সামাজিক অধ্যয়ন পাঠ্যক্রম:
- ইতিহাস এবং সামাজিক বিজ্ঞানের দক্ষতা এবং ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষার মাধ্যমে প্রতিটি শিক্ষার্থীর প্রতিভা, আগ্রহ এবং চ্যালেঞ্জগুলির প্রতি প্রতিক্রিয়াশীল স্কুলের অভিজ্ঞতার উপর ফোকাস করে পাঠ্যক্রম এবং নির্দেশের মাধ্যমে প্রতিটি শিক্ষার্থীকে একটি বৈচিত্র্যময়, পরিবর্তিত বিশ্বে সফল হওয়ার জন্য প্রস্তুত করে।
- এর সাথে সংযুক্ত একটি কঠোর পাঠ্যক্রমকে সমর্থন করার জন্য পাঠ্যক্রম এবং নির্দেশনামূলক প্রোগ্রামগুলি বিকাশ, সংশোধন এবং উন্নত করে রাষ্ট্রীয় মান
- উচ্চ মানের সামাজিক অধ্যয়নের নির্দেশ সমর্থন করে এমন প্রযুক্তি এবং অন্যান্য সংস্থানগুলিতে অ্যাক্সেস সহ ছাত্র এবং শিক্ষকদের প্রদান করে।
- শ্রেণীকক্ষ অধ্যয়নের লিঙ্ক প্রদান করতে স্থানীয় ইতিহাসের সাথে সংযোগ বৃদ্ধি করে।
- পেশাদার শিক্ষায় শিক্ষকদের নিযুক্ত করে যা 21 শতকের এবং তার পরেও সেরা অনুশীলন শিক্ষাবিদ্যা এবং দক্ষতার উপর ফোকাস করে।
- পিতামাতা এবং সম্প্রদায়ের সাথে কার্যকর সম্পর্ক গড়ে তোলে যাতে তারা আমাদের শিক্ষার্থীদের শিক্ষা সম্পর্কে জানে এবং সক্রিয়ভাবে সমর্থন করে।
কঠোর ইতিহাস এবং বর্তমান ইভেন্টগুলি পড়িয়ে শিক্ষাগত ইক্যুইটির পক্ষে নেতৃত্বদান
সামাজিক অধ্যয়ন শিক্ষাবিদ হিসেবে, আমরা বিশ্বজুড়ে ন্যায়বিচার এবং মানবাধিকারের বিষয়গুলি পরীক্ষা করার জন্য শিক্ষার্থীদের সমর্থন করি। শিক্ষকদের উচিত প্রাথমিক উত্স, একাধিক দৃষ্টিকোণ এবং বাধ্যতামূলক প্রশ্নগুলির সংস্পর্শের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের অনুসন্ধানকে সমর্থন করা কারণ শিক্ষার্থীরা বিশ্ব নাগরিক হিসাবে যোগাযোগ করতে, সহযোগিতা করতে এবং পদক্ষেপ নিতে শেখে। জটিল ইতিহাস এবং বর্তমান ঘটনা শেখানো সমস্ত সামাজিক অধ্যয়ন শিক্ষকদের জন্য একটি চ্যালেঞ্জ হতে পারে। বর্তমান এবং অতীতের বিষয়গুলি ছাত্র এবং শিক্ষকদের জন্য অনেক অনুভূতি নিয়ে আসতে পারে। শ্রেণীকক্ষের স্তরে সমস্যাগুলির সমাধান করা শিক্ষকদের তাদের শিক্ষার্থীদের জ্ঞানকে ব্যবহার করে তাদের আজীবন অনুসন্ধান এবং অবহিত নাগরিক পদক্ষেপে নিয়োজিত করার জন্য প্রস্তুত করার অনুমতি দেয়।
স্থানীয় বিকল্প মূল্যায়ন
2014 সালে, জেনারেল অ্যাসেম্বলি গ্রেড 3 ইতিহাস, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ইতিহাস থেকে 1865 এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ইতিহাস: 1865 থেকে বর্তমানের শিক্ষার মূল্যায়নের মানগুলি বাদ দিয়েছে। অতিরিক্তভাবে, অ্যাসেম্বলির ক্রিয়াকলাপের জন্য স্থানীয় স্কুল বিভাগগুলিকে বিষয়বস্তু শেখানো চালিয়ে যেতে এবং প্রামাণিক বা কর্মক্ষমতা মূল্যায়ন সহ স্থানীয় বিকল্প মূল্যায়নের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের কৃতিত্ব পরিমাপ করতে হবে। স্থানীয় বিকল্প মূল্যায়নের অব্যাহত বাস্তবায়নের জন্য বর্তমান নির্দেশিকা অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে স্থানীয় বিকল্প মূল্যায়নের জন্য নির্দেশিকা: 2021-2022 এবং এর বাইরে.
