مراجعة تحديد المظهر (MDR)

مراجعة تحديد المظهر (MDR) تعني عملية لمراجعة جميع المعلومات ذات الصلة والعلاقة بين إعاقة الطالب والسلوك الخاضع للإجراء التأديبي.

قام قانون تعليم الأفراد ذوي الإعاقة (IDEA) ولوائحه التنفيذية بتضييق نطاق معايير فرق IEP للتطبيق في اتخاذ قرارات المظاهر. باختصار ، يتطلب التفويض أن يقوم فريق IEP بمراجعة جميع المعلومات ذات الصلة في ملف الطالب ، بما في ذلك IEP للطفل ، وأي ملاحظات للمدرس ، وأي معلومات ذات صلة مقدمة من الوالدين لتحديد ما إذا كان السلوك المعني:

  • سببه ، أو كان له علاقة مباشرة وجوهرية ، بإعاقة الطفل ؛ أو
  • النتيجة المباشرة لفشل LEA في تنفيذ IEP.
    [قانون اللوائح الفيدرالية 34 CFR §300.530 (هـ) ؛ لوائح فرجينيا المقابلة في 8 VAC 20-81-160 D]

اعتبارًا من نوفمبر 2017 ، أصبحت إدارة التعليم في فرجينيا (VDOE) وثيقة إرشادية حول مراجعة تحديد المظهر قيد المراجعة ، ولكن المعلومات حول MDR وغيرها من المعلومات المتعلقة بانضباط الطلاب ذوي الإعاقة مدرجة في VDOE's  تأديب الأطفال ذوي الإعاقة: وثيقة موارد المساعدة الفنية وفي VDOE دليل الوالدين للتربية الخاصة.


تحتاج المزيد من المعلومات؟ يمكنك الاتصال بمركز موارد الآباء على 703.228.2739 أو emma.parralsanchez @apsva.us. نريد التحدث معكم.