
يتم تشجيع الآباء ومقدمي الرعاية على العمل مع موظفي المدرسة لمعالجة المخاوف. تصف هذه الصفحة خيارات حل النزاعات للأسر/مقدمي الرعاية للطلاب ذوي الإعاقة.
خيارات لمعالجة القضايا والمخاوف
إذا ظهرت مخاوف تتعلق بالتعليم الخاص و/أو المادة 504، يتم تشجيع الآباء/الأوصياء على الاتصال بمعلم طفلهم، أو المسؤول المدرسي، أو حامل الحالة، و/أو مقدم الخدمة ذي الصلة (إذا كان القلق يتعلق بخدمة ذات صلة). توفر المخططات أدناه تسلسلًا موصى به للتواصل داخل مدارس أرلينجتون العامة. لا تتردد في الاتصال بمركز موارد الوالدين على الرقم 703-228-7239 أو [البريد الإلكتروني محمي] للحصول على دعم إضافي.
- مخطط تدفق الاتصالات (مرحلة ما قبل الروضة والابتدائية)
- مخطط تدفق الاتصالات الثانوية (المدرسة الإعدادية والثانوية)
حقوق التعليم الخاص لعائلتك - إشعار الضمانات الإجرائية في فرجينيا
الإنجليزية |الإسبانية |العربيه
الأمهرية: قريبًا | المنغولية: قريبًا
خيارات حل النزاعات المتعلقة بالتعليم الخاص بموجب قانون IDEA
تقدم وزارة التعليم في فرجينيا (VDOE) مجموعة من خيارات حل النزاعات:
- أمين المظالم للتعليم الخاص يعد أمين المظالم مصدرًا غير رسمي للمعلومات والإحالة، ويساعد في الإجابة على أسئلة الأفراد ويساعد في حل المخاوف والقضايا. يعمل أمين المظالم كمورد للآباء في مسائل التعليم الخاص غير القانونية.
- الوساطة في التعليم الخاص يمكن للوسيط أن يساعد الآباء وموظفي المدرسة عندما يتفاوضون. يمكن للوسيط أن يعقد اجتماعًا ويديره لتوضيح القضايا، والتركيز على احتياجات الطفل، واستكشاف وتقييم الحلول الممكنة في بيئة سرية.
- برامج التعليم الفردية الميسرة استخدم مُيسِّرًا للمساعدة في التواصل أثناء تطوير خطة التعليم الفردية (IEP).
- شكاوى ولاية فرجينيا للتعليم هي في العموم تعبيرات عن بعض الخلافات مع إجراء أو عملية تتعلق ببرامج أو إجراءات أو خدمات التعليم الخاص.
- جلسات الإجراءات القانونية الواجبة إجراءات محايدة تُستخدم لحل الخلافات حول خدمات التعليم الخاص التي تنشأ بين ولي الأمر والإدارة المدرسية. وتكفل القوانين الفيدرالية وقوانين الولايات التي تنظم تعليم الأطفال ذوي الإعاقة حق الوالدين أو الإدارة المدرسية في طلب جلسة استماع.
الخدمات
- استكشاف مشكلات التعليم الخاص لدى الآباء وإصلاحها داخل قسم المدرسة المحلية (هذه الوثيقة قيد المراجعة)
- مجموعات المناصرة القانونية والموارد للتعليم الخاص (كلمة)
- متطلبات وموارد الخطة السنوية للتعليم الخاص المحلي
المادة 504 الأسئلة وحل النزاعات
يحق للآباء/الأوصياء استئناف قرار لجنة القسم 504 عن طريق تقديم شكوى إلى مكتب الحقوق المدنية و/أو طلب جلسة استماع محايدة للإجراءات القانونية الواجبة مع VDOE. على الرغم من عدم إلزام الآباء/الأوصياء بالوصول إلى دعم الموظفين قبل تقديم شكوى أو طلب جلسة استماع للإجراءات القانونية الواجبة، فإن مدارس أرلينجتون العامة (APS) ترحب بفرصة التعاون مع أولياء الأمور/الأوصياء لمعالجة الأسئلة أو النزاعات المتعلقة بتحديد أو تقييم أو وضع الطالب المعاق بموجب القسم 504 من قانون إعادة التأهيل، أو استلام الطالب لخطة القسم 504. يتم تشجيع الأسر على الاتصال بالموظفين التاليين للحصول على المساعدة:
- مستوى المدرسة:
- ابتدائي – مدير و/أو مساعد مدير.
