الأسئلة الشائعة حول النقل بالحافلات الهجينة / الشخصية

الرجاء التواصل مدرستك حول:

  • تحديد مكان الطالب في الحافلة
  • طلب مواصلات للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة
  • إجراء تغييرات على الإقامة قد تغير احتياجات النقل
  • الاستعلام عن تأخر الحافلات
  • الإخطار APS خدمات النقل التي لا تخطط لاستخدامها في الحافلة.

الرجاء التواصل APS خدمات النقل حول:

  • تحديد موقع العنصر المفقود
  • إخطار المواصلات بأن الطالب الذي يركب حافلة التربية الخاصة لن يركب ذلك اليوم.
  • مخاوف مع السائقين أو الحاضرين
  • 703-228-8670 أو وسائل النقل@apsva.us

تحديث أبريل 26 ، 2021

لمعالجة إرشادات CDC الجديدة بشأن التباعد ، APS زادت سعة الحافلات المتاحة إلى 21 طالبًا لكل حافلة. طلاب الحافلات المؤهلين الذين تمت الموافقة عليهم للعودة إلى التعليم المختلط في المدرسة وأخبروا بذلك APS سوف يستخدمون الحافلة اعتبارًا من أبريل 14، سيتم وضعها على طريق الحافلات الحالي لأيام عودتهم إلى المدرسة. تؤدي إضافة الطلاب إلى المسارات الحالية إلى أقل قدر من التعطيل للركاب وجداول السائقين الحالية ؛ ومع ذلك ، قد يعني ذلك أن التوقف بعيدًا عن سكن الطالب أكثر من المعتاد.

يجب على الطلاب الذين تم قبولهم في المدارس بعد 14 أبريل توفير وسائل النقل الخاصة بهم. لن تكون هناك تحديثات إضافية على مسار النقل بالحافلات هذا العام الدراسي.

سيتم نشر معلومات المسار في ParentVue في 30 أبريل. يمكن للطلاب بدء الركوب قد شنومكس.

تحديث شهر شنومكس، شنومكس

لمعالجة التغييرات الكبيرة في عدد الركاب في جميع أنحاء المنطقة التعليمية منذ 5 فبراير ، وبعض المشكلات التي تمت مواجهتها في التوجيه الأول ، APS إعادة تحسين خطوط حافلات التعليم العام للنقل مرتكز على مارس، بيانات الطالب. يتضمن ذلك أي تغييرات على: عناوين الطلاب ، والنموذج التعليمي للطالب (المختلط) ، واختيار النقل للطلاب (سيتم استخدامه APS النقل) ، ويوم الأسبوع الذي سيحضره الطالب الذي تم توفيره لمدرستك في أو قبل 10 مارس 2021.  مسار الحافلات المحدّث ، معلومات التوقف والجدول الزمني متاحة الآن في ParentVue.  إذا كان لديك صعوبة في الوصول ParentVue، اتصل بمدرستك للحصول على المساعدة.

تم تطوير الطرق قبل تم نشر إرشادات CDC المحدثة ، لذا فهي تستند إلى 11 طالبًا لكل حافلة كما APS يتناول إرشادات CDC الجديدة حول التباعد الاجتماعي ، وقد يتغير هذا. ومع ذلك ، طالما كان هناك قيود على سعة الحافلات ويجب تتبع الركاب لإدارة السعة ولتتبع جهات الاتصال ، فسيستمر التوجيه في نقطة معينة من الوقت بدلاً من الحدوث على أساس يومي أو أسبوعي.

أثناء العودة إلى المدرسة ، خلال COVID-19 ، APS خدمات النقل لا تستطيع قم بأي من التسهيلات التالية:

  • طلبات تغيير موقع موقف الحافلات
  • مسار الحافلة أو تغييرات الجدول الزمني
  • توقف حافلتين لحالات الحضانة المزدوجة. سيتم استخدام العنوان الأساسي للطالب للتوجيه.
  • ركوب الحافلة إلى أي مكان آخر غير موقع توقف المنزل.

الأسئلة المتكررة

أسئلة عامة

لماذا الطرق مختلفة هذا العام؟
لماذا نقوم بنقل 11 (أو 5 لحافلات التربية الخاصة) فقط لكل حافلة؟
كيف أعرف ما إذا كان الطالب سيحصل على مواصلات بالحافلة هذا العام الدراسي؟
كيف سأعرف ما إذا كان قد تم تخصيص وسيلة مواصلات لطفلي؟
ماذا لو لم يتم تخصيص وسيلة نقل لطفلي ولكنه في منطقة أهلية الحافلات؟
نحن نعيش في منطقة مشي موسعة. ما هي الموارد المتاحة لدعم تغيير الطالب من ركوب الحافلة المدرسية إلى المشي إلى المدرسة؟
متى سأتعلم جدول حافلة طفلي للعودة الهجينة إلى المدرسة؟
لماذا تختلف محطتي عن المعتاد؟

