خدمات الانتقال مساعدة الطلاب ذوي الإعاقة على الاستعداد للحياة بعد المدرسة الثانوية ، والتي تتكون من أنشطة منسقة وهي:
- ركز على تحسين الإنجاز الأكاديمي والوظيفي للطالب لتسهيل انتقالهم من المدرسة إلى أنشطة ما بعد المدرسة ، بما في ذلك التعليم بعد الثانوي ، والتعليم المهني ، والتوظيف المتكامل (بما في ذلك التوظيف المدعوم) ، والتعليم المستمر وتعليم الكبار ، وخدمات الكبار ، والعيش المستقل أو مشاركة المجتمع ؛
- بناءً على احتياجات الطالب الفردية ، مع مراعاة نقاط قوته وتفضيلاته واهتماماته ؛ و
- تشمل التعليمات والخدمات ذات الصلة والخبرات المجتمعية وتطوير التوظيف والأهداف المعيشية للبالغين بعد المدرسة ، واكتساب مهارات الحياة اليومية والتقييم المهني الوظيفي ، إذا كان ذلك مناسبًا.
متى تبدأ خدمات الانتقال؟
يجب أن يتضمن برنامج اللغة الإنجليزية المكثف (IEP) الخاص بالطالب أهدافًا لما بعد المرحلة الثانوية وخدمات الانتقال قبل دخولهم المدرسة الثانوية ، ولكن في موعد لا يتجاوز أول IEP ليكون ساري المفعول عند بلوغهم سن 14 (أو أقل ، إذا قرر فريق IEP أنه مناسب).
منسقو انتقال المدارس العامة في أرلينغتون
يعمل منسقو الانتقال مع كل مدرسة ثانوية ، وبرنامج ثانوي ، ومدرسة متوسطة لمساعدة الطلاب أثناء انتقالهم عبر المدارس وحتى حياة البالغين. تشمل المجالات التي يمكن للمنسقين توفير أو إجراء اتصالات فيها ، على سبيل المثال لا الحصر ، ما يلي:
- تقرير المصير / - تنمية المناصرة
- التعليم بعد الثانوي والتخطيط الوظيفي
- التقييم والتدريب المهني
- شرح خيارات الدبلوم
- دعم العيش المستقل والمشاركة المجتمعية
- إجراءات طلب التسهيلات في التعليم ما بعد الثانوي وإعدادات العمل
- استئناف بناء وتطوير مهارات المقابلة
- إحالات وكالة خدمة الكبار
معلومات اتصال فريق الانتقال
فريق العمل | خدمة الطلاب في مهام المدرسة المنزلية التالية (بغض النظر عن حضور المدرسة): | أرقام الهواتف: |
---|---|---|
|
برامج مركز التوظيف | 703-228-5738 |
|
برنامج يونيس كينيدي شرايفر | 703-228-6446 |
|
Wakefield | 703-228-6728 |
|
Washington-Liberty | 703-228-6265
703-228-6261 |
|
Yorktown | 703-228-2545 |
|
مركز موارد الآباء | 703-228-7239 |
التعاون بين الوكالات
يتعاون منسقو الانتقال في أرلينغتون مع وكالات المجتمع الأخرى في توفير خدمات الانتقال. بعض هذه تشمل:
- إدارة مقاطعة أرلينغتون للخدمات الإنسانية
- شعبة خدمة الشيخوخة والعجز
- برامج وخدمات الصحة العقلية
- مركز التوظيف
- مكتب الترفيه العلاجي في مقاطعة أرلينغتون
- دائرة فرجينيا للشيخوخة وخدمات إعادة التأهيل (DARS)
- مركز وودرو ويلسون لإعادة التأهيل ، مشروع PERT (التعليم بعد الثانوي / إعادة التأهيل والانتقال)
- كلية فيرجينيا الشمالية المجتمعية
- التوعية بالمدرسة الثانوية NVCC
- الطريق إلى برنامج البكالوريا
- برنامج GPS للنجاح
- مركز إندبندنس في شمال فيرجينيا.
