কলা শিক্ষা

সঙ্গীত সম্পাদন আত্ম-সম্মান বাড়ায়, স্ব-শৃঙ্খলা তৈরি করে এবং সামাজিক মূল্যবোধ যেমন সহযোগিতা, প্রতিশ্রুতিবদ্ধতা এবং একটি সাধারণ লক্ষ্যে কাজ করার মতো শক্তিশালী করে। এগুলি সমস্ত মৌলিক গুণ যা আমাদের শিক্ষাব্যবস্থার ভিত্তি হিসাবে কাজ করে।

ছাত্র-ছাত্রীদের শেখার যন্ত্রগুলি বিভিন্ন গ্রুপ এবং ensemble এ অংশগ্রহণ করার সুযোগ আছে:

• ব্যান্ড (গ্রেড 4-12)
• অর্কেস্ট্রা (গ্রেড 4-12)
• জুনিয়র অনার্স (গ্রেড 4-6) এবং অনার্স ব্যান্ড বা অর্কেস্ট্রা (গ্রেড 6-8)

কণ্ঠসংগীত অধ্যয়নরত ছাত্রদের বিভিন্ন দল এবং দলে অংশগ্রহণের সুযোগ রয়েছে:

• সাধারণ সঙ্গীত (গ্রেড PreK-5)
• কোরাস (গ্রেড 4-12)
• অনার্স কোরাস (অডিশন দ্বারা) - প্রাথমিক (গ্রেড 5) বা মিডল স্কুল (6-8)

থিয়েটার আর্টস অভিনয়, ভিজ্যুয়াল আর্টস, সংগীত, আন্দোলন এবং সাহিত্য সহ একাধিক শাখা অন্তর্ভুক্ত করে। থিয়েটার আর্ট ক্লাসে, শিক্ষার্থীরা শৈল্পিক প্রক্রিয়ার মাধ্যমে মানব অভিজ্ঞতাগুলি অন্বেষণ এবং অধ্যয়ন করে।

থিয়েটার আর্টসকে আর্লিংটন পাবলিক স্কুলগুলিতে শেখানো হয় কারণ তারা শিক্ষার্থীদের কার্যকর মৌখিক এবং শারীরিক যোগাযোগের দক্ষতা বিকাশ করতে, শিক্ষার্থীদের কার্যকরভাবে ধারণাগুলি যোগাযোগ করতে সক্ষম করে এবং অন্যের অভিজ্ঞতা এবং দৃষ্টিভঙ্গির জন্য আরও প্রশংসা ও সহনশীলতা বিকাশে সহায়তা করে। থিয়েটার আর্টসে প্রয়োজনীয় ব্যক্তিগত শৃঙ্খলা শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলতা এবং সমস্যা সমাধানের ক্ষমতা বাড়ায়। শিক্ষার্থীরা কীভাবে অন্যের সাথে একটি নান্দনিক লক্ষ্যের দিকে সহযোগিতা করে কাজ করতে শেখে এবং তা করার সময়, তাদের নিজস্ব সৃজনশীল এবং নান্দনিক প্রকৃতি বিকাশ করে।

শিল্প মানব ইতিহাসের একটি অপরিহার্য অংশ; এটি একটি বহুসাংস্কৃতিক সমাজে ধারণা যোগাযোগের একটি মাধ্যম। শিল্প শিক্ষা অনুধাবনমূলক সচেতনতা, জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া, নান্দনিক সাক্ষরতা এবং জীবন মোকাবেলা করার দক্ষতা বৃদ্ধি করে। আন্তঃবিষয়ক শিল্প অভিজ্ঞতা একটি দৃশ্যমান সাক্ষর সমাজ এবং নিজের সম্পর্কে একটি শক্তিশালী বোঝার প্রচার করে। ভিজ্যুয়াল আর্ট শিক্ষা আর্লিংটন পাবলিক স্কুলের পাঠ্যক্রমের একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ

• হাই স্কুল শিল্প (ওভারভিউ)
  • শিল্প আমি
  • শিল্প II
  • শিল্প তৃতীয়
  • সিরামিকস আই

ফাইন আর্টস শিক্ষানবিস প্রোগ্রামটি নির্বাচিত উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য (নিয়মিত শিল্প, সংগীত এবং নাটক পাঠ্যক্রমের বাইরে 10 ম, 11 তম বা 12 তম গ্রেডারের) বিশেষ অভিজ্ঞতা সরবরাহ করে। শিক্ষার্থীদের সুযোগগুলির মধ্যে অন্তর্ভুক্ত কাজগুলি, মাস্টার ক্লাসগুলি, পেশাদার মহড়া এবং পারফরম্যান্সগুলিতে উপস্থিতি, যাদুঘর পাঠ্যক্রম, ছোট গ্রুপ নির্দেশনা, সেমিনার, প্রদর্শনী এবং পারফরম্যান্সের সুযোগ অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে।