ركوب الحافلة

هل سيخضع الطالب لفحص طبي قبل ركوب الحافلة؟
هل سيُطلب من الطلاب ارتداء قناع على متن الحافلة؟
هل من الممكن أن يجلس جميع أطفالي معًا في الحافلة؟
هل سيخصص الطلاب مقاعد في الحافلة؟
هل يتم توفير تهوية إضافية في الحافلة؟
كيف يمكنني معرفة الحافلة التي تقع في مسار حافلة الطالب؟ أين تنشر رقم الطريق على الحافلة؟
ماذا لو لم نخطط لاستخدام الحافلة كل يوم نحن في المدرسة؟
هذه هي السنة الأولى لطفلي في ركوب حافلة مدرسية ؛ هل هناك أي شيء يمكنني القيام به لمساعدته على الاستعداد لهذه التجربة الجديدة؟
ماذا يحدث عندما يصل الطلاب إلى المدرسة؟ هل سيختلطون مع الطلاب القادمين سيرًا على الأقدام وعلى الدراجة أو السيارة ، والذين ربما لم يتم فحصهم؟
طفلي في صف الحضانة أو الصف الأول أو الصف الأول. ماذا سيحدث إذا فشلت في مقابلة الحافلة في نهاية اليوم؟
هل سائق الحافلة مسؤول عن الأطفال حتى وصولهم إلى المنزل بعد الظهر؟
ما هو الإجراء الذي أحتاجه عندما أحتاج إلى مقابلة شخص مختلف لطالبتي في محطة الحافلات؟
تصل حافلة الطالب في وقت متأخر / أبكر مما أريد. هل يمكن تغيير الوقت؟
ماذا لو احتاج الطالب إلى ركوب حافلة مختلفة في فترة ما بعد الظهر؟
ماذا لو كنت بحاجة إلى طلب تعديلات أخرى على مهمة النقل الخاصة بطالبتي؟
هل يمكن لطالبتي العودة إلى المنزل مع طالب آخر في الحافلة؟

وسائل النقل للطلاب ذوي الإعاقة

هل تقدم مدارس أرلينغتون العامة خدمات خاصة للطلاب ذوي الإعاقة؟
ماذا أفعل إذا احتاج الطالب إلى حافلة لذوي الاحتياجات الخاصة؟

أوقات وصول الحافلات

أحيانًا تتأخر حافلة تلميذي. لماذا يحدث هذا وماذا أفعل؟
لماذا يُطلب من الطلاب الوصول إلى محطة الباص قبل عشر دقائق من موعد استلام الحافلة؟
ماذا أفعل إذا تأخرت الحافلة أكثر من 30 دقيقة في رحلة العودة إلى الوطن؟
هل هناك تأخير أثناء الطقس العاصف؟
كيف يمكنني معرفة ما إذا كانت المدرسة مغلقة أو متأخرة أو تم فصلها مبكرًا بسبب سوء الأحوال الجوية أو حالات الطوارئ أو الظروف الأخرى؟

الإبلاغ عن المشكلات التي تحدث في الحافلة

من الذي يجب أن أتحدث إليه بشأن المشاكل التي حدثت في حافلة الطالب؟
طالب آخر يضايق طالبي أو يتنمر عليهم أثناء وجودهم في الحافلة. ماذا علي أن أفعل؟



لماذا الطرق مختلفة هذا العام؟ التوجيه ل APS يتم إجراء النقل بالحافلات باستخدام برنامج يقوم بتعيين الطلاب للطرق والتوقف بناءً على المكان الذي يعيش فيه الطلاب. تتمتع الحافلات بسعة تصميمية تصل إلى 77 طالبًا وفي ظل ظروف التشغيل العادية ، تعمل خطوط الحافلات ببساطة على تشغيل المسار بغض النظر عن من يقرر الركوب ، 5 أيام في الأسبوع. في عام نموذجي ، APS طرق حوالي 17,000 طالب وهناك عادة متسع كبير في الحافلة لإضافة الطلاب عند وصولهم.

