés (EL، por sus siglas en inglés)
Los maestros de los EL regresaron (virtualmente) a sus escuelas hoy y pasarán las próximas dos semanas Prepará and recibir a sus estudiantes en un ambiente de aprendizaje a distancia. Durante este tiempo asistirán a una variedad de Talleres de aprendizaje profesional، incluyendo una capacitación de preservicio sobre estrategias específicas para trabajar con estudiantes de inglés en el aprendizaje a distancia. Tanto los maestros de los EL de primaria como de escuelas intermedias y secundarias recibirán capacitación específica para su nivel. Además، los maestros de educationación general Participarán en su propio aprendizaje profesional، que incluirá opciones para aprender sobre la enseñanza de contenido protegido. Las opciones para los maestros de Educación general incluyen capacitación tales como: Estrategias de Enseñanza para la Instrucción de Contenido؛ Involucrar a los estudiantes multilingües recién llegados؛ y El desarrollo del lenguaje para el aprendizaje en matemáticas.

Los Padres pueden ayudar a sus hijos estudiantes a Prepararse para la escuela Preparando un espacio de trabajo para ellos. Este espacio de trabajo debe tener una mesa o escritorio para que tengan su computadora / tableta، así como un lugar para escribir. Si el espacio de trabajo está en un área común de la casa، sería útil tener un letrero que diga، “Espacio tranquilo” o “Tiempo de silencio” mientras el estudiante está en línea o estudiando. La Eliminación de Distracciones (televisión fuerte ، juguetes favitos ، إلخ.) también será un Beneficio a medida que los estudiantes pasen de las vacaciones de verano al año escolar académico. ¡التدريب العملي على "tiempo tranquilo" para todos en el hogar، es una gran manera de Prepararse para el aprendizaje!

Alumnos dotados
Durante todo el verano، la oficina de Servicios para Alumnos Dotados desarrolló una variedad de recursos para apoyar a los padres، miembros de la comunidad y maestros a medida que navegamos por el aprendizaje y la enseñanza virtuales. Pueden encontrar los siguientes الموارد الأساسية في موقع ويب الخدمات الخاصة بالخريجين dotados خدمات الموهوبين y / o como حد ذاته يصف استمرارية:

  • En la sección de recursos "Resources"، hay tres categorías de apoyo:
  • En la sección de preguntas frecuentes الأسئلة المتكررة تنظيم المشاريع والردود في وقت لاحق من خلال إجراءات هامة كومو Instrucción، Evaluación e Identificación، Equidad، y الموارد

El Comité Asesor de Servicios Dotados (GSAC، por sus siglas en inglés)، siempre está buscando padres interesados ​​en aprender más sobre los servicios para los alumnos dotados y como abogar por uno mismo (promoción) para lasdosedos de las لا كومونيداد دي أرلينغتون. Si usted está interesado en Participar en este trabajo de promoción، por favor póngase en contacto con el Presidente de GSAC، Dan Corcoran en el Correo Electronico danjcorcoraniii@gmail.com، y / o con el personal de enlace، la Sra. شيريل ماكولو ، en el correo electronico cheryl.mccullough@apsva.us. للحصول على معلومات إضافية ، يمكنك زيارة موقع الويب من GSAC en GSAC donde encontrará todos los يبلغ Anuales Provistos a la Junta Escolar ، المعلومات حول البرامج والمعلومات الخاصة بم الشمل.

Recursos adicionales para padres y videos sobre servicios para estudiantes de Educación Especial، estudiantes dotados y estudiantes aprendices de inglés، English Learners (EL، por sus siglas en inglés)، están disponibles en el sitio web de nuestra Academia para Padres en الأكاديمية الأم . معلومات مستمرة عن المعلومات والأحداث المتعلقة بالمعلومات الطبية.

Gracias por su Continua colaboración.

أتنتامينتي ، بريدجيت لوفت ،

المشرف المساعد ،
Departamento de Enseñanza y Aprendizaje (DTL، por sus siglas en inglés)

APS 2020-21 الخطة التعليمية المقدمة إلى VDOE

قدمت APS الخطة التعليمية النهائية APS 2020-21 إلى VDOE في أغسطس.

قدمت APS الخطة التعليمية النهائية APS 2020-21 إلى VDOE في أغسطس.

عرض الخطة التعليمية APS 2020-21

شاهد SEPTA Virtual Town Hall

في يوم الأربعاء الموافق 19 أغسطس ، أقام معهد أرلينغتون للتعليم الخاص (SEPTA) قاعة بلدية افتراضية مع المشرف الدكتور فرانسيسكو دوران حول تعليم التعلم عن بعد.

في يوم الأربعاء الموافق 19 أغسطس ، أقام معهد أرلينغتون للتعليم الخاص (SEPTA) قاعة بلدية افتراضية مع المشرف الدكتور فرانسيسكو دوران حول تعليم التعلم عن بعد. مشاهدة قاعة المدينة أدناه و شاهد العرض هنا.

18 أغسطس تحديث العودة إلى المدرسة

تبدأ المدرسة بعد ثلاثة أسابيع من اليوم ، ونحن متحمسون للترحيب بجميع الطلاب مرة أخرى للتعلم عن بعد يوم الثلاثاء الموافق 8 سبتمبر. سيعود مدرسونا وموظفونا الآخرون لمدة 10 أشهر تقريبًا الأسبوع المقبل للمشاركة في التعلم المهني والقيام بالاستعدادات النهائية. سواء كنت جديدًا في مدارس أرلينغتون العامة أو عائدًا ، نتطلع إلى الترحيب بك.

الإسباني

عزيزي مجتمع APS ،

تبدأ المدرسة بعد ثلاثة أسابيع من اليوم ، ونحن متحمسون للترحيب بجميع الطلاب مرة أخرى للتعلم عن بعد يوم الثلاثاء الموافق 8 سبتمبر. سيعود مدرسونا وموظفونا الآخرون لمدة 10 أشهر تقريبًا الأسبوع المقبل للمشاركة في التعلم المهني والقيام بالاستعدادات النهائية. سواء كنت جديدًا في مدارس أرلينغتون العامة أو عائدًا ، نتطلع إلى الترحيب بك.

يعني بدء العام في التعلم عن بعد أن يلتقي جميع الطلاب ويتواصلون مع معلميهم وزملائهم في الفصل عبر الإنترنت ، وفقًا لأوقات البدء والانتهاء المعتادة في مدرستهم. سيتم توفير التفاصيل المتعلقة بجداول الطلاب من قبل مدرستك قبل نهاية أغسطس.

اجتمع فريق عمل العودة إلى المدرسة أمس لمراجعة خطط التعلم الاجتماعي العاطفي للطلاب والأسر والموظفين. نحن نعلم أن الكثيرين قد عانوا من الصدمات وأن تقديم الدعم النفسي والاجتماعي والعاطفي هو أساس رئيسي للتعلم. لقد كان اجتماعًا مثمرًا مع الكثير من الأفكار الرائعة من المعلمين والموظفين والطلاب وأولياء الأمور وأعضاء المجتمع حول كيف يمكننا تعزيز اتصالاتنا مع الطلاب في بيئة التعلم عن بعد عبر الإنترنت. يمكنك مشاهدة العروض هنا .

بينما نستعد للتعلم عن بعد ، أود أن أكرر أننا ما زلنا على اتصال وثيق مع مسؤولي الصحة بالولاية وقسم الصحة العامة في مقاطعة أرلينغتون لمراقبة البيانات الصحية وتقييم الفرص للتدرج التدريجي في التدريس الشخصي المختلط. عندما نقرر أنه من الآمن بدء هذا الانتقال ، سنمنح الأولوية للتدريس الشخصي للطلاب ذوي الإعاقة أولاً ، يليهم الطلاب في الصفوف PreK-3 وطلاب متعلمي اللغة الإنجليزية. سنعمل بعد ذلك على نقل جميع العائلات التي تختار النموذج الهجين شخصيًا. سأخطرك مقدمًا بوقت كافٍ مع تقدم الخطط وتغير الظروف.

نحن ملتزمون بالتأكد من تمتع جميع الطلاب بتجربة تعليمية إيجابية ولديهم الموارد التي يحتاجون إليها للتعلم والنمو والنجاح. فيما يلي تحديثات أخرى لمساعدتك على الاستعداد:

إعداد مساحة التعلم عن بعد الخاصة بك
تواصلت العائلات للحصول على إرشادات حول إنشاء مساحات التعلم في المنزل. حاول تجهيز مكان هادئ في منزلك حيث يمكن للطالب نشر أجهزته وغيرها من المواد التعليمية على طاولة أو مكتب.

الادوات المدرسية
سيتلقى جميع طلاب الصفوف ما قبل الروضة إلى الصف الثامن في APS المواد التعليمية في "مجموعة أدوات التعلم عن بعد" بحلول منتصف سبتمبر. هذه المواد هي الأدوات الأساسية اللازمة للمشاركة في التعلم في المنزل. المزيد من المعلومات حول توزيع هذه المواد ستأتي من المدارس الفردية. ستوفر مدرسة الطالب أيضًا مزيدًا من المعلومات المتعلقة باللوازم المدرسية التقليدية مثل الورق والغراء والمقص وأقلام الرصاص وأقلام التلوين.

كيف تساعد - شراء اللوازم للعائلات المحتاجة
تقدم APS مجموعة ثانية من اللوازم المدرسية الأساسية للطلاب الذين يحتاجونها ، بسعر التكلفة ، وأنشأت متجرًا على الإنترنت حيث يمكن لأعضاء المجتمع والشركاء دعم هذا الجهد. إذا كنت ترغب في شراء مجموعة من اللوازم المدرسية للعائلات المحتاجة ، فإن المتجر عبر الإنترنت يسمح لك بالمساهمة الآن حتى الأول من سبتمبر. المزيد من التفاصيل متوفرة على APS موقع الكتروني ويمكنك التبرع مباشرة باستخدام الرابط التالي. سيتم شحن مجموعات الإمدادات مباشرة إلى APS وتوزيعها في سبتمبر. شكرًا لك على كل عروض الدعم السخية من مجتمعنا.

خدمات التعليم الخاص
ستوفر APS أجهزة اتصال إضافية للطلاب الذين يحتاجون إلى خدمات الترجمة الفورية بلغة الإشارة الأمريكية (ASL) / Cued Language Transliterator (CLT). سيسمح هذا للطلاب بالحصول على جهاز للاتصال وجهاز للاحتياجات التعليمية.

مع انتقال APS إلى التعلم عن بعد ، ستكون فرق IEP قادرة على مناقشة الدعم التعليمي المرن للطلاب لتضمين أجزاء أصغر من التعليمات ، وجلسات متزامنة مسجلة حتى يتمكن الطلاب من مشاهدتها في وقت لاحق ، والمرونة في جدولة الاحتياجات. يتم تشجيع العائلات على العمل مع فريق IEP الخاص بهم لتحديد الأفضل للطلاب (طلابهم).

سيكون هناك دار البلدية استضافتها SEPTA هذا الأربعاء الساعة 7 مساءً للإجابة على العديد من الأسئلة من المجتمع حول دعم التعليم الخاص. نرحب بجميع العائلات. رجاء سجل هنا لتلقي رابط الاجتماع.

بالإضافة إلى ذلك ، نشر مكتب التربية الخاصة المراجعة دليل دعم الطلاب. تتضمن المراجعة ملاحظات من العائلات والموظفين. في خريف عام 2019 ، طورت APS عملية مبسطة لدعم تعلم الطلاب والعمليات لدعم احتياجات الطلاب الأكاديمية أو الاجتماعية العاطفية أو السلوكية. تتضمن بعض المراجعات معلومات محسنة حول دعم متعلمي اللغة الإنجليزية ؛ تحديثات على التكنولوجيا المساعدة في APS ؛ ومخطط تدفق يصف بدء عمليات التعليم الخاص لسكان أرلينغتون وسكان المقاطعة الذين يدرسون في مدارس خاصة تقع في أرلينغتون. لمعرفة المزيد حول عملية دعم الطلاب ، يرجى الاتصال بمركز موارد الآباء (PRC) على 703-228-7239 أو prc@apsva.us.

سيتم توفير التواصل المنتظم حول الخدمات لمتعلمي اللغة الإنجليزية والطلاب ذوي الإعاقة والطلاب الموهوبين في اتصال منفصل قريبًا من قسم التدريس والتعلم.

أكاديمية الآباء APS
للتذكير ، نعيد إطلاق أكاديمية الآباء APS ، بدءًا من الأسبوع المقبل. ستبدأ أكاديمية أولياء الأمور بالدورات والموارد المسجلة مسبقًا لمساعدة أولياء الأمور على التنقل في التعلم عن بعد ودعم الطلاب ، ومعالجة الأسئلة الشائعة مثل كيفية الوصول إلى تطبيقات التعلم المختلفة واستخدامها ، وتقديم تعليمي للتعليم المهني والتقني ، وتقديم متخصص الخدمات والدعم. سيتم تسجيل مقاطع الفيديو الأولية مسبقًا ومشاركتها على ملف صفحة برنامج أكاديمية الآباء على موقعنا على الويب قبل بدء المدرسة ، وسنوفر جلسات أكاديمية تفاعلية للآباء مع بداية العام.

خيارات رعاية الأطفال للعائلات
نحن نعلم أن رعاية الأطفال تمثل تحديًا كبيرًا للعائلات العاملة. نحن نعمل مع المقاطعة لإتاحة بعض الخيارات. تعمل إدارة الخدمات الإنسانية على توسيع نطاق الإتاحة بين مقدمي رعاية الأطفال الحاليين ، وتشجيع المراكز المغلقة على إعادة فتحها ، ومساعدة مقدمي الخدمات المحتملين على التغلب على العقبات مثل عمليات الترخيص واستخدام الأراضي. من خلال هذا العمل ، حددت وزارة الأمن الداخلي أكثر من 300 فتحة متاحة من خلال مقدمي الخدمات الحاليين ، بناءً على الأرقام المبلغ عنها في نهاية يوليو:

  • مراكز رعاية الأطفال (إجمالي 63): 32 مفتوحة حاليًا تقريبًا تتوفر فتحتان
  • دور رعاية الأسرة النهارية (إجمالي 120): 109 منها مفتوحة حاليًا تقريبًا تتوفر فتحتان

أشار أكثر من 20 من هؤلاء مقدمي الخدمة إلى اهتمامهم بتوسيع ساعات عملهم ونطاقاتهم العمرية لاستيعاب الأطفال في سن المدرسة. تقوم وزارة الأمن الوطني بدعم هذه الجهود وإنشاء عملية لتحديد أولويات الخانات المتاحة لدعم الأطفال والأسر الأكثر احتياجًا. نحن نعمل أيضًا مع جمعية الشبان المسيحيين والمنظمات غير الربحية المحلية الأخرى ولتوسيع الخيارات للأسر ذات الدخل المنخفض. سيتم توصيل المزيد من التفاصيل وكيف يمكن للعائلات الوصول إلى خيارات رعاية الأطفال هذه من خلال APS والمقاطعة مع تقدم هذا العمل.