স্কুল বিভাগগুলিকে প্রতিটি কোর্সের জন্য ব্যালেন্সড অ্যাসেসমেন্ট প্ল্যান তৈরি করা চালিয়ে যেতে হবে যেখানে স্থানীয় বিকল্প মূল্যায়ন পরিচালনা করা হয় এবং VDOE দ্বারা প্রদত্ত সংস্থানগুলিকে ব্যবহার করা চালিয়ে যেতে যা কমনওয়েলথ জুড়ে সামঞ্জস্যের প্রচার করে৷ এই পরিকল্পনাগুলি হল কর্মক্ষমতা ভিত্তিক মূল্যায়ন সহ বিভিন্ন ধরণের মূল্যায়ন নির্দেশ করে৷ কর্মক্ষমতা ভিত্তিক মূল্যায়ন শিক্ষার্থীদের বিষয়বস্তুর দক্ষতা পরিমাপ করে একটি খাঁটি কাজে তারা যে বিষয়বস্তু এবং দক্ষতা শিখেছে তা প্রয়োগ করতে হয়। PBAs-এর উচিত শিক্ষার্থীদের "ফাইভ সি'-এর অধিগ্রহণ প্রদর্শনের সুযোগ উপস্থাপন করা - সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা, সৃজনশীলতা, যোগাযোগ, সহযোগিতা এবং নাগরিকত্ব - প্রথাগত মূল্যায়নের পরিবর্তে যা বাস্তবিক স্মৃতিচারণে বেশি ফোকাস করে।
3য় গ্রেড বিশ্ব ইতিহাস
তৃতীয় শ্রেণির বিশ্ব ইতিহাসের শিক্ষার্থীরা অধ্যয়নের 9টি ইউনিট অন্বেষণ করে (সিভিক, সরকার, ভূগোল, অর্থনীতি, প্রাচীন মিশর, প্রাচীন চীন, প্রাচীন গ্রীস, প্রাচীন রোম এবং প্রাচীন মালি)। প্রতিটি ইউনিটে শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন মূল্যায়নের অভিজ্ঞতায় নিয়োজিত হবে যার মধ্যে অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে তবে এতে সীমাবদ্ধ নয়:
- ডায়াগনস্টিক অ্যাসেসমেন্ট: ব্রেনস্টর্মিং, ফোর কোণ, লিখিত বা মৌখিক মূল্যায়ন, KWL চার্ট, ইত্যাদি…
- গঠনমূলক মূল্যায়ন: প্রস্থান টিকিট, কুইজ, প্রশ্ন, শিক্ষক পর্যবেক্ষণ, ইত্যাদি…
- সমষ্টিগত মূল্যায়ন: শিক্ষক তৈরি করেছেন মূল্যায়ন (একাধিক পছন্দ এবং কর্মক্ষমতা মূল্যায়ন) এবং বিভাগ কর্মক্ষমতা মূল্যায়ন (DBQs, অনুসন্ধান, দক্ষতা ভিত্তিক মূল্যায়ন)
2021-22 স্কুল বছরে, শিক্ষার্থীরা দ্বারা তৈরি করা তিনটি সাধারণ কর্মক্ষমতা মূল্যায়নে অংশগ্রহণ করবে APS সুষম মূল্যায়ন পরিকল্পনার অংশ হিসাবে। এই মূল্যায়নগুলি নিম্নরূপ *:
- কিভাবে প্রাচীন মিশরের জীবন অঞ্চলের ভৌগলিক বৈশিষ্ট্য দ্বারা প্রভাবিত হয়েছিল?
- কিভাবে প্রাচীন চীন এবং প্রাচীন গ্রীসের অবদান বর্তমান দিনের জীবনে একই ছিল এবং কিভাবে তারা ভিন্ন ছিল?
- কী মালিকে ইতিহাসের অন্যতম ধনী রাজ্যে পরিণত করেছে?