تغيرت ظروف التوجيه والنقل بشكل كبير هذا العام للتكيف مع إرشادات الجائحة (التباعد الاجتماعي في الحافلات والجداول المختلطة لمدة يومين) وتم تطوير الطرق لتلبية المعايير التالية:

  • طلاب مختلفون يحضرون في مجموعتين من الأيام ؛
  • قدرة محدودة تبلغ 11 (الآن 21) لكل حافلة ، وبالتالي فإن سعة محطة الحافلات محدودة لـ 11 (الآن 21) طالبًا ؛
  • حدود كيفية إسقاط الطلاب في وقت مبكر من المدرسة بسبب قيود طاقم المدرسة ؛
  • محدودية توافر السائقين (وبالتالي توافر الحافلات) بسبب الاستنزاف والمرض ؛
  • أوقات الفصل قبل ساعة واحدة و 20 دقيقة للمدارس الابتدائية.
  • وقت إضافي عند التوقف لإجراء الفحص الصحي ؛
  • تحديد مسار / توقف الحافلات الثابتة لمعرفة من على الحافلة لتسهيل تتبع جهات الاتصال إذا لزم الأمر وإدارة السعة على الحافلة ؛

نظرًا لأن مجموعات الطلاب مختلفة يومي الثلاثاء / الأربعاء والخميس / الجمعة ، فإن الطرق كذلك. من خلال "متابعة" الطلاب ، يمكن استخدام الحافلات بكفاءة أكبر وإجراء المزيد من الرحلات إلى المدارس ، وهو أمر ضروري لأننا لم نتمكن من نقل سوى 11 (الآن 21) في كل مرة. تختلف طرق الظهيرة عن الطرق الصباحية بسبب التغييرات في أوقات الفصل من المدرسة الابتدائية. ستقوم حافلة واحدة وسائق واحد بخدمة مدارس متعددة في الصباح وبعد الظهر ، لذلك يتم تطوير الطرق كنظام. نظرًا لاختلاف توقيت الفصل في فترة ما بعد الظهر ، فقد تم تغيير "نمط" المدارس التي تخدمها الحافلة.  APS اضطررنا إلى إعادة هندسة طرقنا بالكامل لجعل كل هذه العناصر تعمل وتوصيل الطلاب إلى المدرسة في الوقت المحدد.

علاوة على ذلك ، فإن أسطولنا من الحافلات هذا العام يقتصر على ما يقرب من 105 حافلة / سائق متاح لحافلات التعليم العام. لتحقيق أقصى قدر من الكفاءة والوصول في الوقت المحدد ، يجب أن تكون جدولة هذا العام دقيقة للغاية من حيث مهام حافلات الطلاب والتوجيه. نتيجة لذلك ، قد يتم تعيين العائلات في محطة حافلات مختلفة عما اعتادوا عليه ، وقد تكون المحطة أبعد من منزلهم. كما هو الحال في جميع سنوات الدراسة ، يمكن للطلاب ركوب طريق الحافلة الذي تم تعيينهم فيه فقط. لدى السائقين قوائم لفحص الطلاب الذين قد يركبون الحافلة للتأكد من أن الحافلة لا تتجاوز السعة وللسماح بتتبع الاتصال إذا لزم الأمر. في كل مرة يتم فيها تعديل الطرق ، يجب تشغيل قوائم جديدة وتسليمها للسائقين.

أخيرًا ، في ظل الظروف العادية ، نعلم أن العديد من الطلاب المؤهلين لركوب الحافلة لا يركبون الحافلة بالفعل. هذا العام / بينما كانت قيود COVID سارية ، APS يقوم فقط بتوجيه الطلاب المؤهلين الذين أخبرتنا أسرهم بذلك سوف استخدم الحافلة (بناءً على الردود على استبيان النموذج التعليمي الذي تم إرساله إلى العائلات في الخريف الماضي وتحديثات لهذا الخيار الذي قدمته إلى مدرستك في أو قبل مارس،). سيضمن هذا النهج أننا لا نحجز مقاعد للطلاب الذين لا ينوون ركوب الحافلة وأن جميع المقاعد المحدودة ممتلئة.

عودة للأعلى

لماذا نقوم بنقل 11 (أو 5 لحافلات التربية الخاصة) فقط لكل حافلة؟ إن  CDC توصي المدارس "بإنشاء مسافة بين الأطفال في الحافلات المدرسية (على سبيل المثال ، مقاعد الأطفال لطفل واحد في كل صف ، وتخطي الصفوف) عندما يكون ذلك ممكنًا." سيجلس طلابنا واحدًا في كل صف ، بالتناوب. كما توصي وزارة الصحة في أرلينغتون بهذه السعة المحدودة للجلوس. مقدمو النقل المحليون لدينا ، ART و Metrobus ، يحدون أيضًا من سعتهم إلى 12 راكبًا في وقت واحد.