خدمات الوجبات
ستستمر خدمة وجبات الوجبات السريعة الخاصة بنا حتى يوم الجمعة المقبل ، 28 أغسطس ، والتي ستتضمن وجبات ليوم الاثنين ، 31 أغسطس. وينتهي برنامج خدمة الطعام الصيفي الوطني (SFSP) في 31 أغسطس ، لذلك سنتوقف مؤقتًا عن خدمة الوجبات خلال أسبوع 31 أغسطس وسوف نستأنف في 8 سبتمبر عندما سنعمل في إطار البرنامج الوطني للغداء المدرسي (NSLP). بموجب NSLP ، نحن ملتزمون بضمان ذلك جميع يمكن للطلاب الوصول بسهولة إلى وجبات صحية من خلال التغييرات التالية:

  • سيتم توسيع APS من المواقع التسعة الحالية إلى مواقع المدارس 21.
  • سيكون الطعام متاحًا لجميع الطلاب ، ويتم تشجيع العائلات على تناول وجبات الطعام أيام الإثنين والأربعاء والجمعة في المدرسة الأكثر ملاءمة والأقرب إليهم.
  • سيستمر جميع الطلاب المؤهلين للحصول على وجبات مجانية بسعر مخفض في تلقي وجبة الإفطار والغداء مجانًا.
  • يتم تشجيع الطلاب غير المؤهلين للحصول على وجبات مجانية أو مخفضة على استخدام حسابات الغداء الخاصة بهم لشراء الوجبات.

لقد قدمت هذا التحديث إلى مجلس إدارة المدرسة يوم الخميس الماضي ويمكنك مشاهدة العرض التقديمي الكامل وقائمة المواقع الـ 21 هنا . سنوفر أيضًا توصيل الوجبات وتوزيعها على 10 مواقع في جميع أنحاء المقاطعة باستخدام مركبات APS. نحن نعمل على ضمان حصولنا على إذن لتوزيع الوجبات على تلك العقارات التي حددناها لتوصيل الوجبات. سنقدم هذه المواقع وتفاصيل خدمة الوجبة الكاملة الأسبوع المقبل.

التقدم للحصول على وجبات مجانية ومخفضة السعر
للحصول على إعانة الوجبات المجانية وذات السعر المنخفض ، يتعين على العائلات تقديم طلب جديد للمنزل في بداية كل عام دراسي. سيكون أمام العائلات التي كانت مؤهلة للحصول على وجبات العام الماضي حتى 19 أكتوبر 2020 لتقديم طلب جديد دون أن تفقد المزايا.

ستتوفر التطبيقات الورقية في مواقع وجبات APS الأسبوع المقبل ، والتطبيقات عبر الإنترنت متاحة على موقع APS. قد لا تضطر العائلات التي تتلقى برنامج SNAP أو TANF أو Medicaid إلى ملء طلب. بدأ مكتب خدمات الغذاء والتغذية التابع لـ APS في معالجة الطلاب المعتمدين مباشرةً لتلقي وجبات مجانية في البرنامج الوطني للغداء المدرسي (NSLP) ، وستبدأ العائلات في تلقي إشعارات الأهلية بالبريد بدءًا من يوم غد ، الأربعاء ، 19 أغسطس. العائلات التي تتلقى إخطارًا بشهادة مباشرة لا تحتاج إلى التقديم.

شرط الأهلية المجتمعية هو خيار خدمة وجبات بدون تسعير للمدارس التي تفي بمتطلبات الدخل للبرنامج. هذا العام ، تستوفي خمس مدارس معايير هذا البرنامج ، والذي يمنح جميع الطلاب في تلك المدارس الحق في تلقي وجبات مجانية ، بما في ذلك: باركروفت ، وباريت ، وكارلين سبرينغز ، والدكتور تشارلز آر درو ، وراندولف. لا تحتاج العائلات التي لديها طلاب يدرسون في هذه المدارس إلى إكمال طلب. سيتم إبلاغ التفاصيل الكاملة لجميع العائلات الأسبوع المقبل.

اجتماع مجلس إدارة المدرسة القادم
سيعقد الاجتماع العادي الأخير لمجلس إدارة المدرسة قبل بدء المدرسة هذا الخميس ، 20 أغسطس ، وسأقدم تحديثًا كاملاً حول العودة إلى المدرسة بشأن هذه العناصر والمزيد في ذلك الوقت.

أتمنى أن تشاهد هذا الاجتماع وأن تشارك ملاحظاتك وأسئلتك من خلال APS Engage نموذج الملاحظات عبر الإنترنت. زيارة موقع APS للحصول على آخر التحديثات والردود على الأسئلة المتداولة.

ابق آمنًا واعتني بنفسك!

تحياتي الحارة،

دكتور فرانسيسكو دوران
المراقب

11 أغسطس تحديث العودة إلى المدرسة

لدي العديد من التحديثات هذا الأسبوع بينما نستعد للعام الدراسي الجديد ، بدءًا من 8 سبتمبر في التعلم عن بعد بدوام كامل لجميع الطلاب.

الإسباني

عزيزي عائلات وكالة الأنباء الجزائرية ،

لدي العديد من التحديثات هذا الأسبوع بينما نستعد للعام الدراسي الجديد ، بدءًا من 8 سبتمبر في التعلم عن بعد بدوام كامل لجميع الطلاب. نتطلع جميعًا إلى بدء العام وإعادة الاتصال بالطلاب. أعلم أن العائلات حريصة على فهم كيفية عمل الجداول الزمنية يومًا بعد يوم. يعمل مديرو المدارس والمستشارون الآن على جداول رئيسية ومهام الصف ، ويجب أن تتلقى مزيدًا من المعلومات من مدارسك في الأسبوعين المقبلين.

تحسبًا لمشاركة الجداول الزمنية ، أود التأكيد على أهمية الأسابيع القليلة الأولى من المدرسة. سيكون هذا وقتًا مهمًا للانتقال حيث يتأقلم الطلاب مع الإجراءات والتوقعات الجديدة في بيئة التعلم عن بعد ويلتقون بمعلميهم وزملائهم الجدد. يعد هذا تغييرًا كبيرًا ، ونحن بحاجة إلى السماح لهم ببعض الوقت للتكيف قبل أن نتعمق بشكل كامل في محتوى ومناهج جديدة. ستكون أولويتنا الأولية هي بناء المجتمع ، ومعالجة احتياجات الطلاب الاجتماعية والعاطفية ، والتأكد من أنهم مرتاحون ، ومتأقلمون ، وجاهزون للتعلم. نطلب دعمك وصبرك حيث يقوم المعلمون ببناء هذا الأساس المهم للتعلم خلال الأسابيع القليلة الأولى.

نقترب من نهاية برنامج التعلم عن بعد للمدرسة الصيفية. شكرا لجميع الذين شاركوا. لقد تلقينا تعليقات على طرفي الطيف. لاحظت بعض العائلات دعمًا ممتازًا للمعلمين والموظفين من خلال عمليات تسجيل الوصول المنتظمة وساعات العمل المفتوحة. أعرب آخرون عن إحباطهم فيما يتعلق بالتحديات التقنية المتعلقة بقضايا الاتصال ، والتي منعت الطلاب من إكمال جميع مهامهم. أعتذر للعائلات التي لم تتمتع بتجربة رائعة وأقدر ملاحظاتك الصريحة. نحن نستخدم هذه التجربة لتقوية التدريس في الخريف ونعمل على معالجة المشكلات قبل بدء المدرسة ، من خلال التدريب والتعلم المهني الذي يبدأ في 24 أغسطس.

هدفنا هو ضمان رعاية كل طالب APS ومشاركته ودعمه بكل طريقة ضرورية للنجاح.

أكاديمية الآباء APS
لمساعدة العائلات في التعلم عن بعد ، نعيد إطلاق أكاديمية الآباء APS ، بدءًا من الأسبوع الذي يبدأ في 24 أغسطس. ستبدأ أكاديمية الآباء بسلسلة من الدورات التدريبية المسجلة مسبقًا ، ودروس الفيديو التعليمية والموارد الإضافية المصممة لتعزيز فهمك للعمليات المتعلقة بالتعلم عن بعد ، لمساعدتك على تحسين تجربة الطالب. ستوفر مقاطع الفيديو والموارد معلومات من معلمي APS حول التعلم عن بعد ، ومعالجة مخاوف الوالدين والأسئلة المتكررة ، مثل:

  • ما هو التعلم عن بعد وكيف سيبدو.
  • تلميحات لدعم الطالب وإعداد بيئة تعليمية ناجحة في المنزل عبر Microsoft Teams.
  • كيفية الوصول إلى Canvas و SeeSaw والتطبيقات الأخرى واستخدامها.
  • اتصالات الحماية العالمية واستكشاف الأخطاء وإصلاحها.
  • تقديم التعليم المهني والتقني.
  • تقديم الخدمات المتخصصة والدعم في التعليمات المتزامنة وغير المتزامنة.

سيتم تسجيل مقاطع الفيديو الأولية مسبقًا ومشاركتها على صفحة Parent Academy على موقعنا على الويب قبل بدء المدرسة ، ونخطط لجدولة جلسات تفاعلية إضافية بتنسيقات أخرى مع بدء العام وتحديد الاحتياجات ذات الأولوية المحددة. سنعلن التفاصيل الكاملة الأسبوع المقبل.

اللوازم المدرسية ومجموعات أدوات التعلم عن بعد
تعمل APS على توفير مجموعات أدوات التعلم عن بعد للطلاب في الصفوف K-8 لضمان حصولهم على الأدوات التعليمية للمشاركة في التعلم عن بعد. ستتضمن المواد عناصر مثل التلاعب بالرياضيات ، واللوازم الفنية ، والأدوات العلمية. كما نقدم مجموعة ثانية من اللوازم المدرسية الأساسية للطلاب الذين يحتاجونها ، بسعر التكلفة ، ونبحث عن خيارات للشركاء للمساعدة في دعم هذا الجهد. سيتم توفير مزيد من التفاصيل الأسبوع المقبل بينما ننتهي من الخطط.

جدولة اجتماعات IEP (خطة التعليم الفردي)
المدارس مشغولة بالتواصل مع العائلات لتحديد موعد اجتماعات IEP. الغرض من اجتماعات IEP هذه هو التأكد من أن الفرق قد استعرضت بشكل مدروس معًا أي احتياجات محتملة قد يكون لدى الطلاب للوصول إلى التعلم عن بعد ، ومواءمة أي خدمات ودعم يحتاجها الطلاب في نموذج التعلم عن بعد. لن تحتاج جميع IEPs إلى مراجعات. ستقوم المدارس أيضًا بتدوين وتوثيق الخدمات التي كان الطلاب يتلقاها قبل إغلاق المدارس في مارس في الإشعار الكتابي المسبق (PWN) ، بحيث يمكن استئناف الخدمات عندما تفتح المدارس أبوابها مرة أخرى إلى 5 أيام عادية / 30 ساعة دراسية في الأسبوع. بالإضافة إلى ذلك ، يعمل مكتب التعليم الخاص (OSE) على ضمان أنه عند اتخاذ قرار بالانتقال إلى النموذج المختلط ، سيكون الطلاب ذوو الإعاقة من بين المجموعات الأولى من الطلاب الذين سينتقلون إلى هذا النموذج.

تقويم السنة الدراسية 2020-21
لقد تلقينا أسئلة حول التغييرات في تقويم العام الدراسي 2020-21 ، بالنظر إلى البداية الكاملة للتعلم عن بعد. نحن بصدد وضع اللمسات الأخيرة على التقويم للتوزيع قريبا. فيما يلي النقاط الرئيسية للتوضيح:

  • الجمعة ، 4 سبتمبر والاثنين 7 سبتمبر ، سيكونان إجازة لجميع موظفي وكالة الأنباء الجزائرية ، كما هو مخطط.
  • الثلاثاء 8 سبتمبر هو أول يوم دراسي في التعلم عن بعد بدوام كامل لجميع الطلاب ، PreK-12.
  • ستنتقل ليلة العودة إلى المدرسة للمدارس الابتدائية إلى 16 سبتمبر. تظل ليلة العودة إلى المدرسة للمدرسة الإعدادية في 17 سبتمبر وتبقى المدرسة الثانوية في 23 سبتمبر.
  • نوصي مجلس إدارة المدرسة بإلغاء أيام الإصدار المبكر التي تقع في أيام الأربعاء (30 سبتمبر ، 18 نوفمبر ، 9 ديسمبر ، 10 فبراير ، 10 مارس) لزيادة وقت التعلم إلى الحد الأقصى ، وسنقوم بإحضار ذلك إلى مجلس المدرسة للحصول على معلومات في أغسطس 20.
  • يوم الاثنين ، 12 أكتوبر ، يوم كولومبوس ، هو يوم عطلة للطلاب ويوم تعليمي احترافي للموظفين.

تحديث التكنولوجيا
تعمل إدارة خدمات المعلومات جاهدة على تجهيز أجهزة الطلاب لبدء المدرسة. هذا العام ، تقوم APS بتوسيع برنامج 1: 1 ليشمل جميع الطلاب ، الصفوف PreK-12. سيتلقى الطلاب في الصفوف PreK-8 أجهزة iPad ؛ سيتلقى طلاب المدارس الإعدادية أيضًا حافظات iPad مزودة بلوحات مفاتيح ؛ وسيحصل الطلاب في الصفوف 9-12 على Macbook Airs. عند دمجها مع نمو التسجيل لدينا ، ستوفر APS أجهزة لما يقرب من 10,000 طالب إضافي هذا العام ، بالإضافة إلى تزويد طلاب المدارس المتوسطة بحالات لوحة المفاتيح. كما قد تتخيل ، يواجه البائعون صعوبات في تلبية الطلبات بسرعة. لحسن الحظ ، قدمت APS طلباتها مبكرًا:

  • وصلت جميع أجهزة iPad ويتم إعدادها حاليًا.
  • لقد تلقينا بعضًا من أجهزة MacBook Air ، ونتوقع شحن الباقي قريبًا مع حقائب لوحة المفاتيح لطلاب الصف السادس.
  • يجب أن تصل علب لوحة المفاتيح لطلاب الصفين السابع والثامن قبل بداية الصف الثاني
  • اعتمادًا على موعد وصول الشحنات من البائعين لدينا ، قد يحتاج طلاب الصف السادس والتاسع إلى بدء العام بأجهزتهم الحالية. الهدف هو أن تكون جميع الأجهزة جاهزة بحلول نهاية شهر أغسطس. إذا لم يكن لدى الطالب جهاز بالفعل ، فستتلقى معلومات من مدرستك في الأسابيع القليلة القادمة حول كيفية ومكان التقاط الجهاز وأدوات التعلم لطالبك.

