اتصال المنزل والمدرسة

الوالد والطفلالباب الأول ملتزم بتطوير شراكات قوية مع العائلات. تعمل العائلات والمدارس التي تعمل كشركاء على زيادة تحصيل الطلاب وتساعد في تطوير مواقف إيجابية حول الذات والمدرسة.

كل APS تسعى مدرسة Title I إلى تعزيز العلاقات التعاونية القوية مع العائلات التي تدعم تعلم الطلاب من خلال اتحادات أولياء الأمور والمعلمين ، وغالبًا من خلال مجموعات عائلية تعاونية إضافية. يتم إبلاغ العائلات ببرنامج Title I في مدرستهم ولديهم الفرصة لتقديم مدخلات في تخطيط وتصميم البرنامج.

بناء على APS مشاركة الأسرة والمجتمع (FACE) سياسة مجلس المدرسة و إجراءات تنفيذ السياسة، تقوم مدارس الفصل الأول بمراجعة وتنقيح إرشادات المشاركة الأسرية بالاشتراك مع أولياء أمور الطلاب / أولياء أمورهم. هذا الميثاق هو اتفاق مكتوب للمسؤولية المشتركة يحدد أهداف وتوقعات المدارس والأسر كشركاء في الجهود المبذولة لتحسين تحصيل الطلاب. يعمل كمحفز للتعاون ودليل للتواصل المستمر والتفاعل والتبادل بين المدرسة والمنزل.

حق الوالدين في المعلومات

يوفر قانون نجاح كل طالب لعام 2015 (ESSA) يضمن للآباء / الأوصياء في مدارس الباب الأول الحق في الحصول على معلومات معينة.

ملفات جودة المدرسة
ملفات تعريف جودة المنطقة والمدرسة للجميع APS تتم صيانة المدارس والمنطقة ككل على موقع ويب Virginia Department of Education في http://schoolquality.virginia.gov/divisions/arlington-county-public-schools.

 

حق الوالدين في الحصول على معلومات حول المعلمين
يوفر قانون نجاح كل طالب لعام 2015 (ESSA) يضمن للآباء في مدارس الباب الأول الحق في طلب معلومات معينة عن معلمي أطفالهم. المعلومات التي لديك الحق في طلبها بخصوص معلم طفلك هي:

أ. ما إذا كان المعلم قد استوفى مؤهلات الدولة ومعايير الترخيص لمستويات الصف والموضوعات التي يكون المعلم مسؤولاً عنها.
ب. سواء كان المعلم يقوم بالتدريس في ظل حالة الطوارئ أو حالة مؤقتة أخرى تم خلالها التنازل عن مؤهلات الدولة للترخيص.
ج. شهادة البكالوريا تخصص الشهادة أو الدرجة التي يحملها المعلم ، ومجال تخصص الشهادة أو الدرجة.
د. ما إذا كان يتم تقديم خدمات الطالب من قبل المتخصصين المساعدين ، وإذا كان الأمر كذلك ، مؤهلاتهم.

إذا كنت ترغب في الحصول على معلومات إضافية حول هذا الموضوع ، يرجى الاتصال بمدير مدرسة طفلك.

 

حق الوالدين في طلب معلومات حول التقييم بعد التخفيض
يوفر قانون نجاح كل طالب لعام 2015 (ESSA) يضمن القسم 1112 (هـ) (2) لآباء الطلاب في مدارس الباب الأول الحق في طلب معلومات حول سياسات الولاية أو التقسيم فيما يتعلق بمشاركة الطلاب في أي تقييمات تفرضها ESSA ، بما في ذلك أي سياسة أو إجراء أو حق الوالدين في اختيار الطلاب للخروج من مثل هذه التقييمات. من المتوقع أن يخضع جميع الطلاب المسجلين في مدارس ولاية فرجينيا العامة لاختبارات الولاية المعمول بها. لا تنص لوائح فرجينيا على ما يشار إليه أحيانًا باسم "سياسة إلغاء الاشتراك" للطلاب فيما يتعلق بتقييمات فرجينيا. إذا رفض الآباء مشاركة طلابهم في واحد أو أكثر من تقييمات فرجينيا المطلوبة ، فينبغي أن يدركوا أن تقرير درجات تقييم الولاية الخاص بطالبهم سيعكس النتيجة "0" لأي اختبار تم رفضه. إذا كنت ترغب في الحصول على معلومات إضافية حول هذا الموضوع ، يرجى الاتصال بمدير مدرسة طفلك.

موارد للطلاب والأسر