عودة للأعلى

كيف أعرف ما إذا كان الطالب سيحصل على مواصلات بالحافلة هذا العام الدراسي؟ تساهم العوامل التالية في ما إذا كان الطالب يتلقى وسيلة نقل بالحافلة هذا العام: 1) هل هم مؤهلون للحصول على خدمة الحافلات بموجب APS قواعد الأهلية (انظر سياسة النقل لمجلس المدرسة E-5.1) ؛ 2) هل أشارت أسرة الطالب في خريف 2020 APS استبيان نموذج تعليمي بأنهم سيستخدمون الحافلة إذا كانوا مؤهلين. سيتم توجيه الطلاب فقط الذين أشارت عائلاتهم في استطلاع الخريف إلى أنهم سيستخدمون الحافلة. 3) تم تخصيص الطالب للتعلم الهجين اعتبارًا من مسيرة 10، 2021. لتحديد ما إذا كان طفلك مؤهلاً للنقل بالحافلة ، هناك موضعان اثنان للبحث: 1) ، خريطة أهلية الحافلات "العادية" لمدرستك ، موجودة هنا: https://www.apsva.us/transportation-services/bus-eligbility-zones/ 2) لطلاب المرحلة الابتدائية فقط ، تحقق من توسيع منطقة المشي لتحديد ما إذا كانت مدرستك مدرجة في قائمة مناطق السير الموسعة وما إذا كانت خدمة الحافلات الخاصة بك قد تأثرت. إذا كنت تعيش في منطقة مشي موسعة ، فلن يتم توفير خدمة الحافلات. يمكنك أيضًا الاتصال بمدرسة طفلك للاستفسار عن أهلية الحافلة.

> عد إلى الأعلى

كيف سأعرف ما إذا كان قد تم تخصيص وسيلة مواصلات لطفلي؟ سيتم توفير معلومات النقل فقط من خلال ParentVue (https://www.apsva.us/family-access-center/); APS لن ترسل رسائل تخصيص الحافلة بالبريد. إذا كان لديك صعوبة في الوصول ParentVue، يرجى الاتصال بمدرسة طفلك مباشرة ويمكنهم تزويدك بهذه المعلومات.

> عد إلى الأعلى

ماذا لو لم يتم تخصيص وسيلة نقل لطفلي ولكنه في منطقة أهلية الحافلات؟ إذا لم تتلق عائلة في المنطقة المؤهلة للحافلات لمدرستهم وسيلة نقل ، فذلك لأنهم لم يشروا إلى أنهم سيستخدمونها في أو قبل 10 مارس 2021 إما من خلال استطلاع الخريف أو عن طريق الاتصال بمدرستهم.

> عد إلى الأعلى

نحن نعيش في منطقة مشي موسعة. ما هي الموارد المتاحة لدعم تغيير الطالب من ركوب الحافلة المدرسية إلى المشي إلى المدرسة؟ APS يقدم موارد متعددة لدعم المشي (وركوب الدراجات) إلى المدرسة ، بما في ذلك: خاص بالمدرسة خريطة الملاحةs;  طرق آمنة لمدرسة موارد للمشي / ركوب الدراجات؛ والطرق الآمنة إلى المدرسة المشي الحافلة المدرسية وقطار الدراجة المواردللحصول على أسئلة وموارد محددة لدعم المشي الآمن وركوب الدراجة إلى المدرسة ، اتصل APS طرق آمنة لمنسق المدرسة.

> عد إلى الأعلى

متى سأتعلم جدول حافلة طفلي للعودة الهجينة إلى المدرسة؟ نحن نقوم بتوجيه الطلاب والحافلات الآن. سيتم نشر مهام خط الحافلة في أقرب وقت ممكن قبل اليوم الأول لعودة طفلك إلى المدرسة. يرجى المراجعة ParentVue دوريا.  APS سيرسل SchoolTalk عندما يتم نشر المسارات.

> عد إلى الأعلى

لماذا تختلف محطتي عن محطتي المعتادة؟ لتوجيه جميع الطلاب الذين يرغبون في العودة إلى المدرسة في ظل سعة حافلات محدودة (11 طالبًا / حافلة) وللحضور على أساس أيام مختلفة من الأسبوع ، APS خدمات النقل إعادة توزيعها وتوحيدها الطلاب من بين المحطات القريبة بناءً على المكان الذي يعيشون فيه بالنسبة إلى المحطة. تقع محطات التوقف بشكل مركزي لجميع الطلاب المعينين بالموقف للتأكد من أن الطلاب الذين يعيشون بعيدًا عن المحطة ليس لديهم مشي طويل للغاية في كثير من الحالات ، تم الجمع بين نقاط التوقف المنتظمة أو نقلها لاستيعاب توزيع الطلاب المختلف. خلال هذا الوقت ، قد يضطر بعض الطلاب إلى السير لمسافة أبعد من ذي قبل للوصول إلى محطة للحافلات. للحصول على موارد حول المشي الآمن من / إلى محطات الحافلات ، قم بزيارة APS طرق آمنة لمدرسة.