- المرحلة الثانوية – مدير المدرسة، مساعد المدير، و/أو مدير الإرشاد.
- للحصول على معلومات الاتصال الخاصة بالمدرسة، قم بزيارة https://www.apsva.us/contact أو اتصل على 703-228-6000
- منطقة المدرسة المستوى 1:
- جينيفر لامبدين، منسقة القسم 504
[البريد الإلكتروني محمي]
703-228-8838
- جينيفر لامبدين، منسقة القسم 504
- منطقة المدرسة المستوى 2:
- الدكتور داريل سامبسون، المدير التنفيذي لخدمات الطلاب ومنسق الامتثال للقسم 504 [البريد الإلكتروني محمي]
703-228-6061
- الدكتور داريل سامبسون، المدير التنفيذي لخدمات الطلاب ومنسق الامتثال للقسم 504 [البريد الإلكتروني محمي]
حقوق عائلتك بموجب المادة 504 والضمانات الإجرائية
الإنجليزية | الإسبانية | العربيه | الأمهرية | المنغولية
خيارات حل النزاعات الرسمية بموجب المادة 504
- جلسة استماع محايدة بشأن الإجراءات القانونية الواجبة
تتوفر أيضًا جلسات استماع محايدة لحل الخلافات المتعلقة بالتحديد والتقييم والتعيين كجزء من إجراءات الإجراءات القانونية الواجبة. يحق لأولياء الأمور/الأوصياء المشاركة في الجلسة والحصول على تمثيل قانوني. يُرجى توجيه طلبات عقد جلسة الاستماع إلى: الدكتور داريل سامبسون، المدير التنفيذي لقسم خدمات الطلاب/مسؤول الامتثال 504، مدارس أرلينغتون العامة، 2110 واشنطن بوليفارد، أرلينغتون، فيرجينيا 22204 | 703-228-6061 | [البريد الإلكتروني محمي] - مكتب الحقوق المدنية
يحق للآباء/الأوصياء تقديم شكوى إلى مكتب الحقوق المدنية (عادة المكتب الإقليمي) والذي يقوم، بالإضافة إلى أنشطة المساعدة الفنية، بإجراء مراجعات الامتثال والتحقيقات في الشكاوى. يجب تقديم الشكوى عمومًا في غضون 180 يومًا من الإجراء التمييزي المزعوم. سيحقق مكتب الحقوق المدنية في شكاوى التمييز، بما في ذلك مزاعم المعاملة المختلفة على أساس الإعاقة، والاستبعاد من الأنشطة المدرسية، والمضايقة، والحرمان من التعليم العام المجاني المناسب. في مراجعة القرارات المتعلقة بالتحديد والتقييم والتعيين، يتبنى مكتب الحقوق المدنية عمومًا نهجًا إجرائيًا. إذا اتبع قسم مدرسي الإجراءات المطلوبة بموجب لوائح مكتب الحقوق المدنية (وكما هو موضح في APS"في العادة، لن يشكك OCR في قرارات القسم. العنوان هو:"- مكتب الحقوق المدنية، مكتب مقاطعة كولومبيا
وزارة التعليم الأمريكية
400 شارع ميريلاند، جنوب غرب، واشنطن العاصمة 20202-1475
(202) 453-6020
الفاكس (202) 453-6021
رقم الهاتف المخصص للتطوير المهني 877-521-2172
[البريد الإلكتروني محمي]
www.ed.gov/ocr
- مكتب الحقوق المدنية، مكتب مقاطعة كولومبيا