توضيح حول جداول المدرسة الثانوية
تم إرسال رسالة School Talk إلى عائلات المدارس الثانوية أمس لإبلاغهم بتحديث الخطة التعليمية بالمدرسة الثانوية. نظرًا للاحتياجات الأكاديمية المحددة لطلاب المدارس الثانوية وبعد مراجعة تفضيلات الموظفين والطلاب ، قرر مديرو ومديرو الإرشاد أنه سيتم تحديد موعد لطلاب المدارس الثانوية للمعلمين في كل دورة من دوراتهم تمامًا كما كانوا في السنوات السابقة ، كما نبدأ السنة في التعلم عن بعد بدوام كامل. عندما تبدأ عمليات الانتقال لبعض الطلاب إلى التدريس الشخصي ، بناءً على تفضيلاتهم ، سيستمر جميع الطلاب مع نفس المعلم بغض النظر عن النموذج الذي يختارونه.

هذا يعني أن الطالب الذي ينتقل إلى التدريس الشخصي قد يتلقى تعليمات مباشرة من مدرس غير موجود فعليًا في الفصل الدراسي لدورات معينة. سيتم الإشراف على هذه الفصول من قبل موظف آخر بينما يتم توفير التعليمات عن بعد. هذا التحديث فقط لموظفي المدرسة الثانوية والطلاب.

تحديث فريق العمل واجتماعات مجلس إدارة المدرسة القادمة
اجتمعت فرقة العمل الخاصة بالعودة إلى المدرسة يوم الاثنين لمراجعة خطط النقل وجمع التعليقات حول خدمة الحافلات المدرسية ، حيث نقوم بتقييم فرص التدرج في التدريس الشخصي الهجين لبعض الطلاب. يمكنك مشاهدة العرض التقديمي المشترك مع فرقة العمل هنا .

سنعقد جلسة عمل لمجلس المدرسة حول التخطيط للعودة إلى المدرسة يوم الخميس ، 13 أغسطس ، مع التركيز على التكاليف المتعلقة بإغلاق المدرسة ، والخطط لموظفينا غير القادرين على أداء العمل عن طريق العمل عن بعد ، ورعاية الأطفال ، وخدمات الوجبات. سيعقد الاجتماع العادي الأخير لمجلس المدرسة قبل بدء المدرسة يوم الخميس ، 20 أغسطس.

أتمنى أن تشاهد هذه الاجتماعات وأن تشارك ملاحظاتك وأسئلتك من خلال APS Engage نموذج الملاحظات عبر الإنترنت. زيارة موقع APS للحصول على آخر التحديثات والردود على الأسئلة المتداولة.

اعتني بنفسك وابقى امنا

تحياتي الحارة،

دكتور فرانسيسكو دوران
المراقب

تحديث العودة إلى المدرسة في 4 أغسطس

نتطلع جميعًا إلى عام دراسي جديد يبدأ فعليًا في 8 سبتمبر. اقرأ بعض النقاط الرئيسية للتوسع في ما تم مشاركته في اجتماع المجلس ومعالجة الأسئلة المتكررة من عائلاتنا.

الإسباني

عزيزي عائلات وكالة الأنباء الجزائرية ،

آمل أن تكون قد قضيت عطلة نهاية أسبوع رائعة! لقد قدمت تحديثًا حول تخطيط العودة إلى المدرسة خلال اجتماع مجلس الإدارة يوم الخميس الماضي والذي يمكنك مشاهدته هنا . خلال الاجتماع ، أعلنا عن جلسة عمل جديدة لمجلس إدارة المدرسة حول تخطيط العودة إلى المدرسة المقرر إجراؤها في 13 أغسطس ، بالإضافة إلى التحديث الذي سأقدمه خلال الاجتماع العادي لمجلس المدرسة في 20 أغسطس.

نتطلع جميعًا إلى عام دراسي جديد يبدأ فعليًا في 8 سبتمبر. لقد تلقيت تعليقات من العديد من العائلات بشأن تجاربك مع التعلم عن بعد في فصل الربيع. أريدك أن تعرف أنني سمعت مخاوفك وأفهم أن العديد من عائلاتنا وطلابنا لم يكن لديهم تجربة إيجابية مع التعلم عن بعد المقدم في الربيع الماضي. أنا ملتزم بتوفير تجربة تعلم عن بعد محسنة وعالية الجودة هذا الخريف. يمكنك توقع بيئة تعليمية افتراضية جذابة يتعلم فيها طلابنا محتوى جديدًا ، ويتواصلون بانتظام مع المعلمين وزملاء الدراسة ، ويتم تلبية احتياجاتهم الاجتماعية والعاطفية.

مع مرور أكثر من شهر بقليل حتى بدء العام الدراسي الجديد ، أعلم أن الجميع حريصون على الحصول على مزيد من المعلومات حول التعليمات والجداول الزمنية والتفاصيل الأخرى للعودة إلى المدرسة ، ونحن نعمل على الإجابة عن جميع الأسئلة في أقرب وقت ممكن. كل هذا يستغرق وقتًا للتطوير والعمل من خلاله ، وأنا أقدر سعة صدرك وتعاونك. يقوم فريق الاتصالات لدينا بإعداد موارد إضافية للعودة إلى المدرسة لمساعدة العائلات على الاستعداد ، وسنشاركها عندما تكون جاهزة.

فيما يلي بعض النقاط الرئيسية للتوسع في ما تم مشاركته في اجتماع المجلس ومعالجة الأسئلة المتكررة من عائلاتنا:

تحديث حول أحداث فئة 2020
في الربيع ، تحدثنا عن إمكانية إقامة بعض نزهات التخرج الشخصية والفعاليات للاحتفال بدفعة 2020 ، بالإضافة إلى الاحتفالات الافتراضية التي تنظمها كل مدرسة. لقد اتخذنا القرار الصعب بعدم المضي قدمًا في تلك الأحداث كقسم مدرسي ، بسبب الصحة والسلامة والظروف الحالية. أعلم أن بعض المدارس سترسل اتصالات إضافية حول هذا الأمر وأعلم أننا جميعًا عملنا بجد لتكريم إنجازات الخريجين بأمان بكل الطرق الممكنة.

جدولة
يعمل مستشارو المدارس والإداريون بجد لتطوير جداول الماجستير. ستوفر المدارس هذه المعلومات للعائلات في وقت لاحق من هذا الشهر. يعد تطوير مهام الفصل والجداول الزمنية عملية معقدة توازن بين العديد من العوامل لدعم تقدم الطلاب وتلبية الاحتياجات الاجتماعية والعاطفية والأكاديمية لكل طالب. نعتزم مواءمة استجابات الاستطلاع والخيارات المفضلة عندما يكون ذلك ممكنًا تحسبًا للانتقال إلى التعلم الشخصي في وقت ما من العام ، ولكن علينا أن ندرك أن المواءمة المثالية لن تكون ممكنة ، لا سيما بالنظر إلى أن هذا موقف مرن و كل من العائلات والموظفين لديهم فرصة أخرى لتغيير اختياراتهم.

التدرج في النموذج الهجين
ينصب تركيزنا الأساسي الآن على إعداد تعليم عن بعد ناجح بدوام كامل ليبدأ في العودة إلى المدرسة لجميع الطلاب. سنواصل تقييم الفرص المستقبلية للتدرج التدريجي في التدريس الشخصي المختلط لبعض الطلاب ، بناءً على احتياجات الطلاب ، والاختيارات العائلية ، والمقاييس الصحية وعوامل أخرى أشرت إليها سابقًا. هدفنا هو إعطاء الأولوية للتعليم الشخصي لمجموعات محددة ، بما في ذلك المتعلمين الأوائل في الصفوف ما قبل الصف الثالث ، وطلاب التربية الخاصة ومتعلمي اللغة الإنجليزية ، وسوف نبقيك على اطلاع مع تقدم الخطط وتغير الظروف.

موقف APS على "Pods"
لقد تلقينا أسئلة من كل من الموظفين والعائلات بشأن ما إذا كان بإمكان APS دعم "الكبسولات" التي يتم تشكيلها للمساعدة في إدارة التعلم عن بعد ورعاية الأطفال لمجموعات صغيرة من الطلاب هذا الخريف. بينما ندرك التحديات الكبيرة التي تواجهها العائلات في ترتيب الجداول الزمنية ، فإن قرار تشكيل الكبسولة هو قرار أبوي خارج نطاق اختصاصنا ومنفصل عن عمل قسم المدرسة. لا يمكن لـ APS تعيين الطلاب أو إعادة تعيينهم بناءً على الكبسولات التي تم إنشاؤها ، ولا يمكننا مشاركة أسماء الطلاب أو واجبات الفصل أو معلومات التعريف الشخصية الأخرى مع العائلات.

نظرًا لتفضيلات الموظفين والطلاب ، من بين التعقيدات الأخرى التي ينطوي عليها التخطيط ، لا يمكن للمدارس استيعاب طلبات حجرة محددة ، ولا يمكن للمدرس الذي يعمل مع APS أن يعمل كمدرس للطلاب الذين يعملون معهم أو يقومون بعمل خارجي خلال اليوم الدراسي لدعم الكبسولات للدفع. هدفنا هو الحصول على معلومات الجدولة في أسرع وقت ممكن لمساعدتك على الاستعداد.

رعاية الأطفال
كان التخطيط لرعاية الأطفال لكل من الموظفين والعائلات هو المحور الوحيد لاجتماع فريق العمل أمس. يتم نشر العرض التقديمي على موقعنا الإلكتروني ، إلى جانب العروض التقديمية السابقة لفريق العمل هنا. أشار حوالي 27 بالمائة من الموظفين إلى أن رعاية الأطفال تشكل عائقًا أمام الوفاء بمسؤوليات العمل ، ونحن نعمل على توفير رعاية الأطفال لموظفي APS بالتكلفة ، باستخدام بعض موظفي اليوم الممتد الحاليين.

ستعطي خدمات رعاية الأطفال لدينا الأولوية للموظفين الذين لديهم أطفال تتراوح أعمارهم بين 4 و 11 عامًا والذين يجب عليهم الحضور فعليًا إلى العمل وستقتصر على مجموعات صغيرة جدًا من الأطفال في المرافق المخصصة. سوف تعتمد تكلفة خدمات رعاية الأطفال على متطلبات الطلب والتوظيف. سيتم الحفاظ على تدابير السلامة والتباعد الاجتماعي ؛ سيتم إجراء الفحوصات الصحية قبل دخول المباني المدرسية ؛ وستكون هناك حاجة إلى أغطية الوجه ، ما لم تكن هناك استثناءات طبية.

نحن نعمل مع المقاطعة لتوفير رعاية الأطفال للعائلات التي هي في أمس الحاجة إليها ، بالشراكة مع مقدمي الرعاية الخارجيين. عند مراجعة خططنا مع فريق العمل ، تلقينا تعليقات من كل من الموظفين وأولياء الأمور فيما يتعلق بإعطاء الأولوية للرعاية الأسرية للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة والأسر التي يجب أن تعمل خارج المنزل. ستتم مشاركة تفاصيل إضافية عندما تكون المعلومات الجديدة جاهزة وسيكون هذا الموضوع المهم محل التركيز في جلسة عمل مجلس إدارة المدرسة في 13 أغسطس.

توزيع الأجهزة والوصول إلى التكنولوجيا
سيكون لدى جميع الطلاب أجهزة واتصال بالإنترنت لبدء العام الدراسي. في حين أن العديد من الأجهزة لديها بالفعل أجهزة ، فإن إدارة خدمات المعلومات لدينا تنسق مع المدارس لتوفير الأجهزة للطلاب الذين ليس لديهم جهاز في الوقت الحالي ، لذا فهم جاهزون للمدرسة. بمجرد التأكد من أن جميع الطلاب لديهم أجهزة ، سنبدأ في استبدال أجهزة الصف السادس والتاسع. يوجد أدناه تذكير بالأجهزة التي يوفرها مستوى الصف:

  • الابتدائية: سيتلقى جميع طلاب الصف ما قبل الروضة وحتى الصف الخامس أجهزة iPad.
  • الوسط: سيحصل طلاب الصف السادس الصاعدون على جهاز iPad جديد به حقيبة لوحة مفاتيح. بالإضافة إلى ذلك ، قمنا بطلب لوحات المفاتيح لطلاب الصفين السابع والثامن لاستخدامها مع أجهزة iPad الخاصة بهم.
  • عالي: يتلقى جميع طلاب المدارس الثانوية أجهزة كمبيوتر MacBook Air المحمولة.

بالنسبة لطلاب الصفين السادس والتاسع الصاعدين ، ستتواصل المدارس بموعد إعادة الجهاز الموجود لديهم بالفعل. سيتم إرسال معلومات إضافية عبر البريد هذا الأسبوع حول شراكة Comcast Internet Essentials وكيف يمكن لجميع العائلات الحصول على رمز للتقديم. يمكن العثور على التفاصيل في https://www.apsva.us/internet-service/.

متطلبات التحصين
أرسلنا في وقت سابق اليوم توضيحًا بشأن التطعيمات المحدثة المطلوبة لجميع الطلاب المسجلين في APS للعام الدراسي 2020-21 على الرغم من بدء المدرسة عبر الإنترنت لجميع الطلاب. تنطبق هذه المتطلبات فقط على طلاب رياض الأطفال وجميع الطلاب الجدد في APS هذا العام الدراسي. بالإضافة إلى ذلك ، يجب على آباء طلاب الصف السابع الصاعد تقديم سجل لقاح Tdap إذا لم يكونوا قد فعلوا ذلك بالفعل. إذا كان طالبك محدثًا بالتطعيمات وقمت بإرسالها مسبقًا إلى مدرستك ، فلا داعي لاتخاذ أي إجراء في هذا الوقت. الرسالة الكاملة متوفرة هنا.

استمر في البقاء على اطلاع ومشاركة ملاحظاتك وأسئلتك من خلال APS Engage نموذج الملاحظات عبر الإنترنت. قم بزيارة موقعنا على الإنترنت للحصول على آخر التحديثات والردود على الأسئلة المتداولة.