> عد إلى الأعلى

هل سيخضع الطالب لفحص طبي قبل ركوب الحافلة؟ سيحتاج الطلاب إلى فحص طبي في محطة الحافلات. سيكون لكل حافلة مرافق على متن الحافلة سيكون لديه قائمة بالطلاب على الطريق ويطرح على كل طالب (والوالدين المرافقين ، إن أمكن) أسئلة فحص قبل ركوبهم وقياس درجة حرارتهم. الطلاب الذين لا يجتازون الفحص الصحي لا يجوز لهم ركوب الحافلة. يتم تشجيع أولياء الأمور / الأوصياء على طلاب المرحلة الابتدائية بشدة لمرافقة أطفالهم إلى محطة الحافلات والانتظار حتى اكتمال الفحص الصحي لطالبهم وصعودهم إلى الحافلة قبل المغادرة. خلافًا لذلك ، يجب أن يكون لدى العائلات خطة في حالة عدم اجتياز الطالب للفحص ويجب عليه العودة إلى المنزل. يجب على الطلاب / العائلات ارتداء قناع والحفاظ على مسافة ستة أقدام من بعضهم البعض في محطة الحافلات.

> عد إلى الأعلى

هل سيُطلب من الطلاب ارتداء قناع على متن الحافلة؟ من المتوقع أن يصل الطلاب إلى المحطة وهم يرتدون قناعًا ويجب أن يرتدوا واحدًا في الحافلة وعند وصولهم إلى المدرسة.

> عد إلى الأعلى

هل من الممكن أن يجلس جميع أطفالي معًا في الحافلة؟ في ظل الظروف الحالية ، يمكن للطلاب الجلوس فقط في المقاعد المخصصة ويجب أن يجلسوا على مقعد واحد. بينما ندرك أن الطلاب الذين يعيشون معًا يشكلون "فقاعة" ، لا يمكننا الحفاظ على المسافات المطلوبة بين الطلاب في المقاعد الأخرى عندما يكون هناك أكثر من طالب لكل مقعد.

> عد إلى الأعلى

هل سيخصص الطلاب مقاعد في الحافلة؟ في هذا العام الدراسي ، يجب على الطلاب الجلوس في مقاعد غير محددة لضمان التباعد. بالنسبة للطرق الابتدائية ، سيُطلب من الطلاب الأكبر سنًا الجلوس في الخلف ، وسيُطلب من الطلاب الأصغر سنًا الجلوس في المقدمة.

> عد إلى الأعلى

هل يتم توفير تهوية إضافية في الحافلة؟ سيتم فتح جميع نوافذ الحافلة ؛ مدى الانفتاح يعتمد على الطقس. يجب على الطلاب ارتداء ملابس دافئة في أشهر الشتاء لأن نوافذ الحافلات ستبقى مفتوحة.

> عد إلى الأعلى

كيف يمكنني معرفة الحافلة التي تقع في مسار حافلة الطالب؟ أين تنشر رقم الطريق على الحافلة؟ كل حافلة مدرسية لها رقم مسارها منشور في صندوق أسود بأرقام بيضاء (على جانب الراكب الأمامي بالقرب من الباب). نستخدم هذا الرقم لتحديد مسار الحافلة.

> عد إلى الأعلى

ماذا لو لم نخطط لاستخدام الحافلة كل يوم نحن في المدرسة؟ نظرًا لأن سعة الحافلة محدودة لدينا ، إذا كنت لا تخطط لاستخدام الحافلة كل يوم ، فإننا نطلب منك الانسحاب من خدمة الحافلة.

> عد إلى الأعلى

هذه هي السنة الأولى لطفلي في ركوب حافلة مدرسية ؛ هل هناك أي شيء يمكنني القيام به لمساعدته على الاستعداد لهذه التجربة الجديدة؟ في حين أن هذه ستكون مقدمة غير عادية للحافلة ، سيظل طالبك يقابل وجوهًا ودودة ، ويسعد برؤيته ومساعدته. نوصي العائلات بممارسة المشي مع أطفالهم إلى محطة الحافلات. تأكد من أن طلابك يعرفون أرقام مسار الحافلة. يمكنك أيضًا كتابة رقم المسار وموقع التوقف بوضوح في ملاحظة مرفقة أو مضمنة في حقائب الظهر الخاصة بهم ، أو حاول كتابة رقم مسار الحافلة والتوقف على سوار المعصم حتى يتمكنوا من حمل المعلومات معهم بسهولة دون خوف من فقدانها نوصيك أيضًا بمراجعة ممارسات الفحص مع طفلك ، حتى يعرفوا ما يمكن توقعه ، وتعويدهم على ارتداء أقنعةهم والمسافة الجسدية في محطة الحافلات.

