اتصل بنا 
التقاويم
وظائف
جذب 
يصرف
يعتبر تحديد الطالب على أنه مؤهل للحصول على خدمات التعليم الخاص عملية تتم إدارتها بعناية وتسترشد بها لوائح الولاية واللوائح الفيدرالية ، وكذلك APS سياسات وإجراءات التربية الخاصة (25 4.4). التقييمات المطلوبة لاتخاذ هذا القرار لا تكتمل إلا بإذن من الوالد / ولي الأمر.
- تقوم فرق دعم الطلاب في المدرسة بمراجعة المعلومات المتاحة المتعلقة بالطلاب الذين يواجهون مشكلات تؤثر سلبًا على أدائهم التعليمي. يتم إحالة الطلاب المشتبه في إصابتهم بإعاقة للتقييم.
- تقوم لجنة الأهلية في مدرسة الطالب بمراجعة بيانات التقييم من التقييمات المدرسية بالإضافة إلى أي معلومات مقدمة من أولياء الأمور لتحديد ما إذا كان الطالب يعاني من إعاقة تتطلب خدمات التعليم الخاص.
- عندما يتم العثور على طالب مؤهل للحصول على خدمات التعليم الخاص ، يتم تطوير برنامج التعليم الفردي (IEP) بمشاركة طاقم المدرسة وأولياء الأمور / الأوصياء والطالب (عند الاقتضاء). IEP عبارة عن بيان للتعليم الخاص والخدمات ذات الصلة التي سيتم توفيرها للطالب ، والتي يتم تحديثها سنويًا على الأقل من خلال أهلية الطالب للحصول على التعليم الخاص.