نتطلع جميعًا إلى عام دراسي جديد. ارجوك ابقى امن و اعتني بنفسك

مع خالص الشكر والتقدير،

دكتور فرانسيسكو دوران
المراقب

تقرير إعادة الافتتاح من اجتماع مجلس إدارة المدرسة في 30 يوليو

بالنسبة للتسميات التوضيحية المغلقة ، انقر فوق الزر "نسخة" في شريط الأدوات السفلي لنافذة الفيديو بمجرد بدء الاجتماع (إذا لم تشاهد شريط الأدوات ، فانقر مرة واحدة في نافذة الفيديو).

تحديث العودة إلى المدرسة في 28 يوليو

آمل أن تستمتع بالصيف حتى الآن! يتم الآن التعلم عن بعد في المدرسة الصيفية للعديد من الطلاب ، ونحن نواصل التخطيط للعام الدراسي 2020-21. اجتمعت أمس فرقة عمل العودة إلى المدرسة لمراجعة ومناقشة الملاحظات حول الخطط التعليمية لخدمة مجموعات طلابية محددة ، بما في ذلك متعلمي اللغة الإنجليزية ، والتعليم الخاص والطلاب الموهوبين.

الإسباني

عزيزي عائلات وكالة الأنباء الجزائرية ،

آمل أن تستمتع بالصيف حتى الآن! يتم الآن التعلم عن بعد في المدرسة الصيفية للعديد من الطلاب ، ونحن نواصل التخطيط للعام الدراسي 2020-21. اجتمعت أمس فرقة عمل العودة إلى المدرسة لمراجعة ومناقشة الملاحظات حول الخطط التعليمية لخدمة مجموعات طلابية محددة ، بما في ذلك متعلمي اللغة الإنجليزية ، والتعليم الخاص والطلاب الموهوبين.

نحن نعمل أيضًا من خلال التفاصيل المتعلقة بالتعليمات والجدولة والاتصال والصحة والسلامة. سنقوم بمشاركة المزيد من المعلومات حول كل من هذه المجالات خلال اجتماع مجلس المدرسة يوم الخميس ، كجزء من تقرير مراقبة العودة إلى المدرسة المقبل.

في هذه الأثناء ، فيما يلي تحديثات حول ألعاب القوى والمجالات الرئيسية الأخرى ، بناءً على الأسئلة المتكررة التي تلقيناها خلال الأسبوع الماضي.

قرار VHSL: عودة الأنشطة
بالأمس ، صوتت اللجنة التنفيذية لرابطة فرجينيا للمدارس الثانوية (VHSL) لتأجيل بدء أنشطة المدرسة الثانوية 2020-21 والموسم الرياضي من خلال تنفيذ جدول مضغوط من الآن ، بدءًا من 14 ديسمبر إلى 26 يونيو. الجدول الزمني كما هو موضح أدناه سيبدأ بموسم ألعاب القوى الشتوي يليه موسم ألعاب القوى الخريفية وينتهي بموسم ألعاب القوى الربيعي. تستند تواريخ كل موسم إلى معلومات وإرشادات المرحلة الثالثة الحالية. يمكن أن تتغير هذه التواريخ إذا تغير التوجيه.

  • الموسم الأول (ألعاب القوى الشتوية) من 1 ديسمبر إلى 14 فبراير (تاريخ المسابقة الأولى - 20 ديسمبر): كرة السلة ، الجمباز ، المضمار الداخلي ، السباحة / الغوص ، المصارعة.
  • الموسم الثاني (ألعاب القوى الخريف) من 2 فبراير إلى 15 مايو (تاريخ المسابقة الأولى - 1 مارس): يهتف ، كروس كانتري ، ملعب الهوكي ، كرة القدم ، الجولف ، الكرة الطائرة.
  • الموسم 3 (ألعاب القوى الربيعية) من 12 أبريل إلى 26 يونيو (تاريخ المسابقة الأولى - 26 أبريل): البيسبول ، لاكروس ، كرة القدم ، الكرة اللينة ، التنس ، المضمار والميدان.

يتوفر مزيد من المعلومات على موقع VHSL على www.vhsl.org. نتوقع أن نكون قادرين على توصيل هذه التأثيرات لأنشطتنا وألعاب القوى قريبًا.

استبيانات عودة الموظفين إلى المدارس
خلال هذا الشهر ، قمنا بمسح المعلمين والموظفين APS للحصول على نظرة ثاقبة تفضيلاتهم للعودة. تم إغلاق استبيان المعلمين في 20 يوليو ، وأغلق الاستطلاع لجميع الموظفين الآخرين أمس ، 27 يوليو. فيما يلي ملخص أولي لردود المعلمين بشأن تفضيلاتهم الأولى للعودة:

  • أكمل 2,523،XNUMX معلمًا الاستطلاع ، الذي سأل: "بالنظر إلى تنفيذ APS لتدابير الصحة والسلامة التي حددها VDOE و VDH ، ما هو تفضيلك للعودة والعمل مع الطلاب؟"
    • 55٪ (1,396،XNUMX) من المجيبين يفضلون دعم تعليم المسافة بدوام كامل
    • 33٪ (836) من المجيبين يفضلون دعم التعليم الشخصي
    • 11٪ (276) من المجيبين ليس لديهم تفضيل
    • .56٪ (15) من المجيبين لا يخططون للعودة إلى العمل ويعتزمون إما طلب إجازة أو التقاعد أو الاستقالة

تقوم الموارد البشرية بمراجعة المعلومات المقدمة لتحديد المهام النهائية حتى تتمكن المدارس من المضي قدمًا في جدولة الطلاب في أقسام الفصل. تمت مشاركة نتائج عملية اختيار الأسرة الأسبوع الماضي وهي كذلك متاح هنا للرجوع اليها.

تعيين مجموعات الطلاب
ذكرت الأسبوع الماضي أننا نقوم بتجميع الطلاب ، بناءً على النموذج الذي اختارته عائلاتهم ، مع المعلمين الذين اختاروا نفس النموذج ، بحيث يمكن للطلاب البقاء في نفس المجموعات عند استئناف التعلم الشخصي. بينما نمضي قدمًا ، أود أن أوضح أنه ستكون هناك حالات لن يكون فيها ذلك ممكنًا ، نظرًا لتفضيلات الموظفين والطلاب غير المتناسبة ، من بين عوامل التخطيط الأخرى الفريدة لكل طالب وبرنامج ومدرسة. في حين أن النموذج التعليمي هو اعتبار يستخدم لتوجيه التخطيط ، لا يمكننا ضمان بقاء جميع الفصول كما هي عند استئناف التعلم الشخصي ، خاصة بالنظر إلى أننا سنقوم بمسح كل من العائلات والموظفين مرة أخرى عندما نكون أقرب إلى التعلم الشخصي.

برنامج أساسيات Comcast
في وقت سابق من هذا الشهر ، أعلنا عن شراكتنا مع مقاطعة أرلينغتون وكومكاست لتوفير اتصال إنترنت عالي الجودة مجاني للطلاب والأسر المحتاجة خلال الوباء. منذ ذلك الوقت استفسرت العائلات عن عملية التقديم ومتى سيتم تقديم معلومات إضافية. لقد عملنا مع Comcast لإرسال رسائل بالبريد برموز ترويجية أولاً إلى عائلات المدارس الصيفية والطلاب الذين طلبوا أجهزة MiFi. ستتلقى جميع عائلات وكالة الأنباء الجزائرية رسائل في البريد الأسبوع المقبل لتقديم تفاصيل إضافية حول البرنامج ، وكيفية طلب الرموز الترويجية ، وكيفية التقديم ، وبمجرد تلقيك هذه الرسائل ، إذا واجهت مشاكل مع الرموز الخاصة بك أو لديك ظروف خاصة ، يرجى التواصل لمدرستك الصيفية أو مديري المدرسة. سيتمكنون من العمل مع خدمات المعلومات وكومكاست لحل المشاكل. للحصول على معلومات عامة ، قم بزيارة www.apsva.us/internet-service/.

معايير العودة
لقد تلقينا بعض الأسئلة المتعلقة بمقاييس معينة نستخدمها لتحديد متى يكون من الآمن الرجوع إليها. لا يوجد مقياس واحد أو نقطة بيانات ، بل مجموعة من معايير التشغيل والصحة والسلامة التي نقوم بتقييمها يوميًا. وتشمل هذه المعايير تفضيل الطالب التعليمي وتفضيل عمل الموظف ؛ توافر سلسلة الإمداد العالمية لمعدات الصحة والسلامة الأساسية ، بما في ذلك معدات الوقاية الشخصية ومستلزمات الحراسة ؛ مقاييس الصحة COVID-19 المحلية والإقليمية والوطنية ، بما في ذلك معدلات الحالات الإيجابية ، والاستشفاء ، ومعدلات الوفيات ؛ والإرشادات الصحية المحلية والولائية والفدرالية.

سوف أشارك معلومات إضافية في اجتماع مجلس المدرسة يوم الخميس الذي يبدأ في الساعة 7 مساءً. سيتم مشاركة مقطع الفيديو الخاص بي يوم الجمعة عبر School Talk ، وكذلك على وسائل التواصل الاجتماعي وموقعنا على الويب. استمر في زيارة موقعنا على الإنترنت للحصول على آخر التحديثات والردود على الأسئلة المتداولة.

اعتنوا بأنفسكم ، اعتنوا ببعضكم البعض ، واستمتعوا بصيفكم! نشكرك على شراكتك المستمرة وعلى اللقاء كمجتمع لدعم جميع الطلاب.

مع خالص الشكر والتقدير،

دكتور فرانسيسكو دوران
المراقب
مدارس أرلينغتون العامة

تحديث العودة إلى المدرسة في 21 يوليو

أود أن أبدأ بالقول شكرا لكل من شارك في قاعة المدينة الأسبوع الماضي. كان لدينا أكثر من 5,600 مشاهد وأكثر من 1,400 سؤال. إنه يظهر حقًا مستوى مشاركة أسرنا وموظفينا.

الإسباني

عزيزي عائلات وكالة الأنباء الجزائرية ،

أريد أن أبدأ بالقول شكرا لكل من شارك في قاعة المدينة الأسبوع الماضي. كان لدينا أكثر من 5,600 مشاهد وأكثر من 1,400 سؤال. إنه يُظهر حقًا مستوى مشاركة عائلاتنا وموظفينا ، لقد كان قرارًا صعبًا إيقاف التعليمات الشخصية وبدء العام الدراسي عبر الإنترنت لجميع الطلاب.

لقد اتخذت قرارًا بإعطاء الأولوية لصحة وسلامة المعلمين والطلاب ، حيث نواصل تقييم تطورات COVID-19. يتيح تأخير بدء العام الدراسي لمدة أسبوع وقتًا إضافيًا لإعداد المعلمين والموظفين لتقديم برنامج قوي للتعلم عن بعد بدوام كامل يدعم جميع الطلاب.

نحن ملتزمون باستئناف التدريس داخل المدرسة في الفصل الدراسي ، حيث يتعلم الطلاب بشكل أفضل ، في أقرب وقت ممكن ووفقًا لإرشادات الولاية لإعادة الفتح. سأقدم تحديثات أسبوعية لأولياء الأمور وسأقدم تحديثًا عن حالة خطط إعادة الفتح في كل اجتماع لمجلس إدارة المدرسة.

في اجتماع مجلس إدارة المدرسة الأسبوع الماضي ، قدمت المزيد من المعلومات حول تجربة التعلم عن بعد والجدولة وكيف نخطط لتقديم الخدمات لمتعلمي اللغة الإنجليزية والطلاب الذين يحتاجون إلى خدمات التعليم الخاص وتعليم الموهوبين. يمكنك المشاهدة عرضي الكامل هنا.

أود أيضًا أن أشكر جميع عائلاتنا على اختيار الخيار الأفضل الذي يدعم احتياجات الطلاب (الطلاب) والأسرة. ما يقرب من 74 ٪ من العائلات (20,729) قاموا باختيارهم مع ما يقرب من الثلثين (13,808) اختاروا الخيار الهجين. لقد سمعنا من العديد من العائلات أنهم اختاروا الخيار المختلط لأننا نأخذ صحة وسلامة الموظفين والطلاب في الاعتبار ، ومع الفهم سيكون هناك الآن انتقال أبطأ إلى التعلم الشخصي. أشارت بعض هذه العائلات أيضًا إلى أنه يمكن لطلابها الانتظار للالتحاق بالمدرسة حتى بعد عودة جميع الطلاب الذين لديهم حاجة حقيقية للبقاء في المدرسة وبمجرد أن يكون هناك عدد كافٍ من المعلمين الذين يشعرون بالأمان في التدريس شخصيًا.

يمكننا الآن البدء في إنشاء جداول زمنية ، حيث يتم تجميع الطلاب معًا استنادًا إلى أسلوبهم التعليمي ، بحيث عند إعادة فتح المباني المدرسية ، يمكن للطلاب البقاء في نفس المجموعات أثناء انتقالهم إلى طريقة التسليم التعليمية المحددة. ستحدد هذه المعلومات أيضًا تخطيط الموظفين بحيث يتم تعيين الموظفين في مجموعات الطلاب بناءً على اختيار العائلات لطلابهم.

ستكون هناك نافذة أخرى متوفرة يمكن للعائلات خلالها تعديل اختيارهم. سيتم الإبلاغ عن هذه النافذة في وقت لاحق حيث نواصل مراقبة التطورات وتقييم الانتقال إلى التعلم الشخصي المختلط.

أعلم أن العديد من الطلاب ينتظرون بفارغ الصبر قرارًا بشأن رياضات الخريف. في الأسبوع الماضي ، أعلن اتحاد مدرسة فرجينيا الثانوية (VHSL) أنه في 27 يوليو ، سيصوتون على النماذج الثلاثة الموصى بها المقدمة في الاجتماع لإعادة فتح الرياضة والأنشطة. كما صوتت اللجنة على تأجيل بداية رياضات الخريف حتى يتم اتخاذ قرار نهائي في 27 يوليو ، وتشمل هذه الخيارات:

  • الموديل 1: اترك جميع الرياضات في الموسم الحالي
  • الموديل 2: تبديل مواسم الخريف والربيع
  • النموذج 3: قم بتأجيل جميع رياضات VHSL واعتماد خطة المواسم بين المدارس المكثفة

يمكن العثور على مزيد من التفاصيل على موقع VHSL. ستستمر التدريبات حتى التصويت ، وستقرر APS الخطوات التالية في انتظار التصويت.