> عد إلى الأعلى

ماذا يحدث عندما يصل الطلاب إلى المدرسة؟ هل سيختلطون مع الطلاب القادمين سيرًا على الأقدام وعلى الدراجة أو السيارة ، والذين ربما لم يتم فحصهم؟ طورت كل مدرسة خطة وصول وفصل معدلة لاستخدامها في ظل الظروف الحالية. سيدخل الطلاب الذين تم فحصهم مسبقًا أبوابًا منفصلة عن الطلاب الذين يجب فحصهم عند باب المدرسة. نظرًا لأنه سيتم فحص ركاب الحافلات قبل ركوب الحافلة ، فسوف يدخلون من خلال باب مخصص للطلاب الذين تم فحصهم مسبقًا. بالنسبة للجزء الأكبر ، هذه الأبواب هي نفسها كما هي في ظروف التشغيل العادية. ستبلغ مدرستك تفاصيل خطة الوصول والفصل المعدلة.

> عد إلى الأعلى

طفلي في صف الحضانة أو الصف الأول أو الصف الأول. ماذا سيحدث إذا فشلت في مقابلة الحافلة في نهاية اليوم؟ بالنسبة للطالب الشاب ، قد يكون عدم مقابلة أحد الوالدين / الوصي أمرًا مخيفًا للغاية. إذا لم يكن أحد الوالدين أو من ينوب عنه في المحطة لمقابلة طالب في مرحلة ما قبل الروضة أو الروضة أو الصف الأول ، فسيعيد سائق الحافلة الطالب إلى المدرسة في نهاية رحلة الحافلة لتلك المدرسة. (انظر إجراءات تنفيذ السياسة هـ- 5.1 PIP-1، ص. 2) بالطبع ، سيؤدي هذا الجري الإضافي إلى تشغيل جميع الحافلات بعد ذلك متأخرًا ، ولن يتمكن السائقون من الالتزام بالجداول الزمنية ، لذلك نطلب من أولياء الأمور / أولياء الأمور للطلاب في هذه الفئة العمرية وضع خطط لضمان مقابلة طلابهم في الحافلة توقف في نهاية اليوم ، بالإضافة إلى ذلك ، سيعيد السائقون أي طالب (من أي صف) إلى المدرسة إذا لم يشعر الطالب بالأمان عند الخروج من الحافلة. سيبقى الطالب في الحافلة حتى نهاية الطريق عندما يكون السائق قادرًا على إعادة الطالب إلى مدرسته.

> عد إلى الأعلى

هل سائق الحافلة مسؤول عن الأطفال حتى وصولهم إلى المنزل بعد الظهر؟ سائق الحافلة مسؤول عن الطلاب أثناء ركوبهم الحافلة بالفعل. الآباء أو الأوصياء مسؤولون عن سلامة الطلاب عندما يكونون في طريقهم من وإلى محطة الحافلات وأثناء انتظارهم في محطة الحافلات. يرجى وضع ذلك في الاعتبار في الصباح عندما يتم فحص الطلاب في محطة الحافلات.

> عد إلى الأعلى

ما هو الإجراء الذي أحتاجه عندما أحتاج إلى مقابلة شخص مختلف لطالبتي في محطة الحافلات؟ يُسمح فقط للأشخاص المدرجين في بطاقة رعاية الطوارئ الخاصة بالطالب بمقابلة الطالب في محطة الحافلات. إذا احتاج شخص آخر إلى مقابلة الطالب الخاص بك ، فيرجى إخطار مدرستك وتقديم اسمه / اسمها وعلاقته. ستقوم المدرسة بإرسال هذه المعلومات إلى APS خدمات النقل ثم إلى سائق الحافلة المدرسية. يرجى مطالبة أي شخص يلتقي بطلابك بالحصول على بطاقة هوية مصورة عند لقائهم بالحافلة. لن يفرج السائق عن الطالب عن قصد دون رؤية ملاحظة من المدرسة أو قبل تأكيد أن الفرد لديه بطاقة هوية مناسبة.

> عد إلى الأعلى

تصل حافلة الطالب في وقت متأخر / أبكر مما أريد. هل يمكن تغيير الوقت؟ نظرًا للظروف القاسية المحيطة بتقديم خدمة الحافلات خلال هذه الفترة وحقيقة أن الحافلات قد تحتاج إلى إجراء عدة جولات إلى المدرسة لاستيعاب سعة الحافلات المحدودة والتأكد من وصول الحافلة قبل بدء اليوم الدراسي ، لا يمكن لخدمات النقل ضبط الاختيار مرات. تم تصميم المسارات بشكل كبير ويمكن أن يؤدي تغيير صغير واحد إلى تأثير مضاعف على النظام بأكمله مما يؤثر على اليوم الدراسي بأكمله.