* কিছু স্কুল এবং প্রোগ্রাম প্রোগ্রাম এবং ছাত্রদের চাহিদার উপর ভিত্তি করে সামান্য ভিন্ন মূল্যায়ন অফার করছে।
6ষ্ঠ গ্রেড মার্কিন ইতিহাস I এবং II
ষষ্ঠ গ্রেড ইউএস ইতিহাসের ছাত্ররা অধ্যয়নের 4টি ইউনিট অন্বেষণ করে (সময়ের সাথে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ভূগোল, দ্বন্দ্ব এবং পরিবর্তন, অগ্রগতি এবং দৃষ্টিকোণ, টার্নিং পয়েন্টস এবং আধুনিক আমেরিকার উত্থান)। প্রতিটি ইউনিটে শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন মূল্যায়নের অভিজ্ঞতায় নিয়োজিত হবে যার মধ্যে অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে তবে এতে সীমাবদ্ধ নয়:
- ডায়াগনস্টিক অ্যাসেসমেন্ট: ব্রেনস্টর্মিং, ফোর কোণ, লিখিত বা মৌখিক মূল্যায়ন, KWL চার্ট, ইত্যাদি…
- গঠনমূলক মূল্যায়ন: প্রস্থান টিকিট, কুইজ, প্রশ্ন, শিক্ষক পর্যবেক্ষণ, ইত্যাদি…
- সমষ্টিগত মূল্যায়ন: শিক্ষক তৈরি করেছেন মূল্যায়ন (একাধিক পছন্দ এবং কর্মক্ষমতা মূল্যায়ন) এবং বিভাগ কর্মক্ষমতা মূল্যায়ন (DBQs, অনুসন্ধান, দক্ষতা ভিত্তিক মূল্যায়ন)
2022-2023 স্কুল বছরে, শিক্ষার্থীরা দ্বারা তৈরি করা তিনটি সাধারণ কর্মক্ষমতা মূল্যায়নে অংশগ্রহণ করবে APS সুষম মূল্যায়ন পরিকল্পনার অংশ হিসাবে। এই মূল্যায়নগুলি নিম্নরূপ:
- অতীতে ভূগোল কীভাবে জীবনকে রূপ দিয়েছিল? ভূগোল অতীতে জীবনকে রূপ দিয়েছে এমন এক বা একাধিক উপায় নির্ধারণ করতে শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন সম্পদ অন্বেষণ করে।
- কারণ এবং প্রভাব: একটি ঘটনার একাধিক কারণ নির্ধারণ করার জন্য শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন সম্পদ অন্বেষণ করে।
- তুলনা এবং বিপরীত দৃষ্টিভঙ্গি: ঐতিহাসিক, সাংস্কৃতিক, এবং/অথবা রাজনৈতিক দৃষ্টিভঙ্গির তুলনা করে এমনভাবে একটি প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার জন্য শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন সম্পদ অন্বেষণ করে।
- গবেষণা প্রশ্ন: শিক্ষার্থীরা একটি বিষয়কে ঘিরে একটি গবেষণা প্রশ্ন তৈরি করবে এবং গবেষণার জন্য প্রাসঙ্গিক উত্স নির্বাচন করবে।
সামাজিক অধ্যয়নে স্থানীয়ভাবে পুরস্কৃত যাচাইকৃত ক্রেডিট প্রক্রিয়া
ভার্জিনিয়া গ্রাজুয়েশনের প্রয়োজনীয়তার জন্য সমস্ত ছাত্রদের ইতিহাস/সামাজিক বিজ্ঞানে একটি যাচাইকৃত ক্রেডিট অর্জন করতে হবে। একবার একজন শিক্ষার্থী যাচাইকৃত ক্রেডিট অর্জন করলে, তাদের ইতিহাস/সামাজিক বিজ্ঞানে অতিরিক্ত যাচাইকৃত ক্রেডিট প্রয়োজন হয় না। নিম্নলিখিত কোর্সগুলি ছাত্রদের তাদের যাচাইকৃত ক্রেডিট অর্জন করতে দেয়:
- ওয়ার্ল্ড জিওগ্রাফি
- বিশ্ব ইতিহাস I
- বিশ্ব ইতিহাস II
- VA/US ইতিহাস
ঐতিহ্যগতভাবে, শিক্ষার্থীরা কোর্সের সমাপ্তিতে বহুনির্বাচনী SOL পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়ে যাচাইকৃত ক্রেডিট অর্জন করে। 2022-23 স্কুল বছরের শুরুতে, ইতিহাস/সামাজিক স্টাডিজ গ্রহণকারী শিক্ষার্থীরা স্থানীয়ভাবে পুরস্কৃত যাচাইকৃত ক্রেডিট প্রক্রিয়ার মাধ্যমে তাদের যাচাইকৃত ক্রেডিট অর্জন করবে যাতে কোর্সের বিষয়বস্তু এবং দক্ষতার নির্দেশনা এবং মূল্যায়ন অন্তর্ভুক্ত থাকে।
