منهج ومنهج نظم المعلومات

المناهج الدراسية

يشارك الأطفال في إثراء الخبرات التعليمية القائمة على اللعب ، واستكشاف المواد التعليمية والمفاهيم والأفكار الجديدة ، مع بناء مهاراتهم الحركية والاجتماعية أثناء استعدادهم لدخول رياض الأطفال. ال APS  يعتمد منهج صف ما قبل الروضة على البحث ، ويعزز تنمية مهارات القراءة والكتابة والرياضيات ، ويبني الأسس الاجتماعية العاطفية للتعلم مدى الحياة. يتم دمج مهارات ما قبل الرياضيات ومهارات القراءة والكتابة في المناهج الدراسية حيث يدخل الطلاب الفصول الدراسية التي يبلغ عمرها 3 سنوات ، ويصبحون أكثر تركيزًا في المستوى البالغ من العمر 4 سنوات.

الانضباط الواعي

الانضباط الواعي هو برنامج قائم على البحث يساعد البالغين على البقاء هادئين بما يكفي لرؤية سلوك الأطفال "الخاطئ" والمشاعر المزعجة كفرصة للتدريس بدلاً من العقاب. يوفر الانضباط الواعي استراتيجيات فعالة لتدريس التعرف على المشاعر والتنظيم الذاتي والتنظيم المشترك ومهارات الصداقة. كل التعلم يحدث في المراكز العليا للدماغ. إذا كان هدفنا هو أن يتعلم الأطفال ، فيجب أن نساعدهم على إدارة عواطفهم أولاً.

ما قبل القراءة والكتابة

بدءًا من الفصول الدراسية التي يبلغ عمرها 3 سنوات ، يتعرض الطلاب لمحو الأمية من خلال وقت القصة المنظم باستخدام نصوص من منهج محو الأمية OWL (فتح عالم التعلم). تتيح القراءة المتكررة لأطفالنا الفرصة لتعلم المفاهيم من خلال التكرار ، والبدء في طرح الأسئلة ، والتوصل إلى استنتاجات ، والتنبؤ بهذه المفاهيم أو الموضوعات. بدءًا من العام الدراسي 2021-22 ، بدأت الفصول الدراسية التي تبلغ من العمر 4 سنوات في دمج هغيرتي منهج كجزء من أنشطة محو الأمية اليومية لتعليم مهارات الوعي الصوتي بشكل منهجي.

تمهيدي الرياضيات

تتعلم الفصول الدراسية التي يبلغ عمرها 4 سنوات مفاهيم الرياضيات (1: 1 المراسلات ، وإدراك الأنماط ، والقياس) من خلال الروتين القائم على التقويم "Every Day Counts"