চারুকলা শিক্ষানবিশ; পুরো বছর, এক-অর্ধের ক্রেডিট: ফাইন আর্টস প্রথম (29290), গ্রেডস 10-11; ফাইন আর্টস II (29291), গ্রেডস 10-11; ফাইন আর্টস III (29292), গ্রেড 12 (পূর্বশর্ত চারুকলা দ্বিতীয় বা প্রশিক্ষকের অনুমতি)।

কোনো নির্দিষ্ট প্রশ্ন সহ শিক্ষার্থীদের ইমেল করতে বা শিক্ষানবিশ সমন্বয়কারীকে কল করতে উত্সাহিত করা হয় - [ইমেল সুরক্ষিত] অথবা 703-228-6171

আবেদনের শেষ তারিখ - ২৩ এপ্রিল, ২০২৫

২০২৫-২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য আবেদনপত্র জমা দেওয়ার তারিখ ২৩ এপ্রিল, ২০২৫ তারিখে।
*** ২০২৫-২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য আপডেট করা উপকরণ এখন উপলব্ধ।

• শিক্ষানবিস অ্যাপ্লিকেশন সম্পর্কিত তথ্য এবং কাজের নমুনা নির্দেশিকাগুলি
• অনলাইন অ্যাপ্লিকেশন (কাজের নমুনা এবং প্রস্তাবগুলি আলাদাভাবে প্রেরণ করা হয়েছে):
  • ফাইন আর্টস শিক্ষানবিস অ্যাপ্লিকেশন 2025-26 
• অনলাইন সুপারিশ ফর্ম:  শিক্ষানবিস প্রোগ্রাম সুপারিশ ফর্ম
• অ্যাপ্লিকেশন প্রক্রিয়া সম্পর্কিত ধাপে ধাপে নির্দেশাবলী
• নমুনা ই-পোর্টফোলিও

শিক্ষানবিস প্রোগ্রামের জন্য নির্বাচিত শিক্ষার্থীরা স্কুল কোর্সের প্রয়োজনীয়তার বাইরে ন্যূনতম 1 ঘন্টা আর্টের অভিজ্ঞতার জন্য একটি পাস / ফেল গ্রেড এবং একটি 2/75 ক্রেডিট পান। এই সুযোগগুলি স্কুলের দিনের বাইরে ঘটে এবং প্রায়শই সন্ধ্যায় এবং সাপ্তাহিক ছুটির দিনে দেওয়া হয়। শিক্ষার্থীরা তাদের স্কুলের প্রতিশ্রুতি এবং অতিরিক্ত পাঠ্যক্রমিক ক্রিয়াকলাপগুলির সাথে কাজ করে এমন আগ্রহের সুযোগগুলি নির্বাচন করতে সক্ষম হয়।

Resources

• চারুকলা শিক্ষানবিস প্রোগ্রামের পর্দার আড়ালে একটি ভিডিও দেখতে এখানে ক্লিক করুন

মানবিক প্রকল্প হ'ল আর্লিংটন পাবলিক স্কুল '(APS) স্কুলগুলিতে শিল্পী। হিউম্যানিটিজ প্রজেক্ট প্রতিটি স্কুলে বছর জুড়ে সমাবেশ, ওয়ার্কশপ এবং আবাসের জন্য শিল্পীদের রাখে artists প্রোগ্রামগুলির মধ্যে পারফর্মিং আর্টস, হেরিটেজ আর্টস, ভিজ্যুয়াল আর্টস এবং সাহিত্য শিল্প অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

শিল্পী

আপনার যদি এমন কোনো প্রোগ্রাম, কর্মশালা এবং/অথবা কর্মক্ষমতা থাকে যা আপনি আর্লিংটনের ছাত্র/ছাত্রী এবং/অথবা শিক্ষকদের উপকৃত হবে বলে মনে করেন, মানবিক প্রকল্প আপনাকে আবেদন করতে উৎসাহিত করে। শুধুমাত্র অনলাইন অ্যাপ্লিকেশন গ্রহণ করা হবে।