স্থানীয়ভাবে পুরস্কৃত যাচাইকৃত ক্রেডিট অর্জন করার জন্য, শিক্ষার্থীদের অবশ্যই:
- আগে সামাজিক স্টাডিজে একটি যাচাইকৃত ক্রেডিট অর্জন করেননি
- বর্তমানে যে কোর্সের জন্য তারা যাচাইকৃত ক্রেডিট চাইছেন তাতে নথিভুক্ত হন
- কোর্স পাস
- কোর্সের জন্য বেশিরভাগ যুগ বা বিভাগে একটি VDOE উন্নত কর্মক্ষমতা-ভিত্তিক মূল্যায়নে অংশগ্রহণ করুন
- বিশ্ব ইতিহাস II: VDOE তিনটি যুগের মধ্যে দুটিতে প্রয়োজনীয় মূল্যায়ন তৈরি করেছে।
- বিশ্ব ভূগোল, শব্দ ইতিহাস I, ভার্জিনিয়া/মার্কিন ইতিহাস: VDOE চারটি যুগের মধ্যে তিনটিতে প্রয়োজনীয় মূল্যায়ন তৈরি করেছে।
- শিক্ষকের তৈরি/নির্বাচিত মূল্যায়নে অংশগ্রহণ করুন যা VDOE দ্বারা উন্নত কর্মক্ষমতা-ভিত্তিক মূল্যায়নের অন্তর্ভুক্ত নয় এমন বিষয়বস্তু এবং দক্ষতাগুলিকে কভার করে।
শিক্ষার্থীরা কোর্সটি পাস করতে পারে এবং একটি যাচাইকৃত ক্রেডিট অর্জন ছাড়াই কোর্সের জন্য একটি স্ট্যান্ডার্ড ক্রেডিট অর্জন করতে পারে। এটি ঘটবে যদি শিক্ষার্থী প্রয়োজনীয় সংখ্যক VDOE ভিত্তিক কর্মক্ষমতা-ভিত্তিক মূল্যায়নে জড়িত না হয়। এটা গুরুত্বপূর্ণ যে ছাত্ররা ক্লাসে উপস্থিত থাকে এবং তাদের পরিচালনার সময়ে প্রয়োজনীয় মূল্যায়নের প্রতিক্রিয়া জমা দেয়।
স্থানীয় ইতিহাস
আর্লিংটনের জাতি এবং বিশ্বের ইতিহাসের সাথে তুলনামূলক একটি অনন্য ইতিহাস রয়েছে। সামাজিক স্টাডিজ অফিস আমাদের ছাত্রদের জন্য এই ইতিহাসকে প্রাণবন্ত করতে অন্যদের সাথে অংশীদারিত্বের সাথে কাজ করেছে। এর মধ্যে কয়েকটি উদ্যোগের মধ্যে রয়েছে:
- এ আর্লিংটনের জন্য - আর্লিংটন পাবলিক স্কুলের শিক্ষক জেনিফার বার্গিন এবং এলিজাবেথ কুলেস্কির রচিত এই এবিসি বইটি আমাদের কাউন্টির গুরুত্বপূর্ণ ঘটনাগুলি এবং চিহ্নগুলি তুলে ধরেছে। প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ব্যবহৃত, এই বইটি ভিডিওই সামাজিক অধ্যয়নের মানগুলির সাথে একত্রিত হয়েছে যা স্থানীয় সম্প্রদায়ের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। মুদ্রণ বইয়ের অনুলিপিগুলির মাধ্যমে অর্ডার করা যেতে পারে APS সামাজিক স্টাডিজ অফিস।
- স্ট্রেটফোর্ডের দরজা দিয়ে- জর্জ ম্যাসন ইউনিভার্সিটির সেন্টার ফর নিউ মিডিয়া লিটারেসির সাথে অংশীদারিতে, মাধ্যমিক শিক্ষার্থীদের জন্য ডিজাইন করা একাধিক অনলাইন মডিউল নাগরিক অধিকার আন্দোলনের অধ্যয়নের ভিত্তি হিসাবে ফেব্রুয়ারি 1959 সালে আর্লিংটন পাবলিক স্কুলগুলির ল্যান্ডমার্ক সংহতিকে ব্যবহার করে।
- আর্লিংটন Marতিহাসিক চিহ্নিতকারী ভিডিও - বিভিন্ন বৈশিষ্ট্যযুক্ত APS কর্মী এবং সম্প্রদায়ের নেতারা, এই সংক্ষিপ্ত ভিডিওগুলি কাউন্টি জুড়ে অবস্থিত অসংখ্য historicalতিহাসিক চিহ্নিতকারীকে হাইলাইট করে।
অন্যান্য স্থানীয় ইতিহাস সংস্থানসমূহের লিঙ্কগুলি
সামাজিক অধ্যয়ন সম্পদ
উপকারী সংজুক
যোগাযোগ
সামাজিক স্টাডিজ অফিস
সিফ্যাক্স শিক্ষা কেন্দ্র
এক্সএনইউএমএক্স ওয়াশিংটন বুলেভার্ড
আর্লিংটন, ভার্জিনিয়া 22204
ফোন: 703-228-6140
ক্রিস্টিন জয়, সামাজিক স্টাডিজ সুপারভাইজার christine.joy@apsva.us
আন্দ্রেয়া মেন্ডোজা, সামাজিক স্টাডিজ বিশেষজ্ঞ andrea.mendoza@apsva.us
বারবারা আন লাভেল, সামাজিক স্টাডিজ প্রশাসনিক সহকারী barbara.lavelle@apsva.us