أخيرًا ، أود أن أكرر أن أغطية الوجه مطلوبة للموظفين والطلاب أثناء وجودهم داخل مباني APS ما لم يتم إعفاؤهم طبيًا. في Family Town Hall الأسبوع الماضي ، شاركنا أحدث إرشادات الصحة العامة وناقشنا متطلباتنا لإزالة أغطية الوجه: لا يمكن إزالتها إلا للاحتياجات الضرورية (مثل الأكل والشرب) ، والإزالة محدودة بوقت ، و يجب الحفاظ على مسافة ستة أقدام أثناء إيقاف أغطية الوجه. لم يتغير التزامنا بطلب تغطية الوجه ، ونحن نعمل من خلال التفاصيل لتقديم إرشادات واضحة لتطبيق هذا المطلب.

شكرًا لك على دعمك المستمر ونحن نمضي قدمًا معًا.

مع خالص الشكر والتقدير،

دكتور فرانسيسكو دوران
المراقب
مدارس أرلينغتون العامة

مجلس المدرسة يوافق على التغيير إلى تقويم السنة الدراسية 2020-21

وافق مجلس المدرسة على توصية المشرف بتأخير بدء العام الدراسي 2020-21 حتى 8 سبتمبر ، مع بدء الموظفين في 24 أغسطس كما هو مخطط.

الإسباني

يبدأ العام الدراسي تقريبًا في 8 سبتمبر لجميع الطلاب
يقدم المشرف تحديثًا حول إعادة الافتتاح من خلال نهج مرحلي للتعلم الهجين الشخصي

وافق مجلس المدرسة على توصية المشرف بتأجيل بدء العام الدراسي 2020-21 حتى 8 سبتمبر ، مع بداية الموظفين في 24 أغسطس كما هو مخطط. تم إجراء تغيير التقويم هذا لتوفير المزيد من الوقت للتعلم المهني لإعداد المعلمين لتقديم برنامج تعلم عن بعد يكون متزامنًا وتفاعليًا ويقدم محتوى جديدًا بشكل فعال لتلبية احتياجات التعلم لجميع الطلاب.

سيبدأ العام الدراسي الآن تقريبًا في الثلاثاء 8 سبتمبر لجميع الطلاب ، كما تلقى مجلس المدرسة أيضًا تحديثًا للحالة بشأن خطة العودة إلى المدرسة المنقحة للمشرف وقرارًا لإيقاف التدريس الشخصي الهجين مؤقتًا لبداية العام وبدء العام في التعلم عن بعد بدوام كامل لجميع الطلاب. تم الإعلان عن هذا القرار ، الذي أعلن عنه Tue ، في 14 يوليو ، لضمان صحة وسلامة الموظفين والطلاب ، استنادًا إلى المناقشات مع قيادة المقاطعة ومسؤولي الصحة ومراقبة الاتجاهات الوطنية والولائية التي تظهر استمرار انتشار الفيروس وزيادة إيجابية حالات COVID-19.

أعرب مجلس المدرسة عن دعمه للخطة على أساس أن APS ستواصل مراقبة تطورات COVID-19 وتتطلع إلى إعادة بعض الطلاب إلى مباني المدرسة باستخدام الجداول المختلطة المعدلة في أوائل أكتوبر ، إن أمكن.

قالت مونيك أوجرادي ، رئيسة مجلس إدارة مدرسة أرلينجتون: "نحن ندعم ونحيي المشرف لقيادته في إعطاء الأولوية لصحة وسلامة الموظفين والطلاب وقراره التوقف مؤقتًا وبدء العام الدراسي فعليًا". "إن هذا وقت قلق ، ويجب أن نستمع لما يخبرنا به الفيروس. في هذا الوقت العصيب ، نحن ملتزمون بمواصلة العمل معًا كمجتمع لتعليم طلابنا وتلبية احتياجاتهم الاجتماعية والعاطفية وإيجاد طرق للبقاء بصحة جيدة ودعم بعضهم البعض. "

تضمن العرض التقديمي للمشرف تحديثًا للخطة المنقحة ؛ عملية الاختيار للعائلات ؛ تعليم التعلم عن بعد لطلاب المدارس الابتدائية والثانوية ؛ دعم طلاب التربية الخاصة ومتعلمي اللغة الإنجليزية والطلاب الموهوبين ؛ وتحديث تخطيط الصحة والسلامة.

لقراءة ما تبقى من إعلان المشرف ، قم بزيارة موقع APS.

شاهد العرض التقديمي لمجلس إدارة المدرسة هنا.

رسالة من المشرف: التغيير المقترح لبداية العام الدراسي وخطة إعادة الافتتاح

بناءً على هذه المناقشات ورصدنا للاتجاهات المحلية والوطنية في حالات COVID-19 ، أقترح على مجلس المدرسة مساء الخميس تأجيل بدء العام الدراسي إلى الثلاثاء 8 سبتمبر ، وبدء عامنا الدراسي تقريبًا في نموذج التعلم عن بعد بدوام كامل لجميع الطلاب.

الإسباني

عائلات وكالة الأنباء الجزائرية ،

نظرًا لأننا ما زلنا نشهد زيادة في الحالات الإيجابية لـ COVID-19 على مستوى الدولة ، فقد أمضيت بعض الوقت على مدار الأيام الماضية في إعادة تقييم خطتنا والمسار إلى الأمام. لقد التقيت بكل من قادة المقاطعة وأعضاء مجلس المدرسة لمراجعة البيانات الصحية الحالية لأرلينغتون والولاية. بالأمس ، راجعنا خطة APS للصحة والسلامة مع فريق عمل العودة إلى المدرسة لمعالجة المخاوف التي تلقيناها من المعلمين والموظفين وأولياء الأمور والمجتمع.

بناءً على هذه المناقشات ورصدنا للاتجاهات المحلية والوطنية في حالات COVID-19 ، أقترح على مجلس المدرسة مساء الخميس تأجيل بدء العام الدراسي إلى الثلاثاء 8 سبتمبر ، وبدء عامنا الدراسي تقريبًا في نموذج التعلم عن بعد بدوام كامل لجميع الطلاب. طوال تخطيطنا ، كانت صحة وسلامة موظفينا وطلابنا على رأس أولوياتنا ، وبداية العام بنموذج افتراضي يسمح لنا بمواصلة مراقبة الوضع حتى نكون واثقين من أنه آمن للعودة. مع هذا التغيير المقترح ، سيعود مدرسونا وموظفونا كما هو مقرر في 24 أغسطس ، حتى نتمكن من تكريس المزيد من الوقت والموارد للتعلم المهني ، للتأكد من أنهم على استعداد جيد لتقديم برنامج قوي للتعلم عن بعد بدوام كامل يدعم جميع الطلاب .

ستكون بداية العام الدراسي افتراضية بالكامل لجميع الطلاب. سنقوم الاستمرار في مراقبة البيانات الصحية في سبتمبر بهدف البدء لنقل بعض الطلاب إلى التعليم الشخصي في أوائل أكتوبر ، وهي نقطة منتصف الفصل الأول من العام الدراسي. هدفنا هو الحصول على تعليمات شخصية مختلطة لجميع العائلات التي اختارت هذا النموذج بحلول بداية الربع الثاني ، بناءً على البيانات الصحية وبالتشاور مع مسؤولي الصحة.

نحن نعلم أن العديد من العائلات قد حددت ، أو أنها في طور التحديد ، النموذج المفضل لطالبك. إذا لم تقم عائلتك باختيار النموذج التعليمي لطالبك ، فنحن نطلب منك أن تكمل هذه العملية بحلول 20 يوليو. سنستخدم ملاحظاتك ، جنبًا إلى جنب مع تعليقات من المعلمين والموظفين لدينا ، لإبلاغ التخطيط المستمر لإعادة فتح مباني مدرستنا.

أريد أن أؤكد أن هذا القرار يثقل كاهلنا جميعاً. نحن ندرك أن هذا التغيير سيشكل تحديات لكثير من عائلاتنا ، وآمل أنه من خلال إبلاغك الآن ، ستتمكن من إجراء التعديلات اللازمة على خططك للسقوط.

إعادة فتح مدارسنا هو جهد على مستوى المجتمع يؤثر علينا جميعًا. إن العودة "إلى الوضع الطبيعي" ستأخذنا جميعًا في العمل معًا ، والبقاء إيجابيين واتباع إرشادات الصحة والسلامة ، بما في ذلك ارتداء الأقنعة ، والإبعاد الجسدي والغسيل المتكرر لليدين.

سأشارك المزيد من المعلومات حول هذا التغيير المقترح والبيانات الصحية التي تبلغه في قاعة المدينة للعائلات هذا المساء، وفي عرضي التقديمي لمجلس إدارة المدرسة يوم الخميس. سأقدم مزيدًا من التفاصيل حول خطة التعلم عن بعد ، بما في ذلك معلومات حول التعليم الخاص ومتعلمي اللغة الإنجليزية والخدمات الموهوبة. آمل أن تتابع هذه التحديثات. نشكرك على دعمك المستمر أثناء تقدمنا ​​معًا.

مع خالص الشكر والتقدير،

دكتور فرانسيسكو دوران
المراقب
مدارس أرلينغتون العامة

قاعات المدينة الافتراضية المجدولة للعائلات والموظفين

قامت مدارس Arlington Public Schools بجدولة قاعتين افتراضيتين في المدينة مع المشرف لمعالجة عملية اختيار الأسرة لاختيار نموذج تعليمي للطلاب ومعالجة أسئلة الموظفين.

الإسباني

قامت مدارس Arlington Public Schools بجدولة قاعتين افتراضيتين في المدينة مع المشرف لمعالجة عملية اختيار الأسرة لاختيار نموذج تعليمي للطلاب ومعالجة أسئلة الموظفين.

صالات المدينة الافتراضية الأسبوع المقبل

  • للعائلات: الثلاثاء ، 14 تموز (يوليو) من الساعة 6:30 إلى 8 مساءً ، سيتم بث قاعة المدينة الافتراضية على Microsoft Teams بالإضافة إلى Facebook Live. تتوفر تفاصيل حول كيفية المشاركة عبر الإنترنت. سيتم توفير الترجمة والشرح.
  • للموظفين: الأربعاء ، 15 تموز (يوليو) من الساعة 1-2 مساءً وسيتم بثه على Microsoft Teams. سيتم نشر التفاصيل على موقع Staff Central في وقت لاحق من هذا الأسبوع.

رسالة فيديو من المشرف
سجل المشرف الدكتور فرانسيسكو دوران رسالة فيديو باللغتين الإنجليزية والإسبانية لمراجعة النماذج التعليمية وعملية الاختيار الجارية. شاهد الفيديو أدناه.

معلومات جديدة متاحة على الإنترنت
لمزيد من المعلومات والتحديثات ، يرجى مراجعة التعليمات على الموقع قبل إرسال سؤال جديد إلينا ، حيث يتم تحديث الأسئلة الشائعة وصفحات النماذج التعليمية يوميًا ، بناءً على الأسئلة التي نتلقاها. تتم الإشارة إلى الأسئلة والإجابات الجديدة حسب التاريخ في الأسئلة الشائعة. ال أسئلة وأجوبة النقل تم تحديثه ليشمل خريطة جديدة توضح مناطق توسيع منطقة المشي الأولية المحتملة.

تحديث إعادة فتح 7 يوليو

آمل أن تكون قد استمتعت بعطلة نهاية الأسبوع والعثور على بعض الوقت للاسترخاء والاحتفال. يستمر عملنا طوال فصل الصيف للتحضير للعام الدراسي 2020-21 ، وسأواصل مشاركة تحديث كل ثلاثاء لإبقائك على اطلاع.

الإسباني | Монгол | | العربية

عزيزي عائلات وكالة الأنباء الجزائرية ،

آمل أن تكون قد استمتعت بعطلة نهاية الأسبوع والعثور على بعض الوقت للاسترخاء والاحتفال. يستمر عملنا طوال فصل الصيف للتحضير للعام الدراسي 2020-21 ، وسأواصل مشاركة تحديث كل ثلاثاء لإبقائك على اطلاع.

بالأمس ، 6 تموز (يوليو) ، أطلقنا عملية الاختيار في ParentVUE لعائلات APS لتختار ، بحلول 20 تموز (يوليو) ، نموذج التسليم التعليمي الذي يعمل بشكل أفضل لطلابك. الخياران هما التعلم الهجين بين الأشخاص / عن بعد أو التعلم عن بعد بدوام كامل. من المفترض أن تكون قد تلقيت رسائل بريد إلكتروني ورسائل نصية من School Talk تنبهك بشأن هذه العملية ، وتتوفر إرشادات مفصلة إضافية على موقع APS. تذكر أنه عند تسجيل الدخول إلى ParentVUE والانتقال إلى علامة التبويب "معلومات الطالب" ، يجب تحديد "تحرير المعلومات" ، ثم التمرير لأسفل لتحديث المعلومات باللون الأحمر فيما يتعلق بتفضيلات التعليم والنقل لكل طالب. إذا كنت تواجه مشكلة في تسجيل الدخول أو لا يمكنك الوصول إلى ParentVUE ، فيمكن لمكتب المدرسة الرئيسي مساعدتك ، أو يمكنك تجربة نصائح استكشاف الأخطاء وإصلاحها المتاحة على الموقع. إذا اتصلت بمدرستك وتركت بريدًا صوتيًا يحتوي على اسمك ومعلومات الاتصال الخاصة بك ، فسوف يقوم أحد الموظفين بالرد عليك. ردك ضروري للتخطيط للسقوط ، لذا يرجى مشاركة تفضيلاتك معنا بحلول 20 يوليو. إذا لم نتلقى ردك بحلول 20 يوليو ، فسيتم تسجيل طلابك في النموذج المختلط.

نستمر في تلقي عدد كبير من الأسئلة من خلال eng@apsva.us البريد الإلكتروني وتستجيب بأسرع ما يمكن. رجاء تاكد من التعليمات على موقع الويب قبل إرسال سؤال جديد إلينا ، حيث يتم تحديث الأسئلة الشائعة وصفحات النماذج التعليمية يوميًا ، بناءً على الأسئلة التي نتلقاها. لا يمكن الإجابة عن بعض الأسئلة المتعلقة بعروض الدورات والجداول الزمنية المحددة في الوقت الحالي ، حيث سيتم اتخاذ هذه القرارات بناءً على تسجيل الطلاب واعتبارات التوظيف.