• পারফর্মিং আর্টস - প্রোগ্রামগুলি চমত্কার সমাবেশ করে এবং প্রায়শই ওয়ার্কশপ এবং কখনও কখনও আবাসে প্রসারিত হয়।
• Itতিহ্য শিল্প - প্রোগ্রাম যা লোক এবং traditionalতিহ্যবাহী শিল্পের সমৃদ্ধ heritageতিহ্য উদযাপন করে।
• ভিজ্যুয়াল আর্টস - শিল্পীরা সাধারণত কর্মশালায় বা রেসিডেন্সি সেটিংগুলিতে ছোট ছোট শিক্ষার্থীদের সাথে কাজ করেন।
• সাহিত্য শিল্প - মানবিক প্রকল্পটি বেশ কয়েকটি কবিদের সাথে কাজ করে যারা আর্লিংটন স্কুলগুলিতে বাসস্থান সরবরাহ করে। স্থানীয় প্রকাশিত কবিদের অনুশীলন লেখার জন্য ক্লাসরুমে স্থানীয়ভাবে প্রকাশিত কবিদের নিয়ে আসা পিক-এ-কবি নামে একটি প্রোগ্রাম সরবরাহ করার জন্য আমরা আর্লিংটনের দ্য কালচারাল অ্যাফেয়ার্স বিভাগের সাথে অংশীদার হই।

অনলাইনে শিল্প আবেদন জমা দিন

যে কোন সময় আবেদন জমা দেওয়া যাবে। প্রতি বছরের বসন্তে আবেদনগুলি পর্যালোচনা করা হবে। 1লা মে এর পরে প্রাপ্ত আবেদনগুলি পরবর্তী স্কুল বছরের জন্য বিবেচনা করা হবে।

অংশীদারিত্ব

আর্লিংটন পাবলিক স্কুলগুলির অঞ্চল শিল্প ও সাংস্কৃতিক সংগঠনের সাথে বেশ কয়েকটি অংশীদারিত্ব রয়েছে - কেনেডি সেন্টার, আর্লিংটন সাংস্কৃতিক বিষয়াদি, স্বাক্ষর থিয়েটার, আর্লিংটন ইন্ডিপেন্ডেন্ট মিডিয়া, আর্লিংটন শিল্পী জোট।

আরও তথ্যের জন্য অনুগ্রহ করে এখানে মানবিক সমন্বয়কারীর সাথে যোগাযোগ করুন [ইমেল সুরক্ষিত]

পিক-এ-পোয়েট প্রোগ্রাম স্থানীয় প্রকাশিত কবিদের আর্লিংটন পাবলিক স্কুলে আমন্ত্রণ জানায়। শিক্ষকরা কবিদের জন্য এবং অর্থায়নের ব্যবস্থা করতে মানবিক প্রকল্প সমন্বয়কের সাথে যোগাযোগ করেন। পরিদর্শনকারী কবিরা সৃজনশীল লেখার প্রক্রিয়ার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের তাদের নিজস্ব সৃজনশীলতা, অন্তর্দৃষ্টি এবং বুদ্ধিবৃত্তিক কৌতূহল অন্বেষণ করতে সহায়তা করে এবং শিক্ষার্থীদের পেশাদার লেখকদের সাথে দেখা করার এবং কথা বলার সুযোগ দেয়। তারপর ছাত্রদের তাদের কাজ জমা দিতে উত্সাহিত করা হয় চলন্ত শব্দ কবিতা প্রতিযোগিতা, যা কবিতার উপর রাখে আর্লিংটন ট্রানজিট (এআরটি) বাস।

একজন কবিকে অনুরোধ করুন এবং সময়সূচী করুন

কবি দর্শনের প্রস্তুতি

পিক এ পোয়েট প্রোগ্রামের মাধ্যমে, শিক্ষার্থীদের সুযোগ থাকবে: 

• বিভিন্ন ধরনের কবিতা শুনুন এবং পড়ুন
• একজন পেশাদার কবির সাথে কবিতার সাথে দেখা করুন এবং অন্বেষণ করুন
• অন্তত একটি কবিতা লিখুন (দল বা এককভাবে)
• কবিতা আবৃত্তি করুন (মূল এবং/বা প্রকাশিত কাজ)

আপনার কবি পরিদর্শনের জন্য আপনার ছাত্রদের প্রস্তুত করার জন্য ধারণা: 

• একটি কবিতা পড়ে প্রতিটি ক্লাস শুরু করুন।
• শিক্ষার্থীদের কবিতা আবৃত্তি করুন।
• শিক্ষার্থীদের পড়ার জন্য কবিতা সংকলনগুলি উপলব্ধ করুন।
• পরিদর্শন কবির জীবনী পড়ুন। তাদের কাজের নমুনা পড়ুন।
• শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন কবিতার কৌশল পরিচয় করিয়ে দিন।
• আপনার দর্শনার্থী কবির সাথে আলোচনা করুন তারা তাদের দর্শনের আগে আপনাকে কী পরিচয় করিয়ে দিতে চান।

