نموذج المدرسة الثانوية الهجين / الشخصي

تواريخ إرجاع النموذج الهجين / الشخصي:

  • الصف السادس: أسبوع 9 مارس
  • التعليم الخاص الثانوي على مستوى المقاطعة: أسبوع 9 مارس
  • الصفوف 10-12: أسبوع 16 مارس

المزيد من المعلومات


سيشارك طلاب المدارس الثانوية في مجموعة من التعليمات المتزامنة وغير المتزامنة لمدة أربعة أيام (الثلاثاء - الجمعة) كل أسبوع ، بغض النظر عن نموذج التسليم المحدد. سيتفاعل طلاب المسافة الكاملة والطلاب الهجين مع بعضهم البعض ومع معلميهم أربعة أيام كل أسبوع سيحضر الطلاب الهجين المدرسة شخصيًا يومين كل أسبوع. سيقوم المعلمون بإرشاد كلا المجموعتين من الطلاب باستخدام نموذج التعلم المدمج. قد يعني هذا أن بعض الطلاب في المدرسة سيتلقون تعليمات من معلم بعيد ؛ سيتم مراقبة هؤلاء الطلاب ومساعدتهم شخصيًا من قبل مساعدي الفصل. ستستمر أيام الاثنين كأيام تعلم غير متزامنة لجميع الطلاب ، مع توفير وقت لتخطيط المعلم ، وتدخلات المجموعات الصغيرة ، وساعات العمل.

كيف سيبدو يوم الطالب؟

يوم في المدرسة الثانوية المختلطة - انقر لملف PDFتحقق من الرسم لدينا ، يوم في المدرسة الثانوية الهجينة / الشخصية.
(في الإسبانية)

  • سيتم توفير تعليمات إضافية لمتعلمي اللغة الإنجليزية حسب الحاجة
  • سيتم توفير خدمات التعليم الخاص شخصيًا وفعليًا لتلبية ساعات IEP
  • سيتم توفير التعلم الاجتماعي العاطفي أسبوعيًا لجميع الدرجات
  • سيتم توفير وسائل نقل معدلة ، مع تدابير المسافة المادية
  • الفحوصات الصحية ستكون مطلوبة قبل دخول المدارس
  • أغطية الوجه / الأقنعة مطلوبة للطلاب والموظفين أثناء تواجدهم في المدرسة / العمل ، ما لم يتم إعفاؤهم طبيًا
    رؤية APS نهج القناع

APS كتيب 2020-21 - السياسات والإجراءات الرسمية (الإسباني)

ملاحظة: يشير الفيديو إلى أنه لا يمكن عزف أي آلة في أيام التعلم الشخصي. هذا ينطبق فقط على باند وجوقة. يمكن عزف الآلات الوترية في الأوركسترا خلال أيام الحضور الشخصي.

الحضور / التجمعات الطلابية

تعني "الفئة X و" الفئة Y "أي فئة موضوع معينة ، مثل اللغة الإنجليزية أو علم الأحياء.

الاثنين الثلاثاء الأربعاء الخميس يوم الجمعة
  • أنشطة التعلم عن بعد غير المتزامن
  • + جلسات تعليمات مجموعة صغيرة متزامنة إضافية لـ بعض الطلاب
  • تخطيط المعلم
  • ساعات العمل
الفئة X

المجموعة الهجينة أ

شخصيا

المجموعة الهجينة أ

شخصيا

المجموعة الهجينة أ

التعلم عن بعد

المجموعة الهجينة أ

التعلم عن بعد

المجموعة الهجينة ب

التعلم عن بعد

المجموعة الهجينة ب

التعلم عن بعد

المجموعة الهجينة ب

شخصيا

المجموعة الهجينة ب

شخصيا

المتعلمون عن بعد المتعلمون عن بعد المتعلمون عن بعد المتعلمون عن بعد
الفئة Y

المجموعة الهجينة أ

شخصيا

المجموعة الهجينة أ

شخصيا

المجموعة الهجينة أ

التعلم عن بعد

المجموعة الهجينة أ

التعلم عن بعد

المجموعة الهجينة ب

التعلم عن بعد

المجموعة الهجينة ب

التعلم عن بعد

المجموعة الهجينة ب

شخصيا

المجموعة الهجينة ب

شخصيا

المتعلمون عن بعد المتعلمون عن بعد المتعلمون عن بعد المتعلمون عن بعد

نموذج الجدول اليومي للمدرسة الثانوية: النموذج الهجين ونموذج المسافة الكاملة

يوم الإثنين الهجين نموذج
(يومان في المدرسة ؛ يومان للتعليم عن بعد)
التعلم الكامل عن بعد
(4 أيام)
  • الاستشارية:
    الطلاب بشكل شامل
    ستشارك المدارس الثانوية في
    فترة استشارية متزامنة
    بقيادة موظفي المدرسة
  • تخطيط المعلم
  • معلم / مستشار ساعات العمل
  • إخراج مجموعة صغيرة
    والتدخلات الفردية
  • سيشارك الطلاب في
    التعلم غير المتزامن
    (حوالي 30 دقيقة لكل دورة)

سينخرط الطلاب في أنشطة تعليمية متزامنة وغير متزامنة سيشارك الطلاب في مجموعة من أنشطة التعلم المتزامنة وغير المتزامنة ، في نفس الجدول اليومي مثل النموذج الهجين
الفحص الصحي (34 دقيقة)
المرونة أثناء وصول المتداول
(+ الفحص الصحي / غسل اليدين / التعقيم)
الفترة الأولى أو الثانية (1 دقيقة)
التمرير (10 دقائق)
فترة إرساء الفترة الثالثة (3 دقيقة)
التمرير (10 دقائق)
الفترة الرابعة أو الخامسة والغداء (4 دقيقة)
التمرير (10 دقائق)
الفترة السادسة أو السابعة (6 دقيقة)