سأستضيف افتراضية حدث قاعة المجتمع المحلي الثلاثاء المقبل ، 14 يوليو ، من الساعة 6:30 - 8 مساءً لمعالجة الأسئلة حول خطة APS للعودة إلى المدرسة. وسأنضم إليّ من قبل رئيس مجلس المدرسة مونيك أوجرادي ، وبريدجيت لوفت ، مساعد المشرف على التعليم والتعلم. سيتم بث حدث Town Hall على Microsoft Teams و Facebook Live على صفحة مدارس أرلينغتون العامة على فيسبوك. أشجعك على حفظ هذا التاريخ وسنشارك المزيد من التفاصيل على الموقع الإلكتروني وعبر School Talk في وقت لاحق من هذا الأسبوع.

في غضون ذلك ، هناك بعض النقاط التي أود التأكيد عليها استنادًا إلى الأسئلة الواردة خلال عطلة نهاية الأسبوع:

  • لماذا لا تقدم APS خيارًا بدوام كامل في المدرسة: نحن نتفهم أن هناك قرارات صعبة يجب اتخاذها مع كلا النموذجين. السيناريو في المدرسة بدوام كامل غير ممكن في هذا الوقت ، بسبب متطلبات التمدد البدني الصادرة عن مركز السيطرة على الأمراض ، وزارة الصحة فرجينيا ومسؤولي الصحة المحليين. يحد الإقصاء البدني من عدد الطلاب والموظفين الذين يمكن أن يكونوا داخل المدرسة في وقت واحد ، لذلك يسمح النموذج الهجين بنصف الطلاب في جزء من المدرسة من الأسبوع من أجل تقليل القدرات في الفصول الدراسية وفي الحافلات.
  • ماذا ستفعل وكالة الأنباء الجزائرية إذا تحسنت الظروف الصحية: إذا تحسنت الظروف الصحية وتم تعديل المسافات الجسدية وغيرها من المتطلبات الصحية بطريقة تسمح لـ APS باستئناف التعليم الشخصي لجميع الطلاب ، فسوف نعيد تقييم حالة التشغيل لدينا في ذلك الوقت.
  • ماذا ستفعل وكالة الأنباء الجزائرية إذا ساءت الظروف الصحية: نستمر في مراقبة إرشادات COVID-19 من مراكز مكافحة الأمراض والوقاية منها ومسؤولي الصحة المحليين والمحليين على أساس يومي. يعتمد نموذجنا الهجين في المدرسة على العام الدراسي الذي يبدأ في المرحلة 3 من خطة إعادة فتح الولاية. إذا كانت البيانات والتوصيات الصحية الصادرة عن قسم الصحة العامة في مقاطعة أرلينغتون تتطلب إغلاق المدارس ، فسينتقل الطلاب والموظفون المشاركون في النموذج الهجين إلى التعلم عن بعد بدوام كامل مماثل من حيث الجوهر لنموذج التعلم عن بعد الحالي بدوام كامل والذي سيشتمل على مزيج من المدرسين- تعليمات بقيادة / متزامن وتعليمات غير متزامنة.
  • كيف سيكون التعلم عن بعد مختلفًا عن الربيع الماضي: في كلا النموذجين ، سيتم تقديم محتوى جديد وجميع الدورات الدراسية التي تتطلبها معايير فيرجينيا للتعلم ، وسيتم تصنيف العمل ، وسيكون الحضور مطلوبًا وسيتلقى جميع الطلاب تفاعلًا أكثر تواترًا مع المعلمين وزملاء الدراسة. سيشمل التعلم عن بعد مزيجًا من التعليمات المجدولة المتزامنة / التي يقودها المعلم والتعليم غير المتزامن / المستقل ، في مجموعات صغيرة أو كصف كامل. يتم توفير الأجهزة والاتصال لجميع الطلاب حتى يتمكن الجميع من الوصول إلى أدوات التعلم عن بعد.
  • ما هي أوقات البدء والانتهاء لأيام الدراسة في الخيار المختلط: سيكون الوقت التعليمي للنموذج الهجين هو نفس اليوم الدراسي العادي ؛ ومع ذلك ، قد تتطلب المتطلبات البعيدة عن الحافلات وفحص درجة الحرارة ومتطلبات غسل اليدين أوقات بدء وانتهاء متداخلة ، لذلك قد يبدأ اليوم الدراسي أو ينتهي في أوقات مختلفة عن المعتاد بالنسبة لبعض مجموعات الطلاب. لم يتم اتخاذ أي قرارات حتى الآن بشأن عمليات اليوم الممتد للفترة 2020-21. أ نموذج جدول أسبوعي عالي المستوى يقدم لك لمحة عن ما قد يتطلبه يوم التدريس.
  • كيف تحافظ وكالة الأنباء الجزائرية على ثقافة المدرسة والاتصال في التعلم عن بعد بدوام كامل: ستبذل وكالة الأنباء الجزائرية كل جهد ممكن لتجميع الطلاب والمعلمين من مدرستهم المسجلة. ستعتمد المجموعات والمهام النهائية على الموظفين المتاحين وتسجيل الطلاب. على سبيل المثال ، إذا كان لدى مدرسة معينة 5 موظفين فقط يختارون التدريس تقريبًا ، ولكن مجموعة كبيرة من الطلاب المسجلين في التعلم عن بعد بدوام كامل ، فقد يلزم تعيين موظفين من مدارس أخرى لبعض الدورات. ستتوفر المزيد من المعلومات في بداية أغسطس ، عندما يكون لدينا أرقام تسجيل الطلاب واختيار الموظفين ، ويمكننا البدء في إنشاء جداول رئيسية ومجموعات طلابية.

نحن ملتزمون بتوفير عودة آمنة وقوية للمدرسة لجميع المراحل الدراسية ، بغض النظر عن النموذج الذي تختاره. يجتمع فريق العمل لدينا يوم الاثنين 13 يوليو للتركيز على السلامة ورعاية الأطفال والنقل ، وأنا أشجعك على الانضمام إلينا في قاعة المدينة في 14 يوليو. شكرًا لك.

مع خالص الشكر والتقدير،
دكتور فرانسيسكو دوران
المراقب
مدارس أرلينغتون العامة

طريقة التسليم التعليمي للطالب واختيار المواصلات لـ SY 2020-21

للعام الدراسي 2020-21 ، ستوفر مدارس أرلينجتون العامة (APS) للعائلات الفرصة لتحديد طريقة التسليم التعليمي التي تعمل بشكل أفضل للطلاب (الطلاب) ، نظرًا لوباء COVID-19 المستمر.

الإسباني

للعام الدراسي 2020-21 ، ستوفر مدارس أرلينجتون العامة (APS) للعائلات الفرصة لتحديد طريقة التسليم التعليمي التي تعمل بشكل أفضل للطلاب (الطلاب) ، نظرًا لوباء COVID-19 المستمر. من المتوقع أن تكون APS في المرحلة 3 من خطة إعادة فتح ولاية فرجينيا عندما تستأنف المدرسة في أغسطس ، لذلك لن يتمكن الطلاب من العودة بأمان إلى مباني المدرسة وفقًا لجدول عادي بدوام كامل بسبب إرشادات CDC للمسافة البعيدة. ونتيجة لذلك ، ستوفر وكالة الأنباء الجزائرية طريقتين للتوصيل التعليمي للعائلات للاختيار من بينها - مختلطة شخصيًا مع تقصير بدني أو تعلم بدوام كامل - عند استئناف المدرسة.

سيكون لدى العائلات حتى 20 يوليو الساعة 5 مساءً لتحديد إحدى طريقتين للتوصيل التعليمي. إذا لم تقم العائلات باختيار أحد الخيارين بحلول الموعد النهائي ، فسيكون اختيارهم تلقائيًا افتراضيًا لنموذج التسليم التعليمي المختلط. من المهم أن تختار العائلات إحدى طرق التسليم التعليمية بحلول الموعد النهائي حتى تتمكن المدارس من البدء في التخطيط لكل من التعلم عن بعد بدوام كامل والجداول الدراسية الشخصية.

طرق التسليم التعليمية

فيما يلي خياري التسليم التعليمي لبداية العام الدراسي 2020-21:

  • الهجين في المدرسة والتعليم عن بعد- سيشارك الطلاب في يومين تعليميين متتاليين شخصيًا في الأسبوع جنبًا إلى جنب مع ثلاثة أيام في الأسبوع من التعلم عن بُعد المستقل (غير المتزامن).
  • التعلم عن بعد بدوام كامل- سيشارك الطلاب في التعلم عن بعد بدوام كامل ، بما في ذلك التعليم التفاعلي الذي يديره المعلم (المتزامن) والتعليم غير المتزامن.

تتوفر تفاصيل إضافية حول طرق التسليم التعليمية وعينات جداول المدرسة على العودة إلى التخطيط المدرسي صفحة ويب.

جداول الطالب وتغيير طريقة التسليم التعليمية

سيتم اتخاذ القرارات المتعلقة بالجداول الزمنية ومهام مجموعة الطلاب لكل مدرسة بشكل مركزي بناءً على تسجيل الطلاب وعوامل متعددة. سيتم تخصيص الأشقاء لنفس الجدول الزمني في المدرسة لتبسيط الترتيبات العائلية ، كلما أمكن ذلك. سيتم الانتهاء من التفاصيل المتعلقة بمهام الطلاب والجدولة الزمنية وإبلاغها في أغسطس بمجرد استلام تحديدات الأسرة ومعالجتها.

سيبقى الطلاب في طريقة التسليم التعليمية المختارة الخاصة بهم بينما تكون مدارس الولاية وفرجينيا في المرحلة 3 من خطة إعادة الافتتاح. لن تتمكن العائلات من تغيير طريقة التسليم التعليمي التي اختارتها قبل استئناف المدرسة في 31 أغسطس 2020 للسماح لوكالة الأنباء الجزائرية بالتخطيط الفعال للجداول الزمنية والموظفين والتفاصيل الأخرى استعدادًا لبداية قوية للعام الدراسي الجديد. بعد ذلك الوقت ، سيتم مراجعة أي طلبات للتغيير على أساس كل حالة على حدة والتي تحددها سعة المدرسة والحافلة ومستويات موظفي المدرسة.

وسائل النقل

نظرًا لإرشادات الدولة للمسافة البعيدة ، لن تتمكن الحافلات من نقل ما يقرب من 11 طالبًا في المرة الواحدة. ونتيجة لذلك ، قد تحتاج الحافلات إلى القيام بالعديد من الرحلات ذهابًا وإيابًا إلى المدرسة لجعل جميع الطلاب مؤهلين للانتقال من المدرسة وإليها. من أجل تقليل عدد الطلاب الذين ستنقلهم وكالة الأنباء الجزائرية ، ستتوسع بعض مناطق المشي الابتدائية إلى المناطق القريبة من المدارس. ستقوم وكالة الأنباء الجزائرية بإنشاء حافلات مدرسية للمشي (بعيدة) وقطارات بالدراجات في المدارس لدعم مناطق المشي الأولية الموسعة.

لمساعدة الحافلات على التحرك بسرعة بين الرحلات من وإلى المدرسة ، ستبدأ جميع المدارس الاختيارية في استخدام محطات التوقف المركزية وسيتم دمج بعض محطات الحافلات لمدارس الأحياء. ستقوم وكالة الأنباء الجزائرية أيضًا بإنشاء مواقع توصيل السيارة عن بعد بالقرب من المدارس لإتاحة وصول الحافلات بسهولة إلى مداخل المدارس لتسليم الطلاب بسرعة وبدء رحلة الحافلة التالية لإعادة الطلاب في الوقت المناسب ليومهم التعليمي.

كجزء من عملية العودة إلى المدرسة ، تطالب وكالة الأنباء الجزائرية العائلات ليس فقط باختيار طريقة التسليم التعليمية لبداية العام الدراسي ، ولكن أيضًا اختيار وسائل النقل الخاصة بهم. بالنسبة للطلاب المؤهلين لوسائل النقل ، يرجى تحديد ما إذا كان الطالب (الطلاب) سيركبون الحافلة. إذا لم يركبوا الحافلة عند استئناف المدرسة ، يرجى تحديد وسيلة النقل التي سيتم استخدامها. عندما تقوم العائلات بتسجيل الدخول إلى ParentVUE ، سيتمكنون من تحديد خياراتهم.

الوصول إلى ParentVUE (عرض تعليمات الاختيار)

ستحتاج العائلات إلى إكمال الخطوات التالية في ParentVUE لتحديد خياراتها لطريقة التسليم التعليمي وأسئلة النقل:

  1. سجّل الدخول إلى ParentVUE باستخدام اسم المستخدم وكلمة المرور.
  2. بمجرد تسجيل الدخول ، ستكون علامة التبويب الافتراضية هي علامة التبويب "معلومات الطالب".
  3. في أعلى صفحة "معلومات الطالب" ، انقر فوق "تعديل المعلومات" لتحديد اختياراتك لطريقة التسليم التعليمي وأسئلة النقل.
  4. مرر إلى منتصف صفحة "معلومات الطالب" لتحديد اختياراتك لطريقة التسليم التعليمي وأسئلة النقل.
  5. بعد تحديد اختياراتك ، مرر إلى أعلى أو أسفل الصفحة لتحديد "حفظ التغييرات".
  6. إذا كان لديك العديد من الطلاب ، فستحتاج إلى إكمال هذه العملية لكل طالب عن طريق تحديد اسمه في المربع الموجود في الزاوية العلوية اليسرى من الشاشة في ParentVUE.

يمكن للعائلات استخدام الرابط التالي للوصول إلى ParentVUE عندما يكونون مستعدين لتحديد طرق التسليم التعليمية وخيارات النقل للطلاب (الطلاب): https://vue.apsva.us.

للحصول على معلومات أو مساعدة إضافية للوصول إلى ParentVUE ، يجب على العائلات الاتصال بالمكتب الرئيسي في مدرسة الطلاب.

تحديث إعادة فتح 1 يوليو

قدم المشرف الدكتور فرانسيسكو دوران تحديثًا حول خطة إعادة فتح المدارس في خريف هذا العام.

يقدم المشرف تحديثًا لإعادة الفتح إلى مجلس المدرسة
قدم المشرف الدكتور فرانسيسكو دوران تحديثًا حول خطة إعادة فتح المدارس في خريف هذا العام. تضمن العرض تفاصيل جديدة عن الصحة والسلامة ، والتعليم ، وعملية اختيار العائلات للنموذج التعليمي الذي يعمل بشكل أفضل لطلابهم. بالإضافة إلى ذلك ، سلط الدكتور دوران الضوء على عملية المعلمين والموظفين لتقديم مدخلات حول تفضيلاتهم للتعليم الهجين أو الافتراضي الافتراضي بدوام كامل. فيديو العرض التقديمي والعرض التقديمي مرتبطان أدناه. سيتم نشر الأسئلة الشائعة في وقت لاحق هذا الأسبوع. يمكن للعائلات والموظفين الاستمرار في إرسال الأسئلة إلى eng@apsva.us. ستتم إعادة توجيه رسائل البريد الإلكتروني هذه إلى الموظفين المناسبين وإضافتها إلى الأسئلة الشائعة.

