فريق التكنولوجيا المساعدة (AsTech) هو جزء من قسم خدمات الطلاب والتعليم الخاص في مدرسة أرلينغتون العامة. يتطلب قانون تعليم الأفراد ذوي الإعاقة (IDEA) أن تكون التكنولوجيا المساعدة نظرت في اجتماع برنامج التعليم الفردي (IEP) لكل طالب. يناقش فريق IEP ما إذا كان توفير جهاز أو خدمة تقنية مساعدة مطلوبًا للطالب لتلقي تعليم عام مجاني ومناسب (FAPE). إذا قرر فريق IEP أن هناك حاجة لتقنية مساعدة لا يمكن تلبيتها ضمن قاعدة المعرفة والتكنولوجيا المتاحة بالفعل في المدرسة ، فيجب إحالة فريق AsTech. ثم يقوم فريق AsTech بإجراء تقييم وتقديم توصيات لفريق IEP.
APS يستخدم إطار عمل SETT لتوجيه تقييم AsTech.
يأخذ هذا الإطار في الاعتبار ما يلي ؛
- ال الطلاب القدرات والاحتياجات ،
- تعلم الطالب البيئة,
- ال TASK المطلوب صعب على الطالب و
- ال أدوات التي من شأنها تمكين الطالب من تحقيق أهداف IEP والوصول إلى أماكن الإقامة.
تقع الأجهزة في الفئات الثلاث التالية:
- لا توجد تقنية - تتضمن مقابض القلم الرصاص والورق المسطر المرتفع وشريط تظليل الضوء ؛
- التكنولوجيا المنخفضة - تشمل الألعاب التي تعمل بالبطاريات ، والمفاتيح البسيطة التي تشغل لعبة أو تتحدث ، وأجهزة الاتصال المسجلة صوتيًا مثل CheapTalk ؛ و
- التكنولوجيا العالية - تشير إلى أجهزة الكمبيوتر والبرامج وأجهزة لوحة المفاتيح الإلكترونية مثل Forte وأجهزة إخراج الصوت المحوسبة.
قد تكون هناك فترة تجريبية مع جهاز أو تقنية مساعدة تقنية موصى بها. يحتفظ أعضاء فريق IEP بالبيانات لتحديد ما إذا كان الدعم الموصى به يلبي الاحتياجات المحددة للطالب. إذا توصل فريق برنامج التعليم الفردي IEP إلى إجماع وتم إثبات الحاجة ، من خلال فريق AsTech ، يوفر مكتب التعليم الخاص الجهاز و / أو الخدمات. يراقب فريق AsTech الحالات حسب الحاجة.