> عد إلى الأعلى

ماذا لو احتاج الطالب إلى ركوب حافلة مختلفة في فترة ما بعد الظهر؟ نظرًا للظروف القصوى ومتطلبات التباعد الاجتماعي المحيطة بتقديم خدمة الحافلات خلال هذه الفترة ، يجب على الطلاب ركوب الحافلة المخصصة لهم إلى محطة حافلاتهم الرئيسية

> عد إلى الأعلى

ماذا لو كنت بحاجة إلى طلب تعديلات أخرى على مهمة النقل الخاصة بطالبتي؟ نظرًا للظروف القصوى المحيطة بتقديم خدمة الحافلات خلال هذه الفترة ، APS لا يمكن لخدمات النقل استيعاب أي تغييرات في مهمة إيقاف الطالب ، ما لم تكن مرتبطة بتغيير في الإقامة. أي من هذه التغييرات يجب أن يتم توجيهه إلى مدرسة الطالب الخاص بك، الذي سيتصل بخدمات النقل نيابة عنك.

> عد إلى الأعلى

هل يمكن لطالبتي العودة إلى المنزل مع طالب آخر في الحافلة؟ نظرًا للظروف القاسية المحيطة بتقديم خدمة الحافلات خلال هذه الفترة ، يجب على الطلاب الركوب إلى محطة الحافلات الخاصة بهم.

> عد إلى الأعلى

هل تقدم مدارس أرلينغتون العامة خدمات خاصة للطلاب ذوي الإعاقة؟ توفر مدارس أرلينغتون العامة وسائل نقل متخصصة للطلاب ذوي الإعاقة وفقًا لبرنامج التعليم الفردي للطالب (IEP). إذا تغيرت احتياجات الطالب الخاص بك ، يرجى الاتصال بمدرستك لتلبية احتياجات النقل الخاصة بالطالب. بمجرد الإرسال إلى مكتب النقل ، قد يستغرق الأمر ما يصل إلى 7 أيام عمل لتعيين الطالب الخاص بك إلى مسار. نظرًا لظروف التوجيه القاسية خلال هذا الوقت ، يجب على خدمات النقل تحديد مكان وجود مساحة على الطريق. إذا كان هناك أكثر من 5 طلاب معينين في حافلة التعليم الخاص ، فقد تحتاج الحافلة إلى الرجوع لاصطحاب طالب ، وفي بعض الأحيان ، يحتاج الطلاب إلى وسيلة نقل خاصة بسبب إعاقة مؤقتة. يرجى الاتصال بمدير مدرستك لمناقشة احتياجات طفلك وإكمال النماذج المناسبة وخطة 504 لاستيعاب احتياجات طفلك.

> عد إلى الأعلى

ماذا أفعل إذا احتاج الطالب إلى حافلة لذوي الاحتياجات الخاصة؟ APS لديها حافلات رفع لمساعدة الطلاب في هذه الحاجة. إذا كان طالبك يحتاج إلى حافلة نقل ، من فضلك شارك هذه المعلومات مع مدرستك بحيث يمكن تدوين هذه المعلومات في IEP لطالبك. إذا كان الطالب يعاني من إعاقة مؤقتة ولديه خطة 504 ، فستقوم مدرستك بتضمين هذه المعلومات كجزء من الخطة. في كلتا الحالتين، ستقوم المدرسة بإخطار خدمات النقل لترتيب هذه الخدمة.

> عد إلى الأعلى

أحيانًا تتأخر حافلة تلميذي. لماذا يحدث هذا وماذا أفعل؟ في ظل الظروف العادية ، لدينا مواقف خارجة عن سيطرة السائقين لدينا. يمكن أن تشمل هذه الحوادث المرورية ، وغياب السائق ، ومشاكل الصيانة ، وإغلاق الممرات وأعمال الطرق ، وتأخيرات الطقس ، أو حتى المغادرة المتأخرة من المدرسة. في ظل ظروف التشغيل الحالية ، سيقود سائقونا طرقًا جديدة لاستيعاب 11 طالبًا لكل حافلة وللتعامل معها قيود الأسطول. سوف يستغرق الأمر وقتًا حتى يعتادوا على طرقهم. يرجى التحلي بالصبر لأن السائقين يبذلون قصارى جهدهم للالتزام بالجدول الزمني مع مراعاة سلامة الطلاب. نطلب من العائلات الوصول قبل 10 دقائق من موعد الاستلام المحدد والانتظار لمدة 10 دقائق على الأقل بعد ذلك ؛ يحتمل أن تكون أطول لأننا اعتدنا على الطرق الجديدة في الأسابيع الأولى للعودة إلى المدرسة.