عرض المشرف على المدرسة في 1 يوليو (قوات الدفاع الشعبي)

فيديو عرض الدكتور دوران في 1 يوليو
(للتسميات التوضيحية المغلقة ، بمجرد بدء الفيديو ، انقر فوق شريط الأدوات السفلي ثم انقر فوق "نسخة")

تحديث إعادة فتح 30 يونيو

أعلنت الأسبوع الماضي أن APS ستقدم خيارين للتعلم لطلابنا في خريف هذا العام: 1) نموذج التعلم الهجين داخل المدرسة ، والذي يمزج يومين من التدريس في المدرسة كل أسبوع مع ثلاثة أيام من التعلم عن بعد ؛ و 2) نموذج التعلم الافتراضي بدوام كامل.

الإسباني

عزيزي عائلات وكالة الأنباء الجزائرية ،

أعلنت الأسبوع الماضي أن APS ستقدم خيارين للتعلم لطلابنا في خريف هذا العام: 1) نموذج التعلم الهجين داخل المدرسة ، والذي يمزج يومين من التدريس في المدرسة كل أسبوع مع ثلاثة أيام من التعلم عن بعد ؛ و 2) نموذج التعلم الافتراضي بدوام كامل. لكلا الخيارين ، أولويتنا هي تزويد كل طالب APS بجودة التعليم في بيئات التعلم الآمنة والداعمة للجميع.

أوضحت أيضًا عملية العائلات لتحديد الخيار المفضل لطالبك (طلابك) بين 6 يوليو و 20 يوليو ، لمساعدة موظفينا على الاستعداد. نحن نتفهم حجم القرار لكل أسرة ، وهدفنا هو توفير المعلومات التي تحتاجها لاتخاذ قرار مستنير حول ما هو الأفضل لعائلتك لتلبية احتياجات التعلم الخاصة بطالبك.

توصلت العديد من العائلات إلى أسئلة وملاحظات محددة ، تركز في الغالب على تدابير الصحة والسلامة وكيف تختلف تجربة التعلم بين النموذجين. هذا الأسبوع ، ركزت فرقة العمل المعنية بالعودة إلى المدرسة على تفاصيل خطة الصحة والسلامة لدينا. في اجتماع مجلس المدرسة غدًا ، 1 يوليو ، سأقدم تحديثًا آخر للحالة يسلط الضوء على الصحة والسلامة والمبادئ التوجيهية التعليمية التفصيلية وعملية الاختيار للعائلات. سننشر معلومات محدثة إلى جانب الأسئلة المتداولة (FAQ) على موقعنا ، تحت التعامل مع APS ، بعد ذلك الاجتماع.

في هذه الأثناء ، فيما يلي النقاط الرئيسية التي أود تسليط الضوء عليها فيما يتعلق بإجراءات الصحة والسلامة لدينا:

تدابير الصحة والسلامة
تواصل APS العمل بشكل وثيق مع قسم الصحة العامة في مقاطعة أرلينغتون (ACPHD) لتطوير خطتنا وإجراءات الصحة والسلامة الخاصة بالعمليات داخل المدرسة ، بناءً على أفضل الممارسات الصناعية من المراكز الأمريكية لمكافحة الأمراض والوقاية منها (CDC) ، قسم فيرجينيا الصحة (VDH) وإدارة السلامة والصحة المهنية (OSHA). نقاط ملاحظة:

  • فحص الصحة والسلامة: يجب على جميع الموظفين والطلاب إكمال عملية الفحص الصحي اليومي بما في ذلك اختبارات درجة الحرارة قبل المشاركة في أي أنشطة شخصية مع APS. وهذا يشمل ركوب الحافلة ، أو دخول المدرسة ، أو المشاركة في تمرين تكييف لرياضات VHSL.
  • أغطية الوجه / الأقنعة: سيُطلب من جميع الموظفين والطلاب ارتداء أغطية / أقنعة للوجه من القماش حسب الاقتضاء طبياً أثناء الدراسة والعمل. لقد قمنا بشراء أغطية للوجه من القماش تلبي إرشادات مركز السيطرة على الأمراض - اثنان لكل طالب وأربعة لكل موظف. تشمل أغطية الوجه القماشية ثلاثية الطبقات جيب مرشح. يمكن للعائلات والموظفين شراء فلتر إضافي لزيادة مستوى حمايتهم. سيتم توفير أغطية الوجه المتخصصة للطلاب والموظفين الصم / ضعاف السمع ، والموظفين الذين يدعمون الطلاب الصم / ضعاف السمع.
  • سعة الحافلة: ستحافظ وكالة الأنباء الجزائرية على مسافة ستة أقدام في الحافلات قدر الإمكان. نحن نؤكد إجراءات التحميل والتفريغ لجميع مركبات النقل الخاصة بنا.
  • التنظيف / التطهير: تتوافق APS بالفعل مع إرشادات CDC و VDH الحالية لتنظيف وتعقيم المرافق ، والتي تشمل التعقيم اليومي للأسطح التي يتم لمسها بشكل متكرر (مقابض الأبواب ، ومفاتيح الإضاءة ، والمقابض ، والتجهيزات ، وما إلى ذلك ، وسنعزز روتين التنظيف للعام الدراسي 2020-21.
  • معدات الحماية الشخصية: ستضمن وكالة الأنباء الجزائرية أن يكون لدى جميع الموظفين المعدات اللازمة بناءً على دورهم. نستخدم التوجيه المقدم من قسم الصحة العامة في مقاطعة أرلينغتون و OSHA في تقييم الأنشطة لزيادة خطر الإصابة بـ COVID-19. ستقوم وكالة الأنباء الجزائرية بتقييم الأنشطة باستمرار وفقًا لذلك وستشتري المعدات حيث لا يمكن تخفيف المخاطر أو القضاء عليها.
  • نوعية الهواء الداخلي / التهوية: تتعاقد وكالة الأنباء الجزائرية مع استشاريين خاصين لتحليل أسعار صرف الهواء وفلاتر الهواء وتنفيذ برنامج التحسينات المتعلقة بـ COVID-19 عند الحاجة.
  • مجموعة العودة إلى العمل: بالإضافة إلى أربعة أغطية للوجه من القماش ، سيحصل كل موظف أيضًا على مجموعة تشمل مطهر الأيدي ومناديل التعقيم لتكملة لوازم العودة إلى العمل. تهدف هذه المستلزمات إلى توفير مستوى إضافي من الالتزام بالسلامة ولا تكمل أو تحل محل برنامج التنظيف المحسن الخاص بنا للعام الدراسي 2020-21.

سنقدم المزيد من التفاصيل حول خطة السلامة ونماذجنا التعليمية غدًا وسيتم نشر هذه المعلومات لتتم مراجعتها.

قادة مدرستنا وأقسامنا هنا لمساعدتك في أي أسئلة أو احتياجات إضافية. بالإضافة إلى ذلك ، تجدر الإشارة إلى أنه سيتم مراجعة كل بروتوكول من البروتوكولات المذكورة أعلاه حسب الضرورة ، بناءً على التعليقات المستمرة من وزارة الصحة ووكالات الصحة الفيدرالية والمحلية ، وبالتعاون مع المشرفين على ولاية شمال فرجينيا. بمجرد إجراء التحديثات ، سيتم إرسال المعلومات إلى جميع العائلات والموظفين.

ملاحظاتك وتعاونك مهمان للغاية في هذه العملية. أنا أشجعك على الاستمرار في مشاركة التعليقات معنا باستخدام eng@apsva.us. سأواصل مشاركة التحديثات كل يوم ثلاثاء لمعالجة الأسئلة وتقديم التفاصيل وأحثك على زيارة موقعنا على الإنترنت تحت الانخراط للحصول على أحدث المعلومات.

أنا أتفهم القلق والمخاوف التي يعاني منها الكثيرون ، لأننا جميعًا نعمل في الأوقات الأكثر تحديًا وعدم اليقين للمعلمين والأسر في كل مكان. لدينا فريق ممتد ومتخصص من الخبراء الصحيين وشركاء المقاطعة والإداريين والمعلمين والموظفين والطلاب وأولياء الأمور ، وكلهم يعملون معًا ويقدمون رؤيتهم وخبراتهم لتطوير خطة مرنة وتفي باحتياجات مجتمعنا بشكل أفضل .

مع خالص الشكر والتقدير،

دكتور فرانسيسكو دوران
المراقب
مدارس أرلينغتون العامة

يقدم المشرف تحديثًا حول تخطيط APS للعودة إلى المدرسة

قدم المشرف العام الدكتور فرانسيسكو دوران النماذج التعليمية المختلطة والتعليمية الموصى بها للعام الدراسي 2020-21 ، وأعلن أن مدارس أرلينغتون العامة (APS) ستوفر للعائلات خيار تحديد نموذج التسليم التعليمي الذي يعمل بشكل أفضل لطلابهم. ) خلال جائحة COVID-19.

الإسباني

توصي النموذج الهجين في المدرسة والتعليم عن بعد وخيار التعلم عن بعد بدوام كامل للعام الدراسي 2020-21

في اجتماع مجلس المدرسة الليلة الماضية ، قدم المشرف الدكتور فرانسيسكو دوران النماذج التعليمية المختلطة والتعليمية الموصى بها للعام الدراسي 2020-21 ، وأعلن أن مدارس أرلينغتون العامة (APS) ستوفر للعائلات خيار تحديد نموذج التسليم التعليمي الذي يعمل بشكل أفضل لطلابهم خلال وباء COVID-19.

تستند التوصيات إلى إرشادات إدارة التعليم بولاية فرجينيا (VDOE) لإعادة فتح مدارس فيرجينيا ، وقد تم وضعها بالتنسيق مع فرقة عمل APS الخاصة بالعودة إلى المدرسة ، وقسم الصحة العامة في مقاطعة أرلينغتون وأقسام المدارس في شمال فيرجينيا المجاورة.

"منذ إصدار توجيهات الحاكم في 9 يونيو ، عملت فرقنا بجد لتحليل الخيارات ووضع الخطة التي تلبي احتياجات موظفينا وطلابنا وأسرنا على أفضل وجه ، والحفاظ على الصحة والسلامة في طليعة قرارنا - قال دكتور دوران. "لقد قدمنا ​​خيارات للعائلات للنظر فيها ، مع العلم أنه لا توجد خيارات سهلة لأي منا وأننا جميعًا بحاجة إلى أن نكون مرنين ونعمل معًا كمجتمع".

بافتراض أن APS ستكون في المرحلة 3 عندما تستأنف المدرسة في أغسطس ، لن يتمكن الموظفون والطلاب من التفرغ بأمان في المباني المدرسية بسبب إرشادات CDC للمسافة البعيدة. استعرضت فرقة العمل المعنية بالعودة إلى المدرسة العديد من الأساليب الهجينة المحتملة (الجمع بين التعلم الشخصي والتعليم عن بعد) ، وقد اختارت طريقتين لتقديم التعليم للعائلات للاختيار من بينها:

  • النموذج التعليمي الهجين داخل المدرسة والتعليم عن بعد - يومان تعليميان متتاليان شخصيًا في الأسبوع بالإضافة إلى ثلاثة أيام في الأسبوع من التعلم عن بعد.
    • يلتحق نصف الطلاب بالمدرسة شخصيًا يومي الثلاثاء والأربعاء ويشاركون في التعلم عن بعد أيام الاثنين والخميس والجمعة.
    • يذهب النصف الآخر من الطلاب إلى المدرسة شخصيًا يومي الخميس والجمعة ويشاركون في التعلم عن بعد أيام الاثنين والثلاثاء والأربعاء.
    • يتم تنظيم أيام التعلم عن بعد للبناء على المفاهيم الجديدة المقدمة في أيام المدرسة ، والتي يتم تقديمها بشكل غير متزامن من خلال التعليمات الموجهة ذاتيًا.
  • طريقة تسليم التعليم الافتراضي بدوام كامل - سيكون التعلم عبر الإنترنت بدوام كامل متاحًا للطلاب في الفئات الصحية عالية الخطورة أو الذين لا يشعرون بالراحة للعودة إلى المدرسة شخصيًا. يتم تحديد الجداول حسب مستوى الصف وتشمل:
    • المدرسة الابتدائية والمتوسطة: يتم تقديم تعليمات تفاعلية (متزامنة) يوميًا عبر الإنترنت ، إلى جانب التعليمات الموجهة ذاتيًا.
    • المدرسة الثانوية: يتم تسهيل التعلم اليومي عن بعد بالشراكة مع مقدمي الدورات الافتراضية عبر الإنترنت. في حين أن الطلاب المسجلين في الدورات الافتراضية قد يتلقون تعليماتهم من مدرس خارج APS ، سيتم مراقبتها عن كثب من قبل عضو هيئة التدريس من مدرسة الحضور.

توصلت فرقة العمل المعنية بالعودة إلى المدرسة ، بما في ذلك 35 مديرًا ومعلمًا وموظفًا للدعم وأولياء الأمور والطلاب ، إلى توافق في الآراء بشأن هذا النهج بناءً على اعتبارات الصحة والسلامة ، وعلى فوائد توفير روتين ثابت ومنتظم للفرص المباشرة - التفاعل مع الطلاب والمعلمين كل أسبوع.

عملية التسجيل ParentVUE: 6-20 يوليو
ستقوم وكالة الأنباء الجزائرية بإخطار العائلات بالخيارين من خلال ParentVUE في 6 يوليو ، وتقديم معلومات إضافية وطلب أن تختار العائلات أحد النموذجين المتاحين بحلول 20 يوليو. نموذج. من المهم أن تختار العائلات إحدى طرق التسليم التعليمية بحلول الموعد النهائي حتى تتمكن المدارس من البدء في التخطيط لكل من الفصول الافتراضية والخاصة.

قال الدكتور دوران: "نحن ندرك أن هذه قرارات صعبة بالنسبة لبعض العائلات". "تتطلب إعادة الفتح في هذه الظروف إعادة تصميم كاملة للجداول المدرسية والموظفين وطرق التدريس وخطط النقل والعديد من الخدمات اللوجستية الأخرى ، لذلك نحتاج إلى قرارات من العائلات على جدول زمني ضيق نسبيًا من أجل الاستعداد لبدء ناجح للعام الدراسي. "

سيبقى الطلاب في طريقة التسليم التعليمية التي اختاروها أثناء وجود المدارس في المرحلة الثالثة. لن تتمكن العائلات من تغيير طريقة التسليم التعليمي ، بمجرد تحديدها ، قبل استئناف المدرسة في 3 أغسطس 31. بعد ذلك الوقت ، ستتم مراجعة أي طلبات للتغيير على أساس كل حالة على حدة تحددها القدرات المدرسية ومستويات التوظيف.

ستتم مشاركة تفاصيل العملية في يوليو إلى جانب معلومات إضافية للمساعدة في إبلاغ قرارات الأسر.

تخطيط الصحة والسلامة
تركز وكالة الأنباء الجزائرية وفرقة العمل هذا الأسبوع على تفاصيل خطط الصحة والسلامة لتقديمها إلى الدولة ، بما في ذلك الفحوصات الصحية اليومية ، وتوفير معدات الحماية الشخصية (PPE) ومتطلبات تغطية الوجه وتطهير المرافق وتفاصيل أخرى . أ

تلتزم PS بإكمال الفحوصات الصحية لموظفيها وطلابها كل يوم لضمان سلامة المدرسة ومكان العمل. ستشمل الخطط أيضًا تنظيفًا محسّنًا للمرافق وغطاء وجه قماش واحدًا على الأقل لكل موظف وطالب يتم ارتداؤه أثناء العمل والمدرسة.

سيتم توفير معلومات إضافية حول الفحوصات والإجراءات الصحية الأسبوع المقبل.

الخطوات المقبلة
في الاجتماع التنظيمي لمجلس مدرسة 1 يوليو ، ستقدم وكالة الأنباء الجزائرية تحديثًا للحالة مع تفاصيل إضافية عن الصحة والسلامة والخطط الأخرى.

سوف تجتمع مجموعات عمل APS وأعضاء فرقة العمل طوال شهر يوليو لوضع خطط تفصيلية وستوفر تحديثات منتظمة.

لعرض نتائج استطلاعات أصحاب المصلحة APS ، زيارة يشترك - ينخرط.

لعرض العرض التقديمي الكامل من الليلة الماضية ، قم بزيارة بورد دوكس.

يتم تشجيع العائلات على زيارة الرابط التالي للحصول على تحديثات حول خطة APS للعودة إلى المدرسة: https://www.apsva.us/engage/planning-for-reopening-schools. لتقديم ملاحظات حول الخطط ، اكتب إلى eng@apsva.us.

إعادة فتح التحديث 23 يونيو

نواصل تطوير خطتنا للعودة إلى المدرسة في خريف هذا العام بناءً على توجيه الولاية ، والعمل بالتعاون مع فريق العمل والمراقبين الإقليميين وقسم الصحة العامة في مقاطعة أرلينغتون. يقوم فريقنا هذا الأسبوع بمراجعة النماذج التعليمية الهجينة التي تمزج التعلم الشخصي والتعلم عن بعد للطلاب

الإسباني

عزيزي مجتمع APS ،

نواصل تطوير خطتنا للعودة إلى المدرسة في خريف هذا العام بناءً على توجيه الولاية ، والعمل بالتعاون مع فريق العمل والمراقبين الإقليميين وقسم الصحة العامة في مقاطعة أرلينغتون. يقوم فريقنا هذا الأسبوع بمراجعة النماذج التعليمية المختلطة التي تمزج التعلم الشخصي والتعلم عن بعد للطلاب ، على افتراض أن ولاية فرجينيا تدخل المرحلة 3 مع بداية المدرسة.

استعرضت فرقة العمل بالفعل العديد من النماذج التعليمية الممكنة وهي تركز الآن على ثلاثة نماذج تلبي احتياجات APS على أفضل وجه وتتوافق مع الأقسام المدرسية المجاورة. نحن نخطط أيضًا لخيار التعلم عن بعد فقط للطلاب الذين هم في فئات صحية عالية المخاطر أو غير مرتاحين للعودة إلى المدرسة شخصيًا.

سوف أشارك المزيد من التفاصيل حول عملنا وسأقدم النموذج التعليمي الموصى به في اجتماع مجلس المدرسة يوم الخميس. سيسمح لنا اتخاذ القرار بشأن النموذج بالبدء في اتخاذ القرارات المتعلقة بالموظفين والميزانية ورعاية الأطفال والنقل والعناصر الأخرى من خطتنا.

تم الحصول على النتائج من استطلاعات الموظفين والطلاب والأسرة حول التعلم عن بعد وإعادة الافتتاح ، وأود أن أشكر كل من شارك. مساهمتك لا تقدر بثمن ونحن نعمل على التخطيط للعام المقبل. سننشر النتائج الكاملة على موقعنا صفحة الويب APS Engage بحلول يوم الجمعة هذا. في غضون ذلك ، إليك بعض النقاط البارزة التي تبلغ عملنا بالمضي قدمًا:

  • فضلت 37٪ من العائلات إعادة فتح المدرسة بمزيج هجين من التعلم الشخصي والتعليم عن بعد ؛ 42٪ يفضلون التعليمات الشخصية فقط ؛ و 10٪ يفضلون التعلم عن بعد فقط.
  • قالت 73٪ من العائلات أنها مرتاحة لإعادة الطلاب إلى المدرسة دون أي مخاوف أو بعض المخاوف. 9٪ لم يشعروا بالارتياح على الإطلاق.
  • قال 38٪ من الموظفين أنهم مرتاحون للعودة إلى المدرسة / مكان العمل دون أي مخاوف أو بعض المخاوف ، في حين قال 39٪ أنهم لم يكونوا مرتاحين على الإطلاق للعودة.
  • كانت أهم العوامل التي تؤثر على مستوى الراحة في العودة لكلا المجموعتين هي ما إذا كان سيتم اتباع لوائح الصحة العامة ، وتطهير المرافق ، وتوافر معدات الحماية الشخصية (PPE).
  • أفادت 35٪ من العائلات أن طلابها لن يستمروا في ركوب الحافلة المدرسية ، و 28٪ غير متأكدين مما إذا كان طلابهم سيستمرون في ركوب الحافلة.

نعمل على تطوير خطط الصحة والسلامة لمعالجة هذه المخاوف للتأكد من أن الطلاب والموظفين يتعلمون ويعملون في بيئة آمنة.

من حيث ملاحظات التعلم عن بعد ، بعض النقاط البارزة:

  • فضلت العائلات (52٪) والطلاب (43٪) والموظفون (62٪) مزيجًا من التعلم عن بعد المباشر والمتزامن والتعلم الذاتي عن بعد وغير المتزامن.
  • أشار الطلاب إلى أنهم يعرفون كيفية الاتصال بمعلميهم والحصول على المساعدة التقنية عند الضرورة (68٪ لكليهما).
  • أشار الموظفون إلى أنهم شعروا في الغالب "بالاستعداد إلى حد ما" للتواصل مع الطلاب ، وتقديم الدعم الاجتماعي والعاطفي ، وتقديم الدعم التعليمي للطلاب (ذوي الاحتياجات الخاصة ، ومتعلمي اللغة الإنجليزية ، والموهوبين) ؛ سمحت لهم أسئلة أخرى بتحديد التطوير المهني والدعم الذي قد يحتاجون إليه.

ستساعد هذه المدخلات في إعلام عملنا في تطوير الدعم المهني للموظفين ، وتوفير التدريب حسب الحاجة ، والتأكد من أن العام الدراسي 2020-21 ناجح للجميع.

آمل أن تستمر تابع التحديثات على APS Engage والتي يمكنك الانضمام إلي في الساعة 7 مساءً الليلة النهائية لبلدية المجتمع في هذه السلسلة الأولية من الأحداث الافتراضية التي عقدتها هذا الشهر. أنا أيضا أشجعك على عرض اجتماع مجلس المدرسة يوم الخميس ، 25 حزيران (يونيو) ، حيث أقدم النموذج التعليمي الموصى به جنبًا إلى جنب مع التفاصيل المهمة الأخرى والخطوات التالية.

مع خالص الشكر والتقدير،

دكتور فرانسيسكو دوران
المراقب
مدارس أرلينغتون العامة

إعادة فتح التحديث ليوم 16 يونيو

تقديم تحديث للعمل الجاري للتحضير للعودة إلى المدرسة في الخريف.

الإسباني

عزيزي مجتمع APS ،

أكتب إليكم لتقديم تحديث عن العمل الجاري للتحضير للعودة إلى المدرسة في الخريف. كما تعلم ، في 9 يونيو ، أعلن الحاكم Northam عن خطة إعادة افتتاح مرحلية وتوجيهات تفصيلية لمدارس ولاية فرجينيا ، بعنوان الاسترداد وإعادة التصميم وإعادة التشغيل 2020.

يتضمن التوجيه نهجًا مرحليًا لإعادة الفتح للسماح بالعودة التدريجية إلى التعليم الشخصي الذي يتماشى مع الأوسع مخطط "Forward Virginia" لتخفيف قيود الصحة العامة. تحدد كل مرحلة الخيارات التعليمية المسموح بها شخصيًا وتتضمن تدابير الصحة والسلامة ، مثل الإبعاد الجسدي والتنظيف المحسن ، لتقليل انتشار COVID-19.

تقوم مجموعة عمل أصحاب المصلحة في وكالة الأنباء الجزائرية ، بالتنسيق مع مجموعات العمل عبر الإدارات التي تركز على التدريس والعمليات والأنشطة اللامنهجية والاتصالات ، بمراجعة توجيهات الدولة لتطوير خطة عودة APS إلى المدرسة. أواصل العمل عن كثب مع قسم الصحة العامة في مقاطعة أرلينغتون والمراقبين الإقليميين لمواءمة خططنا.

مع تقدم عملنا ، أود أن أشارك بعض الوجبات السريعة عالية المستوى:

  • لفصل الصيف ، استجابة لتوجيهات الدولة ، قمنا بتحسين التعلم عن بعد في الصيف لمتعلمي اللغة الإنجليزية والطلاب في الصفوف PreK-3 والطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة ، على النحو التالي:
    • إن متعلمي اللغة الإنجليزية في المدارس المتوسطة والثانوية بمستوى إجادة اللغة الإنجليزية الحالي من 1 أو 2 مؤهلون لدورة تطوير اللغة الإنجليزية الصيفية مجانًا. سيتضمن النموذج كلاً من التعليمات المباشرة عبر الإنترنت (متزامن) ومكونات ذاتية (غير متزامنة).
    • سيحصل الطلاب الأساسيون المؤهلون في الصفوف من الروضة إلى الثالثة على تفاعل معزز ودعم المعلمين ، بما في ذلك تسجيلات الوصول مع المعلمين كل يوم فيما يتعلق بمحو الأمية والرياضيات والتعلم العاطفي الاجتماعي.
    • ستقدم APS خدمات افتراضية مجانية للسنة الدراسية الموسعة (ESY) وإرشادات موجهة لحوالي 800 طالب وفقًا لأهداف خطة التعليم الفردي (IEP).
  • في الخريف ، ستقدم جميع مدارس فيرجينيا تعليمات جديدة لجميع الطلاب ، سواء من خلال التعلم عن بعد أو شخصيًا. ستكون التعليمات الجديدة متزامنة — في الوقت الفعلي مع المعلمين — وفي تنسيق غير متزامن ذاتي السرعة.
  • بافتراض دخول الولاية المرحلة 3 مع بداية العام الدراسي المقبل ، 31 أغسطس ، ستوفر وكالة الأنباء الجزائرية تعليمات شخصية في الفصل الدراسي ؛ ومع ذلك ، سيبدو اليوم الدراسي مختلفًا تمامًا. نحن نستكشف مجموعة متنوعة من النماذج الهجينة (على سبيل المثال ، الجداول الزمنية المذهلة ودروس الصباح وبعد الظهر الدورية) لتقديم تعليمات شخصية مع ضمان الإبعاد الجسدي وحماية صحة وسلامة موظفينا وطلابنا. هذا هو المكان الذي تركز فيه فرقنا وفرقة العمل هذا الأسبوع.

سنواصل مشاركة التحديثات الأسبوعية خلال فصل الصيف ، وأنا أشجعك على زيارة التفاعل مع صفحة الويب APS للحصول على آخر الأخبار والمعلومات.

شكرًا لجميع الموظفين والطلاب والعائلات الذين استغرقوا وقتًا للمشاركة في استطلاع إعادة الافتتاح ؛ ستكون نتائج المسح متاحة على الموقع صفحة التفاعل الثلاثاء القادم. مساهمتك مهمة بالنسبة لنا ونحن نخطط للمستقبل ، كما أشجعك على المشاركة في مسيرتي القادمة قاعة المدينة يوم 23 يونيو الساعة 7 مساءً.، و ل شاهد اجتماع مجلس المدرسة الخميس المقبل ، 25 يونيو. سيكون تحديث حالة خطة العودة إلى المدرسة عنصرًا دائمًا في كل اجتماع لمجلس الإدارة خلال الصيف وحتى الخريف ، وأتوقع أن أقدم خطة نهائية في أواخر يونيو أو أوائل يوليو.

مع خالص الشكر والتقدير،

دكتور فرانسيسكو دوران
المراقب
مدارس أرلينغتون العامة

استطلاعات الأسرة - شكرا لك على المشاركة

أجرت APS مؤخرًا استطلاعات (مغلقة الآن) لجمع مدخلات من الطلاب والموظفين والمعلمين والأسر فيما يتعلق بتجاربهم أثناء إغلاق المدرسة ، والآراء حول السيناريوهات المختلفة لإعادة الافتتاح. سيتم استخدام النتائج لإعلام التخطيط. شكرا لك على مشاركتك ومدخلاتك!

عرض تقرير نتائج الاستطلاع

عودة فرجينيا إلى خطة المدرسة

عودة فرجينيا إلى خطة المدرسة

يتضمن موقع الويب الخاص بوزارة التعليم بفيرجينيا الوثيقة الإرشادية للولاية لأقسام المدارس التي تخطط للعودة إلى المدرسة. يتناول جميع جوانب عمليات المدرسة والتوصيات لقادة المدارس ضمن المعايير التي حددها الحاكم نورثام.

تعلن وكالة الأنباء الجزائرية عن أعضاء فرقة العمل الخاصة بالعودة إلى المدرسة

شكلت APS فريق عمل العودة إلى المدرسة ، بما في ذلك المعلمين والموظفين والطلاب وأولياء الأمور من المجموعات الاستشارية المعينة من APS ، لتوفير المدخلات حيث تضع APS خططًا للعودة إلى المدرسة. يرأس فرقة العمل المشرف الدكتور فرانسيسكو دوران.

مزيد من المعلومات حول فرقة العمل