নিম্নলিখিত পরামর্শগুলি আপনার এবং আপনার ছাত্রদের জন্য আপনার কবি পরিদর্শন সফল হয়েছে তা নিশ্চিত করতে সহায়তা করবে। অনুগ্রহ:

• আপনার পরিদর্শনকারী কবির (ই-মেইল এবং ফোন বার্তা) সাথে যথাসময়ে অনুসরণ করুন/যোগাযোগ করুন
• পারস্পরিক উপকারী একটি সময় নির্ধারণ করতে কবির সাথে কাজ করুন
• আপনার ক্লাসের সাথে কাজ করার বিষয়ে কবিকে নির্দেশনা প্রদান করুন (ওয়ার্কশপের আগে এবং চলাকালীন); যেমন ছাত্রদের কবিতা, শ্রেণীকক্ষের নিয়ম, স্কুল সংস্কৃতির পূর্বে জ্ঞান – যে কোনো কিছু যা আপনার শ্রেণীকক্ষে অতিথিকে প্রস্তুত করার জন্য সহায়ক হবে
• বিঘ্নিত আচরণ সহ্য করবেন না। আমরা শিক্ষকদের কর্মশালার সময় তাদের ছাত্রদের আচরণের জন্য দায়ী হতে বলি।
• অংশগ্রহণ! শিক্ষকদের সক্রিয়ভাবে কর্মশালায় অংশগ্রহণ করতে বলা হয়েছে। কবিদের তাদের পরিদর্শনের সময় ক্লাসের সাথে একা রাখা উচিত নয়।
• আপনার কবি পরিদর্শনের দুই সপ্তাহের মধ্যে কবি মূল্যায়ন সম্পূর্ণ করুন এবং মানবিক প্রকল্প সমন্বয়কারীর কাছে ফেরত দিন। কবিতার কপি তৈরি

আপনার কবি দর্শনের পর

পর কারখানা

• শিক্ষার্থীদের কবি পরিদর্শনের সময় লেখা কবিতা সম্পাদনা চালিয়ে যেতে বলুন।
• শিক্ষার্থীদেরকে MovingWords কবিতা প্রতিযোগিতায় তাদের কবিতা জমা দিতে উৎসাহিত করুন।

এক্সটেনশানগুলি

• আপনার কবি পরিদর্শনের উপর ভিত্তি করে একটি সৃজনশীল লেখার অনুশীলন ডিজাইন করুন।
• শিক্ষার্থীদের ক্লাসে আবৃত্তি করার জন্য একটি কবিতা (মূল বা প্রকাশিত) মুখস্থ করতে বলুন।
• একটি কবিতা পাঠের আয়োজন করুন এবং শিক্ষার্থীদের একে অপরকে (জোড়া বা ক্লাসে) তাদের কবিতা পড়তে বলুন। এটা বড় করা! অন্যান্য ক্লাস, অভিভাবক, প্রশাসকদের আমন্ত্রণ জানান।
• আপনার ছাত্র/বিদ্যালয়ের মূল কবিতা সহ একটি কবিতার সংকলন তৈরি করুন এবং প্রকাশ করুন।
• শিক্ষার্থীদের তাদের কবিতা এবং প্রদর্শনী চিত্রিত করতে বলুন।
• শিক্ষার্থীদের একটি নির্দিষ্ট বিষয়/পাঠ্যক্রমের লিঙ্ক, শিল্পকর্ম, বর্তমান খবর, ছুটির দিন, আবেগ, বস্তুর উপর ভিত্তি করে কবিতা লিখতে বলুন - প্রায় যে কোনও কিছু কবিতার ধারণা তৈরি করতে পারে!
• শ্রেণীকক্ষ "ম্যাগনেটিক রেফ্রিজারেটর" কবিতা তৈরি করুন: একটি বিষয়ের উপর সিদ্ধান্ত নিন এবং বিষয়ের সাথে সম্পর্কিত বিশেষ্য, ক্রিয়া এবং বিশেষণগুলি শিক্ষার্থীদের মগজ করতে দিন। প্রতিটি শব্দ পৃথকভাবে কেটে নিন এবং একটি বুলেটিন বোর্ড/কসাই কাগজে মিশ্রিত করুন। ছাত্রদেরকে শব্দ ব্যবহার করে মূল কবিতা তৈরি করতে বলুন।

পিক-এ-কবি/মুভিং ওয়ার্ডস বা মানবিক প্রকল্প সম্পর্কে আরও তথ্যের জন্য, অনুগ্রহ করে যোগাযোগ করুন: [ইমেল সুরক্ষিত]

• প্রাথমিক সম্পদ
• মাধ্যমিক সংস্থানসমূহ