> عد إلى الأعلى

لماذا يُطلب من الطلاب الوصول إلى محطة الباص قبل عشر دقائق من موعد استلام الحافلة؟ نطلب من الطلاب الوصول إلى محطة الحافلات المخصصة لهم قبل عشر دقائق على الأقل من موعد الاستلام حتى يكونوا مستعدين وينتظرون وصول الحافلة. هذا يساعد على ضمان وقت تحميل أسرع. كما يضمن وجودهم هناك في حالة اختلاف الوقت على مدار الساعة أو الساعة اختلافًا طفيفًا عن الوقت بالنسبة للسائق. نظرًا لأنه سيتم فحص الطلاب في محطة الحافلات ، فإن وجود الطلاب هناك ينتظرون سيساعد في تسريع العملية.

> عد إلى الأعلى

ماذا أفعل إذا تأخرت الحافلة أكثر من 30 دقيقة في رحلة العودة إلى الوطن؟ نوصيك بالاتصال بمدرستك لمعرفة ما إذا كانت الحافلة قد توقفت في المدرسة أو تأخرت. إذا لم يكن موظفو المدرسة على علم بأي تأخير أو مغادرة ، فسيتصلون بخدمات النقل ويعملون مع موظفينا لتحديد السبب وإبلاغك بذلك.

> عد إلى الأعلى

هل هناك تأخير أثناء الطقس العاصف؟ نعم ، كما نعلم جميعًا ، يؤدي هطول الأمطار أو الثلوج في منطقتنا دائمًا إلى إبطاء حركة المرور. من المهم أن تقوم العائلات بمراقبة الأحوال الجوية أثناء الطقس العاصف. يمكن أن تتسبب ظروف الطقس في تأخر الحافلات المدرسية عن الجدول الزمني.

> عد إلى الأعلى

كيف يمكنني معرفة ما إذا كانت المدرسة مغلقة أو متأخرة أو تم فصلها مبكرًا بسبب سوء الأحوال الجوية أو حالات الطوارئ أو الظروف الأخرى؟ عندما يقرر مسؤولو المدرسة إجراء أي تغييرات في العمليات المدرسية ، بما في ذلك إغلاق المدرسة أو تأخير افتتاح المدرسة لمدة ساعتين أو إرسال الطلاب إلى المنزل مبكرًا ، APS ينقل هذه القرارات من خلال مجموعة متنوعة من الأساليب بما في ذلك:

  • APS School Talk - رسائل البريد الإلكتروني والرسائل النصية و / أو المكالمات الهاتفية
  • تم تسجيل رسائل الخط الساخن المجاني على 703-228-4277 ، باللغة الإنجليزية أو الإسبانية
  • الرسائل على APS الصفحة الرئيسية في www.apsva.us
  • الرسائل على قناة Comcast 70 ، قناة Verizon FiOS 41
  • يتم إرسال الرسائل إلى جميع محطات الإذاعة والتلفزيون المحلية
  • مواقع التواصل الاجتماعي - facebook || انستغرام

افحص ال APS دليل الطالب للحصول على معلومات مفصلة حول "عمليات الإغلاق والتأخير والفصل المبكر".

> عد إلى الأعلى

من الذي يجب أن أتحدث إليه بشأن المشاكل التي حدثت في حافلة الطالب؟ إذا كانت هناك مشكلة في الحافلة ، فيرجى الاتصال بمدرسة الطالب. إذا كان لديك قلق بشأن سائق حافلة أو مرافق ، يرجى الاتصال بخدمات النقل على 703-228-6640. يمكنك أيضًا إرسال رسالة بريد إلكتروني إلى Transportation @apsva.us.

> عد إلى الأعلى

طالب آخر يضايق طالبي أو يتنمر عليهم أثناء وجودهم في الحافلة. ماذا علي أن أفعل؟ لدى مدارس أرلينغتون العامة سياسة تحظر على وجه التحديد "التنمر" في المدرسة ، أثناء الأحداث المدرسية والرحلات الميدانية ، وفي الحافلة المدرسية. نظرًا لأن التركيز الرئيسي لسائق الحافلة يجب أن يكون على تشغيل الحافلة المدرسية بأمان ، فإن غالبية انتباه السائق ينصب على ظروف الطريق وحركة المرور. نتيجة لذلك ، قد لا يرى السائق أو يسمع سلوكًا غير لائق بين الطلاب في الحافلة عند حدوثه. يرجى الإبلاغ عن أي مشاكل لمدرسة طفلك حتى يمكن اتخاذ الخطوات المناسبة. ضع في اعتبارك أن الطلاب الذين ينخرطون في سلوكيات التنمر أو المضايقة يخضعون لإجراءات تأديبية.

> عد إلى الأعلى