ডিজিটাল ডিভাইসগুলি

পটভূমি

মধ্যে APS ২০১১-১। কৌশলগত পরিকল্পনা, সম্প্রদায়টির লক্ষ্য নির্ধারণ করেছে যে দ্বিতীয় থেকে দ্বাদশ শ্রেণির প্রত্যেক শিক্ষার্থীর নির্দেশকে সমর্থন করার জন্য একটি ব্যক্তিগত ডিজিটাল শেখার ডিভাইস রয়েছে। কৌশলগত পরিকল্পনা বলে যে APS অত্যাবশ্যক এবং আকর্ষক, প্রযুক্তি সমৃদ্ধ শেখার পরিবেশ তৈরি করা উচিত, শেখার জন্য একটি অবকাঠামো সরবরাহ করা এবং অত্যাধুনিক প্রযুক্তিটি ব্যবহার করা উচিত যা ব্যাকগ্রাউন্ড, ভাষা বা অক্ষমতা নির্বিশেষে সকল শিক্ষার্থীদের জন্য আকর্ষক, প্রাসঙ্গিক এবং ব্যক্তিগতকৃত শেখার অভিজ্ঞতা তৈরি করে।

বাস্তবায়ন পরিকল্পনা

বিভাগটি 2 থেকে 12 গ্রেডের প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য ব্যক্তিগত ডিভাইস স্থাপনের বাস্তবায়নের জন্য একটি পর্যায়ক্রমিক, পদ্ধতিগত পদ্ধতি গ্রহণ করেছে প্রকল্পের প্রথম পর্যায়ে, APS নেটওয়ার্ক অবকাঠামো উন্নত, কম্পিউটার ল্যাব থেকে ক্লাসরুমে ডিভাইসগুলি সরানো, শিক্ষকদের পেশাদার বিকাশ এবং প্রতিটি স্কুলে পাইলট প্রোগ্রামের মাধ্যমে বিভিন্ন ডিজিটাল ডিভাইসগুলি অন্বেষণ করা।

যোগাযোগ অবকাঠামো

APS ২০১১ সালে নেটওয়ার্ক অবকাঠামোতে এর আপগ্রেড শুরু হয়েছিল date আজ অবধি, প্রকল্পটির সম্পূর্ণ মূল উপাদানগুলির মধ্যে রয়েছে:

  • নেটওয়ার্ক কোর (কোর রাউটার, ফায়ারওয়াল) আপগ্রেড করা হচ্ছে
  • সম্পূর্ণরূপে ওয়্যারলেস পরিকাঠামো পুনরায় নকশা করা ও প্রসারণ করা
  • প্রতিটি শ্রেণিকক্ষে একটি ওয়্যারলেস অ্যাক্সেস পয়েন্ট স্থাপন
  • ইন্টারনেট ব্যান্ডউইথ বৃদ্ধি এবং একটি রিডান্ট ইন্টারনেট সংযোগ যুক্ত করা হচ্ছে
  • উল্লেখযোগ্যভাবে নেটওয়ার্ক স্টোরেজ প্রসারণযোগ্য APS ছাত্র এবং কর্মীরা
  • দক্ষভাবে ব্যক্তিগত ডিভাইসগুলি পরিচালনা করতে একটি এন্টারপ্রাইজ মোবাইল ডিভাইস ম্যানেজমেন্ট (এমডিএম) সিস্টেম স্থাপন করা

এগিয়ে খুঁজছেন, বর্তমান নেটওয়ার্ক ব্যবহারের অনুমানগুলি অনুমান করে যে 90,000 সালের মধ্যে নেটওয়ার্ক অবকাঠামো 2017 ডিভাইস সমন্বিত করতে সক্ষম হবে television টেলিভিশন থেকে শুরু করে রেফ্রিজারেটর নেটওয়ার্ক-সংযুক্ত বা 'স্মার্ট' অবধি ডিভাইসের বিস্তৃত বর্ণালী তৈরির দিকে অগ্রসর হওয়ার প্রবণতা সংযুক্ত ডিভাইসগুলির অনির্দিষ্টকালের জন্য চালিয়ে যাওয়ার আশা করা হচ্ছে।

ডিভাইস

APS প্রাথমিক ও মাঝারি বিদ্যালয়ের জন্য দুই ধরণের ডিভাইস, আইপ্যাড এয়ারস এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের জন্য ম্যাকবুক এয়ার্স নির্বাচন করেছে। ডিভাইসগুলি তিনটি প্রাথমিক মানদণ্ডের ভিত্তিতে নির্বাচিত হয়েছিল:

  • সমর্থনে কার্যকারিতা APSএর নির্দেশমূলক প্রোগ্রাম
  • APSডিভাইসগুলি দক্ষ ও কার্যকরভাবে পরিচালনা করার ক্ষমতা
  • মালিকানা মোট খরচ

২০১২-১৩ পাইলটদের অংশ হিসাবে পরিচালিত বিশ্লেষণ বিভাগটিকে এই সিদ্ধান্তে নিয়ে যায় যে আইপ্যাড ট্যাবলেট প্রাথমিক ও মধ্য স্কুল স্তরের জন্য একটি কার্যকর নির্দেশিক বিকল্প ছিল এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের একটি পূর্ণ নোটবুকের সরবরাহিত অতিরিক্ত কার্যকারিতা প্রয়োজন।

APS প্রযুক্তি ক্রমাগত পরিবর্তন করা হয় যে স্বীকৃতি। প্রোগ্রামটি অগ্রগতির সাথে সাথে ভবিষ্যতের বছরগুলিতে পরিবর্তনের প্রয়োজনীয়তা এবং অতিরিক্ত বিকল্পগুলির শিল্প পরিচয়ের উপর ভিত্তি করে বিভিন্ন ডিভাইস নির্বাচন করা যেতে পারে।

ডিভাইস মোতায়েন

2014-15 শিক্ষাবর্ষে, প্রকল্পটি শিক্ষার্থীদের হাতে ব্যক্তিগত ডিভাইস স্থাপন শুরু করতে স্থাপনার পর্যায়ে চলে এসেছিল। APS 2017 এর মধ্যে প্রতিটি শিক্ষার্থীর কাছে ডিভাইসের গ্রেড-বাই-গ্রেড রোলআউট সম্পূর্ণ হবে।

কেন তা সম্পর্কে আরও জানুন APS আমাদের মধ্যে ডিজিটাল লার্নিং সম্পর্কে যত্নশীল নির্বাহী সারসংক্ষেপ (বিভাগ:) এবং আমাদের যাত্রা ডিজিটাল লার্নিং পেপার (বিভাগ:)