- تحالف شمال فرجينيا الانتقالي
موارد الانتقال
APS البرامج
- برنامج التقييم الوظيفي للطلاب ذوي الإعاقة - عبارة عن مجموعة فردية للغاية من قوائم جرد الاهتمامات والاختبارات الموحدة وأنشطة الاستكشاف المصممة لبناء صورة شاملة لاهتمامات الطالب وكفاءاتهم وسلوكياتهم الوظيفية ومهارات اتخاذ القرار الوظيفي.
- تقييمات الانتقال المدرسي - هي أنشطة رسمية وغير رسمية ، يتم تقديمها في كل مدرسة ثانوية ، ويتم إجراؤها لمساعدة الطلاب في التخطيط الانتقالي في مجالات التعليم / التدريب بعد المرحلة الثانوية ، والتوظيف ، و / أو العيش المستقل.
- برامج مهارات الحياة الوظيفية - للطلاب ذوي الإعاقة ، في كل مدرسة إعدادية وثانوية ، تقديم أنشطة تنمية مهارات متنوعة لزيادة التكامل الوظيفي / التقني ، والكفاءة الاجتماعية ، والتكامل المجتمعي ، والنمو الشخصي ، والصحة / اللياقة ، والحياة المنزلية ، والمهارات الأكاديمية الوظيفية.
- برنامج شرايفر - يوفر Eunice Kennedy Shriver بيئة داعمة للطلاب ذوي الإعاقات الكبيرة التي تتطلب مهارات وظيفية ، وبرنامج تعليمي قائم على المجتمع. يتم تقديم الخدمات بشكل أساسي في بيئة تعليمية خاصة قائمة بذاتها مع فرص للتفاعل مع الطلاب في برنامج HB Woodlawn. بالإضافة إلى الأكاديميين العاملين ، يوفر برنامج ستراتفورد أيضًا مجموعة متنوعة من خيارات التدريب على الاستعداد للتوظيف في محاولة لتلبية احتياجات الطفل بأكمله. يتم تطوير برامج الطلاب حول أهداف لتحقيق أقصى قدر من النمو الاجتماعي والعاطفي والجسدي والمعرفي واكتساب المهارات ذات الصلة اللازمة للعمل في المجتمع بشكل مستقل قدر الإمكان. للمزيد من المعلومات قم بزيارة موقع Shriver أو الاتصال 703-228-6440.
- برنامج الاستعداد للتوظيف (PEP) - هو برنامج انتقالي، يقع في Arlington Career Center وتم إطلاقه في العام الدراسي 2014-15، والذي يتوسع على السابق APS البرامج المعروفة باسم العمل المدعوم والتدريب(SWAT) و التعليم المهني القائم على الخبرة (EBCE). يدمج هذا البرنامج معايير فرجينيا للاستعداد في مكان العمل ، وهو متعدد المستويات ، ويخلق نهجًا ديناميكيًا ومستهدفًا لتلبية الاحتياجات الانتقالية للطلاب. يوفر PEP للطلاب الخبرات وفرص التعلم بناءً على اتجاهات واحتياجات العمل الحالية حتى يكتسب الطلاب المهارات ذات الصلة للحصول على عمل في سوق اليوم ، بما في ذلك المهارات الاجتماعية المطلوبة اللازمة لتأمين والحفاظ على عمل هادف طويل الأجل. تم تصميم البرنامج للطلاب لتلقي خبرات التدريب / التدريب المهني وقد يؤدي إلى شهادات تجارية ، وتراخيص ، وائتمان جامعي ، و / أو اتصالات شبكات ، و / أو توظيف مباشرة بعد التخرج.
مصادر أخرى
- كتاب الانتقال
- سن الأهلية
- خدمات الانتقال الثانوي للطلاب ذوي الإعاقة (إدارة التعليم في فرجينيا)
- تأمين مستقبل لطفلك من ذوي الإعاقة (من ARC Northern Virginia)
- دخول عالم العمل (من ARC Northern Virginia)
- دليل الانتقال للتعليم ما بعد الثانوي والتوظيف للطلاب والشباب ذوي الإعاقة (من وزارة التعليم الأمريكية)