الحضور في المدرسة المتوسطة والدرجات والتقييم (اختبار)

الحضور

تتطلب وزارة التعليم في فرجينيا (VDOE) أن يتم الحضور يوميًا. لكي يتم اعتبارهم "حاضرين" ، يُتوقع من الطلاب التفاعل والاستجابة "للتفاعلات الهادفة" مع معلميهم كل يوم. لا يعتمد الحضور على إكمال المهمة. سيتم توثيق الحضور في Synergy. سيتم الاتصال بالعائلات إذا تم وضع علامة على الطلاب غائبين لأنهم لم يكملوا تسجيل الوصول في ذلك اليوم.

الحضور اليومي

تسجيل الوصول للحضور اليومي ، من الاثنين إلى الجمعة

  • يجب على الطلاب تسجيل الوصول إلى دورة "Homeroom / TA" يوميًا (MF) بحلول الساعة 4:00 مساءً
  • سيؤدي ذلك إلى تمييزهم على أنهم حاضرون طوال اليوم. سيتم وضع علامة على الطالب على أنه غائب إذا لم يكتمل تسجيل الوصول.
  • يحتاج الطلاب الذين يواجهون مشكلات في الاتصال إلى الإبلاغ في موعد أقصاه 11:00 صباحًا على الخط الساخن لحضور مدرستهم
  • إذا كان الطالب مريضًا ولا يمكنه إكمال تسجيل الوصول ، يرجى إرسال بريد إلكتروني و / أو الاتصال بمكتب الحضور للإبلاغ عن الغياب.
  • ستنطلق مكالمات الحضور الهاتفية الساعة 7:00 مساءً.

فترة الحضور

سيتم توثيق حضور الدورة في Synergy. يمكن للمدرسين استخدام أي من الطرق التالية لمراقبة فترة الحضور:

  • نموذج عبر الإنترنت ، سؤال ، استطلاع (مثل تذكرة الخروج ، سؤال فيديو SEL ، إلخ)
  • المشاركة في الدردشة (مباشرة مع المعلم أو كجزء من الدردشة الجماعية التي يسهلها المعلم)
  • مكالمة هاتفية من مدرس إلى طالب (خاصة ذات صلة للطلاب الذين يعانون من مشكلات في الاتصال)
  • المشاركة في اجتماع MS Team المتعلق بالفصل

للحصول على معلومات حول إجراءات الغياب والحضور المقبولة ، يرجى الاطلاع على APS كتيب.


نوع المنتج

سيقدم المعلمون معلومات مفصلة في مناهجهم الدراسية والتي ستتضمن ما يتوقعونه من الطلاب وكيف سيتم تقييمهم. سيتم تزويد الطلاب بملاحظات مفيدة وفي الوقت المناسب أثناء إتقانهم لنتائج معايير التعلم الرئيسية والأهداف التعليمية.

سيتبع المعلمون إجراءات الدرجات والمبادئ التوجيهية كما هو مفصل في إجراء تنفيذ سياسة مجلس إدارة المدرسة I-7.2.3.34 PIP-2: التواصل - إبلاغ أولياء الأمور عن الصف (الصفوف 6-12).


التقييم (الاختبار)

سيقيم المعلمون جاهزية الطلاب في سبتمبر بناءً على التشخيص والتقييمات التكوينية. سيتم استخدام مجموعة متنوعة من التقييمات على مدار العام لرصد التقدم وإتقان الطلاب للمعايير والمهارات. أدوات التقييم الرقمية (أي Canvas الاختبارات القصيرة) لتقييم التعلم المستمر. سيتم استخدام البيانات التي تم جمعها للمساعدة في تعديل التعليمات ودعم تعلم الطلاب.

سيتم استخدام التقييمات النهائية (مثل المشاريع والاختبارات والمقالات) لقياس مستوى إتقان الطلاب في نهاية